Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
to Espanhol Ensino Fundamental - 2011. Vitor

to Espanhol Ensino Fundamental - 2011. Vitor

Ratings: (0)|Views: 2,981 |Likes:
Published by Vitor Savio Araujo

More info:

Published by: Vitor Savio Araujo on Jan 20, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/15/2013

pdf

text

original

 
C
OLÉGIO
E
STADUAL
C
ORAÇÃO
 
DE
J
ESUS
P
LANEJAMENTO
 
ANUAL
 
DE
E
SPANHOL
 A
NO
 
LETIVO
 
DE
2011. E
NSINO
F
UNDAMENTAL
.
P
ROF
. V
ITOR
S
AVIO
 
DE
A
RAÚJO
 
I.Contextualização (Justificativa)
Aprender uma língua estrangeira é uma necessidade para todo o indivíduoque deseja ver-se como cidao global. O ensino de nguas estrangeiras,introduzido na educação básica, já é praticado com êxito em países europeus,sendo que há um domínio do ensino da língua inglesa. Contudo, vê-se um grandecrescimento do ensino do ESPANHOL como língua estrangeira, tanto na Europaquanto nos Estados Unidos, nação que pode ser considerada bilíngüe devido aonúmero de
hispanohablantes
.No Brasil o ensino de Espanhol como LE vem sendo realizado com êxito e éuma necessidade do cidadão para compreender os nossos vizinhos hispanos e paratornar-se, também, um cidadão global, haja vista que o conhecimento de umalíngua estrangeira o torna capaz de comunicar-se com outros povos e, com isso,tornar-se cidadão do mundo.
II.Objetivos Gerais
Conhecer uma língua estrangeira é essencial para tornar-se um cidadãoglobal. O ensino de Espanhol como LE tem como objetivos: munir o aluno de EnsinoFundamental conhecimentos suficientes para compreender o Espanhol dentro devárias linguagens, como escrita, falada, cantada etc.Não temos a pretensão de, ao findar o Ensino Fundamental, formar falantesfluentes da língua estrangeira, mas caso seja possível, será extremamente lucrativopara a escola quanto para o aluno que um certo mero de alunos tenhamconhecimentos suficientes para expressar-se oralmente em língua estrangeira. Paraoutros, o estudo no Ensino Fundamental poderá abrir portas, inclusive na vidaprofissional, ao despertar no aluno o interesse em aperfeiçoar seus estudos.Portanto, é fundamental, no Ensino Fundamental, despertar no aluno ointeresse pela língua estrangeira e por aprofundar seus estudos nela.
Objetivos Específicos
O estudo de Espanhol no Ensino Fundamental proporciona ao aluno:
Realizar e compreender leituras de textos de vários tipos, científicos,literários etc.
Aplicar seus conhecimentos de língua portuguesa na compreensão da línguaespanhola, baseando-se nos conceitos previamente aprendidos nas sériesanteriores;
Desenvolver a capacidade de raciocínio em leituras de charges,desenvolvendo assim a capacidade de análise crítica;
Expressar-se em linguagem oral e escrita em Língua Espanhola;
Compreender a linguagem oral, por meio de análise de textos audiovisuais,observando as características da língua utilizada por povos de várias nações;
Conhecer vocabulário diversificado sobre vários temas.
III.Conteúdo Programático:
2
 
6º ano:
1º Bimestre:
-
Apresentação do Espanhol e países de língua espanhola;
-
O alfabeto Espanhol;
-
Os artigos;
-
As contrações e combinações do artigo;
-
Formas de Tratamento;
-
Pronomes Pessoais;
-
Uso dos verbos no presente: SER, ESTAR, LLAMARSE, VIVIR.
-
A pronúncia em Espanhol;
-
 Tratamento formal e informal (Tú e Usted);
-
Estudo de Regionalismos;
-
Descrição pessoal: mini-biografia;
-
Os números em Espanhol;
-
Profissões: vocabulário;
-
Diálogos em grupo;
-
Análise e interpretação de textos.2º Bimestre:
-
Vocabulário sobre a Escola e materiais escolares;
-
Pronomes Demonstrativos;
-
Partes do corpo humano;
-
Descrição física das pessoas;
-
Vestuário: vocabulário;
-
Estações do ano e forma de vestir-se;
-
As cores em Espanhol;
-
Acessórios usados em situações diversas;
-
Verbos Estar e Llevar com sentido de “usar”;
-
Alimentos: vocabulário;
-
Verbos tomar, beber, comer e relacionados com alimentação;
-
Diálogos em grupo;
-
Análise e interpretação de textos.3º Bimestre:
-
Vocabulário Estabelecimentos Comerciais;
-
Pronomes Interrogativos;
-
 Trava-línguas;
-
A Família: vocabulário;
-
 Tratamento Formal e Informal;
-
A Casa: vocabulário;
-
Advérbios de lugar;
-
Artigos AL e Del;
-
Contrações do Artigo;
-
Diálogos em grupo;
-
Análise e interpretação de textos.4° Bimestre:
-
A cidade: vocabulário;
-
A cidade: descrição;
-
Verbos Salir e Llegar;
-
Formas de indicar a direção;
-
Os dias da semana;
-
Meses do Ano;
-
As Horas;
-
Verbo IR e preposição A (IR+A);
-
Combinações do Artigo;
-
Datas comemorativas no Brasil e Espanha;
3

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Edvaldo Costa liked this
Marcos Santos liked this
Aline Almeida liked this
Lucas Siqueira liked this
Laís Rosane liked this
Barbara Pereira liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->