MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG PROPOSAL LABORATORIUM MULTIMEDIA A. LATAR BELAKANG Pesatnya perkembangan teknologi mensyaratkan para pengguna (user) untuk terlibat langsung dalam penggunaan aplikasi hardware maupun software. Dan seiring berkembangnya zaman kini lompatan teknologi kian tak tertandingi. Ada semacam perasaan gelisah bagi user atau praktisi IT manakala tidak mengiringinya. Keberadaan laboratorium computer yang menjamur dan dimiliki oleh setiap instansi kini sudah menjadi bagian yang tak terpisahkan oleh kita semua. Bahkan lab.komputer bisa dikatakan sebagai salah satu factor kemajuan IT di suatu daerah. Namun, lambat laun perkembangan lab.komputer masih dirasa kurang optimal dalam penggunaannya. Secara factual lab. komputer sebatas digunakan untuk mengetik saja, tanpa ada sentuhan lebih dari tangan para pengajar computer. Padahal kalau kita lihat secara detail perkembangan software (perangkat lunak) tiap bulan selalu ada yang inn. Oleh karenanya pemanfaatan lab.komputer selaiknya dioptimalkan dengan sepenuhnya. Alih-alih dalam dunia pendidikan maupun instansi non pendidikan dapat menggunakan laboratorium yang canggih dan bersifat multi fungsi. Berpijak dari gambaran diatas, muncul sebuah ide pembuatan laboratorium multimedia yang mengcover segala fungsi yang dinginkan oleh para pengguna (multi user). Alasan lain urgennya membangun laboratorium multimedia adalah bahwa hampir seluruh fungsional laboratorium konvensional (Lab. Bahasa, Lab. Teknik Industri, dan Lab. Aplikasi Komputer ) dapat diperkaya oleh fungsional Laboratorium Multimedia. Hal ini dapat terjadi karena karakteristik teknologi multimedia yang mampu mengolah data teks, gambar, gambar bergerak (video dan animasi), serta suara kedalam suatu kemasan aplikasi, sehingga suatu topik mata kuliah/segala presentasi yang diinginkan dapat dikemas serta disampaikan secara komprehensif (tidak terpotong-potong) menggunakan aplikasi multimedia ini. Menggunakan aplikasi ini, belajar menjadi lebih menyenangkan, materi menjadi lebih mudah dipahami, memungkinkan pembelajaran secara mandiri; dan kesemuanya itu, muaranya adalah demi terciptanya virtual learning.(pembelajaran maya) seperti halnya yang sudah diwujudkan di negara-negara barat. Mengapa kita tidak? Betapa banyak peluang yang diciptakan dengan hadirnya teknologi multimedia ini. Instansi pendidikan mulai dari sekolah menengah hingga perguruan tinggi (PT) sebagai core pencetak SDM selaiknya menggunakan teknologi multimedia dalam meramu dan memanfaatkan berbagai software untuk kemudahan para user. Serta diharapkan mampu menjadi lembaga trainer terdepan dalam mengadopsi teknologi ini. Harapannya, seluruh peluang yang ada dapat dinikmati oleh para user. Dan pada akhirnya, pengaruhnya tidak hanya kepada tampilan luar saja, melainkan juga terhadap atmosfir ruang ketika proses pembelajaran diselenggarakan. Budaya untuk selalu dekat dengan teknologi akan terbina dengan sendirinya tanpa harus intervensi yang terus menerus. Dari paparan diatas, sangatlah rasional jika instansi pendidikan (SMP/SMA/PT) berkepentingan untuk mengadopsi teknologi ini. Serta dimulai dengan memberikan perlakuan berupa pembuatan Laboratorium Multimedia. B. TUJUAN Membuat sarana Laboratorium multi fungsi yang berbasis software, dengan pemanfaatan perkembangan di dunia komputer yang begitu cepat

