Grila personala de analiza a unui manual

DA 1. 2. Are continuitate tematic/structural? Apare evident organizarea manualului chiar din cuprins (tematic/structuri/funcii/deprinderi)? da da Acest manual este bine structurat si elevul isi poate face o impresie despre continutul manualului. Profesorul poate aduce informatii suplimentare pentru o mai buna intelegere a noilor notiuni. NU Observaii

3. 4.

Acoper manualul toate componentele programei? Elementele omise pot fi ignorate sau completate de profesor?

da da

5. 6. 7.

Este evident organizarea fiecrei uniti de nvare/ capitol? Sunt formulate la sfritul fiecrei uniti/capitol activiti integratoare? Secvenele de recapitulare sunt bine integrate ?

da da nu Exercitiile din manual nu sunt suficient, iar profesorul trebuie sa pregateasca fise consistente pentru consolidarea materiei. Caiet de lucru pentru elevi Nu am primit ghidul profesorului.

8. 9. 10. 11. 12.

Exist activiti interdisciplinare? Este nsoit de un manual/ghid al profesorului, caiet de lucru pentru elevi ? Ghidul profesorului precizeaz obiective precise pentru fiecare unitate/capitol? n ghidul profesorului sunt soluiile exerciiilor, teste, indicaii metodologice? Vocabularul elevilor? utilizat este corespunztor vrstei

da da

da

13. 14. 15.

Aplicaiile au grad suficient de dificultate? Este optim volumul de noiuni? Coninutul leciilor explic elementele eseniale ale temei abordate? da da

nu

In mare parte cuvintele sunt cunoscute de catre elevi. Aplicatiile au un grad mediu de dificultate.

16. 17. 18. 19. 20.

Aplicaiile sunt ordonate dup gradul de dificultate? Ideile eseniale sunt subliniate grafic i cu ilustraii? Exist sarcini didactice ce solicit gndirea critic, exprimarea propriilor opinii? Cerinele sunt formulate clar, concis, complet? Coninutul este adecvat?

da da da da In general, continutul este bine structurat.

Manualul propus spre discutie este manualul editurii Humanitas. Manualul de la clasa a V-a este bne structurat, bogat in texte literare si exercitii de gramatica interesante. Exercitiile au grade de dificultate diferite, consolidand cunostintele elevilor de nivel mediu, dar , in acelasi timp, aprofundand notiunile necesare pentru pregatirea acestora pentru olimpida. Cel mai mult am apreciat cum este structurata si prezentata partea de limba, exercitiile pentru comunicare.