Anex/Anexa nr.la ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. /.

2011

METODOLOGIE CADRU PRIVIND MOBILITATEA PERSONALULUI DIDACTIC DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR N ANUL COLAR 2012-2013
Capitolul I Dispoziii generale Art. 1. Prezenta Metodologie este elaborat n baza prevederilor art. 18, 19, 61, 62, 63, 68, 89, 90, 93, 94, 95, 97, 99, 100, 149 alin. (3), 234, 247, 248 alin. (3)-(6), 252, 253, 254, 255, 262, 268, 279, 280, 281, 282 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 2. - Prin uniti de nvmnt, n sensul prezentei Metodologii, se au n vedere: unitile de nvmnt cu personalitate juridic la data de 1 septembrie 2012, care se organizeaz i funcioneaz conform art.19 din Legea educaiei naionale nr.1/2011, unitile de nvmnt conexe ale nvmntului preuniversitar i unitile de nvmnt pentru activiti extracolare, care se organizeaz i funcioneaz conform art. 99-100 din Legea educaiei naionale nr.1/2011. La decizia unitilor de nvmnt i a autoritilor administraiei publice locale se pot nfiina consorii colare, conform art. 62 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 3. - (1) Statutul de cadru didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar, conform art. 252 alin. (1) i (2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, este dovedit prin documentele de numire/transferare/repartizare pe post/catedr - ordine de ministru, decizii ale inspectorului colar general, dispoziii de repartizare - emise de instituii abilitate n acest sens: Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectorate colare, comisii naionale de repartizare. (2) Cadrele titularizate n baza Instruciunii nr. 3/2011 pentru punerea n aplicare a art. 253 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 au statut de cadre didactice titulare ale unitilor de nvmnt, angajate cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat. (3) Cadrele didactice care au promovat examenul de definitivare n nvmnt au dobndit titlul de profesor cu drept de practic n nvmntul preuniversitar.

Art. 4. - (1) Etapele de constituire a posturilor didactice/catedrelor, constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, stabilire a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i de micare a personalului didactic din nvmntul preuniversitar se organizeaz i se desfoar conform prezentei Metodologii. (2) Etapele de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar sunt, n ordine, urmtoarele: a) constituirea posturilor didactice/catedrelor ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvmnt i a aprobrii planurilor de colarizare; b) constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat cu ore la nivel de unitate de nvmnt sau n uniti de nvmnt din aceeai localitate ori la nivelul consoriilor colare; c) ntregirea normei didactice de predare-nvare-evaluare pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt i personalul didactic titular al unitilor de nvmnt, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat n dou sau mai multe uniti de nvmnt; d) stabilirea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate i publicarea acestora n vederea ocuprii; e) transferarea personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare ori desfiinarea unor uniti de nvmnt; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate de unitile de nvmnt, prin concurs organizat la nivelul unitilor de nvmnt, consoriilor colare ori asocierilor temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean; g) completarea normei didactice, la nivelul inspectoratului colar, pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt ori n uniti de nvmnt din aceeai localitate sau al consoriului colar; h) repartizarea candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean, n edin public organizat la nivelul inspectoratului colar;
2

i) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; j) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare; k) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detaare pe tot parcursul anului colar. (3) Prezenta Metodologie reglementeaz: a) condiiile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar; b) organizarea i desfurarea etapelor de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar prevzute la alin. (1); c) angajarea personalului didactic n nvmntul preuniversitar, precum i eliberarea din funcie a personalului didactic din nvmntul preuniversitar; (3) Lista posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar se aduc la cunotin persoanelor interesate, cu cel puin 30 de zile naintea declanrii procedurilor de selecie i angajare pe aceste posturi didactice/catedre, prin publicarea pe internet i prin afiarea la unitile de nvmnt respective i la inspectoratele colare. (4) Ordinea ocuprii posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar este urmtoarea: a) transferarea pe posturi didactice/catedre vacante a personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin desfiinarea unor uniti de nvmnt; b) ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, n vederea angajrii personalului didactic cu contract individual de munc, conform prezentei Metodologii; c) completarea normei didactice pentru personalul didactic titular cruia nu i se poate constitui catedra la nivelul unitii de nvmnt/consoriului colar/uniti de nvmnt din aceeai localitate, la nivelul inspectoratului colar; d) repartizarea, n edin public, la nivelul inspectoratului colar a candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor/consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local/judeean; e) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora; f) ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detaare;

g) ocuparea posturilor/catedrelor vacante/rezervate prin plata cu ora sau detaare pe tot parcursul anului colar. (5) Prevederile prezentei Metodologii se aplic att unitilor de nvmnt preuniversitar de stat ct i unitilor de nvmnt preuniversitar particular acreditate sau autorizate. Art. 5. - Eliberarea din funcie a personalului didactic n unitile de nvmnt preuniversitar se face de ctre directorul unitii, cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, iar la unitile de nvmnt particulare de ctre persoana juridic fondatoare, n urmtoarele situaii: a) la ncetarea de drept a contractului individual de munc, conform prevederilor legale; b) la solicitarea cadrului didactic; c) prin desfacerea disciplinar a contractului individual de munc, potrivit prevederilor art. 280 alin. (2) lit. f) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011

Capitolul II Constituirea, ncadrarea i vacantarea posturilor didactice/catedrelor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare a aplicrii planurilor-cadru de nvmnt Seciunea I Norma didactic. Constituirea posturilor didactice i condiii de ocupare a posturilor didactice n nvmntul preuniversitar Art. 6. (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar se realizeaz pe baza normativelor n vigoare privind formaiunile de studiu, a planurilor de colarizare propuse de unitile de nvmnt i a planurilor-cadru de nvmnt aflate n vigoare, n concordan cu norma didactic de predare-nvare-evaluare stabilit conform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (2) Activitatea personalului didactic de predare este stabilit conform art. 262 alin. (1)(2) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.

Art. 7. - Planurile de colarizare propuse de unitile de nvmnt, conform Metodologiei aprobate prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, sunt avizate de inspectoratul colar cu respectarea normelor legale n vigoare, pn la data de 3 ianuarie 2012. Art. 8. - (1) Norma didactic a personalului didactic din unitile de nvmnt de predare-nvare, de instruire practic i de evaluare curent a precolarilor i a elevilor n clas, constituit conform art. 262 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cuprinde ore prevzute n planul de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de licen sau de absolvire, pe diploma/diplomele de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat, pe diploma de absolvire a unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice sau pe diploma/diplomele/certificatul/certificatele de absolvire a unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, n profilul postului ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare nscris pe diplom. Diplomele de absolvire a studiilor postuniversitare de masterat, diplomele de doctor i certificatele de absolvire a cursurilor de perfecionare postuniversitare nu se iau n considerare la stabilirea normei didactice. (2) Prin excepie, n norma didactic predare-nvare-evaluare prevzut la alin. (1) se pot include i ore la disciplinele stabilite prin prezenta Metodologie, cu meninerea drepturilor salariale. (3) Norma didactic a personalului din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, este de 25 de ore pe sptmn, n raport cu care se stabilesc drepturile salariale. (4) Personalul didactic din serviciile specializate aflate n subordinea direciilor judeene de asisten social i protecia copilului, transferat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, beneficiaz de toate drepturile personalului didactic prevzute n Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
5

