PROFIL SEKOLAH

I. DATA SEKOLAH A. Indentitas : Nama Sekolah NSS No. SK Penegerian Alamat : SMP Negeri 10 Banda Aceh : 21006106027 : 25/Pan/Kak/1980/Tgl 26-6-1980 : Jl. Poteumeureuhom-Ulee Kareng Banda Aceh-Aceh B. Keadaan Sekolah / Tanah Luas Tanah Luas Banguna Jumlah Rombongan Belajar Jumlah ruang kelas Perpustakaan Laboratorium Mushalla ruang Tata Usaha Ruang Osis Ruang Pengajaran Ruang BK/BP Ruang Serba Guna Ruang Kepala Sekolah Ruang WK. Kep. Sekolah Ruang Pesuruh

: 11.509 M : 1.572 M : 18 Rombongan : 18 Kelas : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah : 1 Buah

C. Keadaan Guru/Pegawai Jlh Guru tetap (pegawai Negeri) Jlh Guru tidak tetap (guru bakti) Jlh Pegawai tetap Jlh Pegawai tidak tetap (bakti)

: L = 12 :L= 2 :L= 4 :L=2

P = 37 P=9 P=1 P=1

= 49 = 11 = 5 =3

D. Keadaan Murid/siswa 2008 / 2009 2009 / 2010 2010 / 2011

L = 273 L = 287 L = 293

P = 264 = 537 P = 257 = 544 P = 247 = 540

E. Kerja Sama Sekolah 1. Kerja sama dengan Orang Tua Kerja sama dengan orang tua peserta didik dilaksanakan melalui Komite Sekolah. Ada lima peran orang tua dalam pengembangan sekolah, yaitu sebagai: a) Donatur dalam menunjang kegiatan dan sarana sekolah, namun belum berjalan optimal mengingat kondisi ekonominya; b) Mitra sekolah dalam pembinaan pendidikan; c) Mitra dalam membimbing kegiatan peserta didik; d) Mitra dialog dalam peningkatan kualitas pendidikan; dan e) Sumber belajar.

2. Kerja sama dengan Alumni. Kerja sama antara sekolah dengan alumni sudah berjalan dengan baik, pada umumnya lulusan SMP Negeri 10 Banda Aceh sejak tahun pertama lulusan hingga saat ini tersebar hampir diseluruh Wilayah Indonesia dan khusunya di Prov. NAD Alumnus SMP Negeri 10 Banda Aceh era 80 an sampai dengan sekarang telah banyak yang menduduki peran penting baik di jajaran Pemda Prov. Kab/Kota maupun di berbagai perusahan baik pemerintah maupun swasta. Ada beberapa alternatif yang telah ditempuh sekolah untuk menghimpun kerja sama dengan alumni diantaranya : a) SMP Negeri 10 Banda Aceh menghimpun kerja sama dan kepedulian Alumni terhadap almater sekolah maka sekolah secara rutinitas membuat acara temu alumni per-angkatan lulusan dalam priode 5 tahun sekali dan di ambil waktu sesuai dengan tanggal berdirinya sekolah . b) Melibatkan beberapa orang alumni dalam pengurus komite sekolah. c) Menjadikan para alumni untuk menjadi donatur atau sponsor dalam berbagai kegiatan sekolah, seperti kegiatan tahunan ekskul dan kegiatan lainnya

3. Kondisi Guru Ijazah Terakhi r S2 S1 D3 SLTA/D1 Jumlah Guru Tetap 37 2 11 50 Jumlah Guru Kontrak / Bantu Guru Tidak Tetap -11 1 12 Jumlah 48 3 11 62

4. N o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

Kondisi Sarana Ruang Kelas Laboratorium Ruang Multi Media Perpustakaan Ruang Kepala Sekolah Ruang Administrasi Ruang Guru Ruang BK Ruang Pengajaran Ruang Wakil Kepala Sekolah Koperasi Siswa Ruang Osis Ruang Emergensi Ruang Perlengkapan Sanggar Mushalla Tempat Wudhu Kamar Mandi / WC Lapangan / Tempat Parkir Taman Juml ah 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 10 1 17 Rusak Berat Kondisi Rusak Ringan 2 1 3 Baik 21 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 7 1 17

5.

