MODULO CIENCIAS

SOCIALES 10

PRESENTACIN DEL REA

Las Ciencias Sociales desde su origen y evolucin hasta nuestros tiempos se constituyen en
un rea de aprendizaje fundamental en la formacin escolar puesto que all reposan los
conocimientos sociales que permiten a los nios y jvenes el desarrollo de habilidades y
destrezas para el afianzamiento de su identidad, el amor a sus races y antepasados, el
conocimiento de su mundo y

sus recursos, el reconocimiento de sus instituciones, la

participacin en la sociedad, el anlisis de las diferentes formas de percibir la realidad y

todas aquellas complejidades propias de la cotidianidad de los diferentes grupos humanos,
todas las temticas, las actividades, y dems procesos cognoscitivos abordados en el
presente modulo nos conducen a establecer a travs de la enseanza de las Ciencias
Sociales un dialogo de culturas, que implica primero el reconocimiento y aceptacin de lo
propio y luego el reconocimiento de otras culturas.
METODOLOGA
Los mdulos diseados para el rea de Ciencias Sociales son enfocados hacia la
metodologa de talleres y guas de trabajo por lo que se constituyen en una especie de
cuadernos de trabajo en los que el estudiante desarrollara los diferentes procesos de
aprendizaje interactuando con diferentes fuentes y medios como son: textos escolares de
diferentes autores, bibliobanco, internet, textos especializados, por lo que se da especial
relevancia al estudio de casos, la observacin directa, la entrevista, la reconstruccin de
saberes entre otras.

PRIMER PERODO
EJES TEMATICOS
Proceso social:

Demografa

Proceso econmico: Desarrollo sostenible y sustentable

Proceso poltico: Revoluciones
Proceso cultural: Cultura colombiana siglo XX

INDICADORES DE DESEMPEO
Comprender el objeto de estudio de la demografa e identificar las variables de

crecimiento de la poblacin.

Reconocer las caractersticas e implicaciones del desarrollo sustentable y sostenible.

Identificar las caractersticas de los procesos revolucionarios.

Valorar las principales manifestaciones culturales de Colombia en el siglo XX

DECORA ESTA HOJA A TU GUSTO

La necesidad de saber
cuntas personas tiene un
pas o una sociedad es un
asusto crucial, pues de esto
depende la cantidad de
alimento necesaria, el tamao
del mercado nacional, el
grado de divisin del trabajo,
los costos de los servicios
pblicos como la salud, la
educacin, los impuestos y
mantenimiento del ejercito
entre otras

LA DEMOGRAFA

La demografa es la ciencia que estudia las poblaciones humanas y

analiza su dimensin, estructura, evolucin y caractersticas,
consideradas principalmente desde el punto de vista cuantitativo.
La demografa determina aspectos como la cantidad de poblacin de una
ciudad, regin, pas, o del mundo. Las estadsticas que maneja la
demografa pueden obtenerse a travs de censos o registros, estn
determinados por los nacimientos, las muertes, las migraciones y los
niveles de vida de la poblacin

1. Con base a la lectura anterior construye un concepto de Demografa.

2. Identifica si las afirmaciones son falsas o verdaderas:

a. La demografa solo estudia las caractersticas cuantitativas de la poblacin actual ( )
b. Los estudios de la demografa, entre otros ofrecen indicadores cuantitativos de la
poblacin ( )
c. La demografa analiza la calidad de las relaciones y vnculos que se establecen entre
comunidades (
)

d. Las estadsticas estas determinadas por los nacimientos, muertes, migraciones y

niveles de vida de la poblacin. ( )

3. Qu importancia piensas que pueda tener el estudio de la poblacin?

4. Define las siguientes palabras:

Poblacin:

Natalidad:

Mortalidad:

Migraciones:

Estadstica:

5. Elabora un logotipo acorde a cada definicin.

POBLACION

NATALIDAD

MORTALIDAD

MIGRACIONES

ESTADSTICA
8

6. Consulta:
Qu es el DANE y cul es su relacin con los censos de Colombia?
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Averigua cual es la poblacin total de tu ciudad
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Para el tamao de tu ciudad consideras que all habitan muchas o pocas personas?
cules crees que son las causas por la que existe ese nmero de habitantes?
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7. Redacta un informe sobre lo investigado en la pgina es.wikipedia.org/Demografa

10

8. Resuelve el crucigrama

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Conteo, anlisis y publicacin de datos de tipo demogrfico de un pas.

Siglas del departamento administrativo nacional de estadsticas.
Ciencia que estudia la recoleccin y anlisis de datos.
Numero proporcional de nacimientos de una poblacin.
Numero proporcional de muertes de una poblacin.
Desplazamiento de personas de un lugar a otro.

c)
e)

a)

f)

b)

d)

11

PROCESO
ECONMICO

DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE

12

DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE

DESARROLLO SOSTENIBLE
El desarrollo sostenible es una propuesta que atiende las necesidades del
presente sin comprometer la satisfaccin de las necesidades de las
generaciones futuras. Es decir, mantiene el desarrollo y el crecimiento
econmico, reduciendo la alteracin del medio ambiente y conservando los
recursos naturales.
DESARROLLO SUSTENTABLE
El desarrollo sustentable busca proveer a la poblacin de los recursos
necesarios para su desarrollo de manera equitativa, propendiendo por un
cambio en la relacin sociedad-naturaleza, en la cual la explotacin de los
recursos naturales y la produccin, no estn dirigidas a las demandas del
mercado, sino a las necesidades de subsistencia de toda la poblacin.
SIMILITUDES ENTRE DESARROLLO SOSTENIBLE Y
SUSTENTABLE
Ambas propuestas desarrollo sostenible y desarrollo sustentable, buscan
suministrar bienestar a la poblacin, aumentando la capacidad de ser humano
para proveerse de los bienes y servicios en su entorno local, y mediante la
vinculacin con el contexto regional, nacional e internacional de la
produccin.

1. Realiza en el cuadro comparativo las diferencias y similitudes entre los conceptos de

desarrollo sostenible y sustentable.
13

DIFERENCIAS

SIMILITUDES

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2. Escribe un ensayo en que diferencies entre un pas desarrollado y subdesarrollado.

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3. Elabora un collage donde expliques el desarrollo sustentable.

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4. Escribe un cuento en que imagines una sociedad que se basa en el desarrollo

sustentable.
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5. Indaga sobre el desarrollo sustentable en Colombia y relacinalo con la globalizacin.

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6. Consideras qu el desarrollo de los pases pobre deben propender por desarrollo

sostenible o sustentable?

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PROCESO
POLTICO

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REVOLUCIN

Revolucin es todo cambio o

transformacin profunda en la
naturaleza o en las estructuras de la
sociedad (Estado opresor). La
Revolucin puede ser violenta o
menos violenta pero nunca pacfica.
Es bien sabido que en la naturaleza
todo se mueve, cambia y se
transforma constantemente. .
En un proceso social revolucionario,
lo nuevo empuja a lo caduco para
ocupar su espacio y va abrindose
paso en permanente lucha de
contrarios, pero lo viejo le niega
espacio a lo nuevo, e impide a todo
costo, que se logren los cambios
cualitativos que es el objetivo
general
de
toda
Revolucin.

1. Asegurar el poder poltico, es

decir,
controlar
el
gobierno.
2. Mejorar la condicin econmica
de las masas, abriendo nuevas
fuentes de empleo. En este proceso
de transicin, es necesario (cultivar
la tierra, hacer nuevas empresas de
carcter social, agregar valor a la
materia prima para generar ms
trabajo, diversificar la economa
etc.).

En la sociedad, los pueblos han

hecho y hacen la Revolucin para
transformar la realidad, combatir las
injusticias y poner derecho lo que ha
estado al revs. En este tiempo las
Revoluciones sociales (socialismo
en el siglo XXI) sern exitosas,
siempre y cuando controlen los
principales poderes del Estado:

21

1. Escribe una conclusin de la lectura anterior.

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2. Qu significado tiene para ti la palabra revolucin?

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3. Cul consideras es la diferencia entre una revolucin, manifestacin y protesta.

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4. Enumera el nombre de algunas revoluciones que hayas escuchado o estudiado
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5. _____________________________________________________________________________
Cules son las causas de una revolucin?
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6. Cul es tu posicin frente a la revolucin?

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7. Qu impacto social, econmico, poltico produce una revolucin?

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IMPACTO

8. Elabora una caricatura sobre el tema.

25

9. Elabora un ensayo sobre la siguiente frase:

26

Las revoluciones no se hacen: llegan

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10. Observa la imagen e indica que mensaje trasmite

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CULTURA COLOMBIANA EN EL
SIGLO XX

Expresiones artsticas como la literatura y la pintura reflejaron fielmente los momentos

polticos y sociales por lo que Colombia atraves en su proceso de construccin. De
esta forma, el Romanticismo y el Costumbrismo dan cuenta de la vida cotidiana en los
pueblos y ciudades, y su interrelacin a travs de sus habitantes; la crtica a la guerra
y a la violencia tambin fue un tema recurrente.

29

Consulta los aportes y obras de los artistas colombianos que se destacaron en el siglo XX.
Pega imgenes alusivas
ALEJANDRO OBREGN

30

DBORA ARANGO

31

EDGAR NEGRET

32

1. Completa el cuadro.

ARTISTA

ARTE

DESCRIPCION

Alejandro Obregn

pintura

Sus pinturas son

muestras de su cultura
social crtica.

Dbora Arango

Edgar Negret

Fernando Botero

Omar Rayo

Garca Mrquez

Leo Matiz

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2. Investiga
a. por qu razones se decide construir un Museo Nacional en nuestro pas?

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b. Escribe el nombre de mnimo 5 museos de nuestro pas. Dnde estn situados?,

Qu aportes realizan cada uno a la cultura?, Cules son las principales obras que
all se exhiben?
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3. ARGUMENTA:
Por qu consideras que el arte es importante para un pas como Colombia?
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4. AMPLIA TU CONOCIMIENTO:
Consulta en internet la biografa y principales obras de Fernando Botero y realiza una
cartelera al respecto. Copia aqu un resumen de su biografa.
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5. Elabora un boceto que represente la cultura colombiana del siglo XX.

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6. Hacer un lbum sobre personas colombianas que se destaquen positivamente en el

pas o fuera de l con base en informacin de peridicos y revistas.

37

EVALUANDO MIS COMPETENCIAS

SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA

1. Cuando el crecimiento de la poblacin supera los promedios generales de la relacin de

densidad, decimos tcnicamente que se presenta:
A Hambruna, miseria y delincuencia
B Conflicto y enfrentamiento por la bsqueda y obtencin de los alimentos
C Explosin demogrfica
D Un estado ideal de equilibrio que rara vez alcanzan los pases, especialmente aquellos que
estn en va de desarrollo.
2. Las migraciones generan cambios en la estructura y composicin de la poblacin
originando en consecuencia, grandes problemas. En Colombia el xodo de campesinos ha
contribuido
A El debilitamiento del latifundio
B La disminucin de la desigualdad social
C El acelerado crecimiento urbano
D La estabilidad de la economa nacional.
3. El desplazamiento forzado como fenmeno social es uno de los problemas que afecta a
Colombia. Miles de personas se ven obligados a abandonar sus tierras, hogar, redes
sociales, y a romper con su historia y tradicin. Esta situacin conlleva a prdidas
irreparables, tanto en el crculo familiar como en el colectivo. La principal consecuencia de
este fenmeno para el desplazado es:
A La erosin del sentido de perteneca y el resquebrajamiento de la identidad
B La ausencia de vivienda digna y tierra propia para establecerse
C No reconocimiento como persona digna por parte de la sociedad
D El deterioro de su calidad de vida y la imposibilidad de sobrevivir.
4. La polis griega se constituye en la Historia Universal, como un gran espacio social y
cultural que permite la expresin de las instituciones polticas, el ejercicio democrtico por
parte de los habitantes considerado ciudadanos y la discusin como evidencia de
participacin. Por lo tanto la polis es
A Una institucin poltica en el seno del esclavismo:
B Una expresin arquitectnica en la antigedad
C Un territorio democrtico en el seno del esclavismo
D Un recinto basado en principios democrticos.
5. Las polticas demogrficas son aquellas que buscan el bienestar de la poblacin y la
cantidad de recursos disponibles para el adecuado desarrollo individual y colectivo, de
acuerdo con el nmero de habitantes de un pas. Las leyes en las cuales se clasifican las
polticas demogrficas son
38

