SUSU. Notieiag Eseobares REVISTA ESCOLAR EDITADA POR ALUMNOS Y DOCENTES ESCUELA N° 63 “EVA PERON"- FEDERAL - ENTRE RIOS FESTEJOS PATRIOS El dia 24 de Mayo se realizé en nuestra escuela el acto conmemorando los 197 aiios del Primer Gobierno Patrio. Ade- mis el 25 de Mayo se festejé con un festi- val en el patio de la escuela con la actua- cién de conjuntos musicales, en especial la presentacién de Pedrito Saavedra y su con- junto. (Mis informacién de la Semana de Mayo Pag. 4 eOenenenen ME COPA Mi PAIS ALUMNOS DE STO ANO ESCRIBIERON CO- PLAS DE LAS PROVINCIAS ARGENTINAS. (En Ia pagina 16) LEVENDA "EL CARAUP LOS ALUMNOS DE 6TO ANO ESCRIBIERON SOBRE LAS LEYENDAS DE ARGENTINA. (INVITAMOS A LEERLA EN LA PAGINA 9) Revista N° 5- MAYO DE 2007 SEMANA DE LOS JARDINES INFANTES LAS SALITAS DE 4 Y 5 ANOS DE NUESTRO JAR- DIN “NARANSITAS DE ITATI” FESTEJARON LA SEMANA DE LOS JARDINES DE INFANTES. (Estamos en la péigina 6) | ADEMAS EN ESTE NUMERO | ENTREVISTA SRA. DIRECTORA. ALUMNOS DE 6TO ARNO. CONVIVENCIA - 2D0 CICLO EDUCACION MUSICAL, EDUCACION FISICA EDUCACION PLASTICA CHARLA CUIDADO DE LA SALUD EN INVIERNO. 6TO ANO- DESCRIPCION. 3ER ANO SOPA TRABAJADORA - 3ER ANDO PAG. 3 CUENTO - 6TO ANO PAG. 11 CRUCIGRAMA “UNIVERSO” 4TOANO = PAG. 18 ADIVINANZAS - 470 AKIO PAG. 15 ADIVINACRUCI- 200 ANDO PAG. 19 CRUCINUMERO- 6TO ARO PAG. 20Noticias Escolares Pégina 2 PHOSSHOSSHSOSHSHSSSOSHOSHHSSSOSHESEOOOOS > EDITORIAL ‘ e Un nuevo afio y una nueva edicién de “Noticias Escolares". Esto suponé ani- 4 ® marse a mirar y mostrar los aprendizajes desde el trabajo cotidiano y responsa- 4 ® ble, es asumir el compromiso de reflexionar sobre los propios valores y capacida- ® z des, para proyectarnos a metas superadoras. $ e 4a edicién de "Noticias Escolares” se transforma en herramienta de gran « © valor para interrelacionar la realidad de nuestra escuela con la realidad individual @ © de cada alumno y es, ademds, la oportunidad para abordar el conocimiento desde $ los diversos éngulos: talleres, aprendizajes cooperativos, paseos educativos, desa- ; @ ‘roll de proyectos dulicos, sala de informdtica, acceso a biblioteca escolar hacien- 4 ® do que /a tarea diaria sea valiosa y atractiva, valorando los procesos de aprendiza- @ ® je, vivencias, sentimientos y experiencias, brindando a la comunidad lo que la es- ; $ cuela debe dar, una educacién integradora y abierta a la diversidad. ; SOESSOOHOSCEHE OOOO OOD OOOOOOOO = Escuela N° 63”Eva Perén” Artigas y Cepeda Federal — Entre Rios e-mail: escuela63evaperon@yahoo.com.ar escuela63 @federaleducativa.com.ar Visitanos en: www-federaleducativa.com.ar Qué hacemos en la sala de informética? ler aflo: Juegos y actividades interactivas con niimeros y voca- les, cuentos interactives, juegos con letras, etc. 2do affo: Actividades con el abecedario, grupos consonénticos, numeracién,, lectura y escritura, etc. 3er afio: Actividades con el abecedario, uso de maytisculas, lec- tura de fabulas, escritura en el procesador de texto Word, ju- gos con el dbaco, ete. 4to alo: Actividades con numeracién, abecedario, mayiscules, investigacién en enciclopedia Encarta, actividades interactivas. 