Professional Documents
Culture Documents
UNIT TEMA TAJUK ARAS UNIT 1 1.1 Tema: Kekeluargaan Aras 1 Tajuk : Berekreasi Bersamasama Keluarga Menziarahi Saudara Riang Gembira Bersamasama Keluarga Kenangan Indah i. Berbual tentang sesuatu perkara yang dialami dengan menggunakan bahasa yang sesuai . Aras 2 i. Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam aktiviti harian. Aras 3 i. Menyatakan teguran dengan sopan secara berterus-terang dalam perbualan. Peribahasa : buah fikiran bulat hati senang hati makan angin ambil hati anak buah ambil angin darah daging manis mulut OBJEKTIF/HASIL PEMBELJARAN (Fokus Utama / Fokus Sampingan) SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar dan bertutur Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Tatabahasa : kata nama am kata nama khas ayat tanya ayat majmuk tanda baca kata panggilan ayat tunggal Kosa Kata : ceria, tenang, sukar, kenangan berekreasi, membentangkan, geluncur air
Ilmu: Kemahiran Hidup Moral Nilai: bekerja sama hormatmenghormati kasih sayang bersopan santun KBT: KB: mengelaskan menjana idea menyusun atur menghubung kait TKP : Verbal linguistik
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan : 1.Membina lima ayat berdasar kan gambar. (Buku L & A M/s 2) 2.Mengisi tempat kosong dengan kata nama am dan kata nama khas untuk melengkapkan karangan. (Buku teks m/s4) 3. Menyusun ayat mengikut urutan cerita (Buku teks m/s 7)
1.2
Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. ii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Aras 3 i. Bersoal jawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. ii. Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberi penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca.
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM Ilmu: Moral Kajian Tempatan Nilai: hormatmenghormati tolong- menolong bertolak ansur menghargai KBT: KB: menyusun atur menjana idea memadankan TKP : Verbal linguistik Natrulis BCB : bacaan mekanis
CATATAN
Mendengar & Bertutur UNIT 2 1.2 Tema : Aras 1 Sekolah Bestari Tajuk : Kelas Ceria Aras 2 Surat kepada Sahabat Pena Aktiviti Murid di sekolah Bestari Sekolahku E-mel daripada Joseph 3.1 i. Mengemukakan soalan tanpa menggunakan kata tanya. ii. Memberi respons yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. Aras 3 i. Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas. i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. ii. Menjawab secara bertatasusila dengan menggunakan ungkapan yang sesuai. Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Tatabahasa : kata ganti nama diri kata kerja kata ganti nama tunjuk ayat tanya kata hubung ayat majmuk Kosa Kata : bestari ceria folio sahabat pena
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan : 1. Membina lima ayat berdasarkan gambar dengan perkataan yang dipetik daripada teks dialog (Buku teks m/s 12) Menyalin semula ayat yang di lengkapkan menjadi
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan. ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai.
ICT
2.
3. Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. ii. Memberi penjelasan tentang perkara yang dibaca 6.1 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan Aras 2 i. Membaca lancar teks bahan sastera dengan sebutan, intonasi, dan gaya penyampaian yang betul. Aras 3 i. Mendapatkan maklumat daripada internet dan sumber lain berkaitan
Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai Aras 2 i. Membina ayat majmuk daripada dua ayat tunggal menggunakan kata hubung. ii. Menulis ayat majmuk dengan tulisan yang cantik. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 1 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.
9.1
Mengambil imlak teks yang diperdengarkan. Aras 1 i. Mengeja dan menulis perkataan dan frasa yang diperdengarkan.
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.
Tatabahasa : kata seru kata berimbuhan ayat tanya kata adjektif kata kerja Kosa Kata : kecemerlangan membimbing terserlah gimnastik berjubah bunting Simpulan Bahasa : panjang akal terhutang budi menyerah diri
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Menulis hasil perbincangan berkaitan nilai murni yang terdapat dalam gambar (Buku teks m/s 24) Menulis ayat yang disusun mengikut urutan dalam bentuk perenggan (Buku teks m/s 33)
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Membina ayat berdasarkan perkataan yang diberikan. (Buku Teks m/s 36) Menyalin semula ayat yang disusun mengikut urutan (Buku L/A m/s 39) Menjawab soalan mengikut
10
Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 1 ii. Memahami perkataan, frasa dan ayat yang dibaca.
Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. Aras 3
11
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 3 i. Menyatakan dan menjelaskan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan. Menulis
8.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea.
