Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lembar Kriteria Ujian Lisan Prakerin SMK SMAKBo Bogor

Lembar Kriteria Ujian Lisan Prakerin SMK SMAKBo Bogor

Ratings: (0)|Views: 804 |Likes:
Published by Siti Aisyah
Kriteria penilaian untuk ujian lisan aka Sidang Prakerin di SMAKBo, merupakan panduan siswa dan penguji untuk penilaian sidang
Kriteria penilaian untuk ujian lisan aka Sidang Prakerin di SMAKBo, merupakan panduan siswa dan penguji untuk penilaian sidang

More info:

Published by: Siti Aisyah on Jan 15, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/17/2013

pdf

text

original

 
KRITERIA PENILAIAN UJIAN LISAN PRAKERIN
NoKomponen/sub komponenpenilaian Indikator Skor Catatan
1 MengkomunikasikanhasilPrakerin
1.1 Cara penyampaianpenyajianSiswa menyampaikan presentasi dengan jelas, terstruktur ,menggunakanbahasa yang mudah dimengerti100Siswa menyampaikan presentasi dengan jelas, kurang terstruktur danmenggunakan bahasa yang mudah dimengerti90Siswa menyampaikan presentasi kurang jelas, terstruktur dan menggunakanbahasa yang mudah dimengerti80Siswa menyampaikan presentasi tidak jelas dan terstruktur serta bahasa yangkurang bisa dimengerti70Siswa menyampaikan presentasi tidak jelas dan terstruktur serta bahasa yangkurang bisa dimengert601.2 KedalamanmateriSiswa menyampaikan presentasi dengan memberikan kejelasan teori danreferensi dari teori yang dipaparkan100Siswa menyampaikan presentasi dengan memberikan kejelasan teori namunkurang lengkap memberikan referensi teori yang dipaparkan90Siswa menyampaikan presentasi dengan memberikan penjelasan teori dantidak memberikan referensi dari teori yang dipaparkan80Siswa menyampaikan presentasi dengan kurang memberikan kejelasan teoridan kurang memberikan referensi dari teori yang dipaparkan.70Siswa menyampaikan presentasi dengan memberikan kejelasan teori dantidak memberikan referensi dari teori yang dipaparkan.601.3 Sikap/penampilan/kesiapanpanyajianSiswamempresentasikandenganmeyakinkan ,cara berdiri, duduk, danpandangan mata yang benar, berpakaian sesuai aturan ,100Siswamempresentasikandenganmeyakinkan ,cara berdiri, dan duduk, yangbenar,namun pandangan matanya tidak benar berpakaian sesuai aturan ,90Siswamempresentasikandenganmeyakinkan ,cara berdir yang benar , namuncara duduk,dan pandangan matanya tidak benar berpakaian sesuai aturan ,80Siswamempresentasikankurang meyakinkan ,cara berdir yang benar , namuncara duduk,dan pandangan matanya tidak benar berpakaian sesuai aturan ,70Siswamempresentasikantidak meyakinkan ,cara berdir , duduk,danpandangan matanya tidak benar berpakaian sesuai aturan ,
 
60
2 Menyiapkanperalatan,bahandansampel
 
NoKomponen/sub komponenpenilaian Indikator Skor Catatan
2.3. Mengambil contoh dilapangan(Gudang, area Produksi danLingkungan)
 
Siswa dapat menjelaskan APD, peralatan pengambilan contoh, caramengambil (tehnik sampling), mengawetkan, dan memberi label contoh sertapengadministrasian contoh sesuai prosedur 100Siswa kurang dapat menjelaskan APD, namun menjelaskan peralatanpengambilan contoh, cara mengambil (tehnik sampling), mengawetkan, danmemberi label contoh serta pengadministrasian contoh sesuai prosedur 90Siswa tidak dapat menjelaskan APD, dapat menjelaskan peralatanpengambilan contoh, cara mengambil (tehnik sampling), dan memberi labelcontoh serta pengadministrasian contoh sesuai prosedur,namun kurangdapatmenjelaskan cara mengawetkan contoh80Siswa tidak dapat menjelaskan APD, dapat menjelaskan peralatanpengambilan contoh, cara mengambil (tehnik sampling), namunmengawetkan , memberi label contoh serta pengadministrasian contoh tidaksesuai prosedur,70Siswa tidak dapat menjelaskan APD, peralatan pengambilan contoh, caramengambil (tehnik sampling), mengawetkan , memberi label contoh sertapengadministrasian contoh tidak sesuai prosedur,602.4. MenyiapkansampelSiswa dapat menjelaskan cara mengidentifikasi contoh padat maupun cairan,penggunaan APD , cara pengambilan, melarutkan sesuai metoda analisisyang dipilih , menyimpan dan memberi label contoh dengan benar 100Siswa dapat menjelaskan penggunaan APD , cara pengambilan, melarutkansesuai metoda analisis yang dipilih , menyimpan dan memberi label contohdengan benar namun kurang dapat menjelaskan cara mengidentifikasicontoh padat maupun cairan,90Siswa dapat menjelaskan , cara pengambilan, melarutkan sesuai metodaanalisis yang dipilih , menyimpan dan memberi label contoh dengan benar,namun tidak dapat menjelaskan cara mengidentifikasi contoh padat maupuncairan,dan penggunaan APD80Siswa dapat menjelaskan , cara pengambilan, melarutkan sesuai metodaanalisis yang dipilih , menyimpan dan memberi label contoh dengan benar,namun tidak dapat menjelaskan cara mengidentifikasi contoh padat maupuncairan, penggunaan APD, menyimpan dan memberi label contoh denganbenar,70Siswa tidak dapat menjelaskan cara mengidentifikasi contoh padat maupuncairan, penggunaan APD , cara pengambilan, melarutkan sesuai metodaanalisis yang dipilih , menyimpan dan memberi label contoh dengan benar 60

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Teti Setiawati liked this
Ismail Puguh liked this
Reska liked this
Agus Rahmat liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->