Kondisi Perlengkapan Kelas Nama Perlengk apan Kelas Kursi Siswa Meja Siswa Kursi Guru Meja Guru Papan Tulis Lemari Kondisi Rus Rusa ak k Ber Ring at an 60 200 40 100

N o 1 2 3 4 5 6

Juml ah 560 500 50 50 18 6

Kekuran gan

Keteran gan

18

6. Prestasi 1) Hasil UAS / UAN Tahun Pelajar an 2004/2 005 2005/2 006 2006/2 007 2007/2 008 2008/2 009 2009/2 010 Nilai Tertinggi Mata Pelajaran Bhs. Pen Mat Ind Bhs. PK d ema o Ingg IPA IPS n Aga tika Nesi ris ma a 9.00 7.83 7.11 7.00 8.0 9.0 8.60 0 0 9.33 9.00 9.20 9.00 8.3 8.5 8.40 0 0 10.0 9.60 9.40 8.80 9.0 9.0 8.50 0 0 0 10.0 8.00 9.20 9.00 7.2 8.0 8.25 0 0 0 10.0 9.40 10.0 9.75 9.4 8.4 8.60 0 0 0 0 10.0 9.40 9.80 9.50 8.6 9.4 9.80 0 0 0 NEM / NUAN Ratarata 8.07 8.81 9.18 8.52 9.36 9.50

N o

1 2 3 4 5 6

2) Nilai Rata-rata untuk Tahun Pelajaran Terakhir (2009/2010) Semester Genap

Nilai Mata Pelajaran N o Kela s Mate ma tika Bahas a Indone sia Bah. Ingg ris Ekono mi IPA IPS PPKn Keteran gan

1 2 3

VII VIII IX

8.78 8.70 8.75

9.60 9.65 9.50

9.70 9.65 9.50

8.62 8.67 8.95

7.20 7.40 7.90

8.5 5 8.5 0 8.5 5

8.60 8.81 8.95 K

KBK

KBK

F. Orang Tua Peserta Didik Wilayah SMP Negeri 10 Banda Aceh merupakan wilayah yang didominasi oleh pekerja sebagai pegawai negeri/sawasta, TNI/POLRI dan Wirausaha, sehingga kebanyakan orang tua siswa mempunyai persentase penghasilan dengan rata-rata sebagai berikut : Keadaan Orang tua Peserta didik Pekerjaan Petani Nelayan PNS TNI/POLRI Pegawai Swasta Pedagang Jumlah Jumlah 302 20 52 5 92 75 546 0 Prosenta se 55,47 3,65 9.49 0.91 16.79 13,69 100,0

II. KONDISI SEKOLAH DAN LINGKUNGAN SEKITAR

A. Kondisi Lingkungan Dan Masyarakat Disekitar Sekolah

SMP Negeri 10 Banda Aceh terletak dipinggiran kota Ibu Kota Propinsi Nanggroe Aceh Darussalam di Kecamatan Ulee Kareng tepatnya di jalan Poteumeureuhom Desa Lamteh Banda Aceh.

Lingkungan SMP Negeri 10 Banda Aceh merupakan lingkungan pendidikan dan perkantoran serta jauh dari pusat ibu kota propinsi. Pada posisi seperti ini menjadikan SMP Negeri 10 Banda Aceh yang Jauh dari berbagai jangkauan masyarakat, hal ini disebabkan karena jalur sekolah hanya ada satu jalur utama untuk seluruh alat transportasi angkutan umum perkotaan sehingga masyarakat sekitar sekolah merasa bahwa jangkauan sekolah mudah untuk dijangkau.