Art. 9. - (1) Posturile didactice de educator-puericultor pot fi ocupate de absolvenii cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice, ai unei coli echivalente sau studii superioare, n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul privind disciplinele de nvmnt, domeniile i specializrile, precum i probele de concurs valabile pentru ncadrarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit n continuare Centralizator, precum i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic specific, dovedit prin foaia matricol sau certificat de absolvire. (2) Posturile didactice din nvmntul precolar pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea Pedagogia nvmntului primar i precolar ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; b) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator, n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen i studii universitare lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat ori de absolvire a studiilor postuniversitare una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar;
6

d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; e) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia didactic de profesor pentru nvmnt precolar; f) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia didactic de institutor; g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia didactic de institutor; h) absolveni cu diplom a unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de institutor; i) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea educatoare sau educator n concordan cu Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar, ncadrai n funcia de educatoare. (3) Posturile didactice de profesor n nvmntul primar, clasa pregtitoare i clasele I-IV, pot fi ocupate de:
7

a) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializarea Pedagogia nvmntului primar i precolar, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; b) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care, pn la intrarea n vigoare a Legii educaiei naionale nr. 1/2011, au finalizat cu diplom de licen i studii universitare de lung durat sau ciclul I de studii universitare de licen ori au finalizat cu diplom de absolvire ciclul II de studii universitare de masterat sau studii postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diploma de licen sau de absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una din specializrile cuprinse n Centralizator, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar, conform art. 248 alin. (4) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; d) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul, care i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; e) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar
8

pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care au dobndit atestatul de recunoatere i echivalare a competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, ncadrai n funcia de profesor pentru nvmntul primar; f) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscris pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i care nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia de institutor; g) absolveni cu diplom ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul, care nu i-au echivalat nvmntul universitar realizat prin colegiul universitar pedagogic, cu ciclul I de studii universitare de licen, ncadrai n funcia de institutor; h) absolveni cu diplom a unei instituii de nvmnt superior i a unui curs specific n domeniul psihopedagogic i metodic pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de institutor; i) absolveni cu diplom ai liceului pedagogic, ai colii postliceale pedagogice sau ai unor coli echivalente avnd nscrise pe diploma de absolvire specializarea nvtoare sau nvtor n concordan cu Centralizatorul ori de absolveni ai colegiului universitar pedagogic cu specializri n concordan Centralizatorul care nu i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statului de profesor pentru nvmntul primar, ncadrai n funcia de nvtor. (4) n nvmntul precolar i primar alternativ trebuie ndeplinite, dup caz, condiiile de studii menionate la alin. (2), respectiv alin. (3), precum i parcurgerea i finalizarea, cu diplom/certificat a modulului pedagogic specific alternativei educaionale. (5) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale care ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand echivalarea competenelor profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar.
9

Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic i ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea Pedagogia nvmntului primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom liceul pedagogic, coli postliceale pedagogice sau coli echivalente ori colegiul universitar pedagogic i care au finalizat cu diplom i studii universitare de scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire una din specializrile cuprinse n Centralizator i ocup posturi didactice n nvmntul precolar i primar, dar nu i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea Pedagogia nvmntului primar i precolar sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar sau de profesor pentru nvmntul primar. (6) Posturile didactice/catedrele de profesor din nvmntul gimnazial, clasele V-VIII, din palatele i cluburile copiilor i elevilor i din nvmntul profesional pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea sau ai studiilor universitare de lung durat, cu specializri n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii

10

academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat, cu specializri n profilul postului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul gimnazial i profesional, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (6) lit. a)-g) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice sau prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic ori a certificatului care atest deinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (8) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre de profesor n nvmntul gimnazial i profesional, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei sau s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (9) Posturile didactice/catedrele de profesor n nvmntul liceal, clasele
11

IX-XII/XIII/XIV, precum i n nvmntul postliceal pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, cu specializri n profilul postului; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea cu diplom a ciclului II de studii universitare de masterat, cu specializri n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de absolvirea cu diplom a ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor n nvmntul liceal, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (9) lit. a)-d) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice sau prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic ori a certificatului care atest deinerea a minimum 60 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (11) n mod excepional, n lipsa cadrelor didactice care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (9) (10), orele din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen cu specializri n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (12) Catedrele de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal pot fi
12

ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen cu specializarea sau ai studiilor universitare de lung durat cu specializri n profilul postului; c) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat cu specializri n profilul postului; d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen urmate de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului; f) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, care i-au echivalat nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; g) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului care i-au recunoscut i echivalat competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; h) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului; i) absolveni cu diplom ai colilor postliceale sau ai colilor de maitri cu specializri n profilul postului.
13

(13) Pentru ocuparea catedrelor de pregtire/instruire practic n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV, n nvmntul profesional, precum i n nvmntul postliceal, absolvenii cu studiile prevzute la alin. (12) lit. a)-i) trebuie s fac i dovada absolvirii programului de pregtire psihopedagogic dovedit prin foaie matricol, n care este consemnat parcurgerea disciplinelor psihopedagogice i metodice sau prin certificat de absolvire a programului de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic ori a certificatului care atest deinerea a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (14) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic, n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de maitri n profilul postului, se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de pregtire/instruire practic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi n cadrul ciclului I de studii universitare de licen specializarea necesar ocuprii postului didactic/catedrei. (15) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul special personalul didactic trebuie s ndeplineasc, dup caz, condiiile de studii prevzute la alin. (1)-(14), iar pentru alte specializri dect cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special, conform art. 248 alin. (5) din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011. Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994), absolvenii cu diplom ai colegiilor pedagogice cu specializrile educator de psihopedagogie special sau educator i psihopedagogie special, absolvenii cu diplom ai colilor postliceale care pregtesc nvtori-educatori pentru nvmnt special i ai liceelor pedagogice, absolvenii nvmntului superior care au parcurs n formarea iniial cursuri de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei
14

speciale de cel puin 56 ore ori absolveni ai colilor postliceale cu profil pedagogic, specializarea nvtor/educatoare, care au parcurs n formarea iniial un curs de psihopedagogie special sau n domeniul educaiei speciale de cel puin 36 ore, pot ocupa posturi didactice/catedre n nvmntul special - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii ciclului II de studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special, fr s mai fie necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special efectuat separat, n afara pregtirii iniiale. (16) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt precolar, primar, gimnazial sau profesional pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie, sociologie sau filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994), n concordan cu Centralizatorul; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen, care ulterior au finalizat cu diplom, n profilul postului, ciclul II de studii universitare de masterat, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. c) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. d) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
15

e) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licen avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special, psihologie sau sociologie, n concordan cu Centralizatorul; f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (17) Posturile de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic normate la uniti de nvmnt liceal, uniti de nvmnt avnd clase I-XII/XIII/XIV sau clase V-XII/XIII/XIV pot fi ocupate de absolveni cu specializri n profilul postului, care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la alin. (16) lit. a)-d). (18) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor n centre i cabinete de asisten psihopedagogic de nivel precolar, primar, gimnazial sau profesional, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare. (19) Pentru ocuparea posturilor didactice de profesor-logoped din centrele logopedice intercolare i din cabinetele colare/intercolare: a) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: psihologie, psihopedagogie, psihopedagogie special, psihosociologie, pedagogie sau filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 19781994), n concordan cu Centralizatorul; b) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen care ulterior au finalizat ciclul II de studii universitare de masterat n profilul postului, n conformitate cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011.
16

c) absolveni cu diplom ciclului I de studii universitare de licen avnd nscris pe diploma de licen una din specializrile: pedagogie, psihopedagogie special sau psihologie, n concordan cu Centralizatorul; d) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. e) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, urmat de ciclul II de studii universitare de masterat, care ulterior au finalizat cu diplom i programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. f) absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare licen, care ulterior au finalizat cu diplom programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate n acest scop de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor art. 247 lit. h) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. g) absolveni cu diplom ai studiilor universitare de scurt durat cu specializri n profilul postului, n concordan cu Centralizatorul. (20) Pentru cadrele didactice titulare pe posturi de profesor-logoped, care au finalizat cu diplom studii universitare de scurt durat, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 sau s-i continue studiile pentru a dobndi licena, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare.
17

