You are on page 1of 8

PROPOSAL TEACHING GRANT SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT

TEKNOLOGI TELKOM

TIM PENYUSUN: Indra Chandra, M.Si. (Ketua) M. Ramdhan Kirom, M.Si. (Anggota)

FAKULTAS SAINS INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM 2009

ABSTRAK Mata Kuliah Fisika II merupakan salah satu mata kuliah yang menjadi sorotan dikarenakan tingkat kelulusannya sedikit rendah dibandingkan dengan mata kuliah lain di Tahap Persiapan Bersama (TPB). Dengan mahasiswa yang banyak disetiap tahunnya, diperlukan upaya-upaya agar indeks kelulusan menjadi lebih baik dengan tetap mempertahankan standar kelulusan yang dibebankan oleh pihak institusi. Salah satu upaya yang sedang dan akan dikembangkan adalah media pembelajaran melalui eLearning dengan objek kajian yang menitik-beratkan pada materi: Muatan; Gaya Listrik; Medan Listrik; Hukum Gauss dan Aplikasinya. Oleh karenanya, kami mengharapkan bantuan melalui hibah pengajaran (Teaching Grant) dari hibah TIK eLearning Dikti melalui institusi.

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Proposal

2. Bidang Penelitian 3. Ketua Peneliti a. Nama Lengkap dan Gelar b. Golongan/Pangkat dan NIP c. Jabatan Fungsional d. Jabatan Struktural e. Bidang Keahlian f. Fakultas/Program Studi 4. Jumlah Anggota Peneliti a. Nama Anggota 5. Jumlah biaya yang diusulkan

: Sistem E-Learning sebagai Media Pembelajaran Fisika II pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) di Institut Teknologi Telkom : Rekayasa : Indra Chandra, M.Si. : 8, 08810479-2 ::: Instrumentasi dan Elektronika : Sains / Teknik Fisika : 1 orang : M. Ramdhan Kirom, M.Si. : Rp. 49.290.000,-

Mengetahui, Dekan Fakultas Sains

Bandung, 22 Mei 2009 Pembuat Proposal, Ketua Peneliti

Danang Mursita, Drs., M.Si. 95640131-1 Menyetujui, Ketua Pelaksana PHKI

Indra Chandra, M.Si. 08810479-2

Wiyono, Ir., MT. 90630016-1

PROPOSAL SISTEM E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA II PADA TAHAP PERSIAPAN BERSAMA (TPB) DI INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM

1. LATAR BELAKANG Sebagai suatu sistem, eLearning sekurang-kurangnya terdiri atas: konten (content), perangkat lunak (software), perangkat keras (hardware), serta sumber daya manusia (brainware). Berkaitan dengan perangkat keras, IT Telkom sebagai suatu institusi telah mengembangkannya terlebih dahulu. Oleh karena itu, sistem eLearning pada kegiatan ini menitikberatkan pada konten, perangkat lunak, dan SDM yang terlibat di dalamnya. Banyak istilah yang terkait dengan eLearning, diantaranya: software learning; multimedia learning; computer based learning; online learning; distance learning; serta eLearning itu sendiri. Namun demikian, definisi eLearning menurut LearnFrame.com yaitu: Sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung proses belajar-mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone Beberapa hal manfaat dan cakupan yang dapat dihasilkan dengan adanya sistem eLearning ini, diantaranya: menghemat biaya secara keseluruhan (infrasturktur, peralatan, buku); menghemat waktu dan fleksibel dalam proses belajar mengajar; menjangkau wilayah geografis yang lebih luas; melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan. Pada kegiatan ini, perhatian besar akan kami sajikan pada konten dan penyajiannya dalam multimedia, serta proses kegiatan belajar-mengajar yang komprehensif dan terintegrasi pada sistem eLearning. Oleh karena itu diperlukan perangkat lunak pendukung agar kegiatan ini bisa diimplementasikan.

