FATLA FUNDACIN PARA LA ACTUALIZACIN TECNOLGICA DE LATINOAMRICA PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING MDULO 5 - MODELO PACIE - CAPACITACIN

IMPULSO DE ESTRATGIAS DIDCTICAS PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS EDUCATIVOS EN LNEA EN LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAM"

Equipo de Asesora Tecnopedaggica: Alianza Virtual Slogan: Acompaando tu experiencia en la Virtualidad Miembros del grupo:

Elizabeth Cardozo Romero

Oswaldo Jose Peralta

Mairelys Jaciel Torrealba de Castillo

Lisseth Coromoto Torrealba Rodrguez

Capacitacin Docente Institucional .

Problema del Proyecto Necesidad de capacitacin para 160 docentes de Posgrado a los fines de que implementen estrategias didcticas basadas en las TICs que permitan la optimizacin del proceso educativo que gestionan. Adems, supondra perfilar la futura apertura de asignaturas en los programas de formacin de cuarto nivel en modalidad virtual para aumentar la demanda en los diversos subprogramas, significando as, la ampliacin matricular. Fundamentacin del Proyecto El avance de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC`s) ha trado consigo procesos de cambio e innovacin que conducen progresivamente a un nuevo tipo de sociedad donde el mundo educativo requiere nuevos escenarios de formacin para disear nuevos planteamientos educativos en el rol del profesor y del alumno. Su uso exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales, sociales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que se imponen en todos los mbitos de la sociedad. Por consiguiente la incorporacin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TICs), reclama a los usuarios una alfabetizacin tecnolgica, lo cual se logra teniendo acceso a lecturas e ideas relacionadas con el uso de las mismas, adquiriendo un marco de referencia tecnolgico amplio que le permita saber por qu est haciendo lo que hace y por qu no hace otras cosas; es importante que el docente y el estudiante se sientan seguros en su habilidad para apropiarse de la tecnologa. De all que, se considera necesario que la universidad pueda extender su accin de extensin ms all de los lmites fsicos a travs de la puesta en marcha de un programa de educacin en lnea para dar respuestas a problemas propios de la comunidad donde se desenvuelve.

Beneficiarios del proyecto Directos:

Capacitacin Docente Institucional .

160 docentes de Postgrado Indirectos:

y

Los participantes (estudiantes) de cada uno de los docentes que sern capacitados. La comunidad en general, debido a las posibilidades que implicara tener ms capacidad de respuesta educativa actualizada y permanente. Las personas que forman parte del entorno de cada docente a quienes podra brindar apoyo informtico de orden pedaggico (familiares, amigos)

Descripcin de los Beneficiarios Directos: La audiencia estar conformada por 160 docentes de postgrado de la Universidad Beta de Panam, con amplia experiencia como profesores de pregrado y postgrados. Dichos profesionales demuestran alta motivacin para perseguir el mejoramiento personal y profesional. Una cantidad considerable cumple funciones administrativas y de docencia, otro grupo, son activos en cuanto a labores de extensin y docencia. En ese sentido, se tiene un grupo de beneficiarios que dentro de la casa de estudios superiores desarrollan diversas funciones, lo cual puede traducirse en un futuro no muy lejano en una oportunidad para extender, aun mas, el uso de las TICs . Cabe mencionar, que 40% de los docentes a capacitar ya cuentan con competencias informticas, al igual que con los equipos necesarios, todo ello se consider como criterio valido para seleccionarlos como primer grupo a recibir la formacin. Ello tiene como objetivo que una vez finalizado el proceso de capacitacin, dichos docentes sean tiles en las funciones de multiplicadores o facilitadores para el resto de los docentes. De tal manera, que el grupo 2 estara constituido por el 60% de los docentes restantes. En suma, se busca crear redes de cooperacin entre pares, as como, el fomento del trabajo pedaggico con acento en las TICs. Con este proyecto se espera alcanzar 3 metas esenciales: y Capacitar a 160 docentes de postgrados, dividindolos en dos grupos.

Capacitacin Docente Institucional .

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Grupo 1: 64 docentes quienes poseen competencias informticas. Grupo 2: 96 docentes que manifestaron no poseer destrezas informticas. Configuracin y utilizacin adecuada de las 2 plataformas Moodle disponibles.

Contrapartes del Proyecto Financiamiento: Universidad Beta de Panam Direccin: Subdireccin de Postgrado Ejecucin: Equipo tcnico-pedaggico. Expertos en proceso elearning. y y y y Elizabeth Cardozo Cardozo Oswaldo Jose Peralta Romero Mairelys Jaciel Torrealba de Castillo Lisseth Coromoto Torrealba Rodrguez

Responsabilidades de los Ejecutantes: Los ejecutantes tendrn el compromiso de disear el proyecto y hacer el seguimiento a cada una de las etapas. Adems, llevarn a cabo el programa de capacitacin en su primera fase, es decir, desarrollaran las jornadas de formacin con el grupo 1 de docentes de postgrados que poseen competencias informticas, quienes posteriormente, se estima, sean facilitadores del grupo de docentes restantes que no poseen las mismas competencias.

Plazos: A corto plazo: Formacin del grupo 1 (5 meses aprox.) A mediano plazo: Formacin del grupo 2 (7 meses aprox.)

Recursos Humanos: Equipo Tcnico pedaggico- Facilitadores Materiales:

Capacitacin Docente Institucional .

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Ordenadores personales Conexiones a Internet Audfonos Cmara web Plataformas Moodle

FORTALEZAS
La institucin cuenta con 2 plataformas Moodle para educacin virtual. Disposicin de la Directiva Universitaria (Favor colocar nombre exacto de saberlo, no lo se, quizs, Consejo Universitario) para actualizar al personal postgrado. Actitud positiva de los docentes de postgrados hacia la formacin permanente. Se cuenta con una sala de computacin para posibles prcticas.

OPORTUNIDADES DEBILIDADES
El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexin a internet 2 Plataformas Moodle que no estn configuradas ni han sido usadas. El 60% de los docentes (96 de 160 docentes) no tienen destrezas informticas. 1 de los ncleos no tienen conexin de banda ancha a internet

AMENAZAS
30% de los docentes no posee ordenador personal.

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REFERENCIAS Pain, A. (1999). Cmo hacer un proyecto de capacitacin. Ediciones Granica: Buenos Aires. Oficina internacional de Trabajo. (2000). Diseo, seguimiento y evaluacin de programas y proyectos de cooperacin tcnica: Manual de Capacitacin. Ginebra. Mario Barajas Frutos y Beatriz lvarez Gonzlez. (2003). La tecnologa Educativa en la enseanza superior, entornos virtuales de aprendizaje": Hill/ Interamericana de Espaa.

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