A Anti natales, inmigracin, mortalidad

B pro natales, natalidad, emigracin
C Anti natales, pro natales y migratorias
6. La diferencia fundamental entre un censo y una encuesta es que:
A El censo se hace cada cinco aos y la encuesta cada ao
B El censo tiene en cuenta las diferencias de sexo y edad y la encuesta no
C El censo cubre a toda la poblacin mientras que la encuesta define una muestra
D La encuesta se realiza para comprender las preferencias electorales de la poblacin.
7. El ndice de Desarrollo Humano es un promedio de tres componentes que buscan captar
aspectos del desarrollo humano, los componentes son
A ndice de esperanza de vida, ndice de nivel educativo, ndice del PIB real per cpita
B Esperanza de vida de las mujeres, porcentaje de hogares con viviendas inadecuadas, tasa
de analfabetismo adulto
C Ingresos provenientes del trabajo femenino, porcentaje de nios con talla y peso inferior
al normal
D Ingresos provenientes del trabajo femenino, porcentaje de hogares sin servicios
domiciliarios, porcentaje de hogares con inasistencia escolar.
8. La principal caracterstica de la matriz energtica mundial, en la actualidad es:
A La mayor participacin de la lea y otros combustibles renovables
B El peso creciente de los combustibles fsiles, en especial el petrleo
C La disminucin sostenida de la energa nuclear por los peligros ambientales
D El uso intensivo de la energa hidroelctrica en los pases en desarrollo.
9. En los ltimos aos la sociedad colombiana ha visto como desfilan dineros del
narcotrfico, en diversos sectores de la economa y la poltica, as como aumentan las
frecuentes denuncias de corrupcin en las rentas de los departamentos y en las
corporaciones pblicas, la coincidencia de estos dos fenmenos explica en parte la
existencia de uno de los problemas ms graves del pas, en cuanto
A Narcotrfico
B Derechos humanos
C Credibilidad Institucional
D Guerrilla
10. Malthus es uno de los primeros pensadores modernos que estableci que la relacin
entre recursos y poblacin era importante. Sus planteamientos se pueden resumir en la
siguiente afirmacin
A La poblacin crece al mismo ritmo de los alimentos, pero las plagas pueden generar
hambrunas
B Los alimentos pueden crecer a un ritmo menor que la poblacin, pero las mejoras
tecnolgicas no lo permiten
C Los nios de los pases desarrollados demandan menos alimento y por eso hay mayor
riqueza disponible
D La poblacin tiende a crecer ms rpido que la oferta de alimentos

39

AUTOEVALUACIN
En este perodo aprend lo siguiente:
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Lo que ms se me dificult fue:
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Considero que debo profundizar en:
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Sugerencias:
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SEGUNDO PERODO
EJES TEMATICOS
Proceso social:

Fuentes de informacin poblacional

Proceso econmico: Colombia en busca de desarrollo

Proceso poltico: Revolucin cubana
Proceso cultural: Genoma humano

INDICADORES DE DESEMPEO
Valorar la importancia de la fuente de informacin poblacional

Establecer y explica la diferencia entre desarrollo y subdesarrollo

Explicar los rasgos generales de la revolucin cubana

Reflexionar sobre la importancia del genoma humana

41

DECORA ESTA HOJA A TU GUSTO

42

PROCESO SOCIAL

FUENTES DE INFORMACIN POBLACIONAL

43

FUENTES DE INFORMACIN POBLACIONAL

Las fuentes utilizadas para los estudios de la poblacin son:
Los censos de la oblacin, es decir, el conteo de todos los habitantes de un territorio
determinado que pueden ser censos nacionales o censos de un sector determinado.
Las estadsticas vitales que son registros de nacimientos y fallecimiento de las
personas de un rea determinada, con base en ellas, se calcula las tasas de natalidad
y mortalidad, .como registros de nacimientos y defuncin de la registradura nacional.
Las encuestas por muestreo que son registros de informacin de un grupo de
personas o de hogares seleccionados de acuerdo con el objeto del estudio, por
ejemplo, encuesta nacional de hogares, encuestas de calidad de vida.
Las estadsticas migratorias, es decir, registros de entrada y salida de un pas o
regin, principalmente en puertos y aeropuertos, entre ellos estadsticas migratorias
del DAS, registro de desplazados internos.

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1. Elaborar un cuadro sinptico de las fuentes de informacin poblacional.

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2. son confiables los censos?

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3. Deduce cules deben ser las medidas que toma el gobierno para realizar un censo.
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4. Plantea estrategias para lograr que un censo poblacional sea ms confiable.

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5. Consulta estadsticas sobre la composicin tnica de Colombia

6. Indaga y describe los datos que se consignan en certificados de nacimiento y

defuncin.

48

7. Investiga sobre los censos realizados en Colombia.

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8. Consulta la pagina http:www.dane.gov.co/censo/ el formulario del censo del 2005 en
Colombia y explica sus partes.
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9. Elabora un censo a nivel de tu barrio sobre sexo, edades, planificacin, educacin,

especializacin laboral.

50

10. Con base a los datos y resultados del censo elabora un grafico

51

PROCESO
ECONMICO

COLOMBIA EN BUSCA DE DESARROLLO

52

COLOMBIA EN BUSCA DEL

DESARROLLO
Colombia ha sido denominada un
pas en vas de desarrollo y se
ubica dentro del conjunto de
pases que es identificado en el
mercado mundial como una
nacin vendedora de materias
primas: petrleo, carbn, caf,
banano.
En efecto, nuestra nacin se
caracteriza por carecer de un
proceso de desarrollo sostenido y
autnomo y por depender de las condiciones que generan los pases
industrializados en el manejo de la economa mundial. Por ello, al lado de una
agricultura relativamente modernizada y tecnificada que produce para el
exterior (banano, caf, flores), hay una agricultura pobre, improductiva y
minifundista. Igual sucede con algunas explotaciones ganaderas.
La produccin minera en Colombia es importante, pero al ser hecha por
compaas extranjeras mediante contratos de asociacin, dado que el pas
carece de infraestructura y desarrollo cientfico y tecnolgico, no deja
suficientes recursos para el desarrollo; ello sucede con el petrleo, el carbn,
etc. En cuanto a su desarrollo industrial, el pas ha logrado algunos avances
significativos en campos como la metalmecnica, la siderurgia, el textil y el
alimenticio, entre otros, pero an estamos lejos de las naciones
verdaderamente industrializadas. En el plano de la integracin el pas ha
participado en interesantes procesos de asociacin como el Pacto Andino, la
ALALC, ALADI, y otros convenios de integracin fronteriza, que
desafortunadamente no se han consolidado.
Colombia, actualmente, experimenta un importante proceso de cambio
fundamentado en una nueva educacin y un nuevo hombre colombiano, lo que
permitir hallar el camino del desarrollo, sostenible y autnomo.
53

