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Excelencia y más excelencia
s u m a r i os u m a r i o
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Presidenta EjecutivaRosalía Arteaga SerranoDirectoraClaudia Arteaga SerranoEditorFausto JaramilloConsejo EditorialLucía Lemos, Arvelio García, Simón Zavala,Hernán Rodríguez Castelo, Eduardo Castro,Daniel López, Fausto Segovia, José Brito Al-buja, Francisco Delgado, Marcelo Fernándezde Córdoba, Francisco Proaño Arandi.FotografíaEduardo Mendoza / FIDALCooperphoto/Corbis42-19909082 © Kulka/CorbisDirección de ArteHenry Méndez Morahenruco@ladieciocho.ecDiagramación y DiseñoLADIECIOCHO comunicacionesTelf.: 2800 829 . 09 8375 080PortadaLatinstockADIECIOCHO comunicacionesImpresiónIMPRESORES MYLISSN 1390-5406Dirección FIDALCarlos Montúfar (319) E13-352 y Monitor(Sector Bellavista)Teléfonos 2444428 - 244432e-mail: asproduc@uio.satnet.netQuito - EcuadorEdición mensual correspondienteal mes de noviembre de 2011
www.fdal-amlat.org
Edu@news es un producto de Fundación FIDAL.
Una Experiencia de VidaExcelencia Y más excelenciaLa educaciónnocturna por dentroEl futuro de laeducaciónNotas tecnológicasNuay comola tierra de unoJuan RulfoEcuatorianos quealcanzan la excelencia
Acta del Jurado Internacional“Excelencia Educativa”
Tras la noche de galaGanadoresLos premios“El Ecuador en mimente, en el paladar y en mi corazón”
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ActualidadActualidad ActualidadExcelencia EducativaExcelencia EducativaExcelencia EducativaExcelencia Educativa ActualidadEscritores Latinoamericanos ActualidadEditorialEntrevistaEdunoticias
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Océano
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s u m a r i o
a c t u a l i d a da c t u a l i d a d
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Dra. María Eugenia Moncayo
a c t u a l i d a d
e d i t o r i a le d i t o r i a l
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EXCELENCIA Y MÁS EXCELENCIA
e d i t o r i a l
R o s a l í a A r t e a g a
Rosalía Arteaga Serrano rosaliaa@uio.telconet.net
Una Experiencia
de Vida
Desde que recibí la convocatoria a participaren el IV Concurso de Excelencia Educativa or-ganizado por Fundación Fidal se abrió para mí una serie de expectativas, que prácticamen-te en dos meses y medio cambiaron mi vida.El proyecto con el cual me inscribí, Escuela deLíderes, ha sido el principio de mi quehacer pro-fesional desde hace más de 10 años y, graciasa este concurso tuve la oportunidad de sociali-zarlo, que otras personas conozcan lo que seha estado haciendo y el potencial que tienenlos jóvenes para lograr a veces…imposibles.
Cuando me comunicaron que estaba de nalista,
me replanteé todo de nuevo, miles de incógnitas:sobre el jurado internacional, sobre el proyectoen sí, qué nuevas oportunidades aparecerán en
los próximos días, en n, la espera se hizo larga.
Fui invitada a participar en el Seminario de Capa-citación Pedagógica y Tecnológica, donde tuve laoportunidad de apreciar, todo el esfuerzo que haceFIDAL para capacitar a los maestros, con excelentesprofesores que tuvieron la paciencia de ir a nuestroritmo y aclarando todas las inquietudes del grupo.La conferencia de Miguel de Zubiría pienso
que fue inspiradora y la voz que rearmó que
lo que estamos haciendo lo estamos hacien-do bien, siempre buscando metas superiores.Finalmente llegó el día de la premiación. La casa dela Música vestía sus mejores galas y con el marcode las voces infantiles del Coro de la Fundación Or-questa Sinfónica Juvenil del Ecuador, entramos a lasala recibidos por el aplauso de todos los presentes.En una ceremonia sobria y emotiva se entregaronlos reconocimientos a personalidades de nuestrasociedad por ser ejemplo de esfuerzo y servicioa sus semejantes. Posteriormente se entregaronlas estatuillas “Noûs” a los proyectos ganadores.Cuando escuché mi nombre mi corazón latía confuerza y sentí que un momento así quedaría graba-do en mi memoria para siempre. El reconocimien-to a la labor cumplida por FIDAL, una Fundaciónviva, que se dedica a la educación y busca a travésde este maravilloso estímulo la superación del do-cente, parte fundamental de la calidad educativa.Queda en mi persona la admiración y respeto por eltrabajo que realiza FIDAL, con un equipo humanoproactivo, el agradecimiento por ser sensibles a larealidad que viven muchos maestros ecuatorianos ypor ser gestores de cambios por el bien de nuestrosniños, niñas y adolescentes de un país multicolor.Durante estos últimos cuatro años, ha sidouna iniciativa de la Fundación Fidal, conjun-tamente con la revista Edu@news, la de lle-var a cabo el concurso de Excelencia Edu-cativa, en el que participan maestros de lasmás diversas regiones del país, de sectoresurbanos y rurales, tanto de la educación pú-
blica como de la privada y sco-misional.
Este pasado 25 de Octubre, se realizóla premiación del IV concurso, con unaparticipación masiva de personas, de-seosas de conocer quienes eran los ga-
nadores, de entre los treinta nalistas
escogidos por los jurados nacionales. Así, en una ceremonia llena de colorido sepremió a los mejores maestros, sus nom-bres aparecerán en las páginas de la revis-ta, su labor fue exaltada y reconocida conla entrega de la estatuilla NOUS y con laconcesión de becas, pasantías, viajes; perosobre todo, la emoción se desbordó, cuan-do, en medio de sus familiares, amigos, au-toridades, miembros del servicio diplomáti-
co, los maestros deslaron por la alfombra
roja al son de las canciones de más decien niños integrantes del coro de la Fosje,quienes les dieron la bienvenida; cuandocaminaron recibiendo el aplauso y el reco-nocimiento de cientos de personas que eneste caso se congregaron en la Casa dela Música, para ser parte de esta ceremo-nia en la que se entregaron los premios.Esa sensación de que se trabaja por algoes reconocimiento, de que el reconoci-miento de la sociedad llega para quienesse han esforzado constantemente y mar-can la diferencia al capacitar, al enseñar,al educar a niños y jóvenes ecuatorianos,para hacer de ellos ciudadanos de bien. La sensación del deber cumplido es su-
mamente graticante, nosotros esta
-mos cumpliendo con los maestros, es-tamos sintiendo que su autoestima serecupera, que se saben fundamentales alinterior de cada una de sus comunidades. También en este número de nuestra revistatratamos de enfocar algunos aspectos rela-tivos a la educación nocturna, tema que sedebate no solo en estos últimos días, sinoque se lo hace desde hace mucho tiempo,sobre todo por la presencia de los llamadosestudios libres, que facilitan el acceso a losmismos, de quienes no lo pudieron hacer atiempo, de igual manera los estudios a dis-tancia, lo que ha puesto sobre el tapete dela discusión, inclusive su permanencia, esdecir la vigencia de la educación nocturna. Al margen de ello, lo que debe mirarseson las situaciones humanas, los dramasque pueden desprenderse de actuacio-nes y toma de decisiones precipitadas. Tenemos en esta edición de nuestra re-vista, las acostumbradas secciones,comentarios de libros, datos sobre elquehacer cultural, así como notas ilustra-tivas sobre las novedades tecnológicas.Esperamos que disfruten de su lectura.
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Edu News 53 - IV Concurso de Excelencia Educativa
En esta edición, la temática principal envuelve al IV Concurso de Excelencia Educativa, cuya premiación se realizó el pasado 25 de Octubre. En este número, se puede disfrutar de una fotogalería sobre la premiación a los…
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