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Fluidez Pronunciacin Enunciacin Puntuacin

Aspectos morfolgicos y sintcticos.

- Eleccin de palabras - Formato escrito - Expresividad del vocabulario

Punto de vista diagnostico

Punto de vista diagnostico

Punto de vista diagnostico

Punto de vista diagnostico MISIN DE DIAGNOSTICO consiste en evaluar el grado de efectividad en situaciones vitales, analizar anomalas e identificar los factores de las anomalas

Medio primordial de comunicacin Conversaciones Reuniones Discusiones

Lenguaje Oral

FACTORES QUE SUBYACEN EN LA EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

Lenguaje Escrito

Cartas Preparacin de noticias Peridico escolar Apuntes

DIFICULTADES

Sorderas Defecto fono-articulador El nio sordo no es mudo, puede aprender hablar Normal -10 +10 decibeles Hipoacusia -40 decibeles Sordera 80 decibeles

Ausencia funcional de expresin y/o comprensin del lenguaje ndole psicgeno Retraso mental

Presencia de defectos de expresin y/o en la comprensin.

Afasia

Hipoacusicos leves

ESCUELA ESPECIAL

ESCUELA REGULAR

CONCLUSIONES Los factores tcnicos, gramaticales y retricos se los puede encontrar tanto en la expresin oral como en la escrita ya que no hay diferencia en ellas Las dificultades del lenguaje se refiere a aquellas perturbaciones en el uso del lenguaje materno que van a interferir en el progreso escolar y en el desenvolvimientos social del individuo. PREGUNTAS 1. CUALES SON LOS FACTORES DE DIAGNOSTICO. CONCEPTUALCELOS. 2. COMO ESTN DIVIDIDAS LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE