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Table Of Contents

INTRODUCCIÓN
Qué y para qué el Marco Curricular
Propósitos del Marco Curricular
Alcance y Uso del Marco Curricular
MISIÓN Y METAS DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA
NATURALEZA DE LA DISCIPLINA
Biomecánica
Fisiología del Ejercicio
Psicología
Sociología
Historia
Aprendizaje Motor
Procesos de Aprendizaje
Principios del Marco Teórico
CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Estándares de Excelencia
Introducción a Competencias
Competencias
Competencia 1
Conceptos de Estudio y Alcance Curricular
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
Principios de Aprendizaje
Principios de Desarrollo Humano
Las Inteligencias Múltiples y la Educación Física
Clasificación de las Inteligencias Múltiples
Estilos de Enseñanza en Educación Física
Espectro de Estilos de Enseñanza
Integración de la Tecnología en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
Modelos de Integración desde la Disciplina de Educación Física
EL PROCESO DE “ASSESSMENT” EN EDUCACIÓN FÍSICA”
Estrategias de “Assessment”
Modelos de “Assessment” Aplicados a la Disciplina
DESARROLLO HISTÓRICO DEL PROGRAMA
REFERENCIAS
HOJA DE EVALUACIÓN DEL DOCUMENTO
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P. 1
Marco Curricular EDFI[1]

Marco Curricular EDFI[1]

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Published by: Jonathan Serrano on Jan 20, 2012
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Pages 30 to 102 are not shown in this preview.
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