8.3
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1 i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
12
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan. ii. Memberikan arahan dengan jelas. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 3.1 i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang betul. Aras 2
Tatabahasa : kata majmuk kata sendi nama perkataan seerti ayat perintah ayat pesanan Kosa Kata : rumah terbuka melodi pengantin ruang tamu bunga telur muhibah Sebutan dan intonasi : ayat perintah bersajak ayat silaan
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Membina ayat meng gunakan kata majmuk yang dipetik daripada teks (Buku teks m/s 48) Menulis nilai murni yang terdapat dalam teks (Buku teks m/s 50) Membina ayat berdasarkan gambar dan
Undangan ke Majlis Perkahwinan Amalan Muhibah Menziarahi Kawan Lama Masyarakat Malaysia
KBT: KB: memadankan menjana idea membuat keputusan TKP: Verbal linguistik Intra personal
3.2 5.1
i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 3 ii. Membentangkan makllumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat.
Peribahasa : seperti pinang dibelah dua buah tangan Sistem ejaan : kata terbitan
2.
5.2
3.
13
8.1
Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 1 i. Mencari makna perkataan dan meneliti ejaan.
8.2
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat.
14
10.1
Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
10.2
Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan. Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai Aras 3 i. Menulis pelbagai genre dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai. Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Aras 1 i. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan perkataan dan tanda baca dalam ayat.
15
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.
Tatabahasa : imbuhan awalan imbuhan akhiran kata majmuk tanda baca perkataan seerti
Ilmu: Kajian Tempatan Ekologi Nilai: mencintai alam sekitar KBT: KB: menjana idea membuat keputusan TKP: Naturalis Inter personal ICT menghantar dan menerima e-mel.
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Membina lima ayat berdasarkan gambar berpandukan petikan.(Buk u teks m/s 57) Menulis rangkai kata yang disebut oleh guru. Mengisi tempat kosong untuk melengkap kan laporan
3.1
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan Aras 3 ii. Membentangkan makllumat yang diperoleh secara ringkas dan tepat. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Membaca Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 3 i. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2.
16
Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
17
Aras 3 i. Mengulas perkara yang manarik tentang bahan yang didengar, ditonton atau dibaca.
18
UNIT TEMA TAJUK ARAS UNIT 7 Tema : Kesihatan Tajuk : Kebersihan Asas Kesihatan 3.2 Makanan Bersih Kesihatan Terjamin Badan Sihat Otak Cerdas Amrita Murid Cerdas 4.1 Menjaga Kebersihan Rakyat Sihat Negara Maju Udara Bersih Rakyat Sihat Nasihat Rakan Kebersihan Tempat 3.1
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 3 i. Mengumpul isi penting tentang sesuatu perkara yang didengar, dibaca atau ditonton. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respons. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.
Tatabahasa : kata adjektif ayat pasif dan aktif tanda baca Kosa Kata : tangkas ceria seimbang berkhasiat gerai bertakung membiak oksigen keropok berkarbonat pengawet Sebutan dan intonasi : berpantun Simpulan Bahasa : air muka ambil berat ikut jejak
Ilmu: Sains Pendidikan moral Nilai: kebersihan mental dan fizikal. kerjasama semangat bermasyarakat kerajinan KBT: KB: menjana idea membuat keputusan
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Menulis ayat dengan menggunaka n perkataan yang diberi. Menulis karangan berpandu. (Cara-cara Menjaga Kesihatan Diri. Menulis nilai daripada petikan.
2.
2.
19
6.2
Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan Aras 1 i. Mengenal pasti format karangan naratif dan imaginatif.
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Menulis
8.1
20
10.1
Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah dan menarik dan bermakna. Aras 1 i. Melengkapkan karangan menggunakan perkataan yang sesuai
21
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. Aras 1 i. Mendengar dan memahami arahan serta pesanan. ii. Memberikan arahan dengan jelas. Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3 i. Bercerita dengan menggunakan sebutan, intonasi yang betul dan gaya penyampaian yang sesuai. Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 1 i. Mengumumkan sesuatu perkara kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang betul.
Tatabahasa : kata ganda perkataan seerti imbuhan awalan imbuhan akhiran tanda baca Kosa Kata : atur cara ditampal program ensiklopedia berminat syarat pakaian seragam makhluk terketar-ketar planet terkebil-kebil sesat spesies rimba mengesan Simpulan Bahasa : ringan tulang mandi peluh besar hari titik peluh mata pencarian
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Menulis ayat yang disusun mengikut urutan dalam bentuk perenggan. (Buku L&A m/s 16) Menulis pengajaran yang terdapat dalam cerita. (Buku teks m/s24)
Nilai: berdikari kesyukuran baik hati kerjasama kerajinan kebebsan KBT: KB: menjelaskan. membanding
Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
2.
Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
22
23
24
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.