(21) Posturile didactice/catedrele din cluburile sportive colare i din unitile de nvmnt n care sunt organizate clase cu program sportiv pot fi ocupate de: a) profesori care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n educaie fizic, precum i ndeplinirea condiiei suplimentare a specializrii, n cadrul studiilor universitare, n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat; b) antrenori, n cluburile sportive colare, absolveni cu diplom ai unui liceu i ai unei coli de antrenori ori ai unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu / acreditate, cu specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat i absolvirea unui curs n domeniul psihopedagogic i metodic. c) profesori antrenori care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializarea n educaie fizic i care au dobndit specializarea n ramura de sport/disciplina sportiv solicitat prin absolvirea unei coli de antrenori autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate ori a unei instituii de nvmnt postliceal sau superior de profil autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate. (22) Posturile didactice de profesor documentarist pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului superior, care se ncadreaz n condiiile prevzute la alin. (6)-(7) sau alin. (9)-(10), cu specializri n profilul postului n concordan cu Centralizatorul. (23) Disciplina Religie poate fi predat numai de absolveni ai nvmntului superior cu specializri n concordan cu Centralizatorul, n baza avizului emis de cultele religioase recunoscute oficial de stat, conform prevederilor art. 18 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (24) Personalul didactic, care solicit ocuparea unei catedre constituite din ore existente la grupe sau clase cu predare n alt limb dect cea n care i-a efectuat studiile, trebuie s fac dovada competenei predrii n limba respectiv, n baza unui test de cunoatere a limbii n care urmeaz s fac predarea, organizat la nivelul unitii de nvmnt. (25) Pentru personalul didactic care a finalizat cu diplom liceul pedagogic cu specializarea educatoare sau nvtor sau un colegiu universitar pedagogic se consider ndeplinit condiia deinerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. Art. 10. - (1) Activitatea i norma didactic a personalului didactic din centre, cabinete colare i intercolare de asisten psihopedagogic se constituie conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i

18

asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) Activitatea i norma didactic a personalului didactic a cadrelor didactice ncadrate la Casa Corpului Didactic este reglementat de Regulamentul de organizare i funcionare a caselor corpului didactic, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (3) Norma didactic de predare-nvare-evaluare a personalului didactic din cluburile sportive colare: profesor, antrenor, profesor-antrenor este de 18 ore pe sptmn i se constituie conform Regulamentului privind organizarea nvmntului sportiv, aprobat prin ordin al ministrului, educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (4) Norma didactic de predare-nvare-evaluare a personalului didactic din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se stabilete n funcie de nivelul studiilor, dup cum urmeaz: a) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de maitri cu diplom de absolvire n profilul postului i salarizarea corespunztoare nivelului de studii medii/postliceale; b) 24 de ore pe sptmn pentru absolvenii studiilor medii, postliceale sau colilor de maitri cu diplom de absolvire n profilul postului i cu diplom de absolvire sau de licen ai nvmntului superior ntr-un alt domeniu, cu salarizarea corespunztoare nivelului de studii de institutor cu studii superioare de lung sau scurt durat; c) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de institutori cu diplom de absolvire n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii de institutor cu studii superioare de scurt durat; d) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii colegiilor universitare de antrenori cu diplom de absolvire n profilul postului, ncadrai n funcia didactic de antrenor, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii superioare de scurt durat; e) 18 ore pe sptmn pentru absolvenii nvmntului superior cu diplom de absolvire sau de licen n profilul postului, cu salarizarea corespunztoare de nivelului de studii profesor cu studii superioare de scurt durat sau studii superioare de lung durat. Pentru cadrele didactice angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor, n baza studiilor medii sau postliceale se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, n vederea dobndirii statutului de profesor. Dup recunoaterea i echivalarea competenelor profesionale
19

dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, pentru aceast categorie de cadre didactice, norma didactic de predarenvare-evaluare se stabilete la 18 ore pe sptmn. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat studii universitare de scurt durat angajate n palate i cluburi ale copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor se recomand s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen, n profilul postului ocupat, n cadrul ciclului I de studii universitare sau s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (5) Activitatea i norma didactic a profesorilor documentariti se stabilete conform Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a centrelor de documentare i informare, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 11. - n unitile de nvmnt cu predare simultan normarea personalului didactic se face cu respectarea prevederilor legale. Art. 12. - (1) Catedrele de limbi strine din nvmntul primar se atribuie astfel: a) profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr; b) profesorilor titulari ai sistemului naional de nvmnt i profesorilor angajai cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat care au specializri n profilul catedrei, n concordan cu Centralizatorul. c) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activitilor postului, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen; d) profesorilor pentru nvmntul primar/institutorilor/nvtorilor de la alt grup sau clas, dac fac dovada calificrii prin diploma de studii ori prin certificatul de competen, n regim de plata cu ora. (2) n unitatea de nvmnt n care nu exist personal didactic de specialitate pentru predarea curriculum-ului de limb matern la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii/nvtorii

20

cunosctori ai limbii materne respective pot preda i la alte clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (3) n unitile de nvmnt n care nu exist personal didactic calificat pentru predarea disciplinei Religie la nvmntul primar, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmnt primar/institutorii calificai i abilitai n baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i cultele religioase recunoscute oficial de stat, pot preda Religia la clase din ciclul primar, n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (4) La nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile-cadru de nvmnt sunt predate de profesori cu studii superioare de specialitate conform art. 263 alin. (7) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (5) n unitile de nvmnt n care, la nivel gimnazial, nu exist personal didactic pentru predarea unei limbi moderne, a curriculum-ului de limb matern, a religiei, a educaiei plastice, a educaiei muzicale sau a educaiei fizice, consiliul de administraie al unitii de nvmnt decide, dup consultarea responsabilului comisiei metodice/de catedr de specialitate, care dintre profesorii pentru nvmntul primar/institutorii, care fac dovada calificrii prin diploma de studii, pot preda aceste discipline n regim de plata cu ora. Orele respective se pltesc n conformitate cu prevederile legale n vigoare. (6) Disciplina cultur civic face parte din norma de predare a personalului didactic, care a finalizat ciclul I de studii universitare de licen ori studii universitare de lung sau scurt durat, avnd nscris pe diploma de absolvire/licen una din specializrile: filosofie, istorie, drept, drept comunitar, tiine juridice, tiine juridice i administrative, cultur i religie, tiine politice, tiine politice i administrative, tiine politico-economice, tiine administrative, administraie public, administraie european, pedagogie, pedagogie social, psihologie, sociologie, psihosociologie, politici sociale, comunicare i relaii publice, comunicare social i relaii publice, studii europene, etnologie, asisten social, n concordan cu Centralizatorul. Disciplina cultur civic este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
21

Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de cultur civic se recomand s-i continue studiile pentru a obine diploma de licen n cadrul ciclului I de studii universitare ori s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (7) Disciplina studii sociale din nvmntul liceal intr n norma de predare a absolvenilor cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. (8) Disciplina logic, argumentare i comunicare este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator. Cadrele didactice titulare care au finalizat cu diplom studii universitare de lung durat, care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie, aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare, i pot completa norma didactic i cu ore de sociologie, psihologie sau economie i economie aplicat, cu condiia s fi avut n ncadrare, n anii ulteriori titularizrii, ore la aceste discipline. Cadrele didactice titulare pe catedre sociologie sau sociologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor cu ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, psihologie sau logic, argumentare i comunicare.
22

