INSTITUTO SUPERIOR PEDAGOGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL

CRISTINA ANGULO TECER NIVEL B TUTOR: GARY JACOME

AO LECTIVO 2011- 2012

CURRICULUM VITAE

PERSONAL

DATA

NAME: DIANA CRISTINA LAST: ANGULO ARMAS PLACEOF BIRTH: EL ANGEL, 28 DE SEPTIEMBRE DE 1990 MARITAL STATUS: SOLTERA PROFESSION: STUDENT TEACHER IDENTITY CARD: 0401761416 HOMEADDRESS: BOLIVAR, Av. MANTILLA Y MARTIN PUNTAL PHONES: 062-287-164 097-786-450

INSTRUCTION PRIMARYEDUCATION

SPECIALEDUCATIONUNITMIXED MEDALLA MILAGROSA SECONDARY EDUCATION TECHNICALCOLLEGE ALBORNOZALFREDOSANCHEZ HIGHER EDUCATION PEDAGOGICAL INSTITUTE CIUDAD DE SAN GABRIEL EXPERIENCE FIRST TOSIXTHCOURSEOFBASESOFENGLISH INTHETOWELALFREDOSANCHEZTECHNICALCOLLEGE

LANGUAGES ENGLISH SPANISH

PERSONAL REFERENCES ING. ERNESTO LEON TEC. JAIRO OBANDO TEC. CHRISTIAN LANDETA 094003807 091310525 084031611

ABECEDARY

A Ei

B be em

C si

D di

E i

F ef

G yi

J yei

K kei

L el

eich ai

N En

O ou wai

P pi zet

S es

T ti

Y ex

quiu er

you vi

dobliu

NAME IN LETHERS

D Di C Si A Ei A Ei

I ai R er N en R es

A ei I ai G yi M em

N en S es U iu A ei

A ei T ti L el S es I ai O ou N en A ei

PERSONAL PRONOUNS Escritura I yo ejemplo I you he she am ill are tall is handsome

You tu He el

She ella

is pretty

It neutron

it

is cold today

We nosotros You ustedes

we

are tired

she you and angry they are at the cinema

They ellos

Traduccion Yo estoy enfermo Tu eres alto El es guapo Ella es guapa Hoy hace frio Nosotros estamos cansados Vosotros estn enfadados Ellos estn en el cine

Funcin del objeto

Me

mi

can you help me? I can help you?

Puedes ayudarme? Puedo ayudarte? Le puedes ver? Daselo a ella

You a ti

Him a el can you see him? Her a ella give it to her?

It Us

a ello

give it a kick?

Dale una patada Nos puedes ver?

a nosotros

can you see us?

You ustedes Them

i see you? Os veo he can help them? Les puede ayudar?

a ellos

Neuter form

Los pronombres en ingles se distinguen entre masculine y femenino y neutron como se muestra anteriormente Se lo utiliza a it cuando nos referimos a cosas, animales que no sabemos su sexo al tiempo.

Ejemplo Where is it {the book}? Donde esta el libro? Como se llama el perro?

What is it {the dog}name ? What time is it It is rainig?

que hora es? Esta lloviendo?

Nota : it es un aprticula muy importante en ingles de la que los hablantes de lengua espaola se suelen olvidar.

FUNCION Function (Funcin)

Dentro de los pronombres personales, el ingls distingue entre pronombres en funcin de sujeto y pronombres personales en funcin de objeto. El pronombre en funcin de sujeto. Este pronombre en ingls, a diferencia del espaol, debe figurar siempre: I am ill. (Estoy enfermo.) Subject = I El pronombre en funcin de objeto. Este pronombre se coloca detrs del verbo al que complementa o detrs preposiciones como "for", "to", "with" y "at". I can help you. (Puedo ayudarte.) Subject = I, Object = you Can you see him? (Puedes verle?) Subject = you, Object = him He is going to the party with us. (Esta yendo a la fiesta con nosotros.) Subject = he, Object = us It is [the letter] for you. (Es [la carta] para ti.) Subject = it, Object = you

Possessive Pronouns (Pronombres posesivos) Pronombres Ejemplo Traduccin posesivos ejemplo

(en funcin de determinante del sujeto) My mi, mis This is my house. sta es mi casa.

tu, tus (de t) / This is your ste es tu libro. / Your su, sus (de book. ste es su libro. usted) His Her su, sus (de l) su, sus (de ella) This is his bicycle. sta es su bicicleta.

This is her ste es su dress. vestido. This is its (the cat's) home. These are our suitcases. sta es su casa. (la casa del gato) stas son nuestras maletas. stos son vuestros asientos. stos son sus asientos. stos son sus libros.

Its

su, sus

Our

nuestro/a nuestros/as

vuestro/a, vuestros/as, su, These are Your your seats. sus (de ustedes) su, sus (de Their ellos) Pronombres posesivos (en funcin de pronombre) These are their books.

Ejemplo

Traduccin ejemplo

Mine mo/s, ma/s Your tuyo/s, tuya/s, s suyo/s, suya/s suyo/s, suya/s (de el) suyo/s, suya/s (de ella) su, sus

This book is mine

ste libro es mo.

Is this book Este libro es tuyo? / Este libro yours? es suyo? This bicycle is his. The dress is hers. Esta bicicleta es de l. El vestido es de ella.

His

Hers Its

nuestro/s, Ours nuestra/s vuestro/a, Your vuestros/as, s suyo/s, suya/s suyo/a, Their suyos/as (de s ellos)

The suitcases are ours. These seats are yours. This book is theirs.

Las maletas son nuestras. Estos asientos son vuestros. Estos asientos son suyos. Este libro es de ellos.

Los pronombres posesivos varan segn el que posee y no segn la cantidad poseida: my book, your book, his book, our book, my books, your books, his books... Play Ejemplos: His bike is red. (Su bicicleta es roja.)

My house is small. (Mi casa es pequeo.) Function (Funcin) Los pronombres posesivos: hay de dos tipos segn su funcin en la oracin: En funcin de artculo determinativo del sujeto: Gramaticalmente funciona como un artculo determinativo del sustantivo al que acompaa, por lo tanto siempre va en primera posicin dentro de la oracin: Ejemplos: My car is blue. (Mi coche es azul.) His house is big. (Su casa es grande.) En funcin de pronombre: Gramaticalmente funciona como un pronombre en funcin de complemento directo. Siempre va al final de la oracin. Possessive vs. Genitive Pronouns (Pronombres posesivos y el genitivo) El genitivo "-s" no se ha de confundir con los pronombres posesivos. As podemos decir: Her dress... (Su vestido...[de ella]) O podemos decir: Andrea's dress... (El vestido de Andrea...) En ambos casos expresamos un poseedor y un posedo, en este caso el vestido. En la primera frase, el pronombre posesivo femenino "her" indica que tanto el hablante como el oyente acaban de hacer referencia a la misma persona. En cambio en el segundo caso, el hablante quiere dar a conocer el nombre del poseedor. Siempre utilizamos el genitivo para referirnos a personas: Paul's house... (La casa de Paul...) Mary's bike... (La bicicleta de Maria...)

Cuando nos referimos a cosas o lugares utilizaremos la preposicin "of": The wheel of the bike...(La rueda de la bicicleta...) Washington is the capital of the United States. (Washington es la capital de los Estados Unidos.) Tambin podemos utilizar el genitivo a final de la oracin que acostumbra a ser la respuesta a una pregunta anterior. En estes casos no necesitamos el nombre. Question (pregunta): Where is your sister? (Dnde est tu hermana?) Answer (repuesta): She is at my parent's.(Est en la casa de mis padres.)

Question (pregunta): Whose house is this? (De quin es esta casa?) Answer (repuesta): It is Michael's. (Es de Miguel.) WARNING! Cuando el nombre de el poseedor termina en una "s", el genitivo se aade a final del poseedor pero slo aadiendo el apostrofe "-" y no la "-s" del genitivo. Luis' house... (La casa de Luis....) Ejemplos: This house is mine. (Esta casa es ma.) This dress is hers. (Este vestido es suyo.) Nota: Estas frases contestan a la pregunta "Whose is this?" (De quin es?)

Demonstrative Pronouns (Pronombres demostrativos) Es importante comenzar sealando que los pronombres pueden estar en singular o plural y que pueden hacer referencia a la distancia: This (Este/a/o) That (Ese/a/o, aqul, aquello/a) These (Estos/as) Those (Esos/as, aqullos/as) Ejemplos: Singular and here (singular y aqu): I like this car. (Me gusta este coche.) Plural and here (plural y aqu): I like these cars. (Me gustan estos coches.) Singular and there (singular y all): I like that car. (Me gusta ese coche.) Plural and there (plural y all): I like those cars. (Me gustan aquellos coches.) Play Los pronombres demostrativos pueden ir acompaados de un nombre como vemos en los ejemplos anteriores, o pueden ir solos como en los siguientes ejemplos: This is a good book. (Este es un buen libro.)