Pada umumnya hampir seluruh lapisan masyarakat khususnya masyarakat sekitar menginginkan anak-anak mereka dapat

disekolahkan di SMP Negeri 10 Banda Aceh. Hal ini terlihat bahwa setiap tahun ajaran baru jumlah dari peminat/pelamar lulusan SD dari berbagai sekolah yang ada di lokasi sekolah setiap tahunnya mencukupi target. Siswa yang bersekolah di SMP Negeri 10 Banda Aceh pada umunya berasal dari lapisan ekonomi dan sosial masyarakat yang beraneka ragam mulai dari petani, pegawai, TNI/POLRI dan

Wirausaha sehingga pada umunya kemampuan ekonomi siswa terlihat mencapai pada rata-rata. Untuk mengatasi berbagai

keterbatasan siswa dalam kemampuan ekonomi orang tua SMP Negeri 10 Banda Aceh memberikan beasiswa khusus pada siswa/i yang berprestasi dan kurang mampu yang bersumber dari Dana BOS dan jenis beasiswa lainnya.

Peran aktif masyarakat di SMP Negeri 10 Banda Aceh terhimpun dalam satu wadah komite sekolah. Sekolah mengambil suatu kebijakan agar masyarakat sekitar sekolah merasa memiliki sekolah dengan melibatkan tokoh Masyarakat, Warga sekitar sekolah untuk menjadi pengurus komite sekolah.

B.

Keadaan Sekolah : SMP Negeri 10 Banda Aceh : Jl. Poteumeureuhom : Lamteh : Ulee Kareng : Banda Aceh : Nanggroe Aceh Darussalam : 201060106027 : ( B ) Baik : 1981 : Milik Pemerintah Daerah : Milik Pemerintah Daerah : 10.466 m2 : 3.705 m2 : 010.01.02.121144-6 Bank BPD Aceh

Nama Sekolah Alamat Sekolah Desa/Kelurahan Kecamatan Kota Provinsi NSS/NSM/NDS Jenjang Akreditasi Tahun didirikan Kepemilikan Tanah Status Tanah Luas Tanah Luas Bangunan Nomor Rekening

C.

Jumlah Rombel, Kondisi Siswa, Guru, Sarana dan

Prasarana dan Prestasi Sekolah 1. Jumlah Rombongan Belajar Tahun 2010/2011 Kelas VII VIII IX Jumlah Jumlah Rombonga n Belajar 6 6 6 18 Keadaan Siswa Pria Wanit Jumlah a 103 90 193 104 71 175 86 92 178 253 287 546 Keterang an

2. Kondisi Siswa TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 / 2010 2010 / 2011 2009 L W Jlh L W Jlh L W Jlh 19 11 19 10 98 95 78 103 90 3 4 2 3 10 20 10 19 17 98 90 104 71 2 0 3 3 5 13 16 17 68 71 72 91 86 92 9 3 8

KELAS VII VIII IX

2007 / 2008 L 10 2 90 63 W 10 2 76 80 Jlh 20 4 16 6 14 3

JUMLA H

25 5

25 8

51 3

26 8

26 4

53 2

28 9

25 9

54 253 8

28 7

54 6

III. VISI, MISi, INDIKATOR KEBERHASILAN SMP NEGERI 10 BANDA ACEH Visi

Menjadikan lembaga profesional, menguasai imtaq dan iptek dan Budaya Serta berdaya saing Nasional

Misi
a. Melaksanakan Pembelajaran dan Bimbingan secara Efektif

dan efisien
b. Menumbuhkan semangat belajar yang tinggi kepada siswa c. Membangkitkan

semangat

dalam

penghayatan

dan

pengamalan agama seiring dengan mempertahankan budaya bangsa, sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak
d. Memberikan

dorongan

kepada

siswa

untuk

mengenali

potensi dirinya
e. Menumbuhkan Kreatifitas sehingga tercipta disiplin yang

tinggi
f. Menerapkan Manajemen

Partisipatif dengan melibatkan

Seluruh warga sekolah.