Cadrele didactice titulare pe catedre psihologie sau psihologie-studii sociale aflate n imposibilitatea constituirii catedrelor ore n specialitate, conform actului de numire/transfer, i pot completa norma didactic i cu ore de filosofie, sociologie sau logic, argumentare i comunicare. (9) n situaia n care pentru disciplinele socio-umane nu se pot constitui catedre dintr-o singur disciplin, profilul acestora se stabilete n funcie de disciplina cu numrul predominant de ore i acestea pot fi predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare , avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzute n Centralizator. (10) Disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial sunt predate de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Om i societate, disciplinele economie, economie aplicat i educaie antreprenorial. Disciplinele educaie antreprenorial i economie aplicat pot fi predate i de absolvenii nvmntului universitar de lung durat care au nscris pe diploma de licen specializarea filosofie. (11) Disciplina istoria i tradiiile minoritii maghiare este predat de absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licen una dintre specializrile: istorie sau etnologie linia de studiu n limba maghiar ori limba i literatura matern maghiar, n concordan cu Centralizatorul. Pentru celelalte minoriti naionale, la disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale se ncadreaz cu prioritate absolveni ai ciclului I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de licen specializarea istorie - linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective i numai n cazuri speciale n lipsa acestora pot fi ncadrai i absolveni ai ciclului
23

I de studii universitare de licen ori ai studiilor universitare de lung sau scurt durat care au nscris pe diploma de absolvire/licen una dintre specializrile: limba i literatura matern a minoritii naionale respective sau etnologie linia de studiu n limba matern a minoritii naionale respective. Disciplina istoria i tradiiile minoritilor naionale este predat i de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat sau ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori ai studiilor postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, avnd una din specializrile prevzute n Centralizator. Pentru cadrele didactice titulare cu studii universitare de scurt durat repartizate pe catedre de istoria i tradiiile minoritii maghiare se recomand s-i echivaleze studiile dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani sau institutul pedagogic cu durat de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (12) Disciplina tiine n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Matematic i tiine pentru disciplinele fizic, chimie sau biologie, precum i de absolveni ai studiilor postuniversitare de specializare Predarea integrat a tiinelor cu durata de cel puin trei semestre. (13) Disciplina literatur universal n nvmntul liceal este predat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat care au nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Limb i comunicare pentru disciplinele limba i literatura romn, limbi clasice sau limbi moderne/materne. (14) Disciplinele informatic, informatic-tehnologii asistate de calculator, tehnologia informaiei i a comunicaiilor, din nvmntul liceal/anul de completare, intr n norma de predare a personalului didactic cu studii universitare de lung durat, ai unor programe de
24

conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplinele opionale n domeniul informaticii/tehnologia informaiei i a comunicaiilor din nvmntul primar i gimnazial, intr n norma de predare a personalului didactic cu studii universitare de lung sau scurt durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, avnd nscris pe diploma de licen/absolvire a ciclului II de studii universitare de masterat una dintre specializrile prevzute n Centralizator. Disciplina tehnologia informaiei i a comunicaiilor constituie o disciplin opional pentru elevii din clasele I-IV i este disciplin obligatorie n nvmntul gimnazial, clasele a V-a i a VI-a, precum i n nvmntul liceal, conform art. 68 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Art. 13. - (1) La clasele cu predare bilingv limbile moderne se predau pe grupe. (2) La clasele cu predare intensiv limbile moderne i informatica se predau, de regul, pe grupe, cu condiia ncadrrii n costul standard per elev i n numrul maxim de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. Art. 14. - (1) Activitile specifice funciei de diriginte se organizeaz i se desfoar la toate clasele i formele de nvmnt din nvmntul preuniversitar, n conformitate cu precizrile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (2) Indemnizaia pentru activitatea de dirigenie se acord conform reglementrilor n vigoare. La forma de nvmnt cu frecven redus indemnizaia pentru activitatea de dirigenie, conform prevederilor legale n vigoare, se acord numai pentru lunile n care se organizeaz sesiunile de predare-evaluare. (3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i control nu poate ndeplini funcia de diriginte i nu poate efectua ore de consiliere i orientare vocaional i nici ore de dirigenie. n situaii excepionale, cnd la nivelul unei uniti de nvmnt nu exist
25

suficiente cadre didactice cu contract de munc pe perioad nedeterminat sau determinat, cu studii corespunztoare postului/catedrei, personalul didactic de conducere poate ndeplini funcia de diriginte cu aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt. Art. 15. - (1) Posturile didactice/catedrele de specialitate din unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design se constituie avnd n vedere finalitile educaionale i specializrile filierei vocaionale. Disciplinele fundamentale, care se predau la clasele a IX-a i a X-a, studiul formelor i desenul, studiul formelor i al culorii, studiul formelor i al volumului, studiul compoziiei, crochiuri, elemente de perspectiv, desen proiectiv, interdependene funcionale n relaia om form ambient sunt discipline complementare strict necesare formrii limbajului plastic i a percepiei vizuale, ce constituie o form de pre-orientare, n cunotin de cauz, spre una din specializrile profilului. La unitile de nvmnt cu clase de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design nu se constituie catedre vacante numai cu ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a i a X-a. (2) Disciplina educaie artistic este predat de absolvenii nvmntului superior de lung durat, ai unor programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice ori unor cursuri postuniversitare, cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare sau ai ciclului II de studii universitare de masterat avnd nscris pe diplom una din specializrile prevzut n Centralizator la aria curricular Arte, disciplinele: arte vizuale, muzic, teatru sau coregrafie. (3) Personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt pe un post/catedr de corepetitor/acompaniament, din liceele vocaionale i din unitile cu nvmnt integrat i suplimentar de art, precum i cel din palatele i cluburile copiilor i elevilor/Palatul Naional al Copiilor rmne ncadrat ca personal didactic titular al sistemului naional de nvmnt, n conformitate cu actul de numire/transfer pe post/catedr, n aceeai unitate de nvmnt i beneficiaz de toate drepturile personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt. Art. 16. - (1) Catedrele de educaie tehnologic la clasele V-VIII pot fi ocupate de: a) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic, n concordan cu Centralizatorul. b) absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializri n profilul tehnic,
26

silvic, economic sau agricol. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de educaie tehnologic care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (3) Pe catedrele de educaie tehnologic, absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol pot fi ncadrai cu contract de munc pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic. (4) Orele de educaie tehnologic la clasele V-VIII se desfoar pe clase. (5) Disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate dup cum urmeaz: a) n nvmntul liceal, clasele IX-XII/XIII/XIV i profesional disciplinele tehnologice/modulele din cadrul filierei tehnologice pot fi predate de absolveni cu diplom ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol sau de absolveni cu diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii academice postuniversitare, cu diplom de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplom de licen ai nvmntului universitar de lung durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (10) din prezenta Metodologie. b) n mod excepional, n lipsa absolvenilor cu diplom ai nvmntului superior prevzui la lit. a), disciplinele/modulele tehnologice din nvmntul liceal obligatoriu, clasele a IX-a i a X-a, pot fi predate pe perioad determinat de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; c) n nvmntul profesional disciplinele tehnologice/modulele pot fi predate de absolveni cu diplom ai ciclului I de studii universitare de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat n domeniul tehnic, silvic, economic i agricol ori de absolveni cu
27

diplom de programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, de studii academice postuniversitare, de studii aprofundate sau studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin un an i jumtate - n concordan cu Centralizatorul, precum i absolvenii cu diplom de licen ai nvmntului universitar de lung sau scurt durat n domeniile tehnic, silvic, economic i agricol, n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (7) din prezenta Metodologie. (6) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de discipline tehnologice care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-i continue studiile prin studii universitare de licen i de masterat pentru a dobndi specializri n concordan cu postul didactic/catedra ocupat() sau s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale. (7) n nvmntul postliceal, ncadrarea personalului didactic pe discipline/module se realizeaz cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie. Art. 17. - (1) La disciplina pregtire/instruire practic, ncadrarea cadrelor didactice se face n funcie de modul de organizare a acestei activiti pe niveluri de nvmnt, cu respectarea prevederilor art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie. Pregtirea/instruirea practic se efectueaz pe clase la ageni economici sau pe clase/grupe constituite n condiiile legii, n atelierele proprii, n funcie de resursele materiale existente i de prevederile din conveniile/protocoalele de parteneriat ncheiate ntre unitile de nvmnt i agenii economici, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar. n unitile de nvmnt preuniversitar, prevzute n ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 437/2007, asistate n cadrul programelor de modernizare a nvmntului profesional i tehnic PHARE VET RO 9405, PHARE TVET RO 2001-2003 i PHARE TVET RO 2004-2006, precum i n unitile de nvmnt implicate n proiectele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului de colaborare bilateral cu Austria ECONET i TOURREG prin KULTURKONTAKT Austria i de colaborare bilateral cu Frana pregtirea/instruirea practic se organizeaz la ageni economici pe clase/grupe constituite n condiiile legii, cu ncadrarea n numrul de posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului colar sau n atelierele proprii, pe grupe de elevi constituite n condiiile legii.