1. Elabora un glosario de las palabras desconocidas de la lectura

54

2. Con que ideas relacionas la palabra desarrollo.

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3. Analiza: Colombia es un pas pobre o rico, justifica tu respuesta.

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55

4. Cmo estn nuestras relaciones econmicas con el resto del mundo? Sustenta tu
respuesta con informes
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5.

cuales crees que deben ser las condiciones ideales para que la economa del pas
sea solida?

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56

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6. Investiga que es el PIB y para qu sirve.
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7. Por qu para un pas es importante el crecimiento de su PIB?
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57

8. Propn ejemplos para explicar la importancia del capital humano en el desarrollo de un

pas.

9. Qu actividades industriales presentan mayor aporte al crecimiento del pas?

58

10. Buscar recortes de peridicos sobre lo que se produce, cuanto se produce y que
destino tiene dicha produccin.

59

11. Realiza una sopa de letras con 15 conceptos trabajados en el tema.

1.

9.

2.

10.

3.

11.

4.

12.

5.

13.

6.

14.

7.

15.

8.
12. Investiga en peridicos y revistas sobre el TLC y que ventajas le trae a la
economa la firma de dicho tratado.

TLC

60

DESV
NTAJ
S

E
A

PROCESO POLTICO
61

REVOLUCIN DE CUBA

REVOLUCIN DE CUBA

La Revolucin Cubana fue un hecho histrico que no slo marc al

pueblo de cuba, sino a toda Latinoamrica y el mundo. Sus
principales exponentes, Fidel Castro, el Che Guevara, entre otros.
Desde 1952 cuba se encontraba bajo la dictadura de Fulgencio
Batista, su rgimen estaba apoyado por los EE.UU, quien tena
intereses en la isla. El proceso revolucionario inicia cuando Fidel
Castro toma el cuartel de Moncada el 26 de Julio de 1953, su
desarrollo tuvo tres etapas.
La lucha guerrillera. Se desarrollo cuando Fidel Castro desembarco en Cuba al mando
de un grupo de guerrilleros, el apoyo popular fue grande y su grupo creci. la
resistencia del dictador Batista se desborono lo que permiti el
triunfo de la revolucin en enero de 1959.
El trnsito poltico al socialismo. Sobrevino la reorganizacin
del pas que fue difcil debido al agotamiento econmico del
pas y al bloqueo econmico de la isla. Estados Unidos crea
una ola publicitaria negativa situacin que aprovecho la unin
62

sovitica para ofrecer sus mercados, la isla comenz a orientar su economa hacia el
bloque oriental.
La construccin del socialismo. En 1961 Estados Unidos intenta invadir a Cuba. Esta
situacin le dio otro rumbo a la revolucin. La isla, aislada econmicamente y atacada
militarmente se transformo en un pas socialista.

1. Completa el cuadro conceptual.

REVOLUCION DE CUBA

CAUSAS

CARACTERISTICAS

63

CONSECUENCIAS

2. Expresa los principales hechos de la revolucin cubana mediante una historieta o

caricatura.

64

____________________________________________________________________________________
3. Realiza un ensayo sobre el tema del bloqueo econmico que Estados Unidos impuso
____________________________________________________________________________________

a Cuba por su revolucin.

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65
_

4. Qu relacin estableces entre la revolucin cubana y el surgimiento de las guerrillas

en Latinoamrica.
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5. cules son los principales atractivos tursticos y culturales de la isla?
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66

__________________________________________________________________________
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6. cul es la situacin poltica, social y econmica de la poblacin cubana actual?

POLITICA:

SOCIAL:

ECONMICA
67

7. Busca informacin sobre:

cules han sido los principales movimientos guerrilleros de Amrica Latina?
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Quines han sido los principales lderes guerrilleros de Amrica Latina?

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Por
qu en la poca actual la guerrilla ha perdido espacio poltico en los pases
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Latinoamericanos?
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68
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PROCESO CULTURAL
TECNOLGICO MEDICINA

GENOMA HUMANO

69

GENOMA HUMANO

Desciframiento del genoma humano.

El 26 de julio del 2000 pasar a la
historia por marcar un hito
importante en el conocimiento sobre
los seres humanos y del hombre en
particular.
Todo lo que sucede en nuestro
organismo depende en su gran
mayora de los genes, y por ello el
proyecto Genoma Humano supone
uno de los ms importantes xitos
en la historia de la biomedicina.
El conocimiento y la ordenacin
secuencia de los genes permitir diagnosticar y prevenir un gran nmero de
enfermedades genticas. La identificacin de la protena correspondiente,
facilitar el diseo de nuevos tratamientos farmacolgicos y definir una
estrategia en la teraputica gentica, finalmente el conocimiento de los 100.000
genes permitir el desarrollo de microchip, como herramienta indispensable
para conocer el perfil gentico de las enfermedades comunes y el por qu de la
variable respuesta individual ante el mismo tratamiento.
El genoma es la lista completa de instrucciones codificadas necesarias para
conformar un ser humano. Se han descrito 100.000 genes que conforman el ser
humano, esta informacin ocupara unas 400 guas telefnicas de 500 pginas
cada una, la misma se halla contenida en unos dos metros de ADN enrollado
en cada una de nuestras clulas. El organismo humano se halla formado por
70

100 billones de clulas, cada clula lleva ADN compuesto por 3.150 millones de
letras, cada clula lleva el ADN.

1. Sacar palabras desconocidas de la lectura y busca su significado.

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71
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2. Investiga qu es el Genoma humano, qu lo compone?

