Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tecniques_estudi

Tecniques_estudi

Ratings:

4.0

(1)
|Views: 443|Likes:
Published by ceipGM

More info:

Published by: ceipGM on Nov 06, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

 
GOVERN DE LES ILLES BALEARS
Conselleria d’Educació i Cultura
C.E.I.P. Guillem de Montgrí Codi del Centre 07007061
  
: 971344818 
 
 
CURS 06/07
ÍNDEX
Introducció - justificació del programa
Previs al desenvolupamentMotivacióMetodologia
Les tècniques d’estudi a l’Educació InfantilLes tècniques d’estudi a l’Educació Primària
Lectura veloç i comprensivaTècniques d’anàlisi per a la comprensió lectoraTècniques de síntesiLa memoritzacióEl repàsTècniques d’expressió oralExpressió escritaEl dictatEl treball escritGraelles avaluació de la consecució del objectius per cicles
Bibliografia
 
CEIP GUILLEM DE MONTGRÍCURS 06/07
Introducció - justificació del programa
N’hi ha tècniques d’estudi perfectes per aprendre. Una tècnica és una eina/ferramentaconcreta que serveix per a determinades coses i no per altres. Abans d’aplicar una tècnicaés necessari identificar quina habilitat cognitiva volem posar en marxa, quan, cóm i perquè.Les tècniques d’estudi no són un mètode màgic, sinó que serveixen per a què l’alumnatassoleixi els objectius per a ell proposat, per a què millorin la seva forma d’aprendre iestudiar.La base de tot aprenentatge escolar es basa en la lecto/escriptura i els seus mecanismes.És, per això, important la velocitat i la comprensió lectora, la localització de les informacions,aprendre a acudir a les fonts d’informació ( ús de la biblioteca, ordinadors, enciclopèdies…),de saber separar el important del superflu, d’expressar el nucli dels missatges amb les sevesparaules orals i escrites, de potenciar exercicis visuals ( camp de percepció visual), de fer lectures analítiques o subratllat remarcant idees principals i secundàries, de realitzar tècniques de síntesi…
Previ al desenvolupament de les tècniques d’estudi
Registre de dades de l’alumnat
*Hàbits regulars que té assolits: ........................ ……………………………………………………* Planificació del seu temps (dia/setmana…): ………….....................…………………………….*Ajust de la planificació: …………………………………………………........................……………* Què fa en el seu temps lliure: ……………………………………………………….......................*Ordre que manté del seu material personal en classe/casa: ………………………..............…..*Esports i activitats que realitza regularment: ……………………………………….......................*Temps de dedicació a les tasques escolars: …………………………………………...................*Espai de la classe/casa que més l’agrada: ……………………………………………..................*En situació d’avaluació/control cóm es troba…………...... Quins resultats obté? ………..........*Cura de l’alimentació: ………………………………………......................…………………………*Procés de repàs que fa abans de situacions d’avaluacions/controls: …............………………..*Temps de son: …………………………………………………………………….....................….
Motivació
.
Aspectes per a desenvolupar motivacions per a l’aprenentatge il’estudi
- Sentir els aprenentatges interessants i sentir l’esforç.

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
ridauraa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->