RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN AJARAN ALOKASI WAKTU JURUSAN I.

STANDAR KOMPETENSI : : : : : : : Produktif Kompetensi Dasar X / Genap 2008 2009 20 X 45 menit Administrasi Perkantoran

Menggunakan Peralatan Kantor (IBSADMGIT05A) Memilih Peralatan Kantor

II. KOMPETENSI DASAR

III. INDIKATOR : Pemilihan peralatan atau sumber daya untuk melaksa-nakan tugas diidentifikasikan dengan benar Jumlah yang diperlukan di-pertimbangkan secara menyeluruh Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Menjelaskan Pengertian Perbekalan, Peralatan, Peralatan Kantor Melaksanakan Identifikasi bahan, Alat dan perabot yang akan digunakan dalam bekerja Menjelaskan mendemonstrasikan cara mengoperasikan mesin dan peralatan kantor sesuai denga buku panduan V. MATERI PEMBELAJARAN : 1. Terbuka terhadap perkembangan teknologi kantor (adaptable) 2. Perbekalan Tata Usaha 3. Mesin-mesin kantor 4. Mengidentifikasi bahan, alat, dan perabot yang akan digunakan dalam bekerja VI. METODE : Ceramah, Tanya Jawab dan Penugasan VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Pendahuluan : Motivasi b. Kegiatan Inti : Ceramah, Praktik, Tanya Jawab c. Kegiata Penutup : Latihan, Pemberian Tugas VIII. SUMBER BELAJAR : : : Buku Referensi, Modul, Job Sheet Test Tertulis, Test Lisan, Pengamatan Pilihan Ganda, Essay Jakarta, 01 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran

IX. PENILAIAN a. Teknik b. Bentuk Instrumen Mengetahui, Kepala SMK IPTEK JAKARTA

DR. H. MARDANI, MA

Nurul Wirda, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN AJARAN ALOKASI WAKTU JURUSAN I. STANDAR KOMPETENSI II. KOMPETENSI DASAR III. INDIKATOR : : : : : : : : Produktif Kompetensi Dasar X / Genap 2008 2009 20 X 45 menit Administrasi Perkantoran

Menggunakan Peralatan Kantor (IBSADMGIT05A) Mengoperasikan Peralatan Kantor

Peralatan dipergunakan sesuai prosedur pemakaian dan instruksi penggunaan Kerusakan diidentifikasi secara benar dan mengambil tindakan perbaikan sesuai instruksi penggunaan Perbaikan diluar kewenangan harus dilaporkan kepada orang yang berwenang agar dapat diambil sebuah tindakan

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menggunakan mesin kantor, antara lain: Mesin Tik Manual, Mesin Tik Elektronik, Faksimali, OHP, Mesin Stensil Sheet, Mesin Foto Copy, Mesin Penghancur Dokumen, Mesin Risso, LCD. Siswa dapat menggunakan peralatan kantor, antara lain: Stop Map, Snel Hecter, Order, Numerator( Mesin penomor ), Paper Clip ( Jepitan Kertas ), Stapler, Stapler Remover, Cap Tanggal, Perforator (Pelubang Kertas), Mesin Pemotong Kertas

V. MATERI PEMBELAJARAN
1. 2. 3. 4. 5.

Beradaptasi dalam segala situasi Teliti Patuh pada aturan pengoperasian mesin sesuai buku manual (manuals book) Mengenali jenis-jenis mesin kantor dan peralatan kantor Memahami cara pengoperasian mesin dan peralatan kantor sesuai dengan buku panduan 6. Mengoperasikan mesin/ alat kantor sesuai dengan teknik pengoperasiannya 7. Menggunakan mesin tik manual untuk format/ formulir 8. Menguasai keyboard dengan 10 jari buta

VI. METODE : Ceramah, Tanya Jawab dan Penugasan VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Pendahuluan : Motivasi b. Kegiatan Inti : Ceramah, Praktik, Tanya Jawab c. Kegiata Penutup : Latihan, Pemberian Tugas VIII. SUMBER BELAJAR : Modul dan Buku Referensi, Job Sheet IX. PENILAIAN a. Teknik b. Bentuk Instrumen Mengetahui, Kepala SMK IPTEK JAKARTA DR. H. MARDANI, MA : : Pengamatan ,Penugasan Pilihan Ganda, Essay Jakarta, 01 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran Nurul Wirda S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN AJARAN ALOKASI WAKTU JURUSAN I. STANDAR KOMPETENSI : : : : : : Produktif Kompetensi Dasar X / Genap 2008 2009 20 X 45 menit Administrasi Perkantoran

Menggunakan Peralatan Kantor (IBSADMGIT05A)

II. KOMPETENSI DASAR : Memelihara Peralatan kantor III. INDIKATOR : Peralatan atau sumber daya dipelihara sesuai instruksi penggunaan Pemeliharaan dilakukan agar peralatan memenuhi persyaratan dari pabrik Pencatatan pemeliharaan dilakukan sesuai instruksi penggunaan Peralatan dan sumber daya disimpan sesuai instruksi penggunaan IV. TUJUAN PEMBELAJARAN : Menjelaskan Langkah-langkah perawatan secara umum Mesin-mesin / Alatalat kantor V. MATERI PEMBELAJARAN : 1. Rapih dalam menata 2. Bersih pada menyimpan 3. Rawat 4. Ramah lingkungan 5. Rajin memeriksa kondisi mesin/alat 6. K3 7. Langkah-langkah perawatan umum mesin-mesin/alat VI. METODE :
8. Langkah-langkah me-replace/refill

9. 10. 11. 12.

spare part/ supplies berdasarkan manuals book Pengisian format pemakaian/perawatan mesin Menjaga K3 alat kerja Perawatan mesin/alat sederhana Penggantian spare part/refill alat/mesin

Ceramah, Tanya Jawab dan Penugasan

VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. Pendahuluan : Motivasi b. Kegiatan Inti : Ceramah, Praktik, Tanya Jawab c. Kegiata Penutup : Latihan, Pemberian Tugas VIII. SUMBER BELAJAR : Buku Referensi, Buku Petunjuk Penggunaan mesin IX. PENILAIAN a. Teknik b. Bentuk Instrumen Mengetahui, Kepala SMK IPTEK JAKARTA : : Test Tertulis, Test Penugasan Pilihan Ganda, Essay Jakarta, 01 Juli 2008 Guru Mata Pelajaran

DR. H. MARDANI, MA

Nurul Wirda S.Pd