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3. Con base en este descubrimiento Es posible qu en poco tiempo la esperanza de

vida aumente a 100 aos?

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72

4. El genoma humano o mapa gentico ayudar a que desaparezcan muchas

enfermedades?

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5. Qu podra hacerse para que este descubrimiento sea utilizado por toda la
poblacin?

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REFLEXIONEMOS SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA

74

AUTOEVALUACIN
En este perodo aprend lo siguiente:
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________________________________________________________________
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________________________________________________________________
Lo que ms se me dificult fue:
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Considero que debo profundizar en:
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Sugerencias:
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75

TERCER PERODO
EJES TEMATICOS
Proceso social:

Cul es el futuro de la poblacin?

Proceso econmico: Petrleo

Proceso poltico: Participacin democrtica
Proceso cultural: culturas urbanas

INDICADORES DE DESEMPEO
Analizar las tendencias de crecimiento de la poblacin colombiana

Interpretar la importancia del petrleo en la economa mundial

Reconocer los mecanismo de participacin ciudadana establecida por la constitucin

de 1991

Identificar las caractersticas de las subculturas urbanas

76

DECORA ESTA HOJA A TU GUSTO

77

PROCESO SOCIAL

CUL ES EL FUTURO DE LA POBLACIN?

78

Con base en las tasas de natalidad

y mortalidad, han desarrollado
estudios en los que se sustentan
tres posibles tendencias en el
comportamiento de la poblacin:
crecimiento alto, medio y bajo.

Cul es el futuro
de la poblacin?

Los clculos que sugieren un

crecimiento alto plantean que la
poblacin mundial seguir
creciendo y que pasar de
6.100millones de habitantes en el
2000 a 9.100 millones en el 2025.
Esta cifra preocupa al mundo
porque habra que doblar el
nmero de hospitales, escuelas y
servicios. Estos quieren decir que,
de continuar este crecimiento,
gran parte de la humanidad
seguir viviendo en la pobreza.
Las estimaciones de crecimiento
medio indican que existe una
tendencia en el mundo a disminuir
el nmero de hijos, lo que facilitar
las posibilidades para lograr un
mayor equilibrio entre el nmero
de personas, los recursos naturales
y la posibilidad de mejorar las
condiciones de vida.
Las proyecciones de bajos
niveles de crecimiento de la
poblacin argumentan que el
ejemplo europeo de controlar las
tasas de natalidad se va seguir.
Esta conciencia frente a la
79

1. Averigua con tus padres y vecinos cuntas personas aproximadamente vivan hace 50
aos en la ciudad donde vives. Calcula cunto ha crecido la comunidad y cules
pueden ser las estimaciones para los prximos aos
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2. Teniendo en cuenta las tres tendencias del crecimiento de la poblacin, cul crees
que se presentar en Colombia durante la prxima dcada? Argumenta tu respuesta.

3. Conversa con tus padres acerca del nmero ideal de miembros de una familia y qu
ventajas y desventajas tienen las familias numerosas y poco numerosas.
4.
NUMEROSAS
VENTAJAS

DESVENTAJAS

81

POCO NUMEROSAS
VENTAJAS

DESVENTAJAS

5. Segn tu criterio, cul es la proyeccin de la poblacin para el 2025? Explica tu

respuesta.
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6. por qu crees que el crecimiento de la poblacin afecta al medio ambiente?

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6. Plantea alternativas para que el crecimiento de la poblacin no deteriore el medio.

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7. Como jefes del Estado Chino, fortalecera o debilitaran la poltica del hijo nico?
Explique su respuesta
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8. Qu estrategia aplicaran para lograr el control demogrfico en China?
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PROCESO
ECONMICO
85

PETRLEO

86

El petrleo es la fuente de energa

ms importante en la actualidad;
adems es materia prima en
numerosos procesos de la industria
qumica, es llamado el oro lquido
por su valor en nuestra civilizacin.
El origen del petrleo se hallan en
las rocas sedimentarias, pero el
petrleo
procede
de
la
descomposicin
de
materia
orgnica (especialmente restos de
animales u grandes masa de
placton en un medio marino). Su
explotacin es un proceso costoso
que slo est al alcance de grandes
empresas.
Por mucho tiempo, las fuentes energticas que utilizaron lo seres humanos
fueron la lea y ocasionalmente el carbn mineral. Sin embargo, desde la
primera Revolucin industrial la situacin ha cambiado sustancialmente. El siglo
XX convirti el petrleo en la fuente de energa ms utilizada.
El proceso natural de elaboracin es muy lento por lo que se debe considerar
como un material que no se podr reemplazar en un futuro previsible una vez
que se haya consumido totalmente. La fuerte demanda de petrleo ha
generado una creciente dependencia y aunque se sabe que an quedan
reservas, las previsiones ms ajustadas estiman que se est llegando al pico de
la produccin.

1. Cul es la importancia econmica del petrleo en nuestro pas?

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2. INVESTIGA:
Cules son las actividades en las que se presenta mayor aumento de consumo de energa?
88

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Dnde se encuentran las mayores reservas de petrleo?
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Cules son los continentes con menos reservas de petrleo?
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Cules son los pases de mayor consumo de petrleo?
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3. Cul
ha sido el desarrollo y crecimiento que ha experimentado el petrleo en los ltimos
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30 aos?
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4. Argumenta
tu opinin frente a la actualidad de las grandes empresas explotadoras de
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petrleo en su afn capitalista de ganancia.
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5. Busca
informacin sobre algn conflicto de escala internacional relacionado con el
petrleo.
Sintetiza
la informacin y elabora un escrito.
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5. Ubica donde se encuentran reservas de petrleo

91

92

93

94

95

PROCESO POLTICO

PARTICIPACIN DEMOCRTICA

96

18 AOS DE VIDA COMUNITARIA

Este ao el barrio cumpli dieciocho aos de vida, realmente muy productivos,

pues aqu la comunidad logr unirse y trabajar por su desarrollo. El barrio se
alista para conseguir recursos para mejorar las condiciones de vida.
Se identifica al barrio por haber logrado ser lder en auto-pavimentacin: ahora
se da el lujo de tener ms del 90% de sus calles pavimentadas con el apoyo del
alcalde.
El barrio cuenta con un concejal, quien ha sido hasta hoy genuino
representante de los anhelos de progreso del barrio.
Como, la dicha real s perdura, la tarea que se presenta, es preservar el nivel
de vida que hoy se disfruta: y ese es el reto.