28

n unitile de nvmnt preuniversitar n care se organizeaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ncadrarea cadrelor didactice care realizeaz pregtirea/instruirea practic se face n funcie de specializarea acestora i prevederile planului de nvmnt. Orele de laborator tehnologic i de instruire practic predate n cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 sunt incluse n norma didactic, n cumul sau n plata cu ora, dup caz. Pe parcursul unui an colar, un cadru didactic poate avea n ncadrare cel mult o clas/ grup de elevi care efectueaz stagiul de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. n structura catedrelor de discipline tehnologice i de pregtire/instruire practic vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat nu se includ ore normate la clasele/grupele de elevi care efectueaz stagii de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2. Orele vacante de laborator tehnologic i de instruire practic din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2 se ocup numai pe perioad determinat, de cel mult un an colar, prin completare de norm sau n regim de plata cu ora. Art. 18. - (1) Posturile didactice/catedrele din nvmntul special pot fi ocupate dup cum urmeaz: a) posturile de profesor pentru nvmnt precolar special i de profesor itinerant/de sprijin din nvmntul precolar special pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (2) i alin. (15) din prezenta Metodologie. b) posturile de profesor-educator din nvmntul special, pentru activitatea de dupamiaz la clasele I-X, pot fi ocupate de absolveni care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (3) sau alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, indiferent de specializarea/specializrile nscrise pe diploma/diplomele de studii, precum i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; c) posturile de profesor psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special, precum i posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog i de psihopedagog din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)- (7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu
29

Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; d) posturile de profesor-psiholog colar, profesor-logoped, psiholog, logoped, profesor de psihodiagnoz din nvmntul special primar i gimnazial i din cadrul structurilor de nvmnt special integrat pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul; e) posturile de profesor itinerant/de sprijin, de profesor-psihopedagog i de psihopedagog din nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) n concordan cu Centralizatorul ori limba romn, limba i literatura romn, cu respectarea condiiilor prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie; f) posturile de profesor-psiholog colar, psiholog, profesor de psihodiagnoz din nvmntul special liceal/postliceal pot fi ocupate numai de absolveni ai nvmntului superior care se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie, avnd nscris pe diplom una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul; g) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special gimnazial pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (6)-(7) ori alin. (9)-(10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. h) posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal pot fi ocupate de profesori nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (9) i (10) din prezenta Metodologie coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie;
30

i) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care ndeplinesc condiiile prevzute la lit. h), posturile de profesor preparator (nevztor) din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de profesori nevztori, absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic; j) disciplinele din aria curricular tehnologii la clasele V-VIII din nvmntul special, activitile de pre-profesionalizare i instruirea practic n nvmntul special pot fi desfurate de cadrele didactice care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, coroborate cu prevederile art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. (2) Pentru cadrele didactice titulare cu studii medii/postliceale i ocup posturi didactice n nvmntul special precolar i primar se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvmntul precolar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. Pentru cadrele didactice titulare care au finalizat colegiul universitar pedagogic angajate n nvmntul special precolar i primar au obligaia se recomand s-i echivaleze studiile, dobndite prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor pentru nvmntul precolar special, de profesor itinerant/de sprijin n nvmntul precolar sau primar/gimnazial sau de profesor-educator. (3) Cadrele didactice titulare pe catedre de profesor itinerant/de sprijin sau de profesor psihopedagogie special pentru o catedr de educaie special, care nu se ncadreaz n condiiile de studii prevzute la alin. (1) au obligaia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n

31

domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de profesor-psihopedagog care au nscris pe diploma de studii specializrile limba romn sau limba i literatura romn au obligaia de a urma programe de conversie profesional pentru dobndirea unei noi specializri i/sau ocuparea de noi funcii didactice, studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializri n: psihopedagogie special, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmnt special. Pe posturile de profesor-psihopedagog din nvmntul special, absolvenii nvmntului superior care au nscris pe diplom specializrile limba romn sau limba i literatura romn pot fi ncadrai pe perioad determinat sau n regim de plata cu ora, numai n lipsa absolvenilor nvmntului superior cu studii corespunztoare postului n concordan cu Centralizatorul. (5) Pentru cadrele didactice titulare pe catedre de activiti de pre-profesionalizare i pregtire/instruire practic n nvmntul special, n baza studiilor finalizate n cadrul colilor postliceale sau colilor de maitri n profilul postului, se recomand s-i echivaleze competenele profesionale dobndite formal, nonformal sau informal, conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n vederea dobndirii statutului de profesor de instruire practic. Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt pe catedre de activiti de pre-profesionalizare i pregtire/instruire practic n nvmntul special care au finalizat studii universitare de scurt durat n profilul postului, se recomand s-i echivaleze nvmntul universitar de scurt durat, realizat prin colegiul cu durata de 3 ani, cu ciclul I de studii universitare de licen, conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (6) n mod excepional, n lipsa absolvenilor care se ncadreaz n prevederile alin. (1) lit. e) sau lit. f), posturile didactice/catedrele din nvmntul special liceal obligatoriu pot fi ocupate pe perioad determinat de absolveni cu diplom ai studiilor universitare de licen, cu specializri n profilul postului, care ndeplinesc i condiiile prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, cu condiia deinerii a minimum 30 de credite
32

transferabile din programul de pregtire psihopedagogic oferit de departamentele pentru pregtirea personalului didactic. (7) n situaia n care nu exist nici un candidat nevztor, postul de profesor preparator (nevztor) poate fi ocupat pe perioad determinat i de alte cadre didactice care ndeplinesc condiiile de studii. (8) Cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre n nvmntul special, care nu ndeplinesc condiia prevzut la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, au obligaia ca n termen de cel mult doi ani de la intrarea n vigoare a prezentei Metodologii s finalizeze un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special. Seciunea a II-a Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea titularilor din unitile de nvmnt preuniversitar/consorii colare, ca urmare aplicrii planurilor cadru Art. 19. - Cadrele didactice care au obinut definitivarea n nvmnt i care ocup prin concurs un post didactic/o catedr vacant() publicat pentru angajare pe perioad nedeterminat, n urma concursului validat, de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, este titular angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat pe postul didactic/catedr la nivelul unitilor de nvmnt, n condiiile prezentei Metodologii, conform art. 254 alin. (13) din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011. Art. 20. - (1) Statutul de titular, prin concurs, angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat pe postul didactic/catedra ocupat() n unitatea/unitile de nvmnt pentru care a concurat este dovedit prin decizia i prin contractul individual de munc, ncheiat pe perioad nedeterminat ntre directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic din nvmntul preuniversitar de stat sau al unitii de nvmnt particular i cadrul didactic care a ocupat postul didactic/catedra prin concurs. (2) Pentru profesorii debutani, care nu au dobndit definitivarea n nvmnt, i care au ocupat prin concurs un post didactic/catedr vacant() publicat n vederea angajrii pe perioad nedeterminat, n condiiile prezentei Metodologii, dup promovarea examenului pentru definitivarea n nvmnt, calitatea de titular angajat cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat este dovedit prin decizia i prin contractul individual de munc, ncheiat pe perioad nedeterminat ntre directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic din nvmntul preuniversitar de stat sau al unitii de nvmnt
33