What is that? (Qu es eso?) Play Other Uses of Demonstrative Pronouns (Otros usos de los demostrativos) Podemos utilizarlos cuando nos presentamos a otra persona al otro lado de la lnea telefnica: Hello. This is Alicia. (Hola. Soy Alicia.) Play O cuando no estamos seguros de con quin estamos hablando al otro lado de la lnea o a alguien que no vemos por que estamos en un sitio oscuro o en otra habitacin: Peter, is that you? (Eres tu, Peter?) Play "This": Tambin lo podemos utilizar cuando presentamos a personas: Lucy, this is my friend Jill. (Lucy, esta es mi amiga Jill.) Play "That": Tambin lo podemos utilizar para referirnos a algo del pasado: That pizza was delicious. (Aquella pizza estaba riqusima.) Play Nota: Tanto puede ser una pizza que acabamos de comer como una pizza que comimos en las vacaciones del ao pasado.

Reflexive Pronouns (Pronombres reflexivos) Pronombres Ejemplo Traduccin

reflexivos (en funcin de pronombre) Myself yo mismo, I saw it for a mi myself. t mismo (a ti), usted mismo (a usted)

ejemplo

Yo mismo lo v.

Yourself

Don't burn yourself!

No te quemes! / No se queme!

Himself

l mismo, He hurt a si mismo himself. ella misma, a si misma She did it herself.

Se hizo dao. Lo hizo ella misma.

Herself

Itself

The cat l mismo, scratched as mismo itself. We made it ourselves.

El gato se rasc. Lo hemos hecho nosotros mismos.

Ourselve nosotros s mismos vosotros Yourselv mismos, es ustedes mismos Themselv ellos es mismos Play

Pintsteis la Did you casa vosotros paint the mismos? / house Pintaron la casa yourselves? ustedes mismos? They were Ellos hablaban speaking to consigo mismos. themselves.

Los pronombres reflexivos se usan cuando el sujeto y el complemento del verbo son la misma cosa: Ejemplos: I did it myself. (Lo hice a mi mismo.) She talks to herself. (Habla a si misma.) We painted the house ourselves. (Pintamos la casa nosotros mismos.) Reciprocal Pronouns (Pronombres recprocos) Los pronombres recprocos se forman con las partculas "each other." Esta forma no es reflexiva sino es una forma recproca. A diferencia del reflexivo, tenemos dos sujetos diferentes que hablan el uno al otro, se miran el uno al otro, etc. Nunca puede haber ms de dos personas. John and Peter speak to each other everyday. (John y Peter se hablan cada da.)

Pronouns Table (Tabla de los pronombres) En ingls no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aqu llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo nico que les diferencia es el gnero. Adems, ten en cuenta que en ingls slo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en la forma reflexiva que distingue entre el singular (yourself) y plural (yourselves). Pronombres personales Ejemplo (funcin de sujeto) I yo I am ill. Traduccin ejemplo Yo estoy

enfermo. You He She It t, usted l ella ello (neutro) You are tall. T eres alto. / Usted es alto.

He is l es guapo. handsome. She is pretty. It is cold today. We are tired. Ella es guapa. Hoy hace fro. Nosotros estamos cansados. Vosotros estis enfadados. Ustedes estn enfadados.

We

nosotros

You

vosotros, ustedes

You are angry.

They

ellos, ellas

They are at Ellos estn en the cinema. el cine. Traduccin ejemplo Puedes ayudarme? Puedo ayudarte. / Puedo ayudarse.

Pronombres personales Ejemplo (funcin de objeto) Me m Can you help me? I can help you.

You

a t, a usted

Him

a l

Can you see Le puedes him? ver?

Her It Us You Them

a ella a ello a nosotros

Give it to her. Give it a kick.

Dselo a ella. Dale una patada.

Can you see Nos puedes us? ver? Os veo. / Les veo.

a vosotros, a I see you. ustedes a ellos

He can help Les puede them. ayudar. Traduccin ejemplo

Pronombres posesivos (en funcin de Ejemplo determinante de sujeto) My mi, mis tu, tus (de t) / su, sus (de usted) su, sus (de l) su, sus (de ella) su, sus nuestro/a nuestros/as This is my house.

sta es mi casa.

Your

ste es tu libro. This is your / ste es su book. libro. This is his bicycle. This is her dress. This is its (the cat's) home. These are our sta es su bicicleta. ste es su vestido. sta es su casa. (del gato) stas son nuestras

His Her

Its Our

suitcases.

maletas.

Your

stos son vuestros vuestro/a, These are vuestros/as, asientos. stos your seats. su, sus (de son sus ustedes) asientos. su, sus (de ellos) These are stos son sus their books. libros. Traduccin ejemplo

Their

Pronombres posesivos (en funcin de Ejemplo pronombre) Mine mio/s, ma/s tuyo/s, tuya/s, suyo/s, suya/s suyo/s, suya/s (de el) suyo/s, suya/s (de ella) su, sus nuestro/s, nuestra/s The suitcases are ours.

This book is Este libro es mine mo. Este libro es Is this book tuyo? / Este yours? libro es suyo? This bicycle Esta bicicleta is his. es de l. The dress is El vestido es de hers. ella.

Yours

His

Hers Its Ours Yours

Las maletas son nuestras.

vuestro/a, These seats Estos asientos vuestros/as, son vuestros.

suyo/s, suya/s Theirs

are yours.

Estos asientos son suyos.

suyo/a, This book is Este libro es de suyos/as (de theirs. ellos. ellos) Traduccin ejemplo Yo mismo lo v. No te quemes! / No se queme! Se hizo dao. Lo hizo ella misma. El gato se rasc.

Pronombres reflexivos (en funcin de Ejemplo pronombre) Myself yo mismo, a mi t mismo (a ti), usted mismo (a usted) l mismo, a si mismo I saw it for myself. Don't burn yourself! He hurt himself.

Yourself

Himself Herself

ella misma, a She did it si misma herself. The cat l mismo, as scratched mismo itself.

Itself

Ourselve nosotros s mismos

Lo hemos We made it hecho nosotros ourselves. mismos. Did you paint the house yourselves? Pintsteis la casa vosotros mismos? / Pintaron la casa ustedes mismos?

vosotros Yourselv mismos, es ustedes mismos

They were Ellos hablaban Themselv ellos mismos speaking to consigo es themselves. mismos.

Pronouns (Pronombres) Leccin gramtica: Personal Pronouns Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario Q1 of 10:Where is David? _____ is at home.

His She He Him Q2 of 10:Can you help _____?

me I

we they Q3 of 10:Where is the book? _____ is on the table.

He It She -Q4 of 10:_____ house is blue.

You It Yours Your Q5 of 10:These seats are _____.

theirs them they their Q6 of 10:Whose bike is it? It is __________.

Sarah she Sarah's of Sarah Q7 of 10:I like _____ book.

this those these --

Q8 of 10:_____ seats are ours.

That This -Those Q9 of 10:Did you paint the house? Yes, we painted the house __________.

yourselves ourselves ourself itself Q10 of 10:Alice and Paul see __________ everyday.

themselves

themself yourselves each other Final del formulario

Pronombres (Pronouns) Leccin gramtica: Pronouns Table Completa las siguientes cuestiones y haz clic en el botn -Corregir Ejercicio- para obtener la correccin de este ejercicio. Principio del formulario Q1 of 4:Can you see ...

us? we? our? Q2 of 4:The dress is ...

her

of she hers Q3 of 4:Did you paint the house ...

you? yourselves? youselve? Q4 of 4:Give it to ..

her she

Final del formulario

ETERNAL FLAME Close your eyes Give me your hand, darlin' Do you feel my heart beating Do you understand Do you feel the same Am I only dreaming Is this burning an eternal flame. I believe It's meant to be, darlin' I watch you when you are sleeping You belong with me Do you feel the same Am I only dreaming Or is this burning (burning) an eternal flame. Say my name Sun shines through the rain A whole life so lonely And then you come and ease the pain I don't want to lose this feeling, oh. Say my name Sun shines through the rain A whole life so lonely And then you come and ease the pain I don't want to lose this feeling, oh. Close your eyes Give me your hand Do you feel my heart beating Do you understand Do you feel the same Am I only dreaming

Or is this burning an eternal flame. Close your eyes Give me your hand, darlin' Do you feel my heart beating Do you understand Do you feel the same Am I only dreaming Is this burning an eternal flame. Close your eyes Give me your hand, darlin' Do you feel my heart beating Do you understand Do you feel the same Am I only dreaming Aaaaahh, an eternal flame. Close your eyes Give me your hand, darlin' Do you feel my heart beating Do you understand Do you feel the same Am I only dreaming Is this burning an eternal flame

LLAMA ETERNA

Cierra los ojos Dame tu mano, querido Sientes mi corazn palpitar? Entiendes? Sientes lo mismo? O solo estoy soando? Est esto quemando una llama eterna?

Yo creo Que est destinado a ser, querido Te veo cuando ests durmiendo Me perteneces a m Sientes lo mismo?

