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Dibujo del cuerpo humano (1/2)

Autor: Mario Romero

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Presentacin del curso

Dibujo de la figura humana, nuestra poca es conocida como la era de las comunicaciones. Siendo la imagen, el eje central de toda esa cantidad de elementos que conforman el complejo mundo de la informacin contempornea. El dibujo es el punto de partida, fsico o mental, en todas estas manifestaciones visuales o manera de planeacin de proyectos. El dibujo sigue siendo importante y an ms, en la era del computador u ordenador.

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1. El placer de dibujar
Muchas veces nos preguntamos el por qu de ese deseo de dibujar todo lo que se nos presenta ante los ojos y tambin aquellas imgenes que cruzan por nuestra imaginacin. Parece ser, que hay una fuerza interior que nos pide compenetrarnos con la naturaleza, esto es: con los rboles, con los animales, con el mundo y con el espacio; con las personas y con todo aquello que hace hermoso al mundo. Y ese algo nos exige mirar y descubrir cmo estn construidas todas esa cosas, el por qu de su belleza y de cmo podemos conservar su encanto, no slo en nuestra memoria, sino que adems podemos transmitirla hacia los dems por medio de un dibujo, una pintura, una escultura,etc. El poder del artista consiste en la capacidad de descubrir y comprender lo que para el comn de las personas pasa desapercibido. Puede crear belleza y su trabajo puede ser despus compartido con la comunidad. Quienes poseen ese don y desarrollan su habilidad de expresin por medio del un conveniente aprendizaje del dibujo, posiblemente lograrn metas artsticas invaluables. IMPORTANCIA DEL DIBUJO Nuestra poca es conocida como la era de las comunicaciones. Siendo la imagen, el eje central de toda esa cantidad de elementos que conforman el complejo mundo de la informacin contempornea. El pensamiento del hombre siempre ha estado basado en imgenes captadas segn sus sentidos y basadas en el entorno o el mundo que le rodea; y forma su propia memoria de esas imgenes para luego, segn sus propios dones y talento, crear, inventar, interpretar y transmitir o expresar sus ideas para as dar testimonio de su existencia. Algunas de esas manifestaciones son las artes visuales como: el dibujo, la pintura, la escultura, el diseo, la arquitectura, la cinematografa, la fotografa, la televisin, etc. El dibujo es el punto de partida, fsico o mental, en todas estas manifestaciones visuales o manera de planeacin de proyectos. El dibujo sigue siendo importante y an ms, en la era del computador.

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2. Enseanza actual del dibujo

A la manera de hoy, dibujar representa una labor de organizacin de elementos visuales interpretados con cierta dosis de sensibilidad artstica y ejecutada con habilidad manual. En el caso del dibujante profesional, el diseador o el ilustrador, deben agregarse a su trabajo, un concepto definido y un fin especfico. El dibujo es una disciplina bsica y muy importante en la formacin de todos los artstas plsticos y comunicadores visuales del mundo actual. La enseanza tradicional que se sigue en la mayora de las escuelas de arte, ha comprobado su eficacia a travs del tiempo, aunque de vez en cuando aparecen sistemas novedosos y dinmicos que tratan de acelerar la comprensin y la habilidad de los aprendices. Sinembargo se debe aceptar que el aprendizaje del arte del dibujo es lento y que tan solo un pequeo porcentaje de iniciados tiene la voluntad y el talento natural necesarios para desarrollar su percepcin visual y la habilidad tcnica, a lo que hay que agregar un deseo intenso de superacin. Una buena labor de enseanza del dibujo consiste en lograr dotar a los estudiantes de cierta capacidad de expresin y cierto conocimiento de las formas, proporciones y procedimeintos, ms, un correcto manejode instrumentos y materiales. Aparte de la enseanza tradicional del dibujo, existe otra forma que trata sobre la manera dinmica de aprendizaje por medio de memorizacin de formas con ayuda de proporciones aproximadas y encaje sobre formas geomtricas simples. Este tipo de enseanza es conveniente para todas aquellas personas que por diferentes motivos o actividades no pueden asistir a una escuela de arte, pero son verdaderos aficionados y en algunos casos, piensan ser profesionales. Tambin, hay que tener en cuenta que en la actualidad y con la ayuda del computador y de programas especializados, es posible dibujar, disear, visualizar y obtener efectos visuales nunca antes imaginados y de esta manera, la creacin artstica se puede elevar a niveles jams alcanzados. Pero el computador no puede trabajar solo y para llegar a ese formidable medio, es necesario saber alimentarlo con todos los conocimientos y la experiencia de construir formas y dibujar con sentido tcnico y artstico.