2. TUJUAN Tujuan dalam kegiatan ini kami mengacu pada TOR eLearning yang diberikan oleh pihak institusi, yaitu: 1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas media pembelajaran yang efektif, dinamik, inovatif, dan kreatif; 2. Meningkatkan interaksi antara Dosen dan Mahasiswa sebagai komponen penting dalam pembelajaran, baik di dalam kelas maupun di luar kelas; 3. Meningkatkan prosentase kelulusan mata kuliah dengan tidak menurunkan standar penilaian yang telah ada; 4. Meningkatkan nilai indeks mutu kelulusan mata kuliah pada Tahap Persiapan Bersama (TPB) serta Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa pada umumnya. 3. SASARAN Sasaran dalam kegiatan ini yaitu:
1. Dosen mata kuliah, sebagai sarana berbagi ilmu pengetahuan dan

pengalaman agar menghasilkan media dan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik mahasiswa per angkatannya; 2. Mahasiswa yang mengambil mata kuliah tersebut, sebagai media untuk meningkatkan pemahaman dalam proses kegiatan belajar-mengajar baik di dalam kelas maupun di luar kelas yang memerlukan kemandirian secara individu; 3. Komponen-komponen pembelajaran seperti absensi mahasiswa dan dosen, ukuran tutorial atau latihan, ukuran ujian melalui UTS dan UAS, serta sistem penilaian yang lebih komprehensif dan terpadu. 4. OBJEK KAJIAN Objek kajian dalam kegiatan ini yaitu mata kuliah Fisika II yang menitik-beratkan pada materi:
1. Muatan; 2. Gaya Listrik; 3. Medan Listrik;

4. Hukum Gauss dan Aplikasinya.

5. RANCANGAN eLEARNING Rancangan yang kami ajukan dalam sistem eLearning ini adalah:
1. Course Management: Konten yang sesuai dengan objek kajian sekurang-

kurangnya terdiri dari: Dasar Teori; Latihan Soal I yang terkait dengan dasar teori; Eksperimen secara maya yang didukung dengan eksperimen secara nyata pada mata kuliah praktikum Fisika II; Latiha Soal II yang terkait dengan pemahaman eksperimen dan dasar teori yang melatar belakanginya. Konten ini dapat di-update serta di-share pada intenal institusi atau eksternal bila diijinkan.
2. Testing & Quizzess: Hal ini untuk mengetahui tingkat pemahaman

mahasiswa sebelum melakukan ujian secara tertulis (UTS dan UAS). Setiap mahasiswa diharapkan dapat berlatih melalui latihan soal yang tersedia untuk mengukur pemahaman akan suatu materi. Jejak rekam latihan dari mahasiswa setidaknya bisa dijadikan tolak ukur awal dalam menilai kesiapan mahasiswa dalam menempuh ujian ataupun mengukur kadar pemahamannya
3. Communication: Forum yang dilakukan antara Dosen dan Mahasiswa agar

tercipta suatu suasana yang mendukung proses belajar-mengajar. Harapannya, hubungan antara Dosen dan Mahasiswa bisa menciptakan chemistry yang konstruktif bagi proses belajar mengajar.
4. Assignment: Penugasan-penugasan yang terekam jejaknya sehingga setiap

mahasiswa dapat mengetahui dan mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosennya.
5. Recording grades: Perekaman nilai, baik nilai Tugas, Quiz, UTS, dan

UAS sehingga mahasiswa dapat termotivasi untuk meningkatkan strategi belajar yang lebih efektif.
6. Glossary: Terminologi-terminologi dan satuan/dimensi yang terlibat dalam

objek kajian.
7. Survey: Untuk menilai tingkat keberhasilan dan keefektifan sistem

eLearning ini untuk perbaikan ke depannya.

8. Site Management: Pengelolaan

situs eLearning yang lebih baik,

komprehensif, dan terintegrasi dengan sistem lainnya. 6. JADWAL KEGIATAN Jadwal kegiatan berlangsung kurang-selama 7 bulan yakni dari tanggal 1 Juni 2009 s.d. 15 Desember 2009, dalam tahapan sebagai berikut:
No 1 2 3 4 5 6 7 8 Kegiatan Identifikasi objek kajian Desain konten Desain Content Management System (CMS) Desain Learning Management System (LMS) Storyboard eLearning Pengembangan konten berbasis SCORM Persiapan implementasi Implementasi Learning Management System (LMS) 1-5 Juni Juli Agustus 8-12 15-19 22-30 1-10 13-17 21-24 27-31 3-7 10-14 18-21 24-31

