Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Lesson Plan Timbul Dan Tenggelam

Lesson Plan Timbul Dan Tenggelam

Ratings: (0)|Views: 1,366 |Likes:
Published by Noraini Ppgsce

More info:

Published by: Noraini Ppgsce on Jan 19, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/07/2013

pdf

text

original

 
Matapelajaran : SainsKelas : 1A1Masa : 8.45 - 9.45 pagiTajuk : 11. Timbul dan TenggelamStandard Kandungan : 11.1 - Mengaplikasikan konsep timbul dan tenggelamStandard Pembelajaran : 11.1.1 – Mengenalpasti objek yang timbul dan objek yang tenggelammelalui penyiasatan.11.1.3 – Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisanatau lisan.Hasil pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat mengenalpastiobjek yang timbul dan tenggelam.FASACADANGAN AKTIVITICADANGAN KOMUNIKASISet Induksi- guru menunjukkan satu situasi dikolam renang iaitu budakmenggunakan pelampunguntuk mandi.( Lihat lampiran 1)- murid diminta meneka tajukpembelajaran.Apa yang dapat kamu lihat di dalamgambar?Mengapa budak tersebutmenggunakan pelampung apabilamandi di kolam renang?Siapa tahu apa tajuk pembelajarankita pada hari ini?
 
Fasa Pencetusan Idea- Guru menyediakan objek-objekseperti:(klip kertas, pensel, guli, pembariskayu, cawan plastic, pemadam getah,batu, duit syiling dan bongkah kayu)- Murid diminta melihat objek-objekyang telah disediakan oleh guru.- Guru meminta murid meramal objektersebut samada ianya timbul atautenggelam. Murid diberi lembarankerja.( Lihat lampiran 2)- Murid menulis ramalan mereka didalam lembaran kerja yangdisediakan.- kamu diminta menulis ramalanmasing-masing terhadap objekyang diberikan samada ianyatimbul atau tenggelam.Fasa PenstrukturanSemula Idea- murid-murid dibahagikan kepadabeberapa kumpulan.- Setiap kumpulan diberikan satubekas berisi air dan objek-objekseperti di dalam lembaran kerja iaitu:(klip kertas, pensel, guli, pembariskayu, cawan plastic, pemadam getah,batu, duit syiling dan bongkah kayu)
 
- Murid diminta menguji sendiri objek-objek yang diberi dan merekod didalam lembaran yang telahdiberikan sebelum ini.- Murid diminta membandingkan hasileksperimen yang telah dibuatdengan ramalan mereka sebelumini.- beberapa murid dipanggil untukmembaca hasil eksperimendan diminta untuk menyatakankesalahan yang telahdibuat.- guru menunjukkan semula ujikaji2 objek (besar dan kecil) kepadamurid iaitu bongkah kayu dan klipkertas.- .Murid diminta menyatakan secaraberamai-ramai hasil daripada ujikajiyang dilihat.Bongkah kayu? - timbulKlip kertas? – tenggelam

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Paul Winchester liked this
Paul Winchester liked this
Lim Cee Feng liked this
Mazliza Ab Moin liked this
Syamimi Shakri liked this
Aisyah Sarizan liked this
Elly Wong liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->