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3. Dibujo y pintura. Materiales

LAPICES NEGROS. - Comunes de escribir de nmero 1 y 2. De mina de dureza graduada: del 1H al 6H para los duros y del B1 al B6 para los ms blandos. Lpices carbn de varios grados de dureza. Lpices de tipo graso como el prismacolor negro y otros de diversa composicin. ACUARELA. - Vienen en cajas de pastillas o en pequeos tubos. Su importancia reside en la tranparencia del color y fcil disolvencia en agua. TEMPERAS. - Este tipo de material es muy utilizado en la realizacin de bocetos o ilustraciones muy elaboradas.Son colores opacos, no transparentes. La aplicancin puede ser en colores planos o por medio de esfumados o fundidos. Los suministran en pequeos frascos o tubos. PASTELES. - Son como barras de tiza en gran variedad de colores que se aplican diractemente sobre papel especial y se pueden difuminar con los dedos o con un pedazo de tela. Con este medio, es importante la aplicacin de fijador al final del trabajo. COLORES ACRILICOS. - Son muy parecidos a los colores al leo y de cierta manera a las tmperas, El secado es rpido y tienen sus propios disolventes. Se aplican sobre papel, cartulina o lienzo. COLORES AL OLEO. - Este medio pertenece primordialmente a la pintura sobre lienzo y otro tipo de soportes. Vienen en tubos y se disuelven en aceite o esencia de trementina. La aplicacin se hace con pinceles o esptulas. El secado es lento. LAPICES DE COLORES. - Se consiguen de diferentes marcas y de varias calidades, en PAPEL TRAZO O MANTEQUILLA. . Este es un papel especial que por su trasparencia, se utiliza en el dibujo de bocetos y proyectos. CARTULINA BRISTOL. - Es una cartulina blanca de diferentes grosores y sirve para cierto tipo de dibujo ya sea con lpices, tintas y otros medios. CARTULINA DUREX. - Es un papel o cartulina especial de gran resistencia y que se utiliza para dibujos a lpiz, pluma y tinta, acuarela, tmperas, etc. PAPELES INGRES Y CANSON. - Estos tipos de papeles, son ideales para dibujar al carboncillo, lpices de diferentes calidades, pasteles y otros medios. Adems de blanco se consiguen en diferentes colores. CARTONES COMUNES. - Los hay de muchas calidades, texturas y grosores. Para dibujar se utilizan los que tienen una cara blanca y para pintar o hacer montajes se prefieren los que tiene cierta dureza y reistencia. CARTON ILUSTRACIN. - Muy parecido a los cartones con cara blanca, pero de una calidad superior y especialmemte fabricados para su utilizacin en trabajos artsticos. Sobre este tipo de cartones se puede utilizar todo tipo de medios de dibujo o pintura.cajas de 6 a 72 y ms colores. Sirven para bocetos y trabajos terminados sobre todo tipo de papel. TINTAS DE COLORES. - Son ideales para colorear dibujos hechos a lpiz u otro

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medio. Pueden ser de diferentes marcas y de diferentes tipos, solubles en agua, no indelebles o indelebles como las tintas chinas.Vienen en frascos y gran variedad de colores.

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4. Ilustrar y dibujar. Materiales y utensilios

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5. Formas geomtricas bsicas

Toda forma se puede encajar dentro de una figura geomtrica bsica para facilitar el dibujo de la misma. - En la figura 1, se muestra la utilizacin de una serie de rectngulos y de un tringulo para representan una casa. - En la figura 2, un tringulo sirve para encajar una hoja. En la figura 3, se muestran las formas geomtricas bsicas: el cuadrado, el rectngulo, diferentes tipos de tringulos, el crculo y un valo. - En la figura 4, un valo inclinado. El valo es una forma natural que se manifiesta de muchas maneras en la

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naturaleza, su construccin se logra por medio de dos crculos, uno mayor que el otro, y por dos arcos que complementan los lados. Para fines de dibujo artstico su trazo debe lograrse de manera libre, es decir, dibujo a mano alzada, sin ayuda de instrumentos de dibujo.