97

1. Cul es tu opinin sobre la lectura?

2. .Qu circunstancias habrn permitido al barrio de la lectura prosperar como se afirma?

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2. Cmo se logran espacios de participacin dentro de una comunidad?

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4. La participacin de la comunidad depende de las leyes o de los ciudadanos? Justifica
tu respuesta.
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99

PARTICIPACIN CIUDADANA

La participacin ciudadana es un fenmeno poltico que ha logrado ganar espacio en

Colombia en las ltimas dos dcadas. Su institucionalizacin fue la respuesta a la
crisis del sistema poltico colombiano, caracterizado por el clientelismo (Entrega de
favores a cambio de apoyo electoral) y el autoritarismo (Concentracin de poderes y
exclusin de nuevas fuerzas polticas). A partir de la constitucin de 1991 se
establecieron diferentes mecanismos de participacin para que los ciudadanos sean
sujetos activos en la construccin del Estado.
Cada una de las diferentes formas e instancias de participacin ciudadana definidas
en la ley colombiana tiene un objetivo, unos requisitos y procedimientos especficos.

1. Ejemplifica con una situacin que conozcas o hayas escuchado, cmo el clientelismo y
la corrupcin pueden minar la confianza de los ciudadanos en el sistema poltico
colombiano.
100

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2. Lee los artculos 40 y 95 de la Constitucin de 1991. Analiza si el derecho a la

participacin es complementario al deber de participar. Argumenta tu respuesta.

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3. Describe
en qu consiste el mecanismo de participacin escolar.
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101
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4. Elige y describe una situacin nacional donde se vea vulnerado el derecho a la

____________________________________________________________________________
participacin ciudadana. Formula una propuesta sobre qu puede hacer el Estado
para cambiar
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________
Una de las expresiones de la participacin ciudadana es el sufragio sin embargo, en
Colombia el fenmeno de la abstencin est alrededor del 50% Qu implicaciones
____________________________________________________________________________
consideras que tiene el fenmeno para la vida poltica del pas?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
__________________

102

6. Ilustra y define cada mecanismo del siguiente cuadro.

MECANISMO

DEFINICION

103

Voto

Referendo

Plebiscito

Consulta popular

Cabildo abierto

Revocatoria de mandato

7.

TU
CREACION
104

Disea una campaa poltica para acceder a la alcalda del

municipio. Elementos a tener en cuenta:

a.

El objetivo de las campaas polticas, que la hace diferente a

las dems.

b.

Los valores que lo promueven.

c.

Problemas claves del municipio que estarn incluidos en el plan

de desarrollo. Elijan y expliquen los cuatro fundamentales.

d.

Imagen y lema de campaa. Describan los colores, el mensaje,

los smbolos.

e.

La estrategia que usaran para llegar a los electores: mesa de

trabajo, discurso en la plaza pblica, avisos y vallas, artculos en
medios de comunicacin, entre otros.

8. Completa el crucigrama
1.
2.
3.
105

4.
5.
6.
7.
8.
9.

1. Entidad del Sistema Electoral Colombiano encargada de contar los votos

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

durante las elecciones.

Estudiante que representa los intereses, derechos y deberes de sus
compaeros en la institucin educativa
Accin de anular o abolir una norma.
Mecanismo de participacin donde el presidente convoca al pueblo para
que apruebe o rechace una disposicin de una rama ejecutiva.
Organizaciones que representan los intereses los ciudadanos y acogen a
los candidatos en su colectividad.
Uno de los vicios del sistema poltico colombiano que llevo a la crisis de
representacin a finales de los aos 80.
Tipo de voto que muestra el descontento de las personas frente a los
candidatos y el sistema.
Personas cuyo inters es representar a los ciudadanos ante la
corporacin publica y realiza para ellos una campaa poltica
Vicio del sistema poltico caracterizado por que unos pocos reciben o
beneficios no legales por ciertas actuaciones.

PROCESO CULTURAL
TECNOLOGICO MEDICINA
106

CULTURAS
URBANAS

CULTURAS URBANAS
107

Las culturas urbanas son agrupaciones principalmente de jvenes que se

originan y se desarrollan en la ciudad. Sus miembros se comportan de acuerdo
a las ideologas, gustos musicales o deportivos de su subcultura. Las culturas
urbanas surgen de la necesidad de identidad de los jvenes y adolescentes.
(Pensamientos, tendencias, modas)
METALEROS
Se encuentran entre los 15 y los 30 aos principalmente. Son indiferentes
polticamente. Tienen poco respeto por la religin organizada y por las
instituciones. Iconografa blasfema. Ofendiendo muchas veces a Cristo y a la
iglesia.
Botas de cuero,
pantalones militares, cabello largo y suelto, Camisetas de Iron Maiden,
Cinturones de remaches, Uas pintadas de negro.
GOTICOS
Tienen gustos estticos y culturales, Indiferentes con la sociedad, se interesan
por la bsqueda de conocimiento, fuerte relevancia al arte, amantes de la
literatura de horror. (Poe, baudelaire, Bram Stoker). Les agradan las cosas
oscuras, raras, misteriosas. El gtico ms conocido es Marylin Manso.
Su vestuario es: Ropa negra, Colores marrn, morado y blanco, aplicaciones
metlicas, encajes, terciopelos, botas muy altas, maquillaje blanco para resaltar
ojeras.
EMO
Son jvenes entre 12 y 19 aos, la palabra Emo proviene de Emocional
(emocional), llevan una vida deprimente y si sentido con tendencias suicidas,
les gusta tener habitaciones con poca luz, cubre lechos de un solo color y cama
sencilla y dura y siempre piensan que la vida es miserable y no vale la pena
vivirla.
Su vestuario es: Zapatos converse, buzos con capucha o camisetas pegadas al
cuerpo, Jeans negros entubados, reatas de taches, estrellas rosadas en las
correas. Pelo de medio lado cubriendo el ojo derecho, Piercing en la ceja
izquierda o en el labio inferior izquierdo.