O solo estoy soando? O est esto quemando (quemando) una llama eterna?

D mi nombre El sol brilla a travs de la lluvia Toda una vida tan sola Y despues tu vienes y acabas el dolor No quiero perder este sentimiento

D mi nombre El sol brilla a travs de la lluvia Toda una vida tan sola Y despues tu vienes y acabas el dolor No quiero perder este sentimiento

Cierra los ojos Dame tu mano, querido Sientes mi corazn palpitar? Entiendes? Sientes lo mismo? O solo estoy soando? O est esto quemando una llama eterna?

Cierra los ojos Dame tu mano, querido Sientes mi corazn palpitar? Entiendes? Sientes lo mismo? O solo estoy soando? Est esto quemando una llama eterna?

Cierra los ojos Dame tu mano, querido Sientes mi corazn palpitar? Entiendes? Sientes lo mismo? O solo estoy soando? Aaaaahh, una llama eterna.

Cierra los ojos Dame tu mano, querido Sientes mi corazn palpitar? Entiendes? Sientes lo mismo?

O solo estoy soando? Est esto quemando una llama eterna?

LECCION 2 The Definite Article (El artculo determinado) Los artculos definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. En ingls, a diferencia del castellano, no tienen gnero ni forma plural. En castellano decimos "el coche" (gnero masculino, singular) o "las casas" (gnero femenino, plural) y en ingls es "the car" y "the houses" (gnero neutro: it). "The" corresponde a los siguientes artculos en espaol: el, la, los, las. Ejemplos:

Masculino/singular The boy (el nio) The book (el libro)

Masculino/plural The boys (los nios) The books (los libros)

Femenino/singular

The girl (la nia) The table (la mesa)

Femenino/plural The girls (las nias) The tables (las mesas) Este artculo puede ir precedido de las preposiciones "of" o "to". En ingls no hay contraccin de preposicin y artcula ("Del" = "of the" y "al" = "to the"). Ejemplos: The days of the week. (Los das de la semana) I am going to the garden. (Me voy al jardn.) Uses Of The Definite Article (Usos del artculo determinado) Cuando sabemos de quin o de qu estamos hablando. Utilizamos "the" para indicar algo o alguien en particular, por ello se llama definido. Hablamos de algo o alguien concreto que tanto el emisor como el receptor del mensaje conocen porque ya ha salido anteriormente en la conversacin o porque los dos lo conocen previamente. Ejemplos: What is the name of the restaurant? (Cul es el nombre del restaurante?)

Do you remember the day we went to New York? (Recuerdas el da que fuimos a Nueva York?) Who is the president of the United States? (Quin es el presidente de los Estados Unidos?) The doctor is very good. (El mdico es muy bueno.) Con los nombres de regiones geolgicas, cadenas de montaas, mares, ocanos, grupos de islas, ros y pases en plural. Ejemplos: The United States (Los Estados Unidos) The Netherlands (Los Pases Bajos) The Andes (Las montaas Andes) The Atlantic Ocean (El ocano Atlntico) The Canary Islands (Las islas Canarias) The Nile River (El ro Nilo

Para hacer referencia a direcciones (right, left, top, bottom) y a los puntos cardinales (north, south, east, west). Ejemplos: the south of France (el sur de Francia) the house on the left (la casa de la izquierda)

the top of the page (arriba de la pgina/la parte superior de la pgina) Con los adjetivos en grado superlativo y nmeros ordinales: Ejemplos: the tallest building (el edificio ms alto) the strongest man (el hombre ms fuerte) the first time (la primera vez) the second floor (la segunda planta) When Not To Use The Definite Article (Cuando no usamos el artculo determinado) Cuando hablamos de algo en general. Ejemplos: I like ice cream. (Me gusta el helado.) Math is difficult. (Las matemticas son difciles.) Nunca utilizaremos "the" cuando nos referimos a la television, o cuando nos referimos a las horas de las comidas, los das de la semana, los meses del ao, las estaciones, los aos o la hora. Ejemplos: I do not like to watch television [TV]. (No me gusta ver la televisin [tele].) I have an appointment on Monday. (Tengo una cita el lunes.) We eat breakfast at 9:00. (Comemos el desayuno [Desayunamos] a las 9:00.) Con instituciones y modos de transporte cuando estamos hablando en general.

Ejemplos: We like school. (Nos gusta la escuela.) I go to work by train. (Voy a trabajo en tren.) They go to church on Sundays. (Van a la iglesia los domingos.) No se utiliza el artculo con nombres de ciudades ni nombres de lugares en general, aunque hay algunas excepciones como hemos visto en el apartado anterior. Adems, no se utiliza el artculo con lagos o calles. Ejemplos: I went to Lake Titicaca. (Fui al lago Titicaca.) She lives on Flores Street. (Vive en la calle Flores.) Ejemplos tarea

SINGULAR MASCULINO The boy is in class (el chico esta en clase) Principio del formulario The dog is running in the garden. (El perro est corriendo en el jardn). The girl studies at the university. (La chica estudia en la universidad). The book is angry The pencil color red The notebook is mine The dress is beautifull

my school the child is restless the teacher of my school is very cool the eye of my friend is very cute

PLURAL MASCULINO The boys are in class (el chico esta en clase) The dogs are running in the garden. (Los perros estn corriendo en el jardn). The girls study at the university. (Las chicas estudian en la universidad). The books are angry The pencils are colors red The notebooks are mine The dress are beautifull my school children are restless my school teachers are very cool my companion's eyes are very cute

FEMENINO SINGULAR The table is green The chair is good

the sister of Mary is the best the pen is of color write the computer is on right the window is on the left the suitcase is in poor quality my sister's pet is very arrogant my girlfriend is very patient My mother is very good PLURAL FEMENINO The tables are green The chairs are good the sisters of Mary are the best the pens are of color black the computers are on right the windows are on the left the suitcases are in poor quality my sisters pet are very arrogant my girlfriends are very patient My mothers are very good

Final del formulario

The Indefinite Article (El artculo indeterminado) El significado de "a" o "an" es el mismo y se utilizan para indicar algo o alguien en singular. Nunca lo utilizaremos para referirnos a ms de una cosa. "A" o "an", corresponde a los siguientes artculos en espaol: un, una. Grammatical Rules (Reglas Gramaticales) "A" se utiliza con nombres que comienzan por consonante. Ejemplos: a book (un libro) a pen (un bolgrafo) a chair (una silla) a girl (una chica) Play "An" se usa con nombres que comienzan por vocal. Ejemplos: an animal (un animal) an ice cream (un helado) an example (un ejemplo) an orange (una naranja) an umbrella (un paraguas) Play Excepciones: Usamos "a" antes de las palabras que comienzan por la letras "u" o "eu" cuando estas son pronunciadas como el sonido figurado "yu". Ejemplos:

a university (una universidad) a euro (un euro)

"An" se usa con palabras que comienzan por "h", pero slo cuando esta no se pronuncia. Ejemplos: an hour (una hora) a hospital (un hospital) Uses Of The Indefinite Article (Usos del artculo indeterminado) Se utiliza para hablar de algo en general. Ejemplos: He has a computer. (El tiene un ordenador.) We work in a school. (Trabajamos en una escuela.) I want an orange. (Quiero una naranja.) Tambin puedes usarlo en vez de "1". Ejemplos: I want an apple and two oranges. (Quiero una manzana y dos naranjas.) There are a hundred students in the school. (Hay cien estudiantes en la escuela.)

Se usa para referirnos a una cosa por primera vez. La prxima vez que nos referimos a esta cosa, utilizaremos el artculo determinado. Ejemplo: I live in an apartment. The apartment is big. (Vivo en un piso. El piso es amplio.) Se usa para hablar del oficio de alguien o de afiliacin poltica. Ejemplos: Maria is a doctor. (Mara es mdico.) Juan is an architect. (Juan es arquitecto.) I am a democrat. (Soy demcrata.) Ejemplos de tarea

The Indefinite Article (El artculo indeterminado) I have a very beautiful book my sister is a good student My baby has a crazy car my car has a fault My blog is a fun class this machine has a big flaw The Internet is a means of communication

facebook is a danger in some countries my sister is a good person my father is a telling

an

My brother sent me an article of prime necessity My car has an elephant as its logo An elephant scaped from the circus. An orange is a delicious fruit. An indian group haunted a strong tiger. An orchid is a beautiful flower. An eraser is next to the blackboard. An interesting novel is on the table. An onion is used to cook. An apple fell down of the apple tree. An Uruguayan writer came to Mexico last week.

LESSON 3

Prepositions (Las preposiciones)

Las preposiciones son una de las partes de la lengua inglesa que ms cuesta aprender a los hablantes de lengua espaola. Por ello es recomendable memorizar las diferentes variaciones y usos dependiendo de si hablamos de preposiciones de lugar, movimiento o tiempo. Veremos que muchas de las preposiciones se repiten en los diferentes apartados.

