SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Al-Quran Standar Kompetensi : 1.

memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi. ALOKA SI WAKT U 2 jam

KOMPETENSI DASAR 1.1 Membaca Q.S. AlKafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29

MATERI PEMBELAJARA N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 1-17. - Buku-buku yang relevan.

y Q.S. Al-Kafirun y Membaca Al-Quran surat Al Kafirun, y Q.S. Yunus; 40Yunus: 40-41 dan Al 41 Kahfi : 29. y Q.S. Al-Kahfi; y Mengidentifikasi tajwid 29 Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kahfi : 29.

y Mampu membaca AlQuran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29 dengan baik dan benar y Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Kafirun, Yunus: 40-41, dan Al Kahfi: 29 dengan benar

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar Pengamatan

KOMPETENSI DASAR 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29

MATERI PEMBELAJARA N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKT U 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 1-17. - Buku-buku yang relevan.

y Q.S. Al-Kafirun y Mengartikan per-kata Al-Quran surat Al y Q.S. Yunus; 40Kafirun, Yunus: 40-41 41 dan Al Kahfi: 29. y Q.S. Al-Kahfi; y Mengartikan per-ayat 29 Al Kafirun, Yunus: 4041, dan Al Kahfi : 29. y Mendiskusikan terjemah Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.

y Mampu mengartikan perkata Al-Quran surat Al kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi: 29. y Mampu mengartikan perayat Al Kafirun, Yunus, 40-41, dan Al Kahfi: 29. y Mampu menterjemahkan Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

KOMPETENSI DASAR 1.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam Q.S. Al-Kafiruun, Q.S. Yunus: 40-41, dan Q.S. Al-Kahfi: 29

MATERI PEMBELAJARA N

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKA SI WAKT U

SUMBER /BAHAN /ALAT

y Q.S. Al-Kafirun y Mengidentifikasi perilaku bertoleransi y Q.S. Yunus: 40sesuai dengan Al41 Quran surat Al y Q.S. Al Kahfi: Kafirun, Yunus: 40-41 29 dan Al Kahfi: 29. y Mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan AlQuran surat Al Kafirun, Yunus : 40-41 dan Al Kahfi : 29. y Menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus : 4041 dan Al Kahfi : 29.

y Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29. y Mampu mempraktikkan perilaku bertoleransi sesuai dengan Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29. y Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan Al-Quran surat Al Kafirun, Yunus: 40-41 dan Al Kahfi: 29.

Jenis tagihan: Tugas Individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 1-17. - Buku-buku yang relevan.

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Al Quran Standar Kompetensi : 2. memahami ayat-ayat al-Quran tentang etos kerja. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU 2 jam SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 18-30. - Buku-buku yang relevan.

INDIKATOR

PENILAIAN

2.1 Membaca Q.S. AlMujadalah: 11 dan y Q.S. Al-Mujadalah: Q.S. Al-Jumuah: 911 10 y Q.S. Al-Jumuah: 910

y Membaca Aly Mampu membaca Quran surat Al Al-Quran surat Al Mujadalah: 11 dan Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. Al Jumuah: 9-10 dengan baik dan y Mengidentifikasi benar tajwid Al-Quran surat Al Mujadalah: y Mampu mengidentifikasi 11 dan Al Jumuah: tajwid Al-Quran 9-10. surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 910.

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 18-30. - Buku-buku yang relevan.

2.2 Menjelaskan arti Q.S. Aly Q.S. Al-Mujadalah: Mujadalah: 11 dan 11 Q.S. Al-Jumuah: 9- y Q.S. Al-Jumuah: 910 10

y Mengartikan y Mampu mengartikan perkata Al-Quran perkata Al-Quran surat Al Mujadalah: surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah : 11 dan Al Jumuah: 99-10. 10. y Mengartikan pery Mampu mengartikan ayat Al-Quran per-ayat Al-Quran surat Al Mujadalah: surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah : 11 dan Al Jumuah: 99-10. 10. y Mendiskusikan y Mampu terjemah Al-Quran menterjemahkan Alsurat Al Mujadalah Quran surat Al :11 dan Al Jumuah Mujadalah: 11 dan : 9-10 Al Jumuah: 9-10

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 18-30. - Buku-buku yang relevan.

2.3 Mebiasakan beretos kerja y Q.S. Al-Mujadalah: seperti terkandung 11 dalam Q.S. Aly Q.S. Al-Jumuah: 9Mujadalah: 11, dan 10 Q.S. Al-Jumuah: 910

y Mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan AlQuran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. y Mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Quran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. y Menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan AlQuran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10

y Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan AlQuran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. y Mampu mempraktikkan perilaku etos kerja seperti yang terkandung dalam Al-Quran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10. y Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan AlQuran surat Al Mujadalah: 11 dan Al Jumuah: 9-10

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Akidah Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

KOMPETENSI DASAR 3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir

MATERI PEMBELAJARAN Iman kepada Hari Akhir. y

KEGIATAN PEMBELAJARAN Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Mempraktikkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. Menerapkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

y Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. y Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir. y Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 31-41. - Buku-buku yang relevan.

