Professional Documents
Culture Documents
Membandingkan 2 angka atau lebih Menunjukkan distribusi subjek menurut nilai atau kategori variabel tertentu Menampilkan perubahan nilai suatu variabel tertentu menurut waktu Menunjukkan hubungan antara 2 variabel
Penyajian data harus dapat meringkas data, sehingga dapat menggambarkan informasi, sederhana, lugas dan komunikatif.
PENYAJIAN DATA
Data dapat disajikan dengan berbagai macam cara:
A. Tekstular/Tulisan: Penyajian data dengan narasi (kalimat) B. Tabel: Distribusi frek, distribusi relatif, tabel silang, dll C. Grafik/Diagram: Bar, Histogram, poligon, box plot, scatter plot, line, pie, dll
PENYAJIAN TEKSTULAR Menggunakan bahasa yg benar Ringkas tetapi efektif Menghindari bahasa berbunga Paragraf mengandung: .Tema .Data/fakta pendukung tema .Pendapat/opini
PENYAJIAN GRAFIKAL Histogram Diagram Bar/batang Diagram Pie/lingkar Diagram Line/Garis Diagram Scatter/Tebar Diagram Box-plot
Jurusan Biostatistik FKM-UI, 2005
PENYAJIAN TABULAR: Judul tabel lengkap Badan tabel terdiri dari .Variabel/konsep .Distribusi frek .Distribusi proporsi .Uji statistik (bila perlu) Hindari tabel yg kompleks Desimal seperlunya Hindari duplikasi (tabel
kemudian diikuti oleh teks dan/atau grafik)
Hal 4
PENYAJIAN DATA
Penyajian TULISAN TABEL GRAFIK Tujuan
Memberikan keterangan secara tulisan Memberikan keterangan berbentuk ANGKA Memberikan keterangan untuk melihat PERBANDINGAN atau TREND Narasi
-Master -Tabel
Jenis
plot,
Tujuan: Tujuan:
Memberikan keterangan dari keseluruhan prosedur, prosedur, hasil-hasil, hasil-hasil, dan kesimpulan-kesimpulan yang dibuat kesimpulandengan menggunakan tulisan (text). Tidak dapat mencakup banyak gambaran statistik karena tidak efektif Daerah Jawa-Madura dibagi menjadi 5 daerah, Jawadaerah, 2, Jawa Barat 46.317 km2, yaitu DKI Jakarta 560 km Jawa Tengah 34.206 km2, dan Jawa Timur (termasuk Madura) seluas 47.922km2
DATA
OPINI
Hal 7
Tujuan: Tujuan: Menyajikan suatu agregate dari data numerik di dalam suatu bentuk tabel, dimana data disusun dalam baris dan kolom tabel, sedemikian rupa sehingga dapat memberikan gambaran atau perbandingan. perbandingan. Tabel yang baik harus sederhana dan self-explanatory selfBagianBagian-bagian dalam tabel: tabel: Nomor Title (Judul) (Judul) Stub (Judul baris) (Judul baris) Box head (Judul kolom ) (Judul kolom) Body Total (kolom/baris) (kolom /baris) Foot Note Source (sumber data) utk data sekunder/tersier (sumber sekunder/
8
BagianBagian-bagian Tabel
TABLE No... JUDUL.
STUB BOX HEAD Total
BODY
Grand Total
BagianBagian-bagian Tabel
Nilai keterangan untuk hal baris (Box-Stub) (BoxNilai keterangan untuk kolom (Box-Head) (BoxTempat untuk nilai dalam sel (Body) Sumber data, ringkasan dari singkatan, dan simbol (footnote)
10
BagianBagian-bagian Tabel
Judul
Biasanya ditempatkan di atas tabel, harus jelas, singkat, dan lengkap Judul yang baik akan menjawab: what, when, dan where
Stub:
Kolom paling kiri, termasuk kepala kolom tersebut Stub memberi suatu keterangan/penjelasan secara terperinci tentang gambaran pada tiap baris dan badan tabel
Box head:
Ini termasuk kepala kolom. Box head memberi keterangan/penjelasan secara terperinci tentang gambaran tiap kolom dari badan tabel
Body:
Terdiri atas kolom- kolom dan hanya berisi angka- angka kolomangka-
11
JenisJenis-Jenis Tabel
Tabel Induk (Master Table) (Master Table) Tabel Silang (Cross-table) (Cross-table) Tabel Distribusi frekuensi:
Tabel distribusi frekuensi Tabel distribusi frekuensi relatif (%) Tabel distribusi frekuensi kumulatif Tabel distribusi frekuensi relatif kumulatif (%)
12
Tabel Induk
Menyajikan semua data yang tersedia secara terperinci, sehingga pembaca dapat memperoleh setiap informasi yang diinginkan Tabel Induk (Summary Table), Merupakan ringkasan hasil dari berbagai variabel (> 2 variabel). Dimuat dalam 1 (satu) tabel. Tabel ini sangat efisien Tabel 1. Penggolongan dari lahir hidup menurut ras ibu, tempat melahirkan, dan penolong kelahiran di Kota X, 1999
Ras Ditolong dokter Di RS Pribumi WNI Jumlah 200 150 350 Bukan Di RS 100 100 200 100 250 350 100 350 450 500 850 1350 Jumlah Kelahiran Ditolong Bidan LainLain-lain Jumlah
