Los valores de nuestra sociedad a través de los “héroes” de hoy.
En la Edad Media, tiempo dominado por la guerra y la religión, con una estructura social muy rígida, la gente queríaescuchar las historias de héroes como el Cid, porque representaba los valores de aquella sociedad: soldado animoso y
valiente, buen cristiano, fiel servidor a su rey, protector con sus vasallos y su familia…
Algunas de estas cualidades siguen siendo admiradas hoy en día, pero otras han cambiado o han perdido importancia.Piensa
en las personas que admiramos hoy en día, aquellas cuyas “aventuras” nos interesan, y analiza los valores que
representan. ¿En qué medida reflejan nuestros valores como sociedad?
PROCESO:
1.
Individualmente, buscad en los textos que se proponen respuestas a las siguientes cuestiones (podéis leerlostodos o repartirlos entre los miembros del equipo).a.
¿Qué es un héroe y para qué sirve? (a nivel individual y social)b.
¿Qué consideraríamos hoy un héroe? ¿Qué cualidades vemos en nuestros
“
ídolos
”
? (podéis hacer unalista de los que aparecen en los textos, y qué
“
méritos
”
se les atribuyen)c.
¿Qué valores os gustaría a vosotros ver representadas en los héroes de cine, cómic o literatura?d.
La figura del héroe, ¿es beneficiosa o perjudicial para las personas? ¿En qué puede ayudarnos admirara alguien? ¿Qué consecuencias negativas puede tener una admiración excesiva?2.
En clase, dialogad y anotad las conclusiones con las que estáis de acuerdo. Añadid vuestra propia opinión:¿quién podría ser, para cada uno de vosotros, un héroe? ¿por qué?3.
Anotad las ideas recogidas por todos los integrantes y comparadlas con la realidad: estad atentos a los medios
de comunicación, preguntad a amigos, familiares y compañeros…
Podéis preguntarles utilizando uncuestionario como el siguiente:a.
¿Qué es para ti un héroe?b.
¿Admiras a alguien famoso? ¿Por qué? ¿Qué cualidades ves en él/ella?4.
Redactad el reportajea.
Decidid la idea central que vais a desarrollar y el orden de los contenidos.b.
Redactad, desarrollando cada idea del tema central en un párrafo y desarrollándolas con datos, citas otestimonios.c.
Redactad un párrafo inicial atractivo y un párrafo final que invite a la reflexión (podéis usar lasegunda persona)
d.
Pensad el titular (al menos un titulo y un subtítulo/ antetítulo). Recordad que también podéisseleccionar una o varias frases del texto para incluirlas como paratexto.
e.
Buscad imágenes que pudieran ilustrar el reportaje. Si lo consideráis oportuno, redactad también unpie de foto interesante.
TEXTOS
(si consideráis que no responden a las preguntas planteadas, buscad vosotros mismos más información)Una persona se convierte en héroe cuando realiza una hazaña extraordinaria y digna de elogio (para la cultura de sulugar y tiempo). Las hazañas tradicionales son exterminar monstruos y salvar a la gente de una muerte segura. Unhéroe satisface las definiciones de lo que se considerabuenoy noble en suculturade origen. Sin embargo, en la
literaturay especialmente en lastragedias,el héroe puede también tener graves defectos que le llevan a la perdición,
como en el caso deHamlet. A veces una persona anónima puede alcanzar suficiente prestigio como para convertirse en un héroe circunstancialpara sus conciudadanos. Esto suele ir acompañado de un aumento mediático exagerado de las acciones de esa persona,atribuyéndole valores superiores a los del resto de los mortales.Algunos comentaristas sociales prescriben la necesidad de héroes en épocas de agitación social y falta de confianzanacional, vista como una necesidad demodelos de conductavirtuosos, especialmente para los jóvenes. Tal forma decrearmitospuede haber funcionado mejor en el pasado: las tendencias actuales pueden confundir a los héroes y suculto con el culto a la simplecelebridad. La palabra
héroe
procede delgriego
antiguo (ἥρως
hērōs
). Los héroes griegos eran personajes mitológicos,fundadoresepónimosde ciudades y territorios griegos. Estos héroes no siempre eran modelos de conducta o poseíanvirtudes heroicas; muchos eransemidioses,hijos de mortales y dioses. La época de estos héroes en la que se sitúan lashistorias de lamitología griegase conoce como la «edad heroica», que termina poco después de laGuerra de Troya,
cuando los legendarios combatientes volvieron a sus hogares o marcharon al exilio. [
…
]En la mayoría de lasreligiones indígenaseuropeas aparecen héroes en alguna de sus formas. Los héroesgermánicos,
helénicosyromanos,junto con susatributosy formas de adoración, fueron ampliamente absorbidos por las
confesionesortodoxaycatólicadelcristianismo,constituyendo la base de la actual culto a lossantos.[
…
]Enpelículasmodernas, el héroe es a menudo simplemente una persona corriente tratada injustamente por la sociedadque termina triunfante.
Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/H%C3%A9roe
La adolescencia es una etapa que implica más que cambios físicos; en ese momento de la vida se cruza el trayectodefinitorio de la personalidad del futuro adulto y se construyen y refuerzan valores, convicciones y metas.En este sentido, los ídolos que se escogen en la adolescencia juegan un gran papel en el proceso de la construcción dela personalidad, ya que ellos se convierten en modelos de los que se toman características que se admiran y que sonconsideradas por cada individuo como las adecuadas para relacionarse socialmente.
Al respecto, la psicóloga María Clara Arboleda explica: “Los ídolos al ser modelos de identificación generan
influencias con conductas que impactan el desarrollo de la personalidad y que a veces cambian el destino de una vida,por ejemplo el ingerir licor o drogas y defender su uso con desmesura, incluso tener formas de pensamientoirreverente y caótico, influyen en un grado muy alto en los adolescentes y pueden generar alteraciones profundas envalores y conductas que forman parte de
la maleta que cargamos a lo largo de la vida”.
Y es que cuando se trata de escoger un ídolo los jóvenes no siguen parámetros específicos. El psiquiatra Camilo
Umaña señala que “es tan sencillo como que entre gustos no hay disgustos. Cada adolescente y en g
eneral cada ser
humano escoge a su ídolo dependiendo de sus intereses y gustos y basado en lo que uno desearía ser o tener”. Es así
como algunos adolescentes siguen a los integrantes de los Jonas Brothers, otros tantos se interesan por Tokyo Hotel,agrupaciones de música de adolescentes que ofrecen propuestas diferentes.Actualmente existen figuras del mundo deportivo, de la música, el cine y la televisión a las que se les otorga el título
de „ídolos adolescentes‟. Estas estrellas en gran medida cambian el
patrón de desenvolvimiento de muchos jóvenes,tanto así que en ocasiones éstos imitan literalmente su comportamiento. En este sentido el psiquiatra Umaña explica
que “las personas que cambian ante el cambio de sus ídolos son seres humanos con personalidade
s de baja
estructuración y poco criterio”.
Para muchos, los ídolos son concebidos como la fuerza creadora de la sociedad, que inyecta positivismo yestimula ideales; mientras que para otros, es una herramienta de alienación y malas conductas.
Publicada por: JINETH PRIETO en La Vanguardia.com: Ídolos y adolescenteshttp://m.vanguardia.com/vida-y-estilo/jovenes/111514-idolos-y-adolescentes
Desde luego, aquello de matar seres mitológicos está complicado en los tiempos que corren en que hasta losinofensivos linces corren riesgo de extinción. Pero se puede esperar que un héroe haya realizado alguna hazaña, almenos una.
Sin embargo los tiempos han cambiado mucho.
Los héroes modernos los inventan los medios decomunicación
. Deciden engrandecer o desacreditar las acciones de una persona, a veces un tanto arbitrariamente,creando los héroes y villanos de los tiempos modernos, que nada tienen que ver con estas definiciones del diccionario.