No

Kegiatan

September Oktober November Desember 1-4 7-11 14-18 23-30 1-9 12-16 19-23 26-30 2-6 9-13 16-20 23-30 1-4 7-15

9 Implementasi Learning Management System (LMS) 10 Pelaksanaan UTS dan Kuesioner 11 Evaluasi Hasil UTS dan Kuesioner 12 Penyusunan Laporan Akhir Kegiatan

7. TIM eLEARNING Tim pembuatan sistem eLearning terdiri dari: 1. Indra Chandra (System Analyst);
2. M. Ramdhan Kirom (CMS & LMS Design);

8. ANGGARAN BIAYA Anggaran biaya yang diperlukan selama proses analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi adalah sebagai berikut:
No. 1 2 3 Uraian Honorarium Peralatan dan Bahan Habis Pakai Diseminasi, Implementasi, dan Laporan Jumlah Biaya Biaya (Rp) Rp. 10.000.000,Rp. 36.990.000,Rp. 2.300.000,Rp. 49.290.000,-

Rincian dari setiap uraian pengeluaran dijelaskan sebagai berikut : 1. Honorarium


No. Peran Kegiatan Utama dalam Penelitian Jumlah Jam kerja Harga per Satuan Biaya (Rp)

1 2 3

Ketua Tim Anggota Tim Pembantu Lapangan

1 Orang 1 Orang 1 Orang Jumlah Biaya

7,5 Jam/mg 7,5 Jam/mg 5 hari

Rp. 27.500/Jam Rp. 22.500/Jam Rp. 50.000/hari

(7,5 Jam 4 mg 6,5 Bulan 27.500) Rp. 5. 362. 500,(7,5 Jam 4 mg 6,5 Bulan 22.500) Rp. 4. 387. 500,(5 Hari x 50.000) Rp. 250. 000,Rp. 10. 000. 000,-

2. Peralatan, bahan habis pakai, dan jasa programmer


No. 1 2 3 4 5 7 8 Nama Bahan/Jasa Diktat / Bahan Ajar yang Digunakan Jasa Programmer Animasi Programmer Web Kertas A4 Catridge Printer Epson C90 (black) DVD RW Hardisk Eksternal Maxtor Kegunaan Sebagai acuan penyusunan materi Pembuatan flash animasi bahan ajar Pembuatan Web dan Web Hosting bahan ajar Survey, Analisa data, dan Pelaporan Survey, Analisa data, dan Pelaporan Media Penyimpan dokumen dan data Back up Data TOTAL Volume 4 Bab (15 Hal per Bab) 2 orang, 6 bulan 2 orang, 6 bulan 3 Rim 3 set 1 lusin 1 buah Harga Satuan Rp. 20.000,Rp 1,4 jt/bln Rp 1,4 jt/bln Rp. 40.000,Rp.200.000,Rp. 22.500,Rp. 1.200.000,Biaya (Rp) Rp. 1.200.000,Rp. 16.800.000,Rp. 16.800.000,Rp. Rp. Rp. 120.000,600.000,270.000,-

Rp. 1.200.000,Rp. 36.990.000,-

3. Diseminasi, Implementasi, dan Laporan


No. 1 2 3 Kegiatan Penggandaan dan penjilidan Dokumen Cetak Foto Kegiatan Konsumsi (Makan+Snack) diseminasi pada dosen mata Kuliah Kegunaan Pelaporan Dokumentasi Memperoleh masukan untuk penyempurnaan sistem TOTAL Volume 3 Kali 1 Paket 6 kali, 6 orang Biaya Satuan (Rp) Rp. 300.000,Rp. 500.000,25.000 6 org Rp 150.000 Jumlah Biaya Rp. Rp. Rp. 900.000,500.000,900.000,-

Rp. 2.300.000,-

9. PENUTUP Demikian kami sampaikan proposal ini, besar harapan kami IT Telkom dapat mendukung program implementasi eLearning sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Fisika II. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.

You might also like