108

1. Elabora un concepto de cultura urbana.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_ ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Qu implica pertenecer a una tribu urbana?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
109
___________________________________________________________________________
__________

3. Crees que es algo que beneficia al individuo? Por qu?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Qu opinas del uso de tatuajes y piercing?

110

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

5. Elabora un collage de las diferentes tribus urbanas

111

6. por qu hay proliferacin de tantas culturas urbanas? Qu manifestaciones de

violencia consideras que se presentan en las subculturas urbanas y por qu surgen?

Por qu?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
112

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Manifestaciones
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Surgimiento.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Investiga sobre las siguientes culturas:

GRUPO

VESTUARIO

ORIGEN

Skinheads
113

IDEOLOGIA

Poseurs

Punk

Raperos

Rastafari

Bikers

Rollers

REFLEXIONEMOS SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA

114

AUTOEVALUACIN
En este perodo aprend lo siguiente:
115

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Lo que ms se me dificult fue:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Considero que debo profundizar en:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Sugerencias:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

CUARTO PERODO
116

EJES TEMTICOS
Proceso social:

Derechos humanos en Colombia

Proceso econmico: Organizacin de la economa mundial

Proceso poltico: Mirando el futuro de nuestro pas
Proceso cultural: Primer beb robot

INDICADORES DE DESEMPEO
Evaluar la importancia de los derechos humanos en Colombia

Analizar los alcance de las diferente formas de organizacin econmica

Identificar el problema de la realidad nacional

Criticar el desarrollo de la robtica y sus consecuencias para la humanidad

DECORA ESTA HOJA A TU GUSTO

117

118

PROCESO SOCIAL

DERECHOS HUMANOS EN COLOMBIA

119

SITUACIN
DE LOS
DERECHOS
FUNDAMENTALES
COLOMBIA
De acuerdo
al texto
anterior elabora
y respondeEN
4 preguntas.
1. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
A pesar de la centralidad de los
__________________________________________________________________________________
derechos fundamentales, su violacin
__________________________________________________________________________________
uno de los principales problemas de
__________________________________________________________________________________
Colombia.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
El derecho de la vida es atropellado
__________________________________________________________________________________

por los agentes del conflicto armado

(guerrilla, paramilitares, ejrcito) y por
2. __________________________________________________________________________________
la delincuencia comn.
__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
El conflicto armado se ha
__________________________________________________________________________________
convertido en una verdadera amenaza para el
__________________________________________________________________________________
cumplimiento de los derechos Humanos.
A pesar de
__________________________________________________________________________________
las polticas de desmovilizacin, de la bsqueda de
__________________________________________________________________________________
acuerdos humanitarios y tratados internacionales que
__________________________________________________________________________________

buscan la humanizacin del conflicto, como el Derecho

Internacional
Humanitarios
(DIH).
3. __________________________________________________________________________________
El desplazamiento forzado es otro fenmeno causado por
__________________________________________________________________________________
el conflicto armado que genera miles de vctimas en el
__________________________________________________________________________________
pas.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Otros problemas son el secuestro y la desaparicin forzada. Las cifras de
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
secuestrados tambin son alarmantes, con el agravante de que muchos
__________________________________________________________________________________
secuestrados no se han denunciado oficialmente por temor a las
__________________________________________________________________________________
represaras contra las vctimas o por la esperanza de lograr un acuerdo

econmico con los captores.

4. __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
120
__________________________________________________________________________________

121

2. La declaracin universal de los derechos del hombre es una forma de defender los
derechos que todo individuo tiene. Entre ellos tenemos el derecho a la vida que tiene
cualquier ser humano por el simple hecho de existir y estar vivo, la vida es un derecho
bsico, estrechamente vinculado con el respeto debido a todo ser humano; por esto mismo
se torna inviolable e imprescriptible, y abarca no solamente el derecho a la seguridad frente a
la violencia, sino tambin el derecho a los medios de subsistencia y a la satisfaccin de las
necesidades bsicas.
De acuerdo al texto responda:
a. Est de acuerdo con la eutanasia? por qu?

b. Qu actitud tendra frente a un aborto?

c. Qu opina sobre la pena de muerte?

122

2. Realice una evaluacin de su entorno e indique cul de estos derechos fundamentales es

el ms violado por la sociedad. De ejemplo.
La vida
Asilo, Nacionalidad

- Integracin personal
- La salud

- Igualdad
- La educacin

- Libertad
- Trabajo

EJEMPLO

DERECHO

3. Explica con ejemplos la siguiente afirmacin:

Los derechos humanos son inalienables y universales
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. Elabore un ensayo sobre los derechos humanos

123

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________

5. Preguntas para reflexin:

124

a. cul es el derecho fundamental a partir del cual se puede pensar en el ejercicio de

los derechos humanos de todas las personas?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

b. Qu intereses o propsitos tienen aquellas personas, organizaciones o movimientos

que promueven y defienden los derechos humanos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

c. Adems de lo estipulado en la constitucin de 1991, qu condiciones se requieren

para que Colombia disminuya la violencia y la violacin de los derechos humanos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

125

6. La aceptacin jurdica de la existencia de una dignidad humana natural requiri la

elaboracin del acta de Habeas Corpus.
Consulta en qu consiste el Habeas Corpus
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Ilustre los derechos humanos que considere ms importante en la sociedad

126

8. Consideras que Colombia ha mejorado en la proteccin de los Derechos Humanos?

Argumenta tu respuesta
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__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

127

PROCESO
ECONMICO

ORGANIZACIN DE LA ECONOMA MUNDIAL

128

INTEGRACIN

ECONMICA

129

La integracin econmica es el proceso que da lugar a la conformacin de

reas geoeconmicas, a travs de acuerdos de libre comercio que conduce a:
aumentar la produccin, desarrollar economas de escala, estimular la
especializacin, recibir los beneficios de la competencia, posibilitar el progreso
tcnico y la atraccin de la inversin extranjera. Este proceso implica vnculos
econmicos, sociales, polticos, cientficos y culturales. Por esto, se puede
afirmar que la integracin afecta todas las esferas de la vida de un pas o una
regin.
Los tratados de libre comercio constituyen una forma de integracin
econmica. En ellos los pases participantes acuerdan eliminar, de manera
gradual o inmediata, los derechos arancelarios y las restricciones al comercio
como las licencias previas o las cuotas de importacin. Los pases miembros
pueden acordar mantener su propio arancel nacional
1. Qu opinas de la lectura?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________

2. Sacar las palabras desconocidas y buscar su significado

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
130

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________

3. Explica los beneficios que consideras se derivan de la integracin econmica

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________________________________________________________________________________
4. Qu importancia tiene para un pas la especializacin de su capital humano?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
131
________________________________________________________________________________
___________________________________

5. Elabora un juego de pasatiempo (crucigrama, sopa de letras, mueco quemado) que

resuma el tema trabajado.