particular i cadrul didactic care a ocupat postul didactic/catedra, prin concurs. Art. 21. - Inspectoratele colare dau publicitii, pn la data de 3 ianuarie 2012, pentru anul colar urmtor, reeaua colar a unitilor de nvmnt preuniversitar de stat i particular autorizate/acreditate, conform art. 61 alin. (5) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 Art. 22. - (1) n situaia n care, ca urmare restructurrii reelei colare, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, urmeaz s fie desfiinate uniti de nvmnt cu personalitate juridic, se procedeaz dup cum urmeaz: a) n situaia comasrii prin absorbie a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic cu o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, dac la data la care se efectueaz evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate, nu a intrat nc n vigoare actul administrativ cu privire la restructurarea reelei colare i exist dou persoane juridice distincte, atunci evaluarea cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate se realizeaz obligatoriu la nivelul fiecrei catedre din fiecare unitate de nvmnt cu personalitate juridic, de ctre aceeai comisie de evaluare, numit de consiliul de administraie, al crei preedinte este directorul, conform art. 46 din prezenta Metodologie, din care fac parte directorii ambelor uniti de nvmnt cu personalitate juridic; la nivelul inspectoratului colar, pentru fiecare post didactic/catedr, se ntocmete o list comun cu rezultatele evalurii cadrelor didactice titulare de aceeai specialitate din cele dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic care urmeaz s se comaseze, urmnd s fie propuse pentru completare de norm didactic sau restrngere de activitate, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, cadrele didactice cu punctajul cel mai mic din lista comun, cu respectarea prevederilor art. 33 alin. (3)-(5) i art. 46 alin. (1) lit. d) din prezenta Metodologie; b) n situaia comasrii prin fuziune a dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, toate cadrele didactice titulare din ambele uniti de nvmnt cu personalitate juridic intr n restrngere de activitate i se soluioneaz cu prioritate n noua unitate creat n urma fuziunii. c) n situaia desfiinrii prin lichidare a unei uniti de nvmnt cu personalitate juridic, ncepnd cu data de 1 septembrie 2012, toate cadrele didactice titulare din unitatea de nvmnt cu personalitate juridic propus pentru desfiinare prin lichidare intr n restrngere de activitate. (4) Ca urmare a restructurrii reelei colare, a transformrii unor uniti de nvmnt
34

n uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt, inspectoratele colare revizuiesc deciziile de restructurare a reelei colare i, n baza acestora i a art. 95 alin. (1), lit. n) din Legea educaiei naionale nr.1/2011, emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt afectat de aceste schimbri. Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt numite/transferate pe nivel gimnazial/coala de arte i meserii n uniti cu clase V-XII/XIII/XIV sau I-XII/XIII/XIV, care ndeplinesc condiiile prevzute la art. 9 alin. (9)-(10), respectiv la art. 9 alin. (12)-(13) din prezenta Metodologie, la solicitarea acestora, inspectoratele colare, n baza acestora emit noi documente de numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvmnt al unitii, n funcie de postul/catedra ocupat(). Art. 23. - (1) nfiinarea i desfiinarea consoriilor colare pentru anul colar 2012-2013, reglementate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, se realizeaz i se transmite inspectoratelor colare pn la data de 31 decembrie 2011. (2) Inspectoratele colare i unitile de nvmnt n cauz dau publicitii, pn la data de 3 ianuarie 2012, pentru anul colar urmtor lista consoriilor colare, cu menionarea explicit a unitilor de nvmnt cu personalitate juridic ce intr n alctuirea fiecrui consoriu. (3) Dup data de 3 ianuarie 2012 componena consoriilor i lista publicat poate fi modificat numai cu avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (4) La nivelul consoriilor colare se pot constitui catedre vacante din ore existente la dou sau mai multe uniti de nvmnt cu personalitate juridic, catedre ce vor fi ocupate conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 24. - (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor se face pe baza planurilor de colarizare propuse, pn la data de 3 ianuarie 2012 pentru anul colar urmtor, de ctre unitile de nvmnt cu personalitate juridic, dup consultarea autoritilor administraiei publice locale i a operatorilor economici. (2) Propunerile planurilor de colarizare se avizeaz provizoriu de ctre inspectoratele colare pn la data de 22 decembrie 2011 i se transmit Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru aprobarea de ctre Guvern a cifrei de colarizare . Art. 25. - (1) n nvmntul preuniversitar formaiunile de studiu se organizeaz conform legii i a ordinelor ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului referitoare la funcionarea nvmntului cu predare simultan sau la organizarea activitii pe grupe
35

pentru predarea limbilor strine la clasele bilingve, la pregtirea/instruirea practic, precum i la activitile desfurate n cluburile sportive colare, n palate i cluburile copiilor/ Palatul Naional al Copiilor. (2) n cazuri excepionale, bine motivate, formaiunile precolari din grupa mare sau de elevi pot funciona sub efectivul minim, cu aprobarea inspectoratelor colare, cu ncadrarea n costul standard per elev i n numrul maxim de posturi aprobat pentru nvmntul preuniversitar la nivelul judeului/municipiului Bucureti. Art. 26. - (1) Constituirea posturilor didactice/catedrelor i ncadrarea cadrelor didactice pe posturi didactice/catedre n nvmntul preuniversitar de stat i particular se realizeaz, asigurndu-se cu prioritate, continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi. (2) Continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi poate fi ntrerupt ca urmare a transferrii prin restrngere de activitate a cadrului didactic, n situaia rezervrii/degrevrii postului didactic/catedrei sau la ncetarea de drept a contractului individual de munc, potrivit legii, precum i n alte situaii speciale aprobate de consiliul de administraie al unitii de nvmnt. Art. 27. - (1) n unitile de nvmnt preuniversitar ncadrarea personalului didactic titular se realizeaz de directorul unitii de nvmnt, n baza documentelor de numire/transfer/repartizare, cu respectarea prevederilor art. 8 alin. (1) din prezenta Metodologie i a principiului privind continuitatea activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi. (2) Repartizarea cadrelor didactice la structurile unitii de nvmnt cu personalitate juridic se face prin hotrrea consiliului de administraie al unitii cu personalitate juridic. (3) n situaia n care un post didactic dintr-o structur sau din unitatea de nvmnt cu personalitate juridic, dup aplicarea principiului continuitii activitii didactice de predare la aceleai clase sau grupe de elevi, este solicitat de dou sau mai multe cadre didactice titulare de aceeai specialitate, pentru departajare se aplic criteriile i punctajele pentru evaluarea personalului didactic, prevzute n anexa nr. 2 din prezenta Metodologie. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii socioumanitare: apropierea de domiciliu; soul/soia s lucreze n nvmnt n aceeai localitate; so/soie cu domiciliul n localitate; prini cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localitii; soul/soia s lucreze n nvmnt, alte cauze obiective dovedite cu acte, ca de exemplu: minori n ntreinere, prini bolnavi,
36

