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Objectivos Dos 3 Anos

Objectivos Dos 3 Anos

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 Departamento Curricular do Pré-Escolar Objectivos 3 anos
- 1 -
 REGIÃO AUTÓNOMA DOS AÇORES
SECRETAIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DA MADALENADepartamento Curricular do Pré-Escolar
Grupo etário - Três anos
ÁREA DE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
Saber o seu nome próprio, da mãe e do pai.Identificar o seu cacifo pelo símbolo.
Período
Reconhecer-se numa fotografia.Reconhecer o que lhe pertence.Indicar a idade com os dedos.Fazer uma escolha simples quando se lhe pede.
Período
 
Reconhecer as diferenças na utilização dos sanitários entre rapazes eraparigas.Nomear dez partes principais do seu corpo.Dizer qual o seu sexo.
CONHECIMENTODE SIPeríodo
Ser capaz de compreender e exprimir sentimentos diferentes.Lavar e enxugar as mãos sozinho.Pedir para ir à casa de banho.Utilizar a casa de banho correctamente.Comer sozinho utilizando a colher.
Período
Beber sozinho utilizando o copo.Vestir e despir roupas simples.Pendurar o seu casaco no cabide que lhe foi atribuído.Arrumar os seus pertences no cacifo.
Período
Limpar os pés ao entrar na sala.Permanecer dentro dos limites da escola.Usar o guardanapo quando lembrado.Desapertar molas de roupa.
AUTONOMIAPeríodo
Utilizar diferentes materiais da sala adequando-os às diferentes actividades.Aceitar a ausência dos pais.Assimilar as regras da sala.
Período
Dialogar com outras crianças enquanto brinca.Apelar à ajuda do adulto para satisfazer as suas necessidades.Participar em jogos de grupo cumprindo regras simples.
Período
 
Obedecer ao adulto na maior parte das vezes.Imitar o adulto em tarefas simples: varrer, por a mesa e fazer a cama.Ajudar o adulto em tarefas simples: varrer, por a mesa, e fazer a cama.Escolher amigos para trabalhar/ brincar partilhando o mesmo espaço/activi.Participar nas conversas do grupo.
RELAÇÃOCOM OS OUTROSPeríodo
 
Cumprir as regras da sala.
 
ÁREA DE EXPRESSÃO E COMUNICAÇÃO
 
Executar pequenos saltos.Saltar no mesmo lugar com os dois pés juntos.
Período
 
Pontapear uma bola grande e imóvel.
EXPRESSÃOMOTORA
Andar em várias direcções segundo um modelo.
 
 
 Departamento Curricular do Pré-Escolar Objectivos 3 anos
- 2 -
Reproduzir diversos tipos de andamento (andar, correr, marchar).Atirar uma bola a um adulto.Realizar actividades de destreza manual (puxar, empurrar, enfiar e rodar).Atirar uma bola a um colega, de pé.Atirar uma bola a um colega, sentado.
Períod
o
Apanhar uma bola grande com as duas mãos. Compreender o significado das diferentes noções topológicas.Subir escadas alternando os pés.Descer escadas alternando os pés.
EXPRESSÃOMOTORA(Cont.)Período
Adaptar o corpo a diferentes posturas.Inventar histórias.Imitar sons do meio ambiente.
Período
Imitar diferentes tipos de voz.Dizer frases de diferentes maneiras: a rir, a chorar ,etc.
Período
Deslocar-se de diferentes formas imitando alguns animais.Imitar vários sentimentos e sensações através do rosto e do corpo.Representar perante os outros situações da vida real/e ou histórias.
EXPRESSÃODRAMÁTICAeríodo
Seleccionar um objecto e dramatizar experiências com ele relacionadas.Utilizar a tesoura e a cola.Saber usar o lápis e o pincel em pinça.Fazer bolas com materiais modeláveis.
Período
Rasgar papel. Cortar livremente.Atribuir significado às figuras que modela.
Período
Pintar num espaço limitado.Identificar os objectos a utilizar para as diferentes actividades plásticas.Colar diferentes materiais num espaço limitado.Fazer bolinhas em papel.Identificar as cores básicas.
EXPRESSÃOPLÁSTICAPeríodo
Atribuir significado às suas representações gráficasIdentificar objectos e animais pelos sons que reproduzem.Dançar ao som da música.
Período
Identificar e reproduz sons do meio ambiente.Cantar ao som da música.Reproduzir batimentos simples.Participar em danças de roda.
Período
Cantar em conjunto com os colegas.Reproduzir canções e lengalengas, ou parte delas.Acompanhar canções e lengalengas com gestos adequados.Utilizar instrumentos musicais de percussão.
EXPRESSÃOMUSICALPeríodo
Utilizar livremente o corpo para produzir sons.Expressar-se a pedido do adulto.Usar frases simples.Responder a perguntas simples.
Período
Ouvir histórias com atenção.Expressar-se por iniciativa própria.Relatar acontecimentos do seu dia a dia.Descrever imagens simples representadas em gravuras.
LINGUAGEMORALPeríodo
Escolher livros por sua iniciativa.
 
