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Plan Anual de Trabajo Para Carrera Magisterial (PATCM)

Plan Anual de Trabajo Para Carrera Magisterial (PATCM)

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Plan Anual de Trabajo Para Carrera Magisterial
Plan Anual de Trabajo Para Carrera Magisterial

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Categories:Types, School Work
Published by: I.S.C. Oscar Gabriel Jacquez Bocanegra on Jan 24, 2012
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08/07/2013

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Escuela Secundaria Técnica 62Factor de Actividades CurricularesPlan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial.³Estrategias para el Fortalecimiento de las Matemáticas´
Ciclo escolar:
2011 - 2012
Escuela Secundaria Técnica 62 1era vertienteTemática
: Fortalecimiento delaprendizaje
Actividad sugerida:
Taller 
Diagnóstico:
En las actividades que desempeño como docente en la asignatura de Matemáticas en la Escuela Secundaría Técnica 62, heobservado que un gran número de alumnos tiene serias dificultades en las operaciones básicas tales como la suma, resta,multiplicación y división; lo cual incide en que tengan un bajo aprovechamiento académico. Además los resultados de la evaluación estandarizada ENLACE en dicha asignatura han mostrado que el número de alumnosque se encuentran en el rango de insuficiente ha ido aumentando en los últimos ciclos escolares, por tal motivo se vuelvenecesario buscar estrategias que permiten elevar el nivel de logro educativo para beneficio de nuestra escuela. Actualmente las tecnologías de la información y comunicación forman parte de nuestra vida cotidiana, de tal manera que nossirven para realizar actividades, procesos en el menor costo y tiempo posible; en la educación dichas tecnologías han ayudadoa diversificar las estrategias de aprendizaje con el uso de programas, software, contenidos interactivos que ayudan a despertar elinterés de los alumnos y asi logren un aprendizaje significativo. No obstante aun existen ciertos alumnos que no tienen acceso almanejo de las TIC¶s, debido a la situación económica que padecen, y desconocen su uso a pesar de que se ha tratado deequipar a las escuelas con dichas tecnologías e ir involucrando a los maestros y alumnos para su manejo.
Objetivo:
Llevar a cabo diversas estrategias para el fortalecimiento del logro académico en la asignatura de matemáticas de los alumnosde la EST 62 por medio de una atención personalizada y con el involucramiento de las TIC¶s en forma auxiliar.
Aprendizajes esperados:
- Invitar a tomar clases de apoyo y atención personalizada a los alumnos que tengan problemas con las operaciones
 
básicas y por consiguiente bajo aprovechamiento académico en el presente ciclo escolar - Seleccionar materiales de trabajo acordes a los instrumentos de ENLACE, los planes del programa de matemáticas parasu fortalecimiento y mejora rumbo a la próxima prueba ENLACE del ciclo escolar 2011-2012.- Por medio de las TIC¶s ensenar a los alumnos a usar diversos programas de software matemático tal como Cabre,Geogebra, etc. y así fomentar un aprendizaje significativo en ellos.
 Programación ImplementaciónSeguimientoEvaluaciónMeta Actividad TiempoProductoesperadoEvidencia Instrumento Resultado
Lograr que losalumnosdominen lasoperacionesbásicas (suma,resta,multiplicación ydivisión)- Temas deoperacionesbásicas(introducción)- Resoluciónde problemascon lasoperacionesbásicasMarzo ± Abril(5 hrs.)Trabajos delos alumnosqueinvolucrenel uso delasoperacionesbásicas enlaresolucióndeproblemas-Planeación de laactividad (por medio de guías,hojas impresaspreviamenteelaboradas)-Lista deasistencia-Trabajos yactividades de losalumnos- FotografíasObservacióndel desempeñoy/o avance delos alumnosPortafolio detrabajo delalumnoQue losalumnosdominen lasoperacionesbásicas parala resolucióndeproblemas.Lograr que losalumnos sevayanadaptando a laresolución delos exámenesde ENLACE-Análisis,reflexión yresolución deejercicios dela pruebaENLACEMarzo- Abril( 10 hrs.)Hojas detrabajo delosejerciciosde lapruebaENLACEresueltas-Exámenes deEnlace de ciclosescolaresanteriores-Lista deasistencia- Trabajos de losalumnosSeguimientodel trabajo delos estudiantesPortafolio detrabajo delalumnoQue losalumnossepanresolver losejercicios dela pruebaENLACE, detal forma que

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