Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
[6] PROTA INGGRIS TINGKAT SD, MI DAN SDLB KELAS I(1) S/D VI(6) SEMESTER 1 DAN 2

[6] PROTA INGGRIS TINGKAT SD, MI DAN SDLB KELAS I(1) S/D VI(6) SEMESTER 1 DAN 2

Ratings: (0)|Views: 557 |Likes:
Published by Salman Aja Cukup

More info:

Published by: Salman Aja Cukup on Jan 12, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/02/2014

pdf

text

original

 
MataPelajaran:BAHASAINGGRISKELASIVSEMESTER 1
SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH
 
 
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM TAHUNANMata Pelajaran : Bahasa Inggris.Satuan Pendidikan :Tahun Pelajaran : 2009 / 2010Kelas : IVSmtNoStandar Kopetensi/Kompetensi DasarAlokasiwaktuKeterangan1123
 Mendengarkan
Memahami instruksi sangat sederhana dengantindakan dalam konteks kelas
1.1Merespon dengan melakukan tindakan sesuaiinstruksi secara berterima dalam kontekskelas1.2Merespon instruksi sangat sederhana secaraverbal dalam konteks kelas
 Berbicara
Mengungkapkan instruksi dan informasisangat sederhana dalam konteks kelas
2.1Bercakap-cakap untuk menyertai tindakansecara berterima yang melibatkan tindak tutur: mengenalkan diri, memberisalam/sapaan, memberi salam perpisahan, danmemberi aba-aba2.2Bercakap-cakap untuk meminta/memberi jasa/barang secara berterima yang melibatkantindak tutur: meminta bantuan, meminta barang, dan memberi barang2.3Bercakap-cakap untuk meminta/memberiinformasi secara berterima yang melibatkantindak tutur: berterima kasih, meminta maaf,memberi maaf, melarang, memuji, danmengajak 2.4Mengungkapkan kesantunan secara berterimayang melibatkan ungkapan:
thank you, sorry, please,
dan
excuse me
 Membaca
Memahami tulisan bahasa Inggris sangatsederhana dalam konteks kelas
Program Tahunan
Bahasa Inggris
196
 
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
4
3.1Membaca nyaring dengan melafalkan alfabetdan ucapan yang tepat yang melibatkan kata,frasa, dan kalimat sangat sederhana3.2Memahami kalimat dan pesan tertulis sangatsederhana.
 Menulis
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggrissangat sederhana dalam konteks kelas
4.1Mengeja ujaran bahasa Inggris sangatsederhana secara tepat dan berterima dengantanda baca yang benar yang melibatkan kata,frasa, dan kalimat sangat sederhana4.2Menyalin tulisan bahasa Inggris sangatsederhana secara tepat dan berterima seperti:ucapan selamat dan pesan tertulis
Ulangan harian
 J U M L A H 
Mengetahui
 
Kepala SD / MI( ................................. ).............................., ...............Guru Mapel Bahasa Inggris.
 
( ................................. )
Catatan
 Prota memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasiwaktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif Matematika yang ada di suatu Sekolah Dasar yaitu jumlah pekanefektif satu tahun x alokasi waktu Matematika di struktur kurikulum SD/MI (minimal 5 jam). Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu.Misalnya, minggu efektif semester 1 yang ada di SD/MI 17 dan semester 2 juga 17. Jam efektif matematika satu semester sejumlah 17x5 = 85 jam. Berarti satu tahun sekolah memiliki 170 jam efektif untuk mapel matematika. Alokasi waktu sejumlah 85 jam per semester tersebut diatur untuk pembelajaran semua KD yang ada pada satu semester dan untuk ulangan harian.
Program Tahunan
Bahasa Inggris
197

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->