g. Mengembangkan SDM

melalui pembinaan KIR, Olimpiade,

Olahraga, dan Kesenian yang siap berkopetisi secara Nasional maupun Internasional.
h. Melaksanakan

Baca

Al-quran

dan

kajian

serta

shalat

berjamaah
i. Menumbuhkan rasa cinta lingkungan yang bersih, indah,

dan nyaman. Indikator Keberhasilan a. Warga sekolah dapat menjalin kerja sama (Networking) dengan b. Seluruh fungsinya unit kerja di lingkungan sekolah dan instansi dan yang pendidikan. tenaga sesuai kependidikan dengan menjalankan dan tugas aturan kedisiplinan

diberlakukan.

c. Meningkatnya mutu pembelajaran dan mutu lulusan d. Siswa dapat membaca Al-quran dengan baik dan melaksanakan Shalat berjamaah serta berakhlatul karimah dengan sesama, guru, dan orang tua. e. Terciptanya kultur dan kebiasaan yang Islami pada seluruh civitas sekolah dan lingkungan sekitarnya f. Terampil menggunakan Multimedia (Komputer dan internet) g. Mampu melaksanakan penelitian dan membuat karya tulis ilmiah dan unggul dalam perlombaan h. Unggul dalam olimpiade mata pelajaran i. Memiliki tim olah raga yang unggul terutama bola kaki dan bola basket j. Memiliki tim kesenian sekolah yang siap pakai. k. Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, indah dan nyaman.

Sasaran Program Tercapainya Indikator Kepala Sekolah dan Para Guru serta dengan persetujuan Komite Sekolah menetapkan sasaran program, baik untuk jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang. Sasaran program dimaksudkan untuk mewujudkan visi dan misi sekolah.
Sasaran Program Sekolah
SASARAN PROGRAM 1 TAHUN ( 2010 / 2011) (Program Jangka Pendek)
1.

SASARAN PROGRAM 4 TAHUN ( 2010 - 2014 ) (Program Jangka Menengah)

SASARAN PROGRAM 8 TAHUN ( 2010 - 2018 ) (Program Jangka Panjang)

2.

3.

4.

5.

Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan lebih dari 95%. Target pencapaian rata-rata NUAN lulusan 6,50. 50% lulusan dapat diterima di SMA unggul dan favotite di Kota Banda Aceh, maupun diseluruh provinsi. 50% peserta didik yang beragama Islam dapat membaca Al-Quran dengan baik dan benar. 50% seluruh warga sekolah dapat mengaplikasikan kultur sekolah yang islami melalui

1. Kehadiran Peserta didik, 1. Kehadiran Peserta didik, Guru dan Karyawan Guru dan Karyawan lebih lebih dari 97%. dari 98 %. 2. Target pencapaian rata- 2. Target pencapaian ratarata NUAN lulusan 6,80 rata NUAN lulusan 7,00 3. 60% lulusan dapat 3. 70% lulusan dapat diterima di SMA unggul diterima di SMA unggul dan favotite di Kota dan favotite di Kota Banda Aceh, maupun Banda Aceh, maupun diseluruh provinsi. diseluruh provinsi. 4. 70% peserta didik yang 4. 80% peserta didik yang beragama Islam dapat beragama Islam dapat membaca Al-Quran membaca Al-Quran dengan baik dan benar. dengan baik dan benar. 5. 70% seluruh warga 5. 80% seluruh warga sekolah dapat sekolah dapat mengaplikasikan kultur mengaplikasikan kultur sekolah yang islami sekolah yang islami melalui pelaksanaan 3S melalui pelaksanaan 3S