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG

C. FUNGSI POKOK LABORATORIUM MULTIMEDIA Laboratorium Multimedia memiliki fungsi yang sangat khusus. Sifatnya tidak menggantikan fungsi laboratorium yang sudah ada melainkan memperkaya muatan pengetahuan yang dapat diberikan selama ini. Jika praktikum kimia selama ini hanya mampu menggambarkan reaksi kimia dari hal-hal yang tampak dari luar (hasil reaksi), dengan menggunakan laboratorium multimedia reaksi kimia tersebut dapat dilihat dari bagian-bagian reaktan yang lebih kecil. Jika praktikum fisika selama ini hanya mampu menggambarkan proses tumbukan dari pantulan benda hasil tumbukan, dengan menggunakan laboratorium multimedia maka seluruh arah gaya yang memicu tumbukan juga dapat digambarkan berikut resultan arah gaya yang dihasilkan. Hal tersebut di atas adalah bentuk pengayaan pengetahuan yang tidak diperoleh jika pembelajarannya tidak memanfaatkan teknologi multimedia. Pengayaan seperti di atas dapat dilakukan untuk seluruh matapelajaran yang dipelajari di Sekolah Menengah Atas. Dalam beberapa hal Laboratorium Multimedia memunculkan peluang baru. Misalnya untuk rumpun mata pelajaran ilmu-ilmu sosial. Selama ini yang dimaksud laboratorium ilmu-ilmu sosial adalah interaksi sosial yang ada dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Pasar tradisional, perbankan, bursa efek, dan masih banyak contoh lainya. Dengan begitu, maka rumpun ilmuilmu sosial, selama ini tidak memiliki laboratorium berbentuk ruangan khusus di sekolah. Dengan teknologi multimedia, seluruh interaksi sosial yang ada dapat disimulasikan kedalam aplikasi komputer. Simulasi tentang pasar modal, perbankan, pasar tradisional, dan masih banyak bentuk simulasi-simulasi lainnya. Simulasi komputer adalah bentuk miniatur kondisi sebenarnya sehingga dapat dijalankan mekanisme interaksi sosialnya di dalam Laboratorium Multimedia. Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa fungsi pokok Laboratorium Multimedia adalah 1. 2. 3. 2.1 Memperkaya topik/materi pembelajaran dengan bantuan penyampaian yang lebih rinci, visual, interaktif, dan komprehensif. Melengkapi keberadaan laboratorium yang sudah dimiliki sekolah selama ini (tidak menggantikan) Mengakomodir kebutuhan pembelajaran yang sifatnya ekstra kurikuler Rincian Fungsional Laboratorium Multimedia

Dalam implementasi di lapangan, fungsi pokok yang disebutkan di atas diwujudkan dalam bentuk layanan sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Interaksi antara Guru-Murid dan Murid-murid Penayangan Video Pembelajaran Latihan Mata Pelajaran Interaktif (online) Simulasi Kasus berbasis multimedia Operasionalisasi eAudioBook Operasionalisasi eBook Menyediakan Ensiklopedi Digital

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG

D. MANFAAT 1. Dapat menjadikan pembelajaran secara bebas tidak terbatas ruang dan waktu, karena dengan kemajuan teknologi di bidang jaringan komputer sekarang ini sudah bisa menggunakan media nirkabel (tanpa kabel) yaitu dengan memanfaatkan teknologi Wi Fi (Wireless Fidelity). 2. Memungkinkan pembelajaran dapat dilakukan dengan rekan di luar negeri (native speaker) atau universitas lain diluar negeri dengan memanfaatkan teknologi internet. 3. Mempunyai banyak kelebihan seperti adanya fasilitas evaluator quiz, perekaman audio dalam format mp3, video conference, dll. 4. Mudah di upgrade atau dikembangkan sesuai dengan perkembangan software. FITUR SOFTWARE MULTIFUNCTION Keunggulan software ini di antaranya: FULL DUPLEX AUDIO VIDEO Master dapat berkomunikasi dua arah dengan klien melalui jaringan komputer AUDIO RECORDER WITH MP3 OUTPUT FORMAT Master maupun klien dapat merekam pembicaraan atau materi mata kuliah langsung jadi dalam bentuk file MP3 sehingga bisa langsung diputar melalui komputer atau dibawa pulang untuk diputar dalam MP3 Player. VIDEO CONFERENCE (OPTIONAL) Master dapat berinteraksi dengan klien dengan melihat wajah, begitu juga sebaliknya. Dengan menambahkan web camera pada komputer server maupun komputer klien. VIDEO RECORDER (OPTIONAL) Master maupun klien dapat merekam tampilan video dr web camera. DVD / VCD / MP3 / CD AUDIO REPEATER Master maupun klien dapat mengulang bagian tertentu dari materi mata kuliah untuk diulang terus menerus. AUDIO / VIDEO INPUT EXTERNAL Fasilitas ini berguna untuk menambahkan materi training dari input eksternal seperti dari tape deck maupun parabola dsb. ALL CALL Semua klien mendengar percakapan atau instruksi komputer master melalui headphonenya GROUP CALL Klien/User mendengar percakapan atau instruksi dosen melalui headphonenya INDIVIDUAL CALL Master secara acak dapat berkomunikasi dengan user tanpa didengar oleh userlainnya MONITORING Master dapat mendengar percakapan user tanpa diketahui oleh user yang bersangkutan INTERCOM Percakapan langsung antara master dengan user maupun dengan sekelompok user

