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Setor de Disciplina e Acompanhamento do Aluno

Setor de Disciplina e Acompanhamento do Aluno

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SETOR DE DISCIPLINA EACOMPANHAMENTO AO ALUNO
Prof. Dr. Paulo Gomes LimaNovembro de 2011
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS -UFGD
Faculdade de Educação ²FAED
4
°
ano de pedagogia
 
Disciplina ²uma conceituação
Asnormasdecomportamentosãofundamentaisparaodesenvolvimentodasatividades-fimdaescola,bemcomoreforçaocomportamentosocialdosujeito,nãoporsuaconformaçãoà,maspelalógicadeformaçãoparadeterminadaconcepçãodecidadania.Adisciplinanaescolanãoésóumaquestãodeboacondutanemsomentedeformaçãotrazidadecasa.Émaisamplo.Dizrespeitotambémaoestabelecimentodelimitessociais,nessecaso,aescolatemumpapelmuitoimportante.
 
´A disciplina escolar não consiste em um receituáriode propostas para enfrentar os problemas ecomportamentos dos alunos, mas em um enfoqueglobal da organização e da dinâmica docomportamento na escola e na sala de aula,coerente com os prositos de ensino. [...] Para issoé preciso, sempre que posvel, antecipar-se aoaparecimento de problemas e em último caso reparar os que inevitavelmente tiverem surgidos, sejapor causa da ppria situação de ensino, seja por fatores alheiosà dinâmica escolar.µ
SegundoGotzens(2003,p.22):

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