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6. Cabeza en perfil

Este ejercicio sirve para practicar el trazado de los valos que se utilizan para encajar cabezas de perfil. Primero, se trazan los ejes verticales y se divide el espacio en el papel para que quepan unas 9 figuras. Los ejes de los valos deben ser inclinados. Se traza el lado izquierdo de arriba hacia abajo, lnea 1, por el lado derecho, se traza la lnea 2, siempre de arriba hacia abajo. Ahora, se corrigen y se perfeccionan los trazos con movimientos circulares hasta lograr cierta uniformidad, 3. Se borra con suavidad dejando ver los trazos y se dibuja la figura definitiva. El encaje adecuado de las facciones se facilita con la utilizacion de figuras geomtricas bsicas, en este caso, el valo, 4. - Se debe practicar intensamente este ejercicio.

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7. Croquis de encaje y trazo para una cabeza de perfil

Siguiendo el procedimiento de la leccin anterior, iniciamos el dibujo de cabezas de perfil, encarando de una vez, una de las facetas ms dficiles en el arte del dibujo. Si se sigue el procedimiento adecuado, en muy corto tiempo se pueden lograr resultados altamente satisfactorios. - Se traza un eje vertical en la hoja de papel, un eje inclinado para la forma ovalada y un eje horizontal en el centro de la figura para ubicar la altura de los ojos, Se traza tentativamente el valo y se repasa hasta alcanzar cierta perfeccin, se borra suavemente y se dibuja con cuidado y firmeza el contorno de la figura y se ubican las facciones que corresponden al ojo, la ceja, la nariz y la boca. Se debe utilizar un lpiz de mina blanda 6B o bosquejo.

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lpiz de mina blanda 6B o bosquejo.

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8. Proporciones de la cabeza vista de perfil

Se dibuja un croquis de construccin para una cabeza de perfil. - Antes de localizar las facciones, se divide la figura en cuatro partes iguales de arriba a abajo por medio de lneas horizontales. Se obtienen 5 lneas: pelo, frente, ojos, nariz y quijada, y los 4 espacios corresponden al largo aproximado de la facciones que componen la cabeza humana vista de perfil. - Algo muy importante de tener en cuenta, es que la lnea de ojos debe estar siempre en el centro de la figura. Esta ubicacin cambia de persona a persona en la vida real, pero para obtener cierta armona en los dibujos de cabeza, es conveniente mantener esta proporcin durante el periodo de apredizaje. - Los labios y la boca se localizan un poco ms arriba de la mitad entre la nariz y la

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- Los labios y la boca se localizan un poco ms arriba de la mitad entre la nariz y la quijada.

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9. Croquis. Cabeza de mujer de perfil

Para dibujar una cabeza de mujer de perfil, se emplea exactamente el mismo tipo de valo y la misma construccin de la leccin anterior. Se deben hacer las divisiones y la misma ubicacin de los detalles de las facciones y colocar siempre la altura del ojo sobre el centro de la figura. Al dibujar figuras femeninas, los trazos deben ser ms redondeados y los contornos ms armnicos. Lo anterior es fundamental para representar la feminidad en los dibujos. Se deben trazar las lneas para el pelo de arriba hacia abajo de manera contnua y suelta como hilos delgados que caen suavemente, modulando el grosor de los mismos. ACABADO DEL DIBUJO DEL CROQUIS ANTERIOR

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Se dibuja correctamente el croquis. Luego, se borra suavemente y con el lpiz bosquejo o 6B se ejecuta poco a poco el dibujo corrigiendo la ubicacin de los detalles para que estas queden en el sitio apropiado y del tamao correcto, se debe hacer despacio sin apresurarse. Los contornos de la frente, la nariz y la mandbula deben ser redondeados y no angulosos o que parezcan partidos. Se debe dibujar sueltamente y con seguridad, la prctica por medio del ejercicio lleva a ir mejorando los resultados. Al finalizar cada dibujo se deben borrar las reas del papel no utilizadas para mantenerlas limpias y lograr una buena presentacin final.