13
Tabel Silang
Untuk menyajikan penemuan seringkas dan seefektif mungkin Berfungsi sebagai data/informasi untuk topik yang akan didiskusikan dlm text Merupakan tabel silang dari 2 (dua) variabel atau lebih. Bertujuan membandingkan 2 atau lebih variabel yang terkait Tabel 2. Kelahiran hidup dan kelahiran mati menurut penolong persalinan di Kab. A, tahun 1999
Penolong persalinan
Total
20 40 60
14
Tabel 3. Berat Badan Bayi Pengunjung Puskesmas X, Juni 1999 Berat Bdan (kg) Jumlah Bayi (frekuensi) 2 7 10 5 1 25 Persentase (frekuensi relatif) 8% 28 % 40 % 20 % 4% 100 %
15
16
Judul
Apakah tabel telah memiliki judul ? Apakah judul sudah menggambarkan isi tabel, termasuk subyek, orang, tabel, subyek, orang, tempat dan waktu ? Apakah judul tabel telah didahului oleh Tabel # ?
Apakah tiap baris dan kolom telah memiliki judul yang jelas ? Apakah satuan ukuran telah dicantumkan ? Apakah katagori yang digunakan sesuai dengan data ? Apakah jumlah total baris dan kolom telah ada
Catatan kaki
Apakah tiap kode, singkatan dan simbol telah dijelaskan ? kode, Apakah semua eksklusi (bahan/materi data) telah dijelaskan ? bahan/ Jika data bukan data primer, apakah sumber data telah dicantumkan ?
Nomor Judul Aksis (sumbu X) Ordinat (sumbu Y) Plotting data Legend/Keterangan Sumber
Judul Apakah grafik telah memiliki judul ? Apakah judul sudah menggambarkan isi tabel, tabel, termasuk subyek, orang, tempat dan waktu ? subyek, orang, Apakah judul tabel telah didahului oleh Grafik # ? Aksis Apakah tiap aksis sudah diberi label dengan singkat dan jelas ? Apakah satuan ukuran telah dijelaskan pada label aksis? aksis? Apakah skala aksis sudah jelas ? Apakah skala aksis sesuai dengan data yang ada ? Apakah sumbu x dan y mulai dari nol ?
Grafik: Histogram
Distribusi Umur Ibu, Survei Cepat KIA Cianjur, 1995
40 35 30 25 20 15 10 5 0 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 Umur (tahun)
Persen
10
Histogram
Membuat batas kelas yang sebenarnya (real limit) untuk tiap-tiap kelas limit) tiapinterval. Contoh: Contoh: Kelas interval 13 15 10 12 79 f 4 8 9 real limit 12,5 15,5 9,5 12,5 6,5 9,5
Kelas interval digambarkan dengan sumbu horizontal dan frekuensi dengan sumbu vertical. Setiap kelas digambarkan dalam bentuk bar vertical Kelas terendah digambarkan paling kiri pada sumbu horizontal Skala frekuensi harus dimulai dengan angka 0 Untuk data tidak berkelompok, setiap nilai harus dianggap sebagai interval berkelompok,
21
Poligon
Dipergunakan untuk menyajikan suatu distribusi frekuensi dari data yang kontinue Permukaan area frekuensi poligon sama luasnya dengan histogram Dipergunakan untuk membandingkan sejumlah distribusi frekuensi pada sebuah gambar
LangkahLangkah-lamgkah:
Membuat titik-titik tengah kelas interval yang berada pada bagian atas titikbar histogram. Kemudian titik ini dihubungkan membentuk garis yang disebut frekuensi poligon Frekuensi poligon harus tertutup di kedua ujungnya, sebab merupakan area diagram dan harus sama luasnya dengan bar histogram
22
11
Ogive
Sebuah penyajian grafik frekuensi kumulatif dari sebuah aggregate data yang telah dikelompokkan dalam sebuah tabel distribusi frekuensi Tinggi Badan dari 100 orang laki-laki lakiTinggi Badan (Cm) 130 140 150 160 170 180 190 - 200 Total 100 Jumlah Orang 0 6 22 39 25 7 1 Frekuensi Kumulatif 0 6 28 67 92 99 100 Frekuensi kumulatif 100 100 94 72 33 8 1
23
Dipergunakan untuk menyajikan suatu frekuensi dari diskrit data Horizontal bar dan vertical bar yang akan dibuat tergantung pada ruang yang tersedia untuk tiap-tiap tiapbar tersebut Jenis:
24
12
Persen
Cianjur
Periksa >= 4 kali dan dapat 5T
Lebak
Tangerang
13
60% 40% 20% 0% Cirebon Cianjur 1 kali 2 kali Lebak 3 kali > 3 kali Tangerang
12
10
4 2 1 2 3 4 5 6 7 8
Nomor dokter
Jurusan Biostatistik FKM-UI, 2005
14
17.1% 64.4%
Dipergunakan untuk menyajikan sepasang pengamatan (paired observation) dari dua variabel (paired observation) untuk memperlihatkan ada atau tidak adanya hubungan antara dua variabel Tiap pasang pengamatan pada suatu individu disajikan sebagai sebuah data diagram Skala X dan Y pada scater tidak perlu dimulai dari 0, sebab bukan skala frekuensi.
