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CURSO: 2.011 /12 NIVEL: SEXTOUNIDAD 7PROGRAMACIÓN QUINCENALDel 9 al 20 de enero
OBJETIVOS
•
Leer fluidamente un texto narrativo.
•
Comprender un texto narrativo.
•
Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
•
Aprender los conceptos de siglas y abreviaturas.
•
Comprender una audición.
•
Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de la
y
.
•
Conocer los tiempos verbales y su clasificación.
•
Producir exposiciones orales de manera sencilla, clara y coherente.
•
Planificar y escribir una reseña.
•
Identificar algunos recursos literarios.
CONTENIDOS
LECTURA
•
Cuentos sobre la paz.
C. ORAL
•
Video: “Los conflictos en los equipos de trabajo”
ORTOGRAFÍA
•
Las normas ortográficas sobre el uso de la
y
.
GRAMÁTICA
•
Los tiempos verbales y su clasificación.
LITERATURA
•
Los recursos literarios.
VOCABULARIO
•
Siglas y abreviaturas.
E. ORAL
•
Las rebajas.
TEMA 7
E. ESCRITA
•
Reseña sobre un libro o película.
CRITERIOS DE EVALUACIÓNEXPRESIÓN ORAL
•
Lee fluidamente un texto narrativo.
•
Produce exposiciones orales de manera sencilla, clara y coherente.
COMPRENSIÓN ORAL
•
Comprende el sentido global de una audición.
COMPRENSIÓN ESCRITA
•
Comprende un texto narrativo.
•
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
•
Aprende los conceptos de sigla y abreviatura.
•
Conoce los tiempos verbales y su clasificación.
•
Identifica algunos recursos literarios.
EXPRESIÓN ESCRITA
•
Resume un texto escrito dotados de coherencia semántica y cohesión sintáctica, respetando las reglas gramaticales,aplicando las reglas ortográficas de acentuación y puntuación, cuidando la presentación, el orden y la caligrafía.
•
Planifica y escribe una reseña sobre un libro o película.
JUNTA DE ANDALUCÍA
Consejería de Educación
C.E.I.P “ PEDRO I “- CARMONA -
TEMPORALIZACIÓN
Lunes, 09/01/2012SESIÓN 1LECTURA:“Cuento y leyendasobre la paz“(Pen)
•
Lectura expresiva (Individual / Colectiva).
•
Comentar vocabulario (Colectiva).
•
Resumen oral. Idea principal e ideas secundarias(Colectiva).
Lunes, 09/01/2012SESIÓN 2TRABAJO SOBRELA LECTURA:(Pen)
•
Act. ESCRITAS: Preguntas sobre la lectura.Resumen ficha 13 (Individual).
Martes, 10/01/2012SESIÓN 3COMPRENSIÓN ORAL:Audición sobre“Conflictos enel trabajo en equipo“
•
Mirar cuadernos. Corregir (Colectiva).
•
Audición (Profesor).
•
Act. ESCRITA: Preguntas sobre la audición.
Miércoles, 11/01/2012SESIÓN 4ORTOGRAFÍA:“Uso de la y“(Pág. 98)
•
Ideas previas (Colectiva).
•
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
Act. ORALES: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 14 y 15
•
Act. ESCRITAS: Dictado (Colectiva).1, 6 y 9 (Individual).
Jueves, 12/01/2012SESIÓN 5GRAMÁTICA:“Los tiempos verbales y suclasificación“(Pág. 96)
•
Mirar cuadernos. Corregir (Colectiva).
•
Ideas previas (Colectiva).
•
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
Act. ORALES: 1, 3, 5, 6, 7 y 10 (Colectiva).
•
Act. ESCRITAS: 2, 4, 8 y 9 (Individual).
Viernes, 13/01/2012SESIÓN 6BIBLIOTECA:Lunes, 16/01/2012SESIÓN 7LITERATURA:“Los recursos literarios“(Pág. 102)
•
Mirar cuadernos. Corregir (Colectiva).
•
Lectura expresiva (Individual / Colectiva).
•
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
Act. ORALES: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 8 (Colectiva).
•
Act. ESCRITAS: 7, 9 y 10 (Individual).
Lunes, 16/01/2012SESIÓN 8VOCABULARIO:“Siglas y abreviaturas“(Pág. 100)
•
Ideas previas (Colectiva).
•
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
Act. ORALES: 1 a 8 (Colectiva).
Martes, 179/01/2012SESIÓN 9EXPRESIÓN ORAL:“Exposiciones sobrelas rebajas“
•
Exposiciones orales (Individual).
Miércoles, 18/01/2012SESIÓN 10EXPRESIÓN ESCRITA:“La reseña“(Pág. 101)
•
Lectura (Colectiva).
•
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
Elaboración de una reseña sobre un libro y unapelícula. Ficha 14 (Individual).
Jueves, 19/01/2012SESIÓN 11COMPETENCIA DIGITAL:
•
Actividades prácticas del blog sobre los contenidostrabajados.
Viernes, 20/01/2012SESIÓN 12BIBLIOTECA:
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Tema 7. Lengua 6º
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| Upload Date: | 01/10/2012 |
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