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10. Croquis. Cabeza de nia de perfil

Aqu tenemos un croquis para un dibujo de una cabeza de nia de perfil. Para trazarlo se sigui la frmula ya conocida de las lecciones anteriores: eje vertical en el papel, eje para la figura ovalada y trazo del valo. Las divisiones varan, hay que bajar un poco la altura del ojo en relacin a la lnea del centro, esto se debe a que los nios tienen la parte superior de la cabeza, en proporcin, ms grande que la inferior al no haber logrado todaba la edad adulta y pleno desarrollo. Tambin, el largo de la nariz se hace ms corta y el rea para el pelo aumenta. Los trazos deben ser redondeados y suaves. ACABADO DEL PERFIL DE UNA CABEZA DE NIA

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ACABADO DEL PERFIL DE UNA CABEZA DE NIA

Las facciones de los nios son ms delicadas que las de los adultos. La nariz y la boca son ms pequeas, en cambio, el tamao de los ojos es ms o menos el mismo. Los trazos finales para este dibujo deben hacerse con suavidad y empleando el lpiz 6B o bosquejo, se deben ir trazando las lneas acentundo o disminuyendo la intensidad de las mismas, el control en lo anterior es lo que hace que el resultado final sea armnico y logre cierta belleza, lo que constituye el valor artstico. Se debe conservar la limpieza del papel por medio del borrado de trazos innecesarios y posibles manchas producidas por el contacto de la mano u otros elementos.

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11. Cabeza de perfil en movimiento

Continuando con el estudio de cabezas de perfil, se avanza en esta lecciones agregando movimiento por medio de la inclinacin de la cabeza hacia adelante o hacia atrs. El plan de construccin es el mismo que en las lecciones anteriores, slo que el eje de la figura ovalada se inclina ms hacia un lado o el otro. - En los tres dibujos de la parte superior de esta leccin, la cabeza permanece esttica mirando hacia un lado y otro, pero dibujarla siempre en esta posicin no tendra gran inters. - Hay que tener en cuenta que la posicin de las facciones de la cabeza no se alteran con el movimiento de inclinacin, esto facilita el trabajo, y con un poco de practica haciendo croquis de inclinacin hacia arriba y hacia abajo y de una lado y otro se logra dominar el encaje de la figura en movimiento.

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12. Dibujo a mano alzada. Elaboracin de bocetos

Hasta ahora, el procedimiento que se ha seguido en las figuras anteriores, se conoce como dibujo a MANO ALZADA, es decir, que no se emplean reglas , escuadras u otros elementos de ayuda para hacer los dibujos. Este procedimiento ha sido empleado desde tiempos remotos y es el que se sigue en la actualidaden escuelas de arte y otros centros donde se ensea a dibujar. El croquis o la aproximacin al dibujo final se conoce con el nombre de BOCETO y casi todo artista realiza uno o varios de ellos antes de proceder a la ejecucin final de una obra ya sea dibujo, pintura, ilustracin, etc. El boceto puede estar en forma inicial, medio acabado o completamente realizado,

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en todas sus formas es el punto de partida en la posible creacin artstica.

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13. Acentuar los trazos con el lpiz

Aqu tenemos el dibujo de una cabeza de perfil de una mujer joven, en el que se demuestra la delicadeza en los trazos del lpiz. Se utiliza el croquis o boceto que se muestra en el rectngulo pequeo y siguiendo el procedimiento de encaje de las lecciones anteriores. No se debe intentar conseguir la plena intensidad de los trazos en un solo impulso, se debe hacer poco a poco e ir oscurenciendo cada uno hasta lograr la intensidad deseada. Se puede observar que el contorno es ms oscuro en la entrada que se hace frente al ojo, en la parte inferior de la nariz, en la parte baja de la boca y en la unin de la cara con el cuello. De esta manera, se le da tratamiento de luz y sombra

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al contorno. El cabello se compone de muchas hebras que forman conjuntos o bucles y caen con suavidad, se deben representar con trazos largos, contnuos y suaves.