132

Investiga
6. En qu consiste la economa de mercado?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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_______________________________________________________________________________
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7._________________________________________________________________________________
Consulta sobre las organizaciones econmicas latinoamericanas.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
133
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

PROCESO POLTICO

134

MIRANDO EL FUTURO DE NUESTRO PAS

MIRANDO EL FUTURO DE NUESTRO PAS

Un grupo de ciudadanos colombianos denominado Destino Colombia ha trabajado desde
octubre desde 1997 con el propsito de pensar en los posibles futuros de nuestro pas en un
plazo de 16 aos. Esta reflexin permiti concluir que el futuro es el resultado de las
acciones y decisiones que se tomen hoy. Surgi el propsito de modificar el rumbo de
nuestra nacin, porque el futuro no se hereda, sino que se suea y se construye.
El movimiento Destino Colombia identific tres escenarios que podran servir para estimular
una nueva actitud de inters por nuestro futuro.
AMANECER Y VEREMOS
135

Este escenario plantea: el pas se hundi en el caos. La falta de decisin para enfrentar los
cambios necesarios y el conformismo anta la situacin de crisis, nos dej sin capacidad de
reaccin porque lo peor que pudimos hacer fue no hacer nada; y cuando nos dimos cuenta
ya era demasiado tarde.
TODOS A MARCHAR

Plantea lo siguiente: para construir una nacin fragmentada y en conflicto, enmendar las
rasgaduras hechas al tejido social del pas y ante otros intentos frustrados por alcanzar la
paz, se instaur un gobierno fuerte para poner orden y superar el caos institucional.

LA UNIN HACE
LA FUERZA
El futuro que plantea es el siguiente: desde la base de lo social se inici un esfuerzo que se
tradujo en profundos cambios en la mentalidad individual y colectiva. Se trat de modificar
una vieja manera de ser, causa principal de nuestros males, que se refiere a la inclinacin a
trabajar divididos y aislados. Descubrimos nuestro mejor recurso: el que resulta del respeto a
las diferencias y de la fuerza que da la unin.

__________________________________________________________________________

1. REFLEXIONEMOS
__________________________________________________________________________
EL futuro no se hereda, sino que se suea y se construye
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136
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__________

2. Cmo imaginas a tu pas dentro de 16 aos?

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3. Qu sientes por tu pas?
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137
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________________________________________________________________

4. Le es indiferente lo que pase en tu pas o te preocupas por su situacin actual, por

qu?

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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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6. ____________________________________________________________________________
Cul de los escenarios te gusta ms? por qu?
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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138
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__________________________________

7. Cul crees que debemos construir? Por qu?

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8. Cul
piensas que estamos construyendo actualmente? por qu?
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139
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__________________________________________________________________________

9. Cules son los beneficios que se pueden conseguir llevando a la prctica cada uno
de los tres escenarios propuestos?
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10.Tomando
como modelo los tres escenarios propuestos inventa un cuento que creas
posible
_________________________________________________________________________
para nuestro pas. Escribe las acciones y decisiones que debemos tomar para
hacerlo
realidad y seala sus ventajas.
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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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140
_______________________________________________________________________

PROCESO CULTURAL
TECNOLOGICO MEDICINA

141

PRIMER BEB ROBOT

PRIMER BEB ROBOT

142

En la Universidad de Osaka en Japn un grupo de estudiantes han creado dos

robot en una escala normal de lo que representara a unos nios recin nacido,
se trata de Pneuborn-7II y Pneuborn-13, que representan a un nio de 7 meses
y
de
13
meses,
nacido
respectivamente.
Ambas creaciones utilizan msculos neumticos para moverse como si fueran
nios pequeos. El objetivo del proyecto es encontrar una forma de hacer que
un robot tenga un movimiento ms natural similar al de los humanos. Todo para
que en un futuro los robots que se diseen puedan ofrecer el mejor servicio a la
comunidad.
El Pheuborn-7II es del tamao de un beb de 7 meses, y fue construido para
estudiar la relacin entre el desarrollo motor y el cuerpo. Mide 80 cm de alto,
pesa 5,4 kilos y tiene 26 grados de libertad, activados por 19 msculos
neumticos.
El Pneuborn-13 en tanto imita a un nia de 13 aos, y pretende estudiar la
estructura msculo-esqueleto necesaria para caminar en forma bpeda. Tiene
18 msculos neumticos, concentrados en los tobillos, rodillas y caderas. Mide
75 cm, pesa 3,9 kilos y tiene 21 grados de libertad

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
1. Qu es un robot?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
143
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____

2. Se pueden parecer los robots a los seres humanos? Explica

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_
3. Da una opinin crtica sobre el desarrollo de la robtica y sus consecuencias sobre la

humanidad
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____________
4. Elabora un ensayo sobre el reemplazo actual de la mano de obra humana por un

robot y la problemtica del desempleo.

144

5. Realiza un dibujo sobre la robtica

145

REFLEXIONEMOS SOBRE EL MANUAL DE CONVIVENCIA

146

AUTOEVALUACIN
En este perodo aprend lo siguiente:
147

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Lo que ms se me dificult fue:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Considero que debo profundizar en:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Sugerencias:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

BIBLIOGRAFIA

Identidades de Editorial Norma S.A. Bogot-Colombia 2008.

Economa Poltica Editorial Santillana S. A. Siglo XXI. Bogot-Colombia. 1997.

148

Gua de recursos sociales de 10 Editorial Santillana S. A. Siglo XXI. Bogot-Colombia.

1997.

Cartilla de Postprimaria de Ciencias Sociales 10-MEN. Bogot-Colombia. 2005.

Historia Mundial Contempornea, Nivel Secundario para Adultos. Editado por el Ministerio
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