Uno de los mayores héroes de la actualidad en España, de forma menos justificada, es Jesús Neira.Expliquemos esta historia para los lectores de América que seguramente no la conocerán: Una pareja se encuentra enla recepción de un hotel. La mujer habla por teléfono y el hombre la insta de muy malos modos a que deje de hablarpor teléfono, hasta le intenta quitar el teléfono. Luego la saca tirando de ella del hotel, hacia la calle. Todo esto sucedeante muchos miembros del personal de hotel, sin que nadie diga nada. El hombre sale a la calle mientras la mujerretrocede, alejándose de él.Justo en ese momento, recién salidos del hotel, se encuentran con Jesús Neira, quien venía con su hijo. De lo anterior,hay imágenes grabadas por la cámara de seguridad del hotel. Todo ocurre muy rápido, en segundos Neira tuvo quedecirle algo al agresor y este responderle de tan mala manera que Jesús Neira entra en la recepción del hotel y arenglón seguido entra el violento agresor que de un empujón lo tira al suelo.Jesús Neira se da un fuerte golpe en la cabeza mientras que el maltratador le da dos puñetazos, ya estando él en elsuelo. Lo deja allí tirado y se marcha.Poco después Jesús Neira acaba ingresado por las lesiones recibidas y su vida corre peligro durante varias semanas.Tendrá secuelas causadas por la larga hospitalización en cuidados intensivos. Mientras él se debatía entre la vida y lamuerte, los medios de comunicación lo convertían en un héroe. Su defensa de un caso claro de maltrato, violencia degénero o violencia machista lo ponen en el punto de mira ante una de las cruzadas de la actualidad.¿Por qué es Jesús Neira el héroe? En mi opinión, porque se han dado las siguientes circunstancias, por orden deimportancia:
La agresión se grabó en video por las cámaras de seguridad del hotel. Y ese video,se filtró a las televisiones.
Jesús Neira era profesor universitario. Al estilo alemán, se le menciona en las noticias todo el tiempo como
profesor
Neira.
Todos se prestaron al circo: La agredida se puso de parte del agresor, que al fin y al cabo es su novio, y notuvo reparos en responder (dinero mediante) todo lo que los periodistas quisieron preguntarle. La familia deJesús Neira y él mismo se prestaron a defender a capa y espada la causa de la lucha contra el maltrato.Como antes decía, los héroes los crean los medios de comunicación. Y lo hacen porque vende, porque es bonito hablarde gente que se ha comportado mejor de lo que se espera de ellas. No todo son guerras.
Para que los medios hablen, tienen que tener de qué hablar. En este caso todos han colaborado: la mujer maltratada,apoyando a su brutal novio y sacando tajada del suceso, ha representado el papel de villano. En el papel bueno, todos
los demás. Hablando para los medios, con declaraciones pomposas. “Lo haría de nuevo”.
Pons Asinorum (blog): http://www.asinorum.com/nuevos-heroes/996/
Ayer mismo, Marcos nos comentabacómo nuestros hijos tenían a algunos deportistas españoles como sus ídolos.Marcos nos comentaba algo que todos hemos hecho o hemos visto en nuestros hijos, que no es otra cosa que la de
tomar como propias algunas actitudes o gestos de estos deportistas.
En estos momentos España tiene la suerte de contar con deportistas de primer nivel, pero no sólo por sus resultados, sino por los valores humanos que transmiten a los niños que los observan.
La lucha y la garra
de Rafa Nadal ante lasdificultades, el
trabajo de equipo
de Pau Gasol con Kobe Bryant en los Ángeles Lakers o con los compañeros deselección, la
humildad
de Iniesta, Casillas…
Pero si por algo me gustan esos deportistas, a parte de por el nivel que atesoran, es por
los valores que transmiten amis hijos
. En ellos veo actitudes que son buenas para nuestros hijos y que a buen seguro que en su día a día, tarde otemprano tendrán que acabar desarrollando, bien por la dificultad de las tareas encomendadas o bien para que el
éxito
no se les suba a la cabeza…
Pero en estas últimas semanas también hemos tenido a Cristiano Ronaldo y sus vacaciones en Los Ángeles en lasportadas de numerosos periódicos, y a pesar de que Cristiano Ronaldo podría ser un ejemplo de superación, ya que susorígenes son humildes, tampoco nos podemos olvidar desus despilfarros en las discotecas de Los Ángelesy suscompañías.Si yo pudiera elegir, tengo claro en qué deportistas me gustaría que se fijasen mis hijos y en cuáles no, pero elijan losídolos que elijan, sí que creo que podré inculcarles que
sin esfuerzo, sin trabajo y sin sacrificio ninguno de elloshan llegado a donde están.
(Ovidiov: Los valores que transmiten los ídolos de nuestros hijos)http://www.pequesymas.com/desarrollo-del-nino/los-valores-que-transmiten-los-idolos-de-nuestros-hijos
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Héroes de hoy
Instrucciones y textos para elaborar un reportaje sobre los ídolos actuales
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