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14. Dibujar el cabello

Aunque parece fcil representar el cabello por medio del dibujo, si no se tiene el conocimiento necesario puede ser de cierta dificultad el hacerlo. El cabello es algo relativamente personal que cada individuo arregla segun su propio criterio y como es lo nico que puede cambiar da a da en su apariencia general, le es propio su manejo. De manera general, es bueno determinar la cantida de pelo y el estilo de peinado, se debe encajar en un todo y luego, dividir por los conjuntos o bucles y por ltimo, hacer los trazos principales del pelo que arreglan el peinado o el despeinado del modelo. Los trazos deben ser largos y modulados, cambiando la intensidad y el

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grosor para que se desplieguen con suavidad sobre la cabeza.

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15. Arreglos de los trazos para dibujar el cabello

En este dibujo se han acentado las divisiones y porciones de pelo que conforman determinado peinado, el trazo individual de cada hebra sigue el vaiven de cada grupo para dar cierto orden al conjunto. No sebe de olvidar que el modelo a dibujar puede ofrecer diferentes tips de cabello: ordenado o desordenado, largo o corto, ya sabemos que cada estilo es personal. Se deben hacer trazos largos y modulados. El croquis o boceto del rectngulo pequeo, muestra las 4 divisiones y recuerda el eje inclinado de la figura ovalada que facilita el procedimiento para el dibujo del perfil. Tambin, es bueno dibujar perfiles cambiando de derecha a izquierda para no estar sujetos hacia un solo lado.

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16. Perfil inclinado de una cabeza de nia

Para el dibujo de cabezas de perfil inclinadas, el trazo del valo se debe encajar por medio de una lnea indicativa segn el grado de inclinacin deseado y se dibuja la figura con las divisiones ya conocidas para las diferentes partes de la cara. Las divisiones deben seguir la inclinacin para que el dibujo no quede con deformaciones. La indicacin del eje central en el papel que se dibuja, sirve para centrar el dibujo y se debe utilizar hasta cuando, con prctica, se pueda prescindir del mismo. La terminacin del dibujo se realiza con lpiz de mina blanda tipo 6B o bosquejo. En este dibujo se sigue haciendo nfasis en el trazo ordenado del cabello.

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17. Perfil de cabeza de mujer inclinada hacia atrs

En este dibujo, la inclinacin de la cabeza ocurre hacia atrs, as que la lnea indicativa sirve para dibujar la forma ovalada de acuerdo al grado de inclinacin y las divisiones respectivas de la cabeza deben seguir de acuerdo con esa direccin. El dibujo del cabello debe seguir siendo ordenado, pero poco a poco se ir representando de manera ms suelta y con trazos modulados, suaves y delicados.

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18. Intensidad de los trazos en el dibujo

En esta serie de dibujos de cabezas de perfil inclinadas se ha ido cambiando la direccin de un lado hacia el otro, para no tomar la costumbre de dibujar hacia un solo lado. Al hacer los trazos de contornos y detalles, se debe tener en cuenta la variedad del grosor y la intensidad de las lneas para mayor armona en el resultado final. Para lograr esta variedad, cada trazo de hacerse repasando suavemente con el lpiz hasta lograr el grosor e intensidad deseada,, esto sirve para aprender el valor de los tono claros y oscuros. Los tonos claros pertenecen a donde hay ms iluminacin, y los tonos oscuros, donde hay menos iluminacin.

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19. Luz y sombras

El dibujo pequeo muestra el orden establecido para la construccin del perfil de la cabeza inclinada, el cual se debe seguir para la realizacin del dibujo definitivo. Se contina con la variedad en la intensidad y grosor de los trazos y se va aumentando el valor del claro oscuro para ir dando cierto volumen a los dibujos. Los contornos cambian de grosor en las zonas iluminadas y en las partes oscuras. En ciertas partes los detalles se pierden por estar en la sombra, en este caso, los ojos y la parte del pelo debajo del sombrero. Con la valoracin adecuada de la luz y las sombras el dibujo gana en su expresin.

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20. Perfil de cabeza de nio inclinada hacia adelante

Este tipo de dibujo se puede realizar siguiendo los mismos pasos de las lecciones anteriores: construccin del croquis, indicacin de la inclinacin y de las divisiones; y terminado con valores de luz y sombras. Se debe considerar como un repaso de las lecciones anteriores y seguramente se puede realizar con ms facilidad, con ms seguridad y con mayor agrado.

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