Welcome to Scribd. Sign in or start your free trial to enjoy unlimited e-books, audiobooks & documents.Find out more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lob in de Theoretische Leerweg

Lob in de Theoretische Leerweg

Ratings: (0)|Views: 316|Likes:
Het project: “Een beroepsgerichte component in de theoretische
leerweg” moet suggesties opleveren voor de wijze waarop leerlingen
in de theoretische leerweg zich beter kunnen
voorbereiden op een vervolgopleiding in het mbo. Aan de hand van
het ontwikkelde materiaal moeten leerlingen in staat zijn zich een
goed opleidings-en beroepsbeeld van vervolgopleidingen en
beroepen in de sector/opleiding die zij kiezen in het mbo, waardoor
er minder leerlingen uitvallen in het mbo, met name in niveau 3 en 4
opleidingen.
Het project: “Een beroepsgerichte component in de theoretische
leerweg” moet suggesties opleveren voor de wijze waarop leerlingen
in de theoretische leerweg zich beter kunnen
voorbereiden op een vervolgopleiding in het mbo. Aan de hand van
het ontwikkelde materiaal moeten leerlingen in staat zijn zich een
goed opleidings-en beroepsbeeld van vervolgopleidingen en
beroepen in de sector/opleiding die zij kiezen in het mbo, waardoor
er minder leerlingen uitvallen in het mbo, met name in niveau 3 en 4
opleidingen.

More info:

Published by: Michiel van den Anker on Nov 10, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/16/2011

pdf

text

original

 
 
LOB in de theoretische leerweg
vmbo reeks 11
Enschede, december 2006AN 8.711.8524
 
  Verantwoording
© 2006 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede
 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagenin een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enigewijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enige andere manierzonder voorafgaande toestemming van de uitgever.
Auteurs:
Gerard Rozing, John Hendriks, Tineke Zeelenberg en Wim Spek
Eindredactie:
Jacqueline Kerkhoffs
Fotografie:
Hans Oostrum fotografie Den Haag
 Productie:
Axis media-ontwerpers, EnschedeIn deze reeks verschijnt informatie over vmbo-vernieuwingsprojecten zoals ze door SLOworden uitgevoerd.Boekjes in de reeks vernieuwingen in het vmbo worden in een beperkte oplage gedrukt. Deinhoud van de boekjes is ook te downloaden via internet: www.slo.nl/voortgezet onderwijs.
 
 
Inhoud
 Voorwoord 5
 
1. Sectorwerkstuk 9
 
1.1 Inleiding 9
 
1.2 Doelgroep 9
 
1.3 Wat is het sectorwerkstuk? 10
 
1.4 Sectorwerkstuk in de praktijk 14
 
1.4.1 Vaardigheden 14
 
1.4.2 Reflectie 15
 
1.4.3 Oriëntatie op studie en beroep 15
 
1.5 Aandachtspunten 16
 
1.6 Stappenplan 18
 
1.6.1 Stap 1 Partner(s) en onderwerp 18
 
1.6.2 Stap 2 Hoofdvragen en deelvragen 21
 
1.6.3 Stap 3 Presentatievorm 25
 
1.6.4 Stap 4 Plan van aanpak 27
 
1.6.5 Stap 5 Informatie zoeken 29
 
1.6.6 Stap 6 Verwerken van deelvragen 32
 
1.6.7 Stap 7 De presentatie 33
 
1.6.8 Stap 8 Evaluatie 33
 
1.7 Kaartjes bij stap 1: Kiezen van een onderwerp 37
 
1.8 Voorbeeld van de eerste drie stappen in een logboek 41
 
1.9 Internetbronne 42
 
2. Vaardigheden 45
 
2.1 Het onderwijs en vaardigheden. 45
 
2.2 Vakoverstijgende vaardigheden en de preambule.Een praktische uitwerking. 47
 
2.3 Waarom zou een school een goed vaardighedenbeleidwillen opzetten en ook willen uitvoeren? 50
 
2.4 ‘Beweging in de onderbouw, maar ook in deBovenbouw.’ 51
 
2.5 Scenario’s en Vaardigheden. Een uitwerking 52
 
2.5.1 Scenario 2: Samenhang via projecten. 52
 
2.5.2 Scenario 3: samenhang via integratie. 54
 
2.6 Vaardigheden en motivatie 56
 

Activity (2)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->