Por ello se recomienda hacer ejercicios prcticos que sean variados y que nos ayuden a ver la diferencia entre ellos. En otros casos veremos que habr expresiones que simplemente tendremos que memorizar. Es altamente recomendable que el alumno lea diferentes textos de diferentes fuentes para facilitar el aprendizaje.

In / At / On
Son unas de las preposiciones ms comunes que se pueden usar para indicar lugar o tiempo: in, at and on.

IN
Significado: en, dentro, dentro de Uso (lugar): Se usa para indicar tanto espacios cerrados como espacios abiertos. Lo utilizamos para indicar que algo est dentro de una cosa, en un lugar cerrado, o en el interior de algo fsicamente. Sin embargo, como vemos en los ejemplos tambin se utiliza para indicar que se est en un lugar geogrfico.

Ejemplos: I live in Brighton. (Vivo en Brighton.) The cat is in the box. (El gato est dentro la caja.) I found your address in the phone book. (He encontrado tu direccin en la gua telefnica.) My parents arrive in France on Monday. (Mis padres llegan a Francia el lunes

Homework Cuando se habla de un da de la semana o de una fecha exacta se emplea on. on Friday - el viernes on the eleventh of March - el once de marzo Veamos algunos ejemplos de la utilizacin de on: Cundo estudias ingls? On Mondays, Tuesdays, Wednesdays and Thursdays Do you study on Fridays? No, on Fridays I go to the cinema Estudias los viernes? No, los viernes voy al cine Uso (tiempo): Lo utilizamos con meses, aos, pocas, partes del da, y perodos de tiempo (duracin). Ejemplos:

We went to Mexico in May. (Fuimos a Mjico en mayo.) I always run in the mornings. (Siempre corro por las maanas.) I will see him in a week. (Le ver en una semana.) She was born in 1976. (Naci en 1976.)

Play

AT
Significado: en, a, al, cerca de, tocando Uso (lugar): Se usa delante de edificios como casas, aeropuertos, universidades (para indicar que estamos dentro), antes de "top" (parte superior), "bottom" (parte inferior), "the end of" (al final de), para indicar acontecimientos como reuniones, fiestas, conciertos, deportes, etc..., detrs de "arrive" (llegar) cuando nos referimos a lugares que no sean ciudades o pases.

Ejemplos: He is at home. (l est en casa.) I always visit my sister at work. (Siempre visito a mi hermana en el trabajo.) We eat at the table. (Comemos en la mesa.) I will see him at the theatre. (Le ver en el teatro.) Her name is at the bottom of the page. (Su nombre est en la parte inferior de la pgina.) When did you arrive at the airport? (Cundo llegaste al aeropuerto?

Uso (tiempo): Lo utilizamos delante de la hora y de fiestas.

Ejemplos: He runs every morning at 6. (l corre cada maana a las 6.) I will see them at Christmas. (Les ver en Navidad.) Homework

What time do you have dinner? At seven o'clock A qu hora cenis? (dinner - cena) A las siete en punto What time do you arrive? We arrive at ten to two A qu hora llegis? Llegamos a las dos menos diez What do you do at weekends? I go sailing in Brighton Qu haces los fines de semana? Voy a Brighton a navegar

I have holidays at Christmas Tengo vacaciones en Navidad

ON
Significado: sobre, encima de algo, tocando Uso (lugar): Se coloca delante de nombres de lugares con base como mesas, suelos, etc, cuando nos referimos a lugares de una habitacin como techo o pared y para indicar que alguien est dentro de un transporte pblico o en una planta de un edificio.

Ejemplos: The pen is on the table. (El bolgrafo est sobre la mesa.) They have a photograph of Paris on the wall. (Tienen una foto de Pars en la pared.) I am on the bus. (Estoy en el autobs.) Her apartment is on the second floor. (Su piso est en la segunda planta.)

Play Uso (tiempo): Lo utilizamos con das de la semana, fechas y fiestas.

Ejemplos: We went to Mexico on the first of May. (Fuimos a Mjico a primeros de mayo.) He runs on Mondays and Fridays. (l corre los lunes y los viernes.) I will see Luis on his birthday. (Ver a Luis en su cumpleaos.)

Homework What time do you have dinner? At seven o'clock A qu hora cenis? (dinner - cena) A las siete en punto What time do you arrive? We arrive at ten to two A qu hora llegis? Llegamos a las dos menos diez What do you do at weekends? I go sailing in Brighton Qu haces los fines de semana? Voy a Brighton a navegar I have holidays at Christmas Tengo vacaciones en Navidad

Prepositions Of Place (Preposiciones de lugar)

Las preposiciones de lugar se colocan detrs del verbo principal, que suele ser el verbo "to be" (estar, ser) en cualquiera de los tiempos pasados, presentes o futuros y en sus formas tanto simples como compuestas.

NEXT TO (BESIDE)
Significado: al lado de, junto a Uso: Tanto "next to" como "beside" se pueden utilizar indistintamente. Utilizar una forma u otra depender del hablante y del contexto.

Ejemplos: The supermarket is next to (beside) the bank. (El supermercado est junto al banco.) Sit next to (beside) me. (Sintate a mi lado.)

Homework. The bank is next to a police station. El banco est al lado de una comisara. Who is sitting next to Bill? Quin est sentado junto a Bill? Can I sit next to the window? Me puedo sentar junto a la ventana?

BY
Significado: cerca, al lado de, junto a Uso: Se puede utilizar en los mismos contextos que "next to" pero el significado de "by" es ms como "cerca" en castellano.

Ejemplos: I sit by the window. (Me siento a lado de la ventana.) Our house is by the river. (Nuestra casa est cerca del rio.)

Homework

She came into the room and sat by my side. Ella entr al cuarto y se sent a mi lado. I have a beautiful house by the river. Tengo una hermosa casa junto al ro. The dog was lying asleep by the fire. El perro estaba acostado dormido al lado del fuego.

BETWEEN
Significado: entre

Ejemplos: The shop is between the bank and the train station. (La tienda est entre el banco y la estacin de tren.) She is standing between Peter and John. (Permanece de pie entre Pedro y Juan.)

Homework There is a big distance between the two cities. Hay una gran distancia entre las dos ciudades. There are no secrets between them. No hay secretos entre ellos. There was a fierce competition between those companies. Haba una feroz competencia entre esas empresas.

BEHIND
Significado: detrs de

Ejemplos: The church is behind the school. (La iglesia est detrs de la escuela.) He is standing behind you. (Est de pie detrs de ti.)

Homework There is a garden behind the house. Hay un jardn detrs de la casa. Who is the woman behind John? Quin es la mujer que est detrs de John? I wonder what is behind his friendly attitude. Me pregunto que hay detrs de su actitud amistosa.

IN FRONT OF vs. OPPOSITE

Significado: contrario, en frente de, opuesto, delante de Usos: La diferencia entre ellos es cuando estamos hablando de personas, "in front of" no implica estar delante y cara a cara, en cambio "opposite" significa delante y cara a cara.

Ejemplos: The hotel is in front of the station. (El hotel est en frente de la estacin.) The bank is opposite the market. (El banco est delante del mercado.) He is standing in front of you. (Est de pie delante de ti.) She is sitting opposite me. (Est sentando en frente mo.)

Homework

They sat opposite each other and started arguing. Se sentaron uno frente al otro y comenzaron a discutir. My house is opposite the church. Mi casa est en frente de la iglesia. (cruzando la calle) I don't want her to be sitting opposite me. No quiero que ella est sentada en frente de m.

UNDER
Significado: debajo de

Ejemplos: The ball is under the chair. (La pelota est debajo la silla.) The dog is under the tree. (El perro est debajo del rbol.)

Homework

Somebody left a frog under her bed. Alguien dej una rana debajo de su cama. I have a shirt under my sweater. Tengo una camisa debajo de mi suter. Everything was under control at that moment. Todo estaba bajo control en ese momento.

ABOVE
Significado: por encima sin tocar

Ejemplo: The clock is above the table. (El reloj est por encima de la mesa.) Nota: La traduccin literal puede llevar a confusin cuando la traducimos al castellano, ya que en castellano diramos: "el reloj est colgado en la pared." Si

quisiramos especificar diramos: "y por debajo en la misma pared est apoyada la mesa." Homework
Homework

We were flying above the clouds. Estbamos volando por encima de la nubes. The city is 300 meters above sea level. La ciudad est a 300 metros por encima del nivel del mar. The patient's temperature was above normal. La temperatura del paciente estaba por encima de lo normal.

BELOW
Significado: por debajo sin tocar

Ejemplo: The table is below the clock. (La mesa est por debajo del reloj.) Nota: Como en el caso anterior, la traduccin literal de "below" puede llevar a confusin. En este caso diramos que la mesa est apoyada en la misma pared en la que se encuentra el reloj colgado un poco ms arriba.

Homework

She has an apartment below mine. Ella tiene un departamento debajo del mo. It is freezing! The temperature is below zero. Est helando! La temperatura est bajo cero. Jane had a pimple just below her right eye. Jane tena un grano justo debajo de su ojo derecho.

Prepositions Of Time (Preposiciones de tiempo)

BEFORE

Significado: antes, antes de Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos: Ring [call] me before one. (Llmame antes de la una.) They arrived before me. (Llegaron antes que yo.)

Homework

Mary left before dinner. Mary se march antes de la cena. They will be here before the weekend. Ellos estarn aqu antes del fin de semana. The engineers will complete the project before March. Los ingenieros completarn proyecto antes de marzo.

AFTER
Significado: despus, despus de, tras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos: We will see you after the movie. (Te veremos despus de la pelcula.) I arrived after them. (Llegue despus de ellos.)

Homework

Susan went to bed after dinner. Susan se fue a la cama despus de la cena. It is five minutes after three o'clock. Son cinco minutos despus de las tres. The explorer was tired after such a long journey. El explorador estaba cansado despus de semejante largo viaje.

DURING
Significado: durante Uso: Puede ir seguido de verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos: Dont talk during the movie. (No hables durante la pelcula.) I dont like to watch television during the day. (No me gusta ver la televisin durante el da.)

Homework

Trees blossom during the spring. Los rboles florecen durante la primavera. Jimmy will be working during the morning. Jimmy estar trabajando durante la maana. The people yawned during the politician's speech. La gente bostez durante el discurso del poltico.

FOR
Significado: durante Uso: Se coloca detrs de verbos y nombres o sustantivos. Aunque signifique lo mismo que "during" no tienen exactamente el mismo matiz. Este se utiliza para expresar un perodo de tiempo ya sean das, horas, meses o aos.

Ejemplos: I lived in England for three years. (Viv en Inglaterra durante tres aos.) He studied for the exam for one week. (Estudi para el examen durante una semana.)

Homework

They intend to stay there for two weeks. Ellos planean quedarse all por dos semanas. Jews celebrate Passover for seven or eight days. Los judos celebran la Pascua durante siete u ocho das. Sales have increased for the past two months. Las ventas han aumentado durante los dos ltimos meses.

WHILE
Significado: mientras Uso: Se coloca tras verbos y nombres o sustantivos.

Ejemplos: I will work while I can. (Trabajar mientras pueda.) He called while we were out. (Llam mientras estbamos fuera.)

Prepositions of Direction/Movement (Preposiciones de direccion/movimiento)

TO
Significado: hacia, direccin a (siempre indica movimiento) Uso: Se coloca detrs de los verbos de movimiento como ir, venir, volver, caminar, volar, etcEjemplos:

Ejemplos: They came to the wedding. (Vinieron a la boda.) Sofia flew to Canada. (Sofia vol a Canad.)

PREPOSITIONS (PREPOSICIONES)
Prepositions
Q1 of 20: There are many tourists ___ New York.

in at to Q2 of 20: I met him ____ the South of Spain.

on at in Q3 of 20: My flat [apartment] is ___ the first floor.

on at

in Q4 of 20: The meeting is ___ 3:30.

on at in Q5 of 20: I'm going to Mexico City ___ this weekend.

at on

Q6 of 20: We often go to the beach ___ the summer.

in at on Q7 of 20: My birthday is ___ the 10th of June.

at on in Q8 of 20: His birthday is ___ May. on in Q9 of 20: Every year I go home ___ Christmas.

at on in Q10 of 20: Peter and Susan always go to church ___ Christmas day. on at in Q11 of 20: We are getting married __ the spring. at in on Q12 of 20: John lives near ___ Barcelona. in at

Q13 of 20: What time do you eat ___ the afternoon? on at in Q14 of 20: He goes ___ discotechs every night. to In Q15 of 20: Where is Alex? He is ___ his apartment.

at in on Q16 of 20: Sally is talking ___ Michael. to at Q17 of 20: Where are you flying ___? at to on Q18 of 20: We are meeting ___ the restaurant. to on at Q19 of 20: When do your parents arrive ___ Spain? in to at Q20 of 20: She will arrive ___ ten minutes. on in

LESSON 4

Nouns (Los nombres)

Los nombres se usan para referirse a personas, animales, cosas y objetos, eventos, lugares o ideas abstractas. Como hemos visto en la leccin sobre los artculos, los nombres no tienen gnero. Ejemplos: teacher (profesor) dog (perro)

ball (pelota) table (mesa) party (fiesta) house (casa) happiness (felicidad)

HOMEWORK PENCIL CHAIR CAT GIRL BOY

Plural Nouns (Los nombres plurales)

A la mayora de nombres se les agrega una "-s" al final para formar el plural.

Ejemplos: camera / cameras (cmara/s) pen / pens (bolgrafo/s) house / houses (casa/s) car / cars (coche/s) HOMEWORK

CAT/CATS PENCIL/PENCILS CHAIR/CHAIRS BOOK/BOOKS NOTEBOOK/NOTEBOOKS Excepciones:

1. Palabras que terminan en consonante + "y": la "y" cambia a "i" y aadimos "es"

Ejemplos:

party / parties (fiesta/s)

city / cities (cuidad/es)

2. Palabras que terminan en vocal + "y": aadimos una "s".

Ejemplos:

boy / boys (chico/s) toy / toys (juguete/s)

3. Palabras que terminan en "s", "ss", "sh", "ch", "x", "o": aadimos "es"

Ejemplos:

bus / buses (bus/es) glass / glasses (copa/s) brush / brushes (cepillo/s) watch / watches (reloj/es) box / boxes (caja/s) tomato / tomatoes (tomate/s)

4. Palabras que terminan en "f" o "fe": cambiamos la "f" o "fe" por "ves"

Ejemplos:

leaf / leaves (hoja/s) wife / wives (esposa/s)

Irregular Plural Nouns (Plurales irregulares)

Muchos sustantivos se pluralizan de un modo irregular. Existen dos casos:
1. Cuando el singular y plural no cambian.

Ejemplos: Singular fish (pez o pescado) sheep (oveja) Plural fish (peces o pescados) fishes sheep (ovejas) sheeps HOMEWORK

Fish deer, buffalo... , children child,

everybody

2. Cuando el plural vara de modo irregular. Por lo tanto, no existe regla la cual se

pueda seguir y hay que aprenderse las formas irregulares de cada uno. Singular man woman child person tooth foot mouse Significado hombre mujer nio persona diente pie ratn Plural men women children people teeth feet mice Significado hombres mujeres nios personas/gente dientes pies ratones

HOMEWORK

foot - feet goose - geese man - men tooth - teeth woman women piano pianos photo photos sheep (oveja) singular sheep (ovejas) plural

Adjectives (Adjetivos)
Un adjetivo es una palabra que acompaa y modifica al nombre. Puede ampliar, complementar o cuantificar su tamao. Son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompaan.
Ejemplos:

Play
the tall man (el hombre alto)

Play
a happy child (un nio contento)

Play
a dark street (una calle oscura)

Play
a Spanish woman (una mujer espaola)

Play
the red ball (la pelota roja)

Play

a cold winter (un invierno fro)

Play
the glass table (la mesa de vidrio)

Types of Adjectives (Tipos de adjetivos)

El ingls tiene seis clases de adjetivos:
1. Descriptive/Qualitative (Calificativos)

Play
fat (gordo),

Play
blue (azul),

Play
nice (simptico),

Play
hot (caliente),

Play
young (joven),

Play
round (redondo),

Play
long (largo),

Play
early (temprano)... 2. Demonstrative (Demostrativos)

Play
this (esto),

Play
that (eso),

Play
these (estos),

Play
those (esos)

Ms informacin sobre los demostrativos

3. Quantitative (Cuantitativos)

Play
some (alguno/s),

Play
any (alguno/s, ninguno),

Play
many (mucho/s),

Play
much (mucho)...

Ms informacin sobre los cuantitativos

4. Interrogative (Interrogativos)

Play
which? (cul?),

Play
what? (qu?),

Play
where? (dnde?),

Play
how? (cmo?)...

Ms informacin sobre los interrogativos

5. Possessive (Posesivos)

Play
my (mi),

Play
your (tu),

his (su),

Play
our (nuestro)...

Ms informacin sobre los posesivos

6. Numeric (Nmeros)

Play
one (uno),

Play
four (cuatro),

Play
first (primero),

Play
third (tercero)...

Ms informacin sobre los nmeros cardinales y nmeros ordinales

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

1. El adjetivo casi siempre se sita antes del nombre, como hemos visto en el principio de esta leccin. Aunque en algunos casos, dependen del verbo, y entonces el adjetivo se sita detrs del verbo. Estos verbos incluyen:

Play
to be (ser/estar),

Play
to become (ponerse),

Play
to feel (sentirse),

Play
to look (parecer),

Play
to seem (parecer),

Play
to smell (oler),

Play
to taste (gustar) Ejemplos: She looks [seems] tired. (Parece cansada.)

Play Play
I feel good. (Me siento bien.)

Play
It smells bad. (Huele mal.)

Play
You are beautiful. (Eres guapa.) 2. El adjetivo en ingls no tiene gnero.

Play
fast (rpido/a),

Play

good (bueno/a),

Play
cold (frio/a),

Play
tall (alto/a)... 3. En general, los adjetivos no tienen una forma plural. Solo los adjetivos demostrativos y cuantitativos tienen formas diferentes para el singular y el plural: Demostrativos: this pencil (este lpiz)

Play Play
these pencils (estos lpices) Cuantitativos: much money (mucho dinero)

Play Play
many books (muchos libros) 4. Podemos usar dos o ms adjetivos juntos. Ejemplos: a small black book (un libro pequeo y negro)

Play Play
a pretty Spanish woman (una mujer espaola guapa)

Play
a large glass table (una mesa grande de vidrio)

Play
a wonderful old city (una ciudad antigua y maravillosa)

Como norma general, seguimos el siguiente orden cuando utilizamos varios adjetivos:
Tipo de adjetivo Ejemplos

Play
opinin /valor delicious, wonderful, nice, pretty ...

tamao y longitud

Play
short, large, small, tall ...

edad / temperatura

Play
new, old, young, hot, cold ...

forma y superficie

Play
round, fat, thin, square ...

color

Play
red, black, blue, green ...

Play
origen Spanish, American, Columbian ...

material

Play
silver, cotton, paper, iron ...

uso

Play
electric, political ...

nombre

Play
bath (towel)

Verbs (Los verbos)

Los verbos son palabras que indican acciones, existencia (ser/estar), posesin (tener) o nimo. En ingls, usamos la preposicin "to" para formar el infinitivo, por ejemplo: "to talk" (hablar), "to eat" (comer), "to change" (cambiar), etc. Los verbos son la parte de la oracin ms complicada. Hay muchos tipos de verbos. El verbo puede indicar la accin principal. Un verbo auxiliar aade detalle a la accin o ayuda el verbo principal (tambin se llaman "verbos complementarios"). Los verbos modales aaden modalidad. Los verbos transitivos conectan un sujeto con un objeto. Otros verbos slo necesitan un sujeto (verbos intransitivos). Hay verbos que estn compuestos de ms de una palabra (verbos frasales). Los verbos pueden ser activos o pasivos. Por ahora y en este nivel, nos concentraremos en los usos de los verbos principales y auxiliares. Adems de los muchos tipos y usos de los verbos, necesitamos conjugar verbos. La conjugacin de los verbos depende del sujeto y del tiempo. En las siguientes lecciones y niveles, hay explicaciones para las conjugaciones del tiempo. En este nivel, slo vamos a estudiar el tiempo presente simple de los verbos. Algunos de los verbos ms comunes en ingls : Play
To be (ser/estar) To have (tener/haber) To do (hacer) To make (hacer) To take (tomar/coger)

To get (conseguir) To go (ir) To come (venir) To leave (salir/irse) To know (saber/conocer) To like (gustar) To want (querer) To feel (sentirse) To begin (empezar) To end, finish (acabar/terminar) To stay (quedarse) To change (cambiar) To wait (esperar) To put (poner) To be able (poder) To think (pensar) To believe (creer) To hope, wish (esperar) To look (mirar) To see (ver) To call (US) / To ring (UK) (llamar) To read (leer) To write (escribir) To listen (escuchar) To eat (comer) To drink (beber) To learn (aprender) To teach (ensear)

Leson 6

Auxiliary Verbs (Verbos auxiliares)

Hay tres verbos importantes en ingls que se pueden usar como verbos principales o verbos auxiliares: "to be", "to have" y "to do". Dependiendo del uso, el significado cambia pero la conjugacin es siempre la misma.
To be (ser/estar)

Como en espaol, este verbo es muy importante y lo usamos mucho. Al mismo tiempo, es un verbo irregular en todos los tiempos. Adems, la construccin de frases negativas e interrogativas es diferente a como construimos las de los otros verbos, como veremos en la leccin de construir frases. Tambien, usamos este verbo para construir el presente continuo, como veremos luego. Por lo tanto, es importante entender bien la conjugacin de este verbo.
Sujeto I You, We, They He, She, It To have (haber) Presente simple am are is

Este verbo significa "tener" cuando lo usamos como verbo principal y significa "haber" cuando se usa como verbo auxiliar. Aprenderemos ms sobre el uso del verbo "to have" como auxiliar en la leccin sobre pretrito perfecto. Por ahora es importante tener en cuenta que se puede usar este verbo en las dos situaciones y es un verbo irregular.
Sujeto I, You, We, They He, She, It To do Presente simple have has

Este verbo significa "hacer" cuando lo usamos como verbo principal. No hay una traduccin directa en espaol para este verbo cuando se usa como verbo auxiliar. Este verbo auxiliar adems es necesario para construir las frases negativas e interrogativas. Tambin se puede usar en frases afirmativas para dar nfasis.
Sujeto I, You, We, They He, She, It Presente simple do does

Short forms (Formas cortas)

En ingls, el uso de las formas cortas es muy comn, en particular se utilizan en el lenguaje coloquial y en situaciones informales. Los verbos en el presente que tienen formas cortas son "to be" (ser/estar) y "to have"/"have got" (tener). "To do" (forma auxiliar) tiene una forma corta, pero slo en el negativo.
1. To be Afirmativo I am You are He is She is It is We are They are Forma corta I'm You're He's She's It's We're They're Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.) Negativo I am not You are not He is not She is not It is not We are not They are not Forma corta I'm not You're not/You aren't He's not/He isn't She's not/She isn't It's not/It isn't We're not/We aren't They're not/They aren't

Play Play
You're tall. (Eres alto.)

Play
She's pretty. (Es guapa.)

Play
It's 10:00. (Son las 10h.)

Play
He's not here./He isn't here. (No est aqui.)

 Play
They're not Spanish./They aren't Spanish. (No son espaoles.) 2. To have/have got Afirmativo I have You have He has She has It has We have They have Forma corta I've You've He's She's It's We've They've Ejemplos: I've got a car.(Tengo un coche.) Negativo I have not You have not He has not She has not It has not We have not They have not Forma corta I've not/I haven't You've not/You haven't He's not/He hasn't She's not/She hasn't It's not/It hasn't We've not/We haven't They've not/They haven't

Play Play
You've got blue eyes. (Tienes ojos azules.)

Play
He's got big feet. (Tiene pies grandes.)

Play
It's [the cat] not got a home./It hasn't got a home. (No tiene casa.)

Play
They've not got children./They haven't got children. (No tienen hijos.)

3. Nota: Para "have got" solemos usar la forma corta en el presente en vez de la forma larga. No usamos la forma corta de "to have" para indicar posesin. Veremos ejemplos del uso de la forma corta de "to have" en la leccin del presente perfecto.

 4. To do

Para indicar posesin, no podemos decir: I've car. He's blue eyes. Negativo I do not You do not He does not She does not It does not We do not They do not Forma corta I don't You don't He doesn't She doesn't It doesn't We don't They don't

Ejemplos: I don't know.(No s.)

Play Play
She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.)

Play
It doesn't snow here. (No nieva aqu.)

Play
We don't have children.(No tenemos hijos.)

5. Nota: Hay ms informacin sobre el uso del auxiliar en las lecciones sobre construir frases y los verbos
6. Adems de los pronombres personales, podemos usar formas cortas con pronombres interrogativos y las palabras "here" (aqu), "there" (all) y "that" (eso). Ejemplos:

Play

Where's the concert? (Dnde es el concierto?)

Play
Who's that? (Quin es?)

Play
How's your father? (Cmo est tu padre?)

Play
Here's the book. (Aqu est el libro.)

Play
That's mine. (Eso es mo.) Forma larga What is Who is When is Where is How is Here is There is That is Forma corta What's Who's When's Where's How's Here's There's That's

Continuous Verb Tenses (Tiempos continuos de los verbos)

A continuacin tenemos la lista de los verbos que no podemos usar en los tiempos continuos. La lista se encuentra clasificada en grupos segn el tipo. En general, son verbos estticos y no de actividad (dinmicos). Algunos de estos verbos pueden tener dos significados, uno de accin y otro esttico. Si hay ms de un significado para un mismo verbo, encontrars el significado que no podemos usar en los tiempos continuos con la traduccin al espaol.

1. Los verbos de sentido: Ejemplos: Involuntaria: I (can) see you. (Te veo.)

I am seeing you. It smells like you are cooking something. (Huele como que ests cocinando algo.) It is smelling like you are cooking something. Voluntaria: I am seeing you later, right? (Te ver luego, no?) I see you later, right? I am tasting the soup to see if it is as good as it smells. (Estoy probando la sopa para ver si es tan buena como huele. ) I taste the soup right now.

feel (el tacto), hear, see (ver o entender), smell (tener un olor), taste (tener un sabor)

Si la percepcin es voluntaria, se puede usar la forma continua. Nota: Usamos el verbo "to listen" para oir de forma voluntaria.
2. Verbos emotivos: Ejemplos: You're lying. I don't believe you! You're lying. I am not believing you! Don't worry, he understands you. Don't worry, he is understanding you.

