MISSION VIRTUELLE PARCOURS BD

FICHE PEDAGOGIQUE
Profil de formation :

Comptences exerces :
se familiariser avec lordinateur, le maniement de la souris, du clavier dcouvrir et exploiter les services Google Maps, Earth et Street View : se reprer sur le site et se dplacer sur le site suivre des consignes, rechercher des informations sur un site comptences linguistiques et langagires, pratiques orales et crites pour la vie quotidienne (recherche dune adresse sur un plan).

Stagiaires en formation, dbutant en informatique

Thme ou catgorie :
Recherche dinformation, reprage sur un plan

Dure :
1h30

Prrequis :
maniement de la souris et du clavier connatre quelques reprsentations cartographiques reprer des lments connus sur une carte, ville, rue, monument,

Mode dapprentissage et dintgration :

Travail individuel ou en binme selon le degr dautonomie des apprenants face lordinateur. Parcours intgr en formation dans le cadre de la recherche dinformation sur Internet en salle multimdia et pour le public en alphabtisation : pratiques orales et crites du vocabulaire pour sorienter, se dplacer, se reprer sur un plan.

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Besoin en matriel
Un ordinateur par apprenant, une connexion Internet, un projecteur multimdia, une imprimante

Mise en uvre, prparation :

Pour limiter les tapes, lorsque vous proposez un parcours Web vos apprenants dbutants, vous pouvez placer le document des consignes en raccourci sur le bureau de l'ordinateur. De cette faon, l'apprenant n'aura qu' complter et cliquer directement sur les adresses des sites explorer sans avoir ouvrir le navigateur en premier lieu. Prparation : Sassurer que les ordinateurs et que la connexion Internet sont oprationnels Placer sur le bureau le raccourci vers le document de travail. Tester au pralable les liens des sites consulter dans la mission pour sassurer quils sont toujours accessibles et dactualit.

Droulement
- Prsenter les objectifs du latelier. - Prsenter la mise en situation : se reprer sur un plan, apprendre utiliser les services Google Maps et autres. Activit 1 (40 min) : laide du vidoprojecteur montrer comment excuter le navigateur et accder la page Google. Montrer comment passer dun service lautre, exemple dexercice de manipulation. 1 tapez dans la zone de recherche : Atomium 2 choisir le service Google Earth, 3 zoomer laide de la souris et utiliser les flches pour visualiser en 3 D le monument, zoomer en sens inverse pour finalement vous loigner de la terre 4 inviter les stagiaires vous rejoindre 5 passer ensuite Google Maps et passer au service Street view, indiquer ladresse du centre et montrer comment visualiser la rue, les environs, 6 inviter les stagiaires taper leur adresse pour pouvoir visualiser leur habitation ou tout autre lieu de leur choix.

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Activit 2 ( 30 min): inviter les stagiaires ouvrir le document de travail sur le bureau et suivre les consignes. Travail en autonomie. Le formateur joue le rle dassistant, conseille sans faire les manipulations. Activit 3 (10 min): mise en commun des expriences de chacun, difficults,

Evaluation
Evaluation par loral lors du feedback en fin de sance, mise en commun des expriences de chacun, difficults. Evaluation par le formateur du document complt individuellement ainsi que des photos imprimes durant la sance.

Conseils astuces variantes

Toute laide est accessible en ligne : http://maps.google.be/support/?hl=fr Autres activits : - choisir un monument quelque part sur terre, le localiser et effectuer quelques recherches pour le prsenter au groupe laide du projecteur. - recherche dun itinraire - cration dune carte personnalise, insertion texte, dessin, http://www.voyages-virtuels.eu/index.html Ce site d'un professeur franais propose des parcours pdagogiques pour l'apprentissage de la gographie et de l'histoire en utilisant le logiciel Google Earth.

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