KOMPETENSI DASAR 3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 31-41. - Buku-buku yang relevan.

Hikmah beriman kepada hari akhir

Mengidentifikasi y Menjelaskan hikmah hikmah yang beriman kepada Hari terkandung dalam Akhir. beriman kepada Hari y Mendeskripsikan Akhir. hikmah beriman Mendiskusikan kepada hari akhir hikmah beriman y Menerapkan hikmah kepada hari akhir. beriman kepada Hari Mempresentasikan Akhir. hasil diskusi tentang hikmah beriman kepada Hari Akhir. Menunjukkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.

Jenis tagihan: Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

2 jam

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Akhlak Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR 4.1 Menjelaskan pengertian adil, rida, dan amal saleh

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 42-51. - Buku-buku yang relevan.

Adil, Rida dan Amal saleh: y Pengertian Adil y Pengertian Rida y Pengertian Amal saleh

y Mendiskusikan pengertian adil. y Mendiskusikan pengertian rida. y Mendiskusikan pengertian amal saleh.

y Mampu menjelaskan pengertian adil y Mampu menjelaskan pengertian rida y Mampu menjelaskan pengertian amal saleh.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

2 jam

KOMPETENSI DASAR 4.2. Menampilkan contoh perilaku adil, rida, dan amal saleh

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 42-51. - Buku-buku yang relevan. - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 42-51. - Buku-buku yang relevan.

Adil, Rida dan Amal saleh: y Contoh perilaku adil y Contoh perilaku rida y Contoh perilaku amal saleh.

y Mempraktikkan contoh perilaku adil. y Mempraktikkan contoh perilaku rida. y Mempraktikkan contoh perilaku amal saleh.

y Menampilkan contoh perilaku adil. y Menampilkan contoh perilaku rida. y Menampilkan contoh perilaku amal saleh.

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

4.3 Membiasakan perilaku adil, rida, dan amal saleh dalam kehidupan sehari-hari

Adil, Rida dan Amal saleh : y Pembiasaan perilaku adil y Pembiasaan perilaku rida y Pembiasaan perilaku amal saleh.

y Berlatih berperilaku adil. y Berlatih berperilaku rida. y Berlatih berperilaku amal saleh.

y Menunjukkan perilaku adil. y Menunjukkan perilaku rida. y Menunjukkan perilaku amal saleh.

Jenis tagihan: Sikap individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

10

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Fikih Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam MATERI PEMBELAJARAN Ketentuan hukum pernikahan dalam Islam y Rukun nikah y Muhrim y Kewajiban suami istri. y Talak y Ruju KEGIATAN PEMBELAJARAN y Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang nikah. y Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang talak. y Mendiskusikan ketentuan hukum Islam tentang ruju. ALOKASI WAKTU 4 jam SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 52-71. - Buku-buku yang relevan. - Buku UU No 1/1974.

INDIKATOR

PENILAIAN

y Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah y Menjelaskan hukum Islam tentang talak y Menjelaskan hukum Islam tentang ruju.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

11

KOMPETENSI DASAR 5.2 Menjelaskan hikmah perkawinan

MATERI PEMBELAJARAN Hikmah perkawinan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 52-71. - Buku-buku yang relevan. - Buku UU No 1/1974.

y Mendiskusikan tentang hikmah pernikahan dalam Islam. y Mendiskusikan tentang hikmah talak. y Mendiskusikan tentang hikmah ruju.

y Menjelaskan hikmah nikah y Menjelaskan hikmah talak y Menjelaskan hikmah ruju.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

12

KOMPETENSI DASAR 5.3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia

MATERI PEMBELAJARAN Ketentuan perkawinan menurut perundangundangan di Indonesia.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 52-71. - Buku-buku yang relevan. - Buku UU No 1/1974.

y Mencari literatur tentang perundangundang perkawinan di Indonesia. y Mendiskusikan tentang ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia. y Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia.

y Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundangundangan tentang perkawinan di Indonesia. y Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

13

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 1 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia. KOMPETENSI DASAR 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia MATERI PEMBELAJARAN Perkembangan Islam di Indonesia. KEGIATAN PEMBELAJARAN y Mencari literatur tentang perkembangan Islam diIndonesia. y Mendiskusikan perkembangan Islam di Indonesia. y Menunjukkan manfaat dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia. ALOKASI WAKTU 2 jam SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-93. - Buku-buku yang relevan.

INDIKATOR

PENILAIAN

y Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia y Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

14

KOMPETENSI DASAR 6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia

MATERI PEMBELAJARAN Contoh perkembangan Islam di Indonesia

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-93. - Buku-buku yang relevan. - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 72-93. - Buku-buku yang relevan.
15

y Mengidentifikasi contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia. y Mendiskusikan contoh perkembangan Islam di Indonesia.

y Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia y Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia

Hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

y Mengidentifikasi perkembangan Islam di Indonesia y Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. y Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

y Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia. y Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.

Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

2 jam

Kepala Sekolah

Pandeglang, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ade Fahruroji, M.M.Pd NIP. 195704021985031012

MASUD, S.Ag NIP. 197012182007011008

16

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Al-Quran Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang pengembangan IPTEK.

KOMPETENSI DASAR 7.1 Membaca Q.S. Yunus:101 dan Q.S. Al-Baqarah: 164

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 100-110. - Buku-buku yang relevan.

y Al-Quran Surat Yunus; 101 y Al-Quran Surat Al-Baqarah: 164

y Membaca Q.S. Yunus; 101 dan AlBaqarah; 164 y Mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus; 101 dan AlBaqarah; 164.

y Mampu membaca Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 dengan baik dan benar. y Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164.

Jenis tagihan: Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

17

KOMPETENSI DASAR 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. AlBaqarah: 164

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 100-110. - Buku-buku yang relevan.

y Al-Quran surat Yunus; 101 y Al-Quran Surat Al Baqarah: 164

y Mengartikan perkata Q.S. Yunus; 101 dan AlBaqarah; 164 y Mengartikan perayat Q.S. Yunus; 101 dan AlBaqarah; 164. y Mendiskusikan terjemah Q.S. Yunus : 101 dan Al Baqarah : 164

y Mampu mengartikan per-kata Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164 y Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Yunus: 101 dan Al-Baqarah: 164. y Mampu menterjemahkan Q.S. Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

2 jam

7.3 Melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. AlBaqarah: 164

y Al-Quran surat Yunus: 101 y Al-Quran Surat Al Baqarah: 164

y Mendiskusikan AlQuran tentang pengembangan IPTEK y Menerapkan AlQuran surat Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK

y Mampu menggali kandungan AlQuran tentang pengembangan IPTEK y Menerapkan AlQuran surat Yunus: 101 dan Al Baqarah: 164 tentang pengembangan IPTEK

Jenis tagihan: Ulangan Tugas individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

- Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 100-110. - Buku-buku yang relevan.

18

19

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Akidah Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar. KOMPETENSI DASAR 8.1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar MATERI PEMBELAJARAN Iman kepada qadha dan qadar : - Tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. KEGIATAN PEMBELAJARAN y Mengidentifikasi tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar. y Mendiskusikan tandatanda keimanan kepada qadha dan qadar ALOKASI WAKTU 2 jam SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 111-119. - Buku-buku yang relevan.

INDIKATOR y Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. y Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan qadar. y Mampu menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan qadar.

PENILAIAN Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

20

KOMPETENSI DASAR 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha dan qadar

MATERI PEMBELAJARAN Hikmah beriman kepada qadha dan qadar.

KEGIATAN PEMBELAJARAN y Mengidentifikasi hikmah beriman kepada qadha dan qadar. y Mendiskusikan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. y Menerapkan perilaku hikmah beriman kepada qadha dan qadar.

INDIKATOR y Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. y Menunjukkan perilaku ikhtiar dan tawakkal dalam kehidupan seharihari.

PENILAIAN Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat Lembar pengamatan

ALOKASI WAKTU 2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 111-119. - Buku-buku yang relevan.

21

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Akhlak Standar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 120-130. - Buku-buku yang relevan.

9.1 Menjelaskan pengertian dan Persatuan dan maksud persatuan dan Kerukunan: kerukunan y Pengertian dan maksud persatuan. y Pengertian dan maksud kerukunan

y Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian persatuan. y Mengkaji dan mendiskusikan tentang pengertian kerukunan

y Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. y Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

2 jam

22

KOMPETENSI DASAR 9.2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 120-130. - Buku-buku yang relevan.

y Contoh perilaku Persatuan y Contoh perilaku Kerukunan

y Menampilkan contoh perilaku persatuan. y Menampilkan contoh perilaku kerukunan

y Mampu menunjukkan contoh perilaku persatuan. y Mampu menunjukkan contoh perilaku kerukunan

Jenis tagihan: Perilaku individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

23

KOMPETENSI DASAR 9.3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan dalam kehidupan sehari-hari

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 120-130. - Buku-buku yang relevan.

y Persatuan dan kerukunan dalam kehidupan seharihari.

y Mempraktikkan perilaku persatuan dalam pembelajaran. y Mempraktikkan perilaku kerukunan dalam pembelajaran.

y Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari. y Menunjukkan perilaku rukun dalam pergaulan.