proprieti imobiliare n localitate. Art. 28. - Cadrelor didactice titulare, cu contract de munc ncheiat pe perioad nedeterminat aflate n situaiile prevzute la art. 255, art. 268 alin. (1), art. 279 din Legea educaiei naionale nr.1/2011 li se rezerv postul didactic/catedra, n condiiile legii. Pentru personalul didactic titular detaat n condiiile prezentei Metodologii, se rezerv postul didactic/catedra. Art. 29. - (1) Avnd n vedere specificul activitii n unitile de nvmnt, personalul didactic poate fi pensionat, de regul, la data ncheierii anului colar. (2) Personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare beneficiaz de acest drept i pe parcursul anului colar. Hotrrea privind pensionarea n timpul anului colar se ia de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt, pe baza documentelor justificative, anexate cererii de pensionare, cu cel puin 30 de zile nainte de data pensionrii. (3) Personalul de conducere, ndrumare i control care ndeplinete condiiile legale de pensionare nu mai poate ndeplini funcia ocupat i revine la postul didactic/catedra pe care este titular. Art. 30. - Cadrele didactice titulare n dou sau mai multe uniti de nvmnt/specializri pot formula cereri de ntregire a normei didactice de predare-nvareevaluare ntr-o unitate de nvmnt/specializare conform specializrii/specializrilor de pe diploma/diplomele de studii innd seama de prevederile art. 263 alin. (1) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, prezentei Metodologii i ale Centralizatorului. Cererile de ntregire a normei didactice de predare-nvare-evaluare se soluioneaz de consiliul/consiliile de administraie ale unitii/unitilor de nvmnt la care cadrele didactice sunt titulare. n baza aprobrii cererii formulate de cadrul didactic de ctre consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt, directorul/directorii emite/emit decizia/deciziile de ntregire a normei didactice de predare-nvare-evaluare ntro unitate de nvmnt/specializare, dup care se ncheie actul adiional la contractul individual de munc al cadrului didactic care a solicitat ntregirea normei didactice. Art. 31. - (1) Cadrelor didactice titulare a cror norm didactic de predare-nvareevaluare nu poate fi alctuit din n ore totalitate, de la n baza documentului de numire/transfer/repartizare, disciplinele corespunztoare

specializrii/specializrilor nscrise pe diploma de studii, li se constituie norma didactic la nivelul unitii de nvmnt, unitilor de nvmnt din aceeai localitate sau al consoriului colar, cu acordul cadrului didactic, n ordine, astfel:
37

a) cu ore n specialitate la disciplina/disciplinele pe care este titular n conformitate cu actul de numire/transfer/repartizare, care sunt vacante/rezervate n acel moment, corespunztoare specializrii/specializrilor nscrise pe diploma/diplomele de studii, n alte uniti de nvmnt din cadrul consoriului/uniti de nvmnt din aceeai localitate, n concordan cu Centralizatorul; b) cu ore n specialitate, la alte discipline pe care poate s le predea n unitatea/unitile de nvmnt la care este titular, care sunt vacante/rezervate n acel moment, corespunztoare specializrii/specializrilor nscrise pe diplom/ diplome, n concordan cu Centralizatorul; c) cu activiti de educaie, complementare procesului de nvmnt, conform art. 263 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.1/2011. (2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), norma didactic de predare-nvareevaluare a profesorilor din nvmntul gimnazial, care conine doar 2/3 norm alctuite din ore corespunztoare specializrilor de baz i care nu poate fi constituit n proporie de 1/3 cu ore corespunztoare disciplinelor stabilite de Centralizator i nici prin activiti complementare procesului de nvmnt, se poate constitui cu alte ore din aceeai arie curricular dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvmnt, cu meninerea drepturilor salariale, conform art. 263 alin. (9) din Legea educaiei naionale nr.1/2011. (3) Prin excepie de la prevederile alin. (1), norma didactic de predare-nvareevaluare a profesorilor din nvmntul gimnazial din mediul rural, care conine doar 1/2 ore de la specialitatea/ specialitile de baz, care nu poate fi constituit n proporie de 1/2 cu ore corespunztoare disciplinelor stabilite de Centralizator i nici prin activiti complementare procesului de nvmnt, se constituie i cu alte ore dect cele corespunztoare specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome, cuprinse n planurile de nvmnt, cu meninerea drepturilor salariale, conform art. 263 alin. (9) din Legea educaiei naionale nr.1/2011. Art. 32. - Pentru un cadru didactic titular se poate menine norma didactic de predarenvare-evaluare constituit n ntregime din activiti de educaie, complementare procesului de nvmnt, pentru o perioad de un an colar, cu posibiliti de prelungire, cu acordul consiliului de administraie al unitii de nvmnt, pentru nc cel mult doi ani colari consecutivi. Art. 33. - (1) Acordul cadrului didactic se exprim n scris, prin cererea pentru
38

constituirea normei didactice de predare-nvare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, nsoit de documentele doveditoare solicitate, nregistrat la secretariatul unitii de nvmnt. (2) n baza aprobrii cererii de consiliul de administraie al unitii de nvmnt i al acordului scris al cadrului didactic, directorul emite decizia de constituire a normei didactice de predare-nvare-evaluare, dup care ncheie actul adiional la contractul individual de munc al cadrului didactic aflat n aceast situaie. Art. 34. - (1) La nivelul unitilor de nvmnt sunt vizate, cu prioritate, de constituirea normei didactice conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie: a) cadrele didactice titulare care au obinut consecutiv calificativul nesatisfctor la evalurile anuale din ultimii doi ani colari ncheiai; b) cadrele didactice titulare sancionate disciplinar n ultimii doi ani colari ncheiai sau n anul colar curent; c) cadrele didactice titulare care nu dein avizele i atestatele necesare ocuprii postului didactic, conform prezentei Metodologii; d) cadrele didactice titulare ale cror studii nu sunt n concordan cu nivelul cel mai nalt al unitii de nvmnt corespunztor postului didactic ocupat; d) cadrele didactice titulare care au decizia de numire/transfer/repartizare n mai multe uniti de nvmnt sau pe mai multe specializri, n cazul n care la nivelul uneia dintre uniti/specializri se reduce numrul de ore; e) cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre ale cror specializri dobndite prin studii nu sunt n concordan cu Centralizatorul; f) cadrele didactice titulare la clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minoritilor naionale care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea, n situaia reducerii numrului de ore la aceste clase/grupe. (2) n cazul existenei a dou sau mai multe cadre didactice titulare la aceeai specialitate, dup aplicarea prevederilor alin. (1), pentru stabilirea cadrului didactic cruia i se constituie norma didactic la nivelul unitii de nvmnt, conform prevederilor art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, se aplic criteriile de punctaj de la restrngerile de activitate, prevzute n anexa nr. 2 care face parte integrant din prezenta Metodologie, inclusiv pentru cadrele didactice titulare n nvmntul preuniversitar care ocup funcii de conducere, ndrumare i control pn la organizarea concursului. Fac excepie cadrele didactice care se afl n restrngere total de activitate i cele care se ncadreaz n condiiile
39

prevzute la art. 255 alin. (1)-(6) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (3) n cazul n care cadrul didactic refuz constituirea normei didactice de predarenvare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie, dar are asigurat cel puin o jumtate de norm de predare-nvare-evaluare n specialitate, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, potrivit art. 27 alin. (1) din prezenta Metodologie, i se completeaz norma didactic la nivelul localitii/judeului/municipiului Bucureti, conform art. 254 alin. (17) lit. a) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Cadrele didactice aflate n aceast situaie particip, potrivit Calendarului micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2012-2013, numit n continuare Calendar, la sesiunea de completare a normei didactice organizat de inspectoratul colar. (4) n situaia n care cadrul didactic refuz constituirea normei didactice de predarenvare-evaluare conform art. 31 sau art. 32 din prezenta Metodologie i nu are asigurat cel puin o jumtate de norm de predare-nvare-evaluare n specialitate ori postul didactic nu se mai ncadreaz n sistemul de normare privind efectivele minime de precolari sau de elevi prevzute de lege, conform actului de numire/transfer/repartizare pe post/catedr, potrivit art. 27 alin. (1) din prezenta Metodologie, cadrul didactic respectiv se afl n situaia de restrngere de activitate. Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt aflate n situaia de restrngere de activitate beneficiaz de soluionarea restrngerii de activitate, n perioada prevzut de Calendar, conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 35. - (1) Proiectul de ncadrare, alctuit de director, este aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, care totodat stabilete lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate. (2) Consiliul de administraie stabilete modaliti de ocupare i condiii specifice de ocupare a posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate, conform art. 254 alin (5) din Legea educaiei naionale nr.1/ 2011. Art. 36. Declararea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete/incomplete se stabilete dup asigurarea normelor didactice de predare-nvareevaluare a titularilor potrivit art. 27 alin. (1), art. 31-32 din prezenta Metodologie, precum i dup soluionarea ntregirilor de norm didactic predare-nvare-evaluare a titularilor, conform art. 30 din prezenta Metodologie. Art. 37. - Proiectul de ncadrare, aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt cu personalitate juridic, este prezentat de directorul unitii de nvmnt
40

comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar constituite la nivelul inspectoratului colar, prin decizia inspectorului colar general. Art. 38. - (1) Posturile didactice/catedrele vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat propuse pentru ocuparea prin concurs trebuie s aib o viabilitate estimat de cel puin 4 (patru) ani. (2) n situaia n care unitile de nvmnt nu se grupeaz n consorii colare, catedrele vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat prin concurs se pot constitui din ore existente n 1-2 uniti de nvmnt de pe raza aceleiai localiti urbane sau rurale ori din localiti apropiate existente n acelai regim de mediu. (3) n structura catedrelor vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat nu se includ ore din cadrul stagiilor de pregtire practic pentru dobndirea calificrii profesionale de nivel 2, ore din disciplinele fundamentale de specialitate care se predau la clasele a IX-a i a X-a cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design i ore opionale, precum i orele vacante de la clasele/grupele de elevi cu frecven redus. n structura catedrelor vacante pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat pot fi incluse cel mult 4 (patru) ore opionale. (4) n unitile colare din nvmntul preuniversitar, cu mai multe niveluri de nvmnt, grupuri colare, uniti de nvmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV posturile didactice/catedrele vacante se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. n mod excepional, pentru soluionarea restrngerilor de activitate, n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial, clasele V-VIII. (5) Posturile vacante/rezervate de profesor n cabinete de asisten psihopedagogic se public la unitile de nvmnt la care sunt normate, conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (6) Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n conformitate cu Centralizatorul. (7) Lista, cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate complete i incomplete, pentru concurs, se aduce la cunotin persoanelor interesate astfel: a) unitatea de nvmnt afieaz lista la avizier, o public n presa local i pe site-ul propriu n termen de cel mult 3 (trei) zile lucrtoare de la avizarea ofertei de posturi
41

vacante/rezervate de ctre inspectoratul colar. b) inspectoratul colar alctuiete lista tuturor posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, complete i incomplete transmise de unitile de nvmnt i o public, cu cel puin 30 de zile nainte de rezolvarea restrngerilor de activitate, prin afiare la avizierul instituiei, pe site-ul instituiei, pe site-ul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Art. 39. - Directorii unitilor de nvmnt cu personalitate juridic i comisia de mobilitate a personalului didactic au obligaia de a reactualiza, dup fiecare etap a micrii personalului didactic, lista afiat. Art. 40. - Consiliul de administraie i directorul unitii de nvmnt cu personalitate juridic rspund de constituirea corect a catedrelor, de ncadrarea titularilor i de vacantarea posturilor didactice/catedrelor complete i incomplete, rmase neocupate.

42

Capitolul III Organizarea i desfurarea transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare Seciunea I Dispoziii generale Art. 41. - La sesiunea de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer pentru soluionarea restrngerii de activitate, organizat n baza prevederilor art.252 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr.1/2011, pot participa: (1) cadre didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar de stat aflate n situaia de restrngere de activitate; (2) cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar n uniti de nvmnt preuniversitar particulare acreditate, n baza concursului organizat conform Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/grupurilor de uniti de nvmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, aflate n situaia de restrngere de activitate; (3) cadre didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar transferate din nvmntul preuniversitar de stat, n uniti de nvmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrngere de activitate/pretransfer, aflate n situaia de restrngere de activitate; (4) cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar transferate din nvmntul preuniversitar de stat conform Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 26/1997 privind protecia copilului aflat n dificultate, aprobat cu modificri prin Legea nr. 108/1998, care funcioneaz n structurile specializate din subordinea

43

direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului, aflate n situaia de restrngere de activitate. Art. 42. - (1) Cadrele didactice titulare care se ncadreaz n prevederile art. 255 alin. (1)-(6) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n perioada soluionrii restrngerilor de activitate, nu intr n restrngere de activitate, dect la solicitarea i cu acordul persoanelor n cauz. (2) De prevederile alin. (1) nu beneficiaz personalul de conducere, ndrumare i control numit n funcie pn la organizarea concursului. Art. 43. - Transferarea prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare a personalului didactic titular din nvmntul preuniversitar se realizeaz innd seama de prevederile art. 247, 248, 262 i 263 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 i de condiiile generale i specifice din prezenta Metodologie. Art. 44. - Transferarea prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare a personalului didactic titular din nvmntul preuniversitar se face pe posturi didactice/catedre n uniti de nvmnt echivalente, ntr-o treapt superioar sau inferioar de nvmnt, potrivit studiilor dobndite n concordan cu Centralizatorul, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. Art. 45. - Prin uniti de nvmnt preuniversitar echivalente, n sensul prezentei Metodologii, se nelege: a) nvmnt anteprecolar, organizat n cree, n grdinie i centre de zi; b) nvmnt precolar: grdinie, grdinie speciale, structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; c) nvmnt primar: clasa pregtitoare i clasele I-IV, nvmnt special (clasele IIV), structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului; d) nvmnt secundar inferior: gimnaziu, clasele V-X, nvmnt special secundar inferior sau gimnazial, Palatul Naional al Copiilor, palate i cluburi ale copiilor i elevilor, structurile specializate din subordinea direciilor generale pentru asisten social i protecia copilului, centre i cabinete de asisten psihopedagogic colare/intercolare, centre i cabinete logopedice colare/intercolare, centre judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, nvmnt profesional; e) nvmnt secundar superior: clasele XI-XII/XIII/XIV, nvmnt secundar superior special, cluburi sportive colare;
44

f) nvmnt postliceal: coli postliceale i coli de maitri. Art. 46. - (1) n cazul restrngerii de activitate a personalului didactic la nivelul unei uniti de nvmnt, se renun n ordine la: a) activitatea prestat de personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare, lund n calcul limita de vrst i stagiul de cotizare; b) activitatea prestat de personalul didactic n regim de plata cu ora; c) activitatea desfurat de personalul didactic n baza unui contract individual de munc pe perioad determinat; d) activitatea prestat de personalul didactic titular care solicit plecarea din unitate pe motivul restrngerii de activitate; n cazul n care dou sau mai multe persoane de aceeai specialitate solicit plecarea din unitate, va pleca persoana care a ntrunit, n urma evalurii obiective, punctajul cel mai mare; e) activitatea prestat de personalul didactic titular care a obinut consecutiv calificativul nesatisfctor la evalurile anuale din ultimii doi ani colari ncheiai; f) activitatea prestat de personalul didactic sancionat disciplinar n anul colar curent sau n ultimii doi ani colari ncheiai; g) activitatea prestat de personalul didactic titular care nu deine avizele i atestatele necesare ocuprii postului didactic, conform prezentei Metodologii; h) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui studii nu sunt n concordan cu nivelul cel mai nalt al unitii de nvmnt corespunztor postului didactic ocupat; i) activitatea prestat de personalul didactic titular ale crui specializri dobndite prin studii nu sunt n concordan cu postul didactic ocupat, conform Centralizatorului; j) activitatea prestat de personalul didactic titular numit/transferat/repartizat n mai multe uniti de nvmnt preuniversitar sau pe mai multe specializri, n cazul n care la nivelul uneia dintre uniti/specializri exist restrngere de activitate. (2) La clasele/grