INFORME DE GESTIN ANUAL 2011

DATOS GENERALES:
a. Institucin Educativa b. Nivel / Modalidad c. Director (a) d. Docente e. Grado : . : . : . : .. : ..

ASPECTOS A EVALUARSE EN LA REUNIN DE COMUNIDAD EDUCATIVA

REA ASPECTOS Calendarizacin Supervisin, monitoreo y acompaamiento Capacitacin y/o actualizacin del personal por parte de los directivos Horas efectivas de trabajo Pedaggico Utilizacin de las horas de libre disponibilidad Tutora y orientacin Educativa Educacin Ambiental y Comunitario Plan lector Feria escolar de Ciencia y Tecnologa Concursos participados(especificar todos, detallado) Evaluacin de los aprendizajes LOGROS DETALLE DIFICULTADES % ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

INSTITUCIONAL

Festival de lectura Da del logro Educativo LOGROS REA ASPECTOS DETALLE INSTITUCIONAL Instrumento de Gestin (Proyecto curricular Institucional, plan anual de trabajo y reglamento interno) Implementacin y avance de la Programacin Curricular Desempeo profesional docente (Funciones) Clima institucional Espacio educativo Escuela de padres Requerimientos de infraestructura y materiales Organizacin y desarrollo de escuelas activas % DIFICULTADES ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

REA

ASPECTOS Asistencia y puntualidad (docentes)

LOGROS DETALLE %

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCIN

ADMINISTRATIVO

Infraestructura y mobiliario educativo

LUGAR Y FECHA: .

.. FIRMA DE LA DIRECTORA

.. FIRMA DEL REA ACADMICA Y/O SUBDIRECTOR(A)

INFORME SOBRE LA ELABORACION Y DESARROLLO DEL PLAN LECTOR I.- DATOS GENERALES: 1.1. Institucin Educativa Privada : MAX PLANCK 1.2. Nivel Educativo:. 1.3. Directora:.. 1.4. Grado:. 1.5. Profesor (a):.. OBJETIVOS SEGN UNIDADES DE APRENDIZAJE DESARROLLO DEL PLAN LECTOR FUNCIN DEL DOCENTE LOGROS DIFICULTADES ALTERNATIVAS

Huancayo, diciembre del 2011

CORRESPONDENCIAS CURRICULARES MES TTULOS

GNERO

CORRESPONDENCIA CON VALORES

C I

LM PS CA ER EF A B C D E F RESPETO RESPONSABILIDAD SOLIDARIDAD JUSTICIA

Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

GNERO:
A. Cuentos B. Fbulas C. Leyendas

D. Poemas E. Novelas F. Otros

CONSOLIDADO DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa Privada 1.2. Nivel Educativo 1.3. Grado 1.4. Profesor (a) GRADO OBJETIVOS

: MAX PLANCK : : . : . FUNCIN PEDAGOGICA Y FUNCIN SOCIAL FUNCIN FUNCIN DE ADMINISTRATIVA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA METAS LOGRADAS DIFICULTADES

Huancayo, diciembre de 2011

--------------------------------------------------

-----------------------------------------------

Directora

Profesor (a)

CONSOLIDADO DE SUPERVISIN Y MONITOREO

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa Privada 1.2. Nivel Educativo 1.3. Modalidad 1.4. Directora 1.5. Docente 1.6. UGEL 1.7. Lugar GRADO ORGANIZACIN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES

: MAX PLANCK : PRIMARIA : EDUCACION BSICA REGULAR : . : . : : PLANIFICACIN (UNIDADES DE APRENDISAJE) PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE MATERIAL EDUCATIVO USO DE TEXTOS ESCOLARES, OTROS EVALUACIN CRITERIOS INSTRUMENTOS

Huancayo, diciembre de 2011

----------------------------------------------

-------------------------------------------

Directora

Docente

INFORME SOBRE USO Y CONSERVACION DE MATERIAL EDUCATIVO

I.- DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa Privada 1.2. Nivel Educativo 1.3. Modalidad 1.4. Directora 1.5. Docente 1.6. Grado

: MAX PLANCK : PRIMARIA : EDUCACION BSICA REGULAR : . : . :

Material decepcionado Material distribuido a de los alumnos las aulas por parte de (especificado) Direccin (mobiliario, compendios, otros)