Jenis tagihan: Perilaku individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

24

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Akhlak Standar Kompetensi : 10. Menghindari perilaku tercela.

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 131-138. - Buku-buku yang relevan.

10.1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Perilaku tercela Pengertian : y Isyrof y Tabzir y Ghibah y Fitnah

y Merumusukan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah y Mendiskusikan pengertian isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

y Mampu menjelaskan pengertian isyrof y Mampu menjelaskan pengertian tabzir y Mampu menjelaskan pengertian ghibah. y Mampu menjelaskan pengertian fitnah

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

2 jam

25

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 131-138. - Buku-buku yang relevan.

10.2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

Contoh perilaku : y Isyrof y Tabzir y Ghibah y Fitnah

y Mengidentifikasi contoh-contoh perilaku isyraf, tabzir, ghibah, dan fitnah y Mendiskusikan contoh perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

y Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof y Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir y Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah y Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

2 jam

26

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 131-138. - Buku-buku yang relevan.

10.3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah, Menghindari perilaku: dan fitnah dalam y Isyrof kehidupan sehari-hari y Tabzir y Ghibah y Fitnah

y Mengkaji faktor-faktor buruk perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah y Mengkaji cara-cara menghindar dari perilaku isyrod, tabzir, ghibah, dan fitnah y Membiasakan menghindari perilaku isyrof, tabzir, ghibah, dan fitnah

y Mampu menghindari perilaku isyraf. y Mampu menghindari perilaku tabzir y Mampu menghindari perilaku ghibah y Mampu menghindari prilaku fitnah y Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah

Jenis tagihan: Sikap individu Bentuk instrumen: Lembar pengamatan

2 jam

27

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Fikih Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris

KOMPETENSI DASAR 11.1 Menjelaskan ketentuanketentuan hukum waris

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 139158. - Buku-buku yang relevan.

Ketentuan hukum Waris: y Syarat-ayarat pembagian warisan y Ketentuan ahli waris y Hal-hal yang membatalkan hak waris.

y Mengkaji dan y Mampu mendiskusikan tentang menjelaskan ketentuan hukum waris ketentuan hukum berdasarkan pada waris perundang-undangan y Mampu yang berlaku di menjelaskan Indonesia. tentang ahli waris y Mampu menjelaskan pembagian masingmasing ahli waris.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas.

2 jam

28

KOMPETENSI DASAR 11.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum waris

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 139158. - Buku-buku yang relevan.

Contoh pelaksanaan hukum waris y Contoh perhitungan warisan

y Mendiskusikan tentang y Menyebutkan contoh pelaksanaan contoh pelaksanaan hukum waris menurut hukum waris yang undang-undang waris terdapat dalam di Indonesia undang-undang waris y Mendiskusikan tentang contoh-contoh y Memperagakan cara-cara pelaksanaan waris menghitung menurut hukum adat pembagian warisan secara Islam

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

2 jam

29

SILABUS Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XII/ 2 Aspek : Tarikh dan Kebudayaan Islam Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia.

KOMPETENSI DASAR 12.1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia

MATERI PEMBELAJARAN Perkembangan Islam di dunia

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

y Membaca literatur y Mampu menjelaskan tentang perkembangan perkembangan Islam di Islam di dunia dunia y Mendiskusikan y Mampu perkembangan Islam di mengidentifikasi dunia manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di dunia.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 159-176. - Buku-buku yang relevan.

30

KOMPETENSI DASAR 12.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di dunia

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU 2 jam

Contoh perkembangan y Mengidentifikasi y Menjelaskan contoh perkembangan Islam di perkembangan Islam di Islam di dunia dunia dunia y Mendiskusikan contoh y Mampu memberikan perkembangan Islam di contoh perkembangan dunia. Islam di dunia

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian singkat

12.3 Mengambil hikmah Hikmah dari perkembangan perkembangan Islam Islam di dunia di dunia

y Mengidentifikasi y Mampu perkembangan Islnm mengidentifikasi di dunia. hikmah perkembangan Islam di dunia. y Mendiskusikan hikmah perkembangan Islam di y Mampu menjelaskan dunia. hikmah perkembangan Islam di dunia. y Mempresentasikan hasil diskusi tentang hikmah perkembangan Islam di dunia.

Jenis tagihan: Tugas individu Ulangan Bentuk instrumen: Uraian bebas

2 jam

SUMBER /BAHAN /ALAT - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 159-176. - Buku-buku yang relevan. - Al-Quran dan terjemah. - Buku PAI untuk SMA Kelas XII, Edisi KTSP/Standar Isi 2006, Syamsuri, Penerbit Erlangga, 2007, Hlm. 159-176. - Buku-buku yang relevan.
31

Kepala Sekolah

Pandeglang, Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ade Fahruroji, M.M.Pd NIP. 195704021985031012

MASUD, S.Ag NIP. 197012182007011008

32