5to affo y 6 to aflo: Actividades con numeracién, investigacién en enciclopedia Encarta, actividades interactivas sobre ecosiste- mas, sistema solar, provincias argentinas, etc. Biblioteca: Lectura de cuentos, juegos. Educacién Musical: Taller Ordenando Misica. Aqui también aprendemos, a través de juegos, actividades interactives, enciclopedias, diccionarios, calculadoras, proce- sadores de textos, y mucho més ...Noticias Escolares Pagina $ ENTREVISTA POR ALUMNOS DE 6TO ANO A LA SRA DIRECTORA MABEL LADNER LA REVISTA ESCO! gCOMO SURGIO LA IDEA DE HACER UNA REVISTA? La idea de elaborar una revista surge porque nues- tra escuela fue incorporada en el programa PIIE, es un Programa para la Igualdad Educativa, a partir de ahi nos reunimos y sentimos la necesidad de elaborar un proyecto, asi surge la revista escolar. 2CUANDO SE COMENZO A EDITAR LA REVISTA “NOTICIAS ESCOLARES"? La primera edicién se hizo en el afio 2005, la es- cuela se incorporé al programa en el 2004. Pasa un tiempo en la elaboracién del proyecto y a partir ZAN LOS ALUMNOS PARA LA REVISTA? Si estoy conforme con este trabajo que realizan. En esta revista se puede observar los trabajos que dia a dla construyen con sus maestros, es una propuesta innovadora; les permite participar de un modo diferente, con entusiasmo, interés , logrando asi, mejores aprendizajes, ampliando sus conoci- mientos, ya que a través de este proyecto, conta- mos con recursos que invitan a enriquecer perma- nentemente las experiencias y vivencias que des- arrolian en el aula en las distintas areas. Con las computadoras, libros, juegos, filmadora, grabado- res, camara de fotos, etc. Ustedes transforman ca- da clase en una nueva y atractiva oportunidad for- taleciendo y optimizando las condiciones pedagégi- cas. QUE MEJORIAS OBSERVA A PARTIR'DE LA REVISTA ESCOLAR? Verlos a ustedes entusiasmados, participan- do, compartiendo y produciendo experiencias significativas. Asi verios en la sala de informé- tica demostrando su interés y optimismo por aprender en las maquinas, apropidndose de conocimientos que les serviran para desenvol- verse en el futuro. EN QUE ASPECTOS DEBEMOS MEJORAR? Seguir trabajando en este proyecto, creando y facilitando nuevas experiencias superadoras, aprovechado cada dia mas los recursos exis- tentes en nuestra escuela ‘Aluranos de 6to afio junto a la Sra ef ¢ OO HhmUUhH%6hUMhHhUhCOrhUh%}%]h)U ©mLUHh)hUhH HH FH OH H 1° de “Dia del Trabajacdor™ Alumnos ile 3er grado A y B recordaron este dia realizando afiches que expusieron en la cartelera. sepa canton: BUSCA EL NOMBRE DE OFICTOS ¥ PROFESTONES ENF JE 1R [ME [RATE IR IA Ajs PAs [A (M{A(R [6 |S le [It [J{s jo |u [oN [a [8 [o Joe le 16 URI eo |c je lo |H [MIR |O [A ED je let isioja ie ii |s IW 2p ce TR [Ta (sje [tT [oO NIA! [slo ly jk [o [oR ole |e BIE [AM IR[O A 101s [Oo [R[H [A Cle jr iP ler {| jojo [1 [s|1_Ia eo ej IN jeje jot [ofc ju [M| PTA xfs it fa [tft IR fe IN, Tir le ja je {t lo jr it jojo [o[s | ‘ ESCRIBI EN ORDEN LAS LETRAS QUE TE SOBRARON Y PODRAS LEER UNA FRASE.