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG PAIRING Fungsi Teacher Control Console (Master Control) dapat mengatur pelatihan berpasangan secara bergantian

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG C.B.S.A Cara Belajar kreatif & Aktif, di mana user menggunakan Komputer user. dapat belajar sendiri dengan

STUDENT CALL Dengan mudah user dapat mengakses komputer master melalui satu sentuhan tombol. OPENED CONFERENCE Sekelompok user mengadakan percakapan dengan master yang dapat didengar oleh user diluar kelompok, tetapi tidak dapat berpartisipasi dalam percakapan tersebut. CLOSED CONFERENCE Sekelompok user mengadakan percakapan dengan dosen yang tidak dapat didengar oleh user diluar kelompok. MULTY PARTY CONFERENCE Master secara acak dapat mengaktifkan beberapa user (2-5 orang) untuk diskusi/saling berkomunikasi yang pembicaraannya tidak dapat didengar oleh user lainnya. SPELLING TEXT Kemampuan komputer untuk membaca ejaan pelbagai teks bahasa MONITORING USER Master dapat memonitor user dengan melihat tampilan layar monitor user. PEMBATASAN AKSES USER Master dapat membatasi terhadap akses data yang boleh digunakan oleh user SHUTDOWN / RESTART CONTROL Master dapat mematikan atau merestart komputer user secara individual atau keseluruhan.. REAL TIME AUDIO / VIDEO SHARE Master dapat memutar audio maupun video yang bisa didengar atau dilihat oleh semua user. DOCUMENT SHARE Master dapat melihatkan dokumen atau gambar pada tampilan layar monitor semua user/klien. FILE AND DOCUMENT TRANSFER Master dapat mentransfer file ke pada sebagian atau semua user yang ada. CHATTING Master dapat berinteraksi dengan user melalui teks. Antar user juga dapat melakukan fasilitas chatting ini.

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG

SKEMA LABORATORIUM MULTIMEDIA

MEDIA TEKNOLOGI NUSANTARA

JL.RAYA KAWI NO 62 KEPANJEN, MALANG - JATIM TELP/FAX .(0341) 393242 , 085-234-324-716 WWW.MEDIATEKMALANG.ORG

SPESIFIKASI LABORATORIUM MULTI MEDIA 21 CHANEL

NO I PERANGKAT Work Station/Komputer Siswa (branded) Acer - Processor Intel Pentium Dual Core E 5500- 2,8 GHz - Intel G31 Express Chipset - HDD 320 GB Memory 1 Gb Monitor LCD 15 Komputer Guru/Master Control (Acer) - Processor Intel Pentium Dual Core E 5500-2,8 G hz - Intel G31 Express Chipset - HDD 320 GB Memory 2 Gb Monitor LCD 17 Koneksi - LAN HUB 24 port - Modem DSL - Kabel Jaringan - Instalasi Imagine - Laser Printer 12 ppm - Colour ink jet printer 12 ppm - LCD Proyektor ansi Lumen 2400 Kelengkapan Ruangan - Pendingin Ruangan min 1,5 PK - Sound Ruangan Software Lab Multimedia : Bisa untuk lab bahasa a. Software Multifunction Master Vs 2010 b. Multifunction Software student Vs, 2010 Meubeler a. Meja Komputer siswa (twinbooth/1 meja dua siswa)bahan multiplex lapis melamin putih b. Meja Guru bahan multiplex lapis melamin putih c. Kursi lipat siswa d. Kursi instruktur merk Fantasi e. Karpet seluas ruangan GRAND TOTAL UNIT HARGA SATUAN 5.500.000 JUMLAH

20

110.000.000,-

II

6.300.000,-

6.300.000,-

III

1 1 1 rol 1 set 1 1 1 2 1 set

1 000 000 500.000 1.000.000 4.300.000 1 500 000 500 000 8 500 000 3.250.000 500.000

6.800.000,-

IV

10.500.000,-

6.500.000,

VI

1 20

10.000.000,1.500.000,,500.000 2.500.000 200.000 900.000 3.000.000

40.000.000,-

VII

10 set 1 20 1 1 set

15.400.000,-

Rp. 195.500.000,-