Tatabahasa : Kata nama am kata seru perkataan seerti ayat majmuk Kosa Kata : eko pengangkutan stesen gerabak dicitra inspirasi internet flora fauna Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan dan ayat syair
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Menulis ayat berpandukan gambar. (Buku L/A m/s25 Mengisi tempat kosong dalam perenggan dengan perkataan yang sesuai . Menyalin semula petikan
Nilai: sopan santun menghargai kasih sayang KBT: KB: menjana idea mengelas Konstruktivisme: KMD TKP : Naturalis
Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas.
4.1
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 1 i. Mendengar pandangan dan memberikan respons. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.
2.
25
Aras 3
Menulis 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras 1 i. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.
26
8.3
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 3 i. Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai.
10.1
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 1 i. Menulis perkataan dengan menggunakan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
11.1
Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. Aras 1 i. Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. Aras 2 i. Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.
27
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
UNIT 10 Tema : Kerjaya Tajuk : Kerjaya Pilihan Kerja Berpasukan Pereka Kasut Dunia Wartawan Juruterbang 1.2
Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya. Aras 3 i. 3.1 Bersoaljawab dengan memberikan penerangan sebagai maklum balas.
Tatabahasa : kata berimbuhan awalan kata berimbuhan akhiran kata adjektif kata bilangan Kosa Kata : menyelia kreatif kokpit trafik juruhebah konti destinasi Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan dan ayat.
Ilmu: Pendidikan Moral Nilai: menghormati patriotisme berkeyakinan bercita-cita tinggi KBT: KB: menjana idea menyusun atur menghubung kait BCB : bacaan mekanis Konstruktisme
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Melengkapk an perenggan berdasarkan teks yang dibaca.(Buku L/A m/s 47) Menulis karangan berdasarkan rangka yang diberi (Buku L/A m/s 48). Cita-cita Saya
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa dan ayat yang tepat dengan laras bahasa yang sesuai. Aras 1 i. Mengumpul maklumat berdasarkan bahan ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan ayat yang sesuai.
3.2
Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. 2.
4.1
Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2
28
Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah
Membaca 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. Aras 2 i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca. 6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 1 i. Mendapatkan keterangan keseluruhan teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1 i. Memberikan makna perkataan dan maksud frasa dalam ayat Aras 2 i. Menyatakan maksud ayat dalam perenggan. Aras 3 i. Menghuraikan maksud keseluruhan teks yang dibaca.
29
30
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur UNIT 11 2.2 Tema : Sains dan Teknologi Tajuk : Alat Ciptaan Sains Alat Kawalan Jauh 3.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. Aras 2 i. Memberikan penerangan tentang sesuatu perkara yang diperoleh dengan menggunakan ayat yang jelas. Menghuraikan maklumat dengan alasan yang menyakinkan Aras 1 i. Memberitahu maklumat tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan contoh yang sesuai. Aras 2 i. Menyatakan idea tentang sesuatu topik dengan memberikan sebab. Kebaikan Alat Ciptaan Sains Robot Ciptaan Faedah Internet 4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. Aras 2 i. Melahirkan pandangan tentang sesuatu topik dengan jelas dan teratur.
Tatabahasa : imbuhan awalan tanda baca Kosa Kata : faksimile digital pasport saintis naratif imaginatif khasiat Sebutan dan intonasi : sebutan perkataan bacaan ayat Penjodoh bilangan biji keping Sistem ejaan : ejaan kata pinjaman
Ilmu: Sains dan teknologi Pendidikan kesihatan Nilai: keselematan menghargai KBT: KB: membanding beza mengelas menyusun maklumat menjana idea BCB : bacaan luncuran
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan 1. Melengkapk an perenggan berdasarkan gambar. Menulis karangan berpandu. Aku Sebuah Telefon Bimbit
Kamera Digital
2.
Aras 3 i. Menghuraikan pandangan yang dikemukakan dengan memberikan alasan yang munasabah
31
6.3
Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. Aras 2 i. Mengecam isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 3 i. Menyatakan dan menjelaskan isi utama dan isi sampingan yang diperoleh daripada bahan bacaan.
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. Aras 1
32
33
34
SISTEM BAHASA
PENGISIAN KURIKULUM
CATATAN
Mendengar & Bertutur Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 i. Menyoal dengan menggunakan kata tanya.
Tatabahasa : kata seerti kata adjektif tanda baca ayat tunggal ayat majmuk
Objektif keseluruhan unit, rujuk buku teks. Untuk membina objektif harian, rujuk Fokus utama dan Fokus sampingan yang dipilih untuk p&p pada hari berkenaan.
Penulisan. 1. Menulis pengajaran daripada cerita.(Buku teks m/s 62) Menulis Karangan berdasarkan isi yang diberi. Guru Saya(Buku teks m/s 68)
2.
35
Menulis 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai bagi menjelaskan pertautan idea.
8.3
Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas. Aras 2 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan
36
37