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

pelaksanaan 3S 20% Tenaga 6. 50 % Tenaga pendidik 6. 80 % Tenaga pendidik pendidik dapat dapat melaksanakan dapat melaksanakan melaksanakan pembelajaran berbasis pembelajaran berbasis pembelajaran ICT. ICT. berbasis ICT. 10% Tenaga 7. 30 % Tenaga 7. 50 % Tenaga administarsi dapat administarsi dapat administarsi dapat melaksanakan melaksanakan melaksanakan pelayanan pelayanan pelayanan administasi administasi sekolah yang administasi sekolah sekolah yang berbasisdi berbasisdi berbasis ICT yang berbasisdi berbasis ICT melalui skill melalui skill SIM. berbasis ICT melalui SIM. skill SIM. 50% peserta didik 8. 75 % peserta didik dapat8. 100 % peserta didik dapat mengoperasikan 2 dapat mengoperasikan 2 mengoperasikan 2 program komputer program komputer program komputer (Microsoft Word , Excel, (Microsoft Word, Excel, (Microsoft Word , Power point dan Power point dan Excel, Power point Internet). Internet). dan Internet). 25 % peserta didik 9. 40 % peserta didik 60 % peserta didik dapat dapat aktif dapat aktif berbahasa aktif berbahasa Inggris. berbahasa Inggris. Inggris. Memiliki ekstra 10. Memiliki ekstra 9. Memiliki ekstra kurikuler kurikuler unggulan kurikuler unggulan (KIR, unggulan (KIR, (KIR, Olimpiade & Olimpiade & Olah Raga) Olimpiade & Olah Raga) Olah Raga) yang yang ungggul di tingkat yang ungggul di tingkat ungggul di tingkat Provinsi, maupun Nasional Provinsi Nasional 15 % Peserta didik 11. 40 % Peserta didik 50 % Peserta didik mampu mampu mampu mengembangkan mengembangkan diri mengembangkan diri diri sesuai bakat dan sesuai bakat dan sesuai bakat dan minatnya minatnya minatnya 15 % Peserta didik 12. 30 % Peserta didik 40 % Peserta didik mampu mampu menembangkan mampu menembangkan menembangkan kerajinan tangan ciri kerajinan tangan ciri khas kerajinan tangan ciri khas daerah dan daerah dan nasional khas daerah dan nasional nasional 15 % Peserta didik 13. 30 % Peserta didik 40 % Peserta didik mampu melakukan mampu melakukan budi mampu melakukan budi budi daya salah satu daya salah satu jenis daya salah satu jenis jenis tumbuhan/tanaman tumbuhan/tanaman yang tumbuhan/tanaman yang bernilai ekonomis. bernilai ekonomis.. yang bernilai ekonomis. Terciptanya 14. Terciptanya Terciptanya lingkungan lingkungan sekolah lingkungan sekolah yang sekolah yang sehat yang sehat sehingga sehat sehingga bersaing sehingga menjadi mode menjadi mode untuk dan satu model menjadi untuk tingkat kota tingkat kota Banda mode untuk tingkat Provinsi maupun Nasional Aceh Provinsi

Sasaran Program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut:

1. mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan pegawai, karyawan secara berkelanjutan; 2. mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu; 3. melakukan kerjasama dengan pihak Kabupaten dan lembaga terkait lainnya seperti Komite Sekolah, Dinas Kebudayaan, Dispora, Tekkomdik, Telkom, PMI, IAIN, Unsyiah, dan NGO yang ada di wilayah Banda Aceh dan Aceh Besar untuk membantu terlaksananya kegiatan pengembangan diri dan muatan lokal; 4. mengadakan Tadarusan menjelang pelajaran dimulai, kegiatan Jamaah Yasin setiap hari Jumat, Tadabur Alam, peringatan hari besar Islam, dan membentuk kelompok-kelompok pengajian peserta didik; 5. menjalin komunikasi yang baik dengan komite sekolah dan sekolah-sekolah yang ada disekitar. 6. pembangunan dan peremajaan laboratorium fisika biologi dan komputer 7. membentuk kelompok gemar Bahasa Inggris; 8. membentuk kelompok belajar; 9. pengadaan buku penunjang; 10. pengadaan komputer; 11. mengintensifkan kelompok belajar pada bimbingan olimpiade dan Karya ilmiah 12. mengintensifkan komunikasi dan kerjasama dengan orang tua; 13. pelaporan kepada orang secara berkala;