You think there is something wrong? You are thinking there is something wrong?

believe (creer), dislike (no gustar), doubt (dudar), imagine (imaginar), hate (odiar), know (saber, conocer), like (gustar), love (encantar, amar, querer), prefer (preferir), realize (dar cuenta), recognize (reconocer), remember (recordar, acordarse), suppose (suponer), think (creer), understand (entender, comprender), want (querer), wish (esperar) 3. Verbos de estado o verbos abstractos: Ejemplos: I am ill. I am being ill. You are silly. (*Significa que "eres tonto.") You are being silly. (*Significa que "ahora te ests portando como un tonto.") Otros ejemplos: David needs a new car. David is needing a new car. Cigarettes cost 5 euros now. Cigarettes are costing 5 euros now. I don't care if you don't like it, you are going to eat it! I'm not caring if you are not liking it, you are going to eat it!

be (ser, estar), cost (costar), seem (parecer), need (necesitar), care (importar), contain (contener), exist (existir)

Normalmente, "to be" es un verbo esttico pero podemos usarlo tambin para hablar del comportamiento. Entonces, si lo usamos para referirnos a la conducta de alguien, podemos usar el tiempo continuo.
4. Verbos de posesin: Ejemplos: I have [I've got] a car. I am having a car. I am having dinner right now. I have dinner right now.

Otros ejemplos: Ann owned a house when she lived in New York. Ann was owning a house when she lived in New York. That belongs to me! That is belonging to me!

belong (pertenecer), have (poseer), possess (poseer), own (poseer)

Cuando usamos "to have" para refirirnos a algo que poseemos (una cosa, una cantidad, etc.), no podemos usarlo en el tiempo continuo. Pero si es parte de una expresin, podemos usarlo en el continuo.
5. Verbos de comunicacin: agree (acordar), astonish (asombrar), deny (negar), disagree (no estar de acuerdo), impress (impresionar), mean (significar), please (agradar), promise (prometer), satisfy (satisfacer), surprise (sorprender) Ejemplos: I disagree, I think it's a great idea. I am disagreeing, I am thinking it's a great idea. You suprised me! You were surprising me!

Lesson 7

Constructing Sentences (Construir frases)

Hay tres tipos de frases: afirmativas, negativas e interrogativas. La estructura de estas frases es diferente.
Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Estructura Sujeto + verbo + nombre, adjetivo... Ejemplos: I'm happy. (Estoy contento.)

She likes ice cream. (Le gusta el helado.) We live in Madrid. (Vivimos en Madrid.) They have [they've got] a car. (Tienen un coche.)

Negative Sentences (Frases negativas)

Dependiendo del verbo, hay dos formas para construir frases negativas:
1. Como regla general, para construir frases negativas necesitamos el verbo auxiliar "to do". Conjugamos el verbo auxiliar ("to do") en frases negativas. El verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo + verbo principal + nombre, adjetivo... Ejemplos She doesn't like ice cream. (No le gusta el helado.) We don't live in Madrid. (No vivimos en Madrid.) They don't have [haven't got] a car. (No tienen un coche.)

Nota a tener en cuenta con los verbos "have" y "have got". Los dos verbos significan "tener". La nica diferencia est en el uso del auxiliar en el momento de hacer frases interrogativas o frases negativas. En la forma "have got" el verbo "have" ya hace de auxiliar, pero el verbo "have" s necesita el auxiliar "to do" para construir la frase negativa e interrogativa.
2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener) no necesitamos un auxiliar adicional para hacer negaciones. Ten en cuenta que con el verbo "have got" la partcula negativa se coloca entre "have" y "got". EstructuraSujeto + verbo + auxiliar negativo + nombre, adjetivo... Ejemplos I'm not happy. (No estoy contento.) They've not [they haven't] got a car. (No tienen un coche.)

Interrogative Sentences (Frases interogativas)

Como en las frases negativas, hay dos formas de frases interrogativas.

1. Como regla general, necesitamos el verbo auxiliar ("to do") para construir frases interrogativas. Como con las frases negativas, conjugamos el verbo auxiliar ("to do") y el verbo principal es en la forma infinitiva. Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo + nombre, adjetivo...

Ejemplos Does she like ice cream? (Le gusta el helado?) Do you live in Madrid? (Vives en Madrid?) Do they have a car? (Tienen un coche?)

2. Con los verbos "to be" (ser/estar) y "have got" (tener). Estructura Verbo + sujeto + nombre, adjetivo... Ejemplos Is he happy? (Est contento?) Have they got a car? (Tienen un coche?)

Imperative Sentences (Frases imperativas)

Imperative Sentences (Frases imperativas)

En ingls no se usa el imperativo tanto como en el espaol. En general, se usa para dar rdenes, instrucciones o advertencias. Las frases imperativas se construyen de manera diferente a las afirmativas: no se utiliza un sujeto porque se supone que el sujeto es siempre "you" y el verbo principal es en la forma infinitiva.
1. El imperativo afirmativo Ejemplos: Do your homework!

Play
(Haz los deberes!) Wash your hands!

Play
(Lavaros las manos!) Tell me the truth!

Play
(Dime la verdad!) Estructura Verbo + nombre, adjetivo... 2. El imperativo negativo

Do not lie to me!

Play
(No me mientas!) Do not wash in the washing machine.

Play
(No lo lave en la lavadora.) Don't hit your sister!

Play
(No le pegues a tu hermana!) Estructura Verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo + nombre, adjetivo...

Si queremos incluirnos a nosotros mismos, usamos "let's".

Ejemplos: Let's go!

Play
(Nos vamos!) Let's not fight.

Play
(No nos peleemos.)

Leson 8

Present Simple (Presente simple)

Principio del formulario Final del formulario

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", aadimos un "-s" al final del verbo. Nota: Ten en cuenta que los verbos que terminen en "-o" aadimos "-es".
Sujeto I, You, We, They He, She, It Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Ejemplos: I talk. (Yo hablo.) Conjugacin talk, eat, learn, do, go... talks, eats, learns, does, goes...

Play Play
He eats. (l come.)

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They learn. (Ellos aprenden.) Estructura Sujeto + verbo principal. 2. Negative Sentences (Frases negativas) Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal. Ejemplos:

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I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)

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He does not [doesn't] eat. (l no come.)

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They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo.
3. Interrogative Sentences (Frases interagotivas) Ejemplos: Do you talk? (Hablas t?)

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Does he eat? (Come l?)

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Do they learn? (Aprenden ellos?) Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar ("to do") cambia y el verbo principal es en el infinitivo. Ms informacin sobre la estructura de frases

Uses (Usos)
1. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente. A diferencia a espaol, no se usa el presente simple para hablar sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos. Ejemplos: I always talk to my mother on Sunday. (Siempre hablo con mi madre el domingo.)

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He never eats vegetables. (Nunca come las verduras.)

They learn something new in class.They usually learn something new in class. (Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)

Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:

Always (siempre), everyday (cada da), usually (normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), rarely (raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)...

Excepcin: Los adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto el verbo "to be" (ser/estar). Cuando se usa "to be" el verbo va delante del adverbio.
Ejemplos: I am always happy. (Siempre estoy contento.)

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He is often sick. (A menudo l est enfermo.)

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They are rarely late. (En raras ocasiones llegan tarde.) 2. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos cientficos. Ejemplos: He does not [doesn't] eat vegetables. (l no come verduras.)

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She works in a hospital. (Ella trabaja en una hospital.)

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Elephants live in Africa. (Los elefantes viven en frica.)

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Bogata is in Columbia. (Bogot est en Colombia.)

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Do children like animals? (Les gustan a los nios los animales?)

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Adults do not [don't] know everything. (Los adultos no lo saben todo.) 3. Se usa para eventos programados en el futuro prximo. Ejemplos: The train leaves at 10:00. (El tren sale a las 10h.)

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The party is tonight. (La fiesta es esta noche.)

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Does the festival start tomorrow? (Empieza el festival maana?)

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The plane does not [doesn't] arrive today. (El avin no llega hoy.) 4. Se usa para instruciones (el imperativo). Ejemplos: Open the window. (Abre la ventana.)

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Eat the vegetables. (Come las verduras.)

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Don't cry. (No llores.)

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Do your homework. (Haz los deberes.)

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Call your mother. (Llama a tu madre.)

Present Continuous (Presente continuo)

Principio del formulario

Final del formulario

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.
Sujeto I Auxiliar (to be) am Gerundio talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going... talking, eating, learning, doing, going...

He, She, It

is

You, We, They

are

Structure (Estructura) 1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Ejemplos: I'm talking. (Estoy hablando.) He's eating. (Est comiendo.) They're learning. (Estn aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + gerundio. 2. Negative Sentences (Frases negativas)

Ejemplos: I'm not talking. (No estoy hablando.) He's not [He isn't] eating. (No est comiendo.) They're not [They aren't] learning. (No estn aprendiendo.)

Estructura Sujeto + verbo auxiliar ("to be") + auxiliar negativo ("not") + gerundio. 3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Ejemplos: Are you talking? (Ests hablando?) Is he eating? (Est comiendo?) Are they learning? (Estn aprendiendo?)

Verbo auxiliar ("to be") + sujeto + gerundio?

Uses (Usos)
1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que est pasando en el momento en el que hablamos. Ejemplos: I'm studying now. (Estoy estudiando ahora.) He's eating at the moment. (Est comiendo en este momento.) Is it raining? (Est lloviendo?)

2. Tambin lo usamos para hablar de algo que est sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos. Ejemplos: They're learning English. (Estn aprendiendo ingls.) She's currently looking for a job. (Actualmente est buscando un trabajo.) Are you working? (Ests trabajando?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que est ya decidido que se har en el futuro prximo. Ejemplos: I'm going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.) He's not [He isn't] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaa.)

Are you working next week? (Trabajas la semana que viene?)

Nota: Hay unos verbos que no solemos usar en los tiempos continuos. Hay excepciones, depende en que sentido estamos usando el verbo. Puedes consultar la lista de verbos de tiempos continuos y su explicacin.
be, want, need, know, prefer, remember, understand, care, see, hear, smell, believe, belong, cost, seem, exist, own, belong, like, dislike, love, hate, fear, envy, mind... Ejemplos David is needing a new car. David needs a new car.

Lesson 9

Cardinal Numbers (Los nmeros cardinales)

Del 1 al 12 one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10), eleven (11), twelve (12) Del 13 al 19 La terminacin es "-teen" que suena como "tin" en espaol. thirteen (13), fourteen (14), fifteen (15), sixteen (16), seventeen (17), eighteen (18) nineteen (19) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 La terminacin es "-ty" y suena como "ti" en espaol. twenty (20), thirty (30), forty (40), fifty (50), sixty (60), seventy (70), eighty (80), ninety (90)

Para formar decenas se aade un guin despus de la decenas y el nmero. twenty-one (21), thirty-two (32), forty-three (43), fifty-four (54), sixty-five (65), seventy-six (76), eighty-seven (87), ninety-eight (98) Para formar centenas: a/one hundred (100), two hundred (200), three hundred (300)... Para unir las centenas con las decenas se unirn con el "and". two hundred and fifty-five (255), six hundred and forty-eight (648)... Para los millares: a/one thousand (1,000), two thousand (2,000), ten thousand (10,000)... Para los millones: a/one million (1,000,000), two million (2,000,000), three million (3,000,000)...
Ejemplos: a/one hundred and two (102) three hundred and twelve (312) five thousand and ten (5,010) two million five hundred thousand / two and a half million (2,500,000) six thousand two hundred and seventy-nine ( 6,279) two thousand two hundred and twenty-two (2,222) three thousand three hundred and thirty-three (3,333)

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Los numeros 1 2 3 4 5 6 7 English one two three four five six seven

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 30 40 50 60 70 80

eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two thirty forty fifty sixty seventy eighty

90 100 101 200 1,000 1,001 1,100 10,000 100,000

ninety a/one hundred a/one hundred and one two hundred a/one thousand a/one thousand and one one thousand one hundred / eleven hundred ten thousand a/one hundred thousand

1,000,000 a/one million

Ordinal Numbers (Los nmeros ordinales)

La abreviatura de los nmeros ordinales se forma con el nmero en cifra seguido por las ltimas dos letras de la palabra completa: 1st (first), 2nd (second), 3rd (third), 7th (seventh), 15th (fifteenth), 20th (twentieth), 23rd (twenty-third), 31st (thirty-first)... Las decenas, millares y el milln se unen con un guin al igual que los nmeros cardinales, pero las unidades tienen la terminacin "-th", menos "first" que termina en "-st", "second" que termina en "-nd", y "third" que termina en "-rd". Play
Los numeros 1st English first

2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 30th

second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second thirtieth

40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th 101st 200th 1,000th 10,000th 100,000th 1,000,000th

fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth hundredth hundred and first two hundredth thousandth ten thousandth hundred thousandth millionth

The Date (La fecha)

Vocaulary (Vocabulario)
English day daily today tonight yesterday tomorrow week weekly weekend month monthly year yearly decade Espaol da diario hoy esta noche ayer manaa semana semanal fin de semana mes mensual ao anual dcada

century calendar

siglo calendario

schedule/timetable horario

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Days of the Week Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Los das de la semana lunes martes mircoles jueves viernes sbado domingo

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Months of the Year January February March April May June Meses del ao enero febrero marzo abril mayo junio

July August September October November December

julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

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The Seasons winter spring summer autumn, fall (US) Estaciones del ao invierno primivera verano otoo

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Holidays Easter Halloween Christmas New Year's day New Year's eve Das festivos Pascua Vspera de Todos los Santos/ Noche de Brujas Navidad Da de ao nuevo (Ao nuevo) Vspera de ao nuevo (Noche vieja)

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Grammatical Rules (Reglas grammaticales)

1. Los meses y los das se escriben en mayscula. Ejemplos: July (julio) Thursday (jueves) Ejemplos: Today is the 1st [first] of April. (Hoy es el primero de abril.) His birthday is the 14th [fourteenth] of October. (Su compleanos es el 14 de octubre.) Ejemplos: June, 30 2006 (30 de junio de 2006) November 10, 1968 (10 de noviembre de 1968) Formato US: mes/da/ao 04/18/2010 Formato UK: da/mes/ao 18/04/2010

2. Las fechas se expresan con nmeros ordinales:

3. Formato de fechas:

Time (La hora)

Hay muchas maneras para decir la hora en ingls.
1. Podemos decir los nmeros tal cual: Ejemplos: ten twenty (10:20)

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two fifteen (2:15)

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five forty-five(5:45) 2. Para decir las horas en punto podemos decir: Ejemplos: nine or nine o'clock (nueve en punto)

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twelve or twelve o'clock (doce en punto) 3. Pero no podemos decir: six-thirty o'clock 4. No se utiliza oralmente el reloj de 24 horas. Para diferenciar la maana de la tarde podemos decir si es la maana o la tarde o se emplea "am" y "pm". Ejemplos: Four [o'clock] in the morning / 4am (4:00)

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Five [o'clock] in the afternoon / 5pm (17:00) 5. Otra maneras de decir la hora son las siguientes: Ejemplos:

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one o'clock (1:00)

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7am (7:00)

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3pm (15:00)

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ten past [after] five (5:10/17:10)

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quarter past [after] six (6:15/18:15)

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half past eight / eight thirty (8:30/20:30)

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twenty to eleven (10:40/22:40)

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quarter to twelve (11:45/23:45)

Nota: En ingls britnico se dice "quarter past" o "half past" y en ingls americano "quarter after" o "thirty" (no se dice "half after").
6. Preguntar y decir la hora: Question (pregunta) What time is it? (Qu hora es?)

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What's the time? (Qu hora es?) Answer (respuesta)

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It's ... (Es la... /Son las...)

MERRY CHRISMAS

Christmas in New York City (Navidad en Nueva York)

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The weeks between Thanksgiving and the new year are perhaps the best time to visit New York City. It is certainly the most magical time in this incredible city, as it is transformed into a Christmas wonderland.

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Department store windows are decorated with marvelous holiday scenes and the sound of Christmas carols and jingling bells spill out into the streets. Christmas trees and wreaths are sold on street corners, filling the city with the smell of Christmas.

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There are many holiday related activities to do as well. Whether its going to see the famous Rockettes at the Radio City Music Hall's Christmas Spectacular or to any one of the many productions of "The Nutcracker" ballet with music by Tchaikovsky, you are sure to get into the holiday spirit.

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Other possibilities include the lighting of the Rockefeller Center Christmas tree, ice skating in Central park, visiting the holiday lights display at the Bronx Zoo or the annual holiday train show at the New York Botanical Gardens.

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With so many things to do, there is sure to be something for everyone in the family to enjoy. A visit to New York City at Christmas could possibly be the best present ever. And if you are lucky, it might even snow!

"We Wish You A Merry Christmas"

We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas We wish you a merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin;

Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We want some figgy pudding We want some figgy pudding We want some figgy pudding Please bring it right here! Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We won't go until we get some

We won't go until we get some We won't go until we get some So bring it out here! Glad tidings we bring To you and your kin;

Glad tidings for Christmas And a happy New Year! We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas And a happy New Year. Glad tidings we bring To you and your kin; Glad tidings for Christmas And a happy New Year!

Le deseamos una Feliz Navidad

Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares;

Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Oh, queremos un postre de higos; Por favor trigalo aqu mismo! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares;

Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; No iremos hasta que tengamos alguno; Entonces trigalo aqu fuera! Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad; Le deseamos una Feliz Navidad Y un Feliz Ao Nuevo

Buenas noticias que traemos A usted y sus familiares; Buenas nuevas para Navidad Y un Feliz Ao Nuevo