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CURSO: 2.011 /12 NIVEL: SEXTOUNIDAD 8PROGRAMACIÓN QUINCENALDel 23 de enero al 03 de febrero
OBJETIVOS
•
Leer fluidamente un texto narrativo.
•
Comprender un texto narrativo.
•
Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
•
Comprender una audición.
•
Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso de la
b 
.
•
Conocer las clases de verbos.
•
Producir exposiciones orales de manera sencilla, clara y coherente.
•
Planificar y escribir una ficha sobre un animal de compañía.
•
Planificar y escribir un artículo periodístico sobre la paz.
CONTENIDOS
LECTURA
•
 
Cuentos sobre la paz.
C. ORAL
•
 
Audición: “Obstáculos“ de Jorge Bucay.
ORTOGRAFÍA
•
 
Uso de la
b 
.
GRAMÁTICA
•
 
Clases de verbos.
E. ORAL
•
 
Los derechos de los animales.
TEMA 7
E. ESCRITA
•
 
Organizar la información.
CRITERIOS DE EVALUACIÓNEXPRESIÓN ORAL
 
•
Lee fluidamente un texto narrativo.
•
Produce exposiciones orales de manera sencilla, clara y coherente.
COMPRENSIÓN ORAL
 
•
Comprende el sentido global de una audición.
COMPRENSIÓN ESCRITA
 
•
Comprende un texto narrativo.
•
Amplía el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura.
•
Conoce las clases de verbos.
EXPRESIÓN ESCRITA
•
 
Resume un texto escrito dotados de coherencia semántica y cohesión sintáctica, respetando las reglas gramaticales,aplicando las reglas ortográficas de acentuación y puntuación, cuidando la presentación, el orden y la caligrafía.
•
Planifica y escribe una ficha sobre un animal de compañía.
•
Elabora en grupos un manifiesto por la paz.
JUNTA DE ANDALUCÍA
Consejería de Educación
C.E.I.P “ PEDRO I “- CARMONA -
 
 
TEMPORALIZACIÓN
Lunes, 23/01/2012SESIÓN 1LECTURA:“Cuento cortossobre la paz“(Pen)
•
 
Lectura expresiva (Individual / Colectiva).
•
 
Comentar vocabulario (Colectiva).
•
 
Resumen oral. Idea principal e ideas secundarias(Colectiva).
Lunes, 23/01/2012SESIÓN 2TRABAJO SOBRELA LECTURA:(Pen)
•
 
Act. ESCRITAS: Preguntas sobre la lectura.Resumen ficha 15 (Individual).
Martes, 24/01/2012SESIÓN 3COMPRENSIÓN ORAL:Audición“Obstáculos“de Jorge Bucay
•
 
Mirar cuadernos. Corregir (Colectiva).
•
 
Audición (Profesor).
•
 
Act. ESCRITA: Preguntas sobre la audición.
Miércoles, 25/01/2012SESIÓN 4ORTOGRAFÍA:“Uso de la b“(Pág. 112)
•
 
Ideas previas (Colectiva).
•
 
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
 
Act. ORALES: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12 y 15
•
 
Act. ESCRITAS: Dictado (Colectiva).2, 8, 9, 10 y 13 (Individual).
Jueves, 26/01/2012SESIÓN 5GRAMÁTICA:“Clases de verbos“(Pág. 110)
•
 
Mirar cuadernos. Corregir (Colectiva).
•
 
Ideas previas (Colectiva).
•
 
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
 
Act. ORALES: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12 y 13(Colectiva).
•
 
Act. ESCRITAS: 1, 6 y 7 (Individual).
Viernes, 27/01/2012SESIÓN 6BIBLIOTECA:
•
 
“La sombra del gato y otros cuentos de terror”(Colectiva).
Lunes, 30/01/2012SESIÓN 7LECTURA:“Personas que trabajaronpor la paz“(Pen)
•
 
Lectura expresiva (Individual / Colectiva).
•
 
Comentar vocabulario (Colectiva).
•
 
Resumen oral. Idea principal e ideas secundarias(Colectiva).
Lunes, 30/01/2012SESIÓN 8LECTURA:“Manifiestos por la paz“(Pen)
•
 
Lectura expresiva (Individual / Colectiva).
•
 
Comentar vocabulario (Colectiva).
•
 
Resumen oral. Idea principal e ideas secundarias(Colectiva).
Martes, 31/01/2012SESIÓN 9EXPRESIÓN ORAL:“Los derechos delos animales“
•
 
Exposiciones orales (Individual).
Miércoles, 01/02/2012SESIÓN 10EXPRESIÓN ESCRITA:“Organizar la información“(Pág. 115)
•
 
Lectura (Colectiva).
•
 
Explicación (Profesor. Colectiva).
•
 
Elaboración de una ficha sobre un animal decompañía. Ficha 16 (Individual).
Jueves, 02/02/2012SESIÓN 11COMPETENCIA DIGITAL:
•
 
Explicación ( Profesor. Colectiva ).
•
 
Elaboración de un pps sobre la paz (Individual).
Viernes, 03/02/2012SESIÓN 12BIBLIOTECA:
•
 
“La sombra del gato y otros cuentos de terror”(Colectiva).
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