Uso y conservacin

Dificultades

Alternativas de solucin

Huancayo, diciembre de 2011

--------------------------------------------------Directora

-----------------------------------------------------Docente

FICHA DE AUTOEVALUACIN - DA DEL LOGRO I. DATOS GENERALES:

1. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADAMAX PLANCK 2. DIRECTORA: EDITH IRIS HUAYNALAYA CAMPOSANO 3. DOCENTE: 4. GRADO: II. ASPECTO: CALIDAD Y EQUIDAD 2.1 VARIABLE: PLANIFICACION Y ORGANIZACIN
INDICADORES Desarrolla un Plan de Tutora y Orientacin Educativa La calendarizacin del ao escolar y la periodificacin est de acuerdo a su realidad. La infraestructura se encuentra acorde con la visin del P.E.I. Documentacin del inventario actualizado. LOGROS AVANCE DIFICULTADES/CAUSAS

2.2

VARIABLE: PROCESOS PEDAGGICOS: LOGROS AVANCE DIFICULTADES/ CAUSAS

INDICADORES Propuesta pedaggica coherente con la demanda de aprendizajes de los estudiantes. La Diversificacin Curricular en el nivel es adecuada a sus necesidades y a sus caractersticas diversas de los estudiantes para la mejora de los aprendizajes. Cuenta con el cartel de necesidades y demandas de los estudiantes. Emplea tcnicas e instrumentos de evaluacin coherentes con su propuesta pedaggica. Toma decisiones orientadas en mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes. Promueve el desarrollo de trabajo en equipo de los estudiantes. Promedio ponderado alcanzado en el ao 2011 Cumple con las horas afectivas a favor de los estudiantes

2.3

VARIABLE MATERIALES EDUCATIVOS LOGROS AVANCE DIFICULTADES/ CAUSAS

INDICADORES Los estudiantes hacen uso adecuado e los materiales. Uso de los materiales, equipos de la Institucin para el aprendizaje de los alumnos. Utiliza los recursos Culturales, Sociales, Histricos y ambientales. 2.4.

VARIABLE: CAPACITACIN DOCENTE LOGROS AVANCE DIFICULTADES/ CAUSAS

INDICADORES Recibe capacitacin, actualizacin docente. Recibe actualizacin pedaggica de la DREJ y UGEL para la implementacin del currculo.

2.5.

VARIABLE: SUPERVISIN, MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO LOGROS AVANCE DIFICULTADES/ CAUSAS

INDICADORES La direccin desarrolla acciones de acompaamiento pedaggico permanente a su trabajo. La direccin coordina y apoya a los docentes que presentan dificultades en el aula. Actualizan permanentemente la informacin sobre la realidad de los estudiantes e identifican situaciones de condicin econmica o de cualquier otra ndole para superarlas. 3.

ASPECTO: CIENCIA, CULTURA Y DEPORTE 3.1. VARIABLE: PROGRAMAS, PROYECTOS E INNOVACIONES AVANCE DIFICULTADES/ CAUSAS

INDICADORES LOGROS Plan lector: implementa y desarrolla acciones por la movilizacin por la comprensin lectora a favor de los estudiantes. Desarrolla actividades deportivas y culturales con participacin de los estudiantes. Desarrolla experiencias innovadoras (gestin pedaggica ambiental, intercultural, etc.) Desarrolla trabajos de investigacin.

4.

ASPECTO: DESCENTRALIZACIN EDUCATIVA 4.1. VARIABLE: GESTIN Y PARTICIPACIN LOGROS AVANCE DIFICULTADDES/ CAUSAS

INDICADORES La directora comparte su visin como lder de la institucin La directora asume riesgos y es comunicativa. Direccin promueve la participacin activa y afectiva de la comunidad educativa a travs de sus representantes. Implementa con efectividad y transparencia la conservacin, mantenimiento y adecuacin de la infraestructura, instalaciones y equipo. Desarrolla una gestin exitosa para el mejoramiento de los servicios pedaggicos (biblioteca y laboratorios) y bienestar (kiosco, comedores, etc.) Los padres envan a sus hijos con los materiales necesarios La familia da seguridad emocional afectiva a los estudiantes.