 
 Departamento Curricular do Pré-Escolar Objectivos 3 anos
- 3 -
 Fazer concordância sujeito/verbo.Usar plurais regulares.Pronunciar bem as palavras.Seleccionar um objecto, entre vários à vista, pela sua função.Relatar uma situação com uma sequência lógica.Responder a perguntas relacionadas com histórias contadas na sala.Utilizar o pronome “eu”.
LINGUAGEMORAL(Cont.)Período
Manipular os livros correctamente.Identificar imagens iguais.Identificar personagens em histórias conhecidas.
Período
Desenhar uma linha vertical e horizontal por imitação.Fazer pinça sem dificuldade.
Período
Desenhar uma cruz por imitação e copia um círculo.Ordenar sequencialmente uma pequena história.
LINGUAGEMESCRITAPeríodo
Participar nos registos escritos através do desenho.Estabelecer relações de grandeza entre os objectos.Fazer seriações e classificações (grande/pequeno).
Período
 
Juntar materiais com texturas iguais.Associar formas geométricas às formas que as representam.Completar um puzzle de 4 peças.Colocar por ordem crescente três elementos.
Período
 
Distinguir alguns contrários.Realizar correspondências simples.Ordenar sequências de três imagens.Contar até cinco por imitação.
MATEMÁTICAPeríodo
 
Conseguir encontrar um objecto segundo características predeterminadas.
 
ÁREA DO CONHECIMENTO DO MEIO
Conhecer os diferentes espaços da escola, sala e suas funções.
Período
Conhecer as rotinas do jardim-de-infância.Nomear os diferentes espaços da casa.
Período
Dizer a função dos diferentes espaços da casa.Identificar épocas festivas pelas suas características.Nomear os elementos da família.
DO MEIOPRÓXIMOPeríodo
Estar atento a acontecimentos exteriores e relatá-los.
Período
Ter a noção da existência de outros povos e raças e outros meios longínquos.Ter conhecimento de diferentes festividades noutros sítios.
Período
Ter noção de diferentes papéis exercidos por pessoas que não são do seu meio.Conhecer meios de transporte diferentes dos existentes na sua localidade.
OUTROSEIOS/CULTURASPeríodo
Conhecer algumas normas de prevenção rodoviária.Fazer perguntas sobre o que o rodeia.Reconhecer e identificar animais domésticos.Conhecer algumas características dos animais.
Período
Nomear frutos e legumes.Distinguir o dia da noite.Comentar as várias condições atmosféricas.
Período
 
Identificar algumas plantas e cuidados a ter com as mesmas.Conhecer diferentes profissões.Identificar alguns cheiros da natureza.
DASCIÊNCIASPeríodo
 
Saber de onde veio a chuva.

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