Educatia neformala/nonformala

Educatia nonformala/neformala
Reprezinta ansamblul actiunilor organizate intentionat, sistematice, desfasurate in cadrul institutionalizat, dar in afara sistemului de invatamant, in institutii care nu am destinatie educationala explicita. Activitatile educationale se caracterizeaza prin varietate, flexibilitate, elasticitate si uneori ele detin caracter optional sau facultativ.

Educatia nonformala sprijina direct si indirect, actiunile si influentele sistemului de invatamant si doua circuite pedagogice principale : o Un circuit pedagogic situat in afara clasei : 1. cercuri pe discipline de invatamant, cercuri interdisciplinare, cercuri tematice/transdisciplinare ; 2. ansambluri sportive, artistice, culturale etc; 3. intreceri, competitii, concursuri, olimpiade scolare; o Un circuit pedagogic situat in afara scolii : 1. activitati periscolare, organizate special pentru valorificarea educativa a timpului liber: cu resurse traditionale: excursii, vizite, tabere, cluburi, universitati populare, vizionari de spectacole (teatru, cinema etc.) si de expozitii etc; cu resurse moderne: videoteca, mediateca. discoteca; radio, televiziune scolara; instruire asistata pe calculator, cu retele de programe nonformale etc; 2. activitati parascolare, organizate in mediul socio-profesional, ca "solutii alternative" de perfectionare, reciclare, instruire permanenta, institutionalizate special ia nivel de: presa pedagogica, radio-televiziune scolara; cursuri, conferinte tematice - cu programe speciale de educatie permanenta etc.

Avantajele educatiei nonformale

Institutiile in care se realizeaza si activitatile educationale efective ofera un spatiu de formare mai flexibil decat cel formal, ceea ce favorizeaza existenta unei mai mari libertati de exprimare si de actiune a subiectilor educatiei, precum si personalizarea asimilarii, fixarii si valorificarii noilor achizitii. Permite largirea orizontului cultural, mbogatirea cunostintelor din anumite domenii, dezvoltarea unor aptitudini si interese speciale etc. Prezinta avantajul unui spatiu instructiv-educativ mult mai flexibil dect cel strict scolar, oferind astfel individului o mai mare libertate de actiune, permitnd o mai buna selectare a informatiilor resimtite ca necesare de catre cei care se instruiesc. Beneficiarii s i au posibilitatea de a- i selecta singuri domeniile de nv are, mna i de interese sau de pasiuni, hobbyuri, arii de interes. Valorificarea timpului liber al elevilor, din punct de vedere educa ional. Modalit i flexibile de a r spunde intereselor elevilor - gama larg de activit i pe care le propune i posibilitatea fiec rui elev de a decide la ce activit i s participe. Dezvoltarea competen elor pentru via i preg tirea tinerilor pentru a deveni cet eni activi; pe lng informa iile i competen ele specifice anumitor domenii de activitate n care se ncadreaz proiectele sau activit ile nonformale, elevii i dezvolt i capacit i organizatorice, capacit i de autogospod rire, de management al timpului, de gndire critic , de adoptare a unor decizii sau rezolvare de probleme. Un cadru de exersare i de cultivare a diferitelor nclina ii, aptitudini i capacit i, de manifestare a talentelor n art , cultur , muzic , sport, pictur , IT etc.

Dezavantajele educatiei nonformale

Superficialitatea implicarii educatilor in activitatea educationala si in asimilarea/achizitionarea noului. Absenta unui feedback continuu si formativ. Absenta unor demersuri evaluative sistematice. Riscul apari iei, datorit plas rii sale n contextul extra colar, mai pu in rigid i formalizat, a unor abord ri i implic ri superficiale n activitate a participan ilor la acest tip de realizare a instruc iei i educa iei.

Exemple de programe sau de activit i de educa ie nonformal

Programul european TINERET: vizite de studiu n ar sau n alte ri, mese rotunde, ateliere teoretice i practice (pictur , muzic , fotografie, graffitti, teatru, IT), activit i culturale (vizite la muzee, centre culturale), jocuri interculturale (Derdienii, Trenul European), jocuri de cooperare, discu ii n grupuri mici sau n plen despre probleme care i preocup pe tineri la ora actual . Taberele pentru elevi i pentru studen i, cluburile elevilor sau casele studen ilor, proiectele ini iate de organiza ii nonguvernamentale sau de alte institu ii.

Proiectul-Scoala altfel-pe urmele marilor lideri romani

are ca obiectiv principal organizarea de activitati de mediere culturala integrativa si excursii de studiu pentru tineri. Intr-o prima etapa, activitatile proiectului au inclus vizite la Alba Iulia - orasul Marii Uniri a romanilor, participare la Festivalul International "Lucian Blaga" si pelerinaje la Casa memoriala "Lucian Blaga" din Lancram - satul natal al lui Lucian Blaga, filozof, poet, traducator, jurnalist, profesor universitar si diplomat roman in cateva capitale europene (Varsovia, Praga, Lisabona, Berna si Viena), personalitate complexa a culturii interbelice, spirit transdisciplinar, inovator si integrativ, recunoscut la nivel international si nominalizat pentru premiul Nobel pentru literatura.

Scoala altfel

Saptamana 2-6 aprilie 2012 va fi dedicata activitatilor educative extracurriculare, n cadrul programului-premiera numit Scoala altfel. n aceasta saptamana nu se organizeaza cursuri conform orarului obisnuit al unitatilor de nvatamant, iar programul Scoala altfel se va desfasura n conformitate cu un orar special. Scopul acestui program este implicarea tuturor copiilor prescolari/elevilor si a cadrelor didactice n activitati care sa raspunda intereselor si preocuparilor diverse ale beneficiarilor educatiei. Vor fi organizate activitati: culturale; tehnico-stiintifice; sportive; de educatie pentru cetatenie democratica, pentru promovarea valorilor umanitare (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activa n societate, responsabilitate sociala, relatii si comunicare); de educatie pentru sanatate si stil de viata sanatos (inclusiv activitati referitoare la dependenta de calculator, siguranta pe internet); educatie ecologica si de protectie a mediului (colectare selectiva, economisirea energiei, energie alternativa); educatie rutiera, PSI; educatie pentru reactii corecte n situatii de urgenta etc. Activitatile vor fi organizate sub diferite forme: ateliere de teatru, dans, muzica, arte plastice, educatie media si cinematografica; dezbateri; competitii; campanii antitutun / antialcool / antipoluare / de prevenire a delincventei juvenile / de prevenire a traficului de persoane; proiecte comunitare, de responsabilitate sociala; vizite de studii; tabere / scoli de creatie sau de cercetare; parteneriate educationale interne si internationale.