30
15
100000
80000
60000
Current Salary
40000
20000
Beginning Salary
Jurusan Biostatistik FKM-UI, 2005
31
40
Jumlah kasus
30
20
10 Rata-rata = 20.4 0
ei M ril Ap et ar M ri ua br Fe i ar nu Ja ni Ju Ju li
Sigma level: 3
16
Persen
Jumlah kasus
40 30 40 36 25 18 10
em st Si i ks fe In s Si em st Si m as pl eo N m te
40 20 0
20 10
l ce Ke n aa ak
10 0
& pa si ra t
nc pe
Penyebab kematian
i as ul rk si
an as af rn pe
an na er
Rata-rata (hari)
7.65 Lama perawatan 5.44 Batas atas = 8.74 Rata-rata = 7.65 3.24 1 2 3 4 5 6 7 8 Batas bawah = 6.56
Nomor dokter
Sigma level: 3
17
60
20
Batas bawah = 24
Nomor RS
Sigma level: 3
PIE
Distribusi Pendidikan Penduduk Jakarta Utara
14% 50,4% 26% 9,6%
Jakarta Utara
36
18
Contoh Tabel
Indikator Kesehatan Ibu di Kabupaten Cianjur, 1995
Indikator Pemeriksaan kehamilan Pemeriksaan kehamilan > 4 kali b Pemeriksaan kehamilan dengan standar 5T c Penerimaan pil Fe > 90 Persalinan ditolong oleh tenaga kesehatan Cakupan (%)a 88,0 (81,3 94,7) 64,4 (54,7 74,0) 78,4 (68,5 88,3) 33,3 (21,7 44,9) 25,3 (17,6 33,0)
a. b.
Angka dalam kurung menggambarkan 95% confidence interval 5T merupakan standar kualitas minimal pemeriksaan kehamilan yang ditetapkan oleh Departemen Kesehatan-RI. Kualitas pemeriksaan yang baik harus memenuhi komponen periksa tinggi fundus, periksa berat badan ibu, periksa tekanan darah, pemberian imunisasi TT, dan pemberian pil Fe c. Penerimaan pil Fe dianggap memadai jika berjumlah 90 atau lebih
37
Contoh tabel
Distribusi pasien Usila di rawat Menurut kelompok Umur Di RSCM tahun 1994 Umur (th) 60-64 65-69 70-74 75-79 80-84 85-89 90 keatas Jumlah
Jurusan Biostatistik FKM-UI, 2005
Jumlah 20 21 15 13 10 11 10 100
38
19
Contoh Tabel
Distribusi Pasien Usila di rawat menurut Tingkat Pendidikan Di RSCM, tahun 1994
Jumlah 3 10 7 44 37 1 01
39
1. Sex Male Female 2. Education Illiterate Elementary Junior High Senior High Graduate 3. Type of Employment Unemployed Civil Servant Public company Military Private company Lainnya ? Other Jurusan Biostatistik FKM-UI, 2005
20
Variabel
Min-Max
Mean
Median
SD
95% CI Mean
41
Mean of Satisfaction Score For Physician & Nurse According to Sex of Respondents
3.1 3.1 3.0 3.0
M e a n o f S c o re
2.9
2.9
SEX
42
21
Mean of Satisfaction Score For Physician & Nurse According to Sex of Respondents
5.0 4.5 4.0 3.5 3.0
Mean of Score
3.0
2.8
3.1
2.9
Physician Nurse W M
SEX
43
Mean of Satisfaction Score For Physician & Nurse According to Sex of Respondents
3.1 3.1 3.0 3.0
5.0 4.5 4.0 3.5 3.0
Mean of Satisfaction Score For Physician & Nurse According to Sex of Respondents
M e a n o f S c o re
M ea n o f S c ore
2.9
2.9
3.0
2.8
3.1
2.9
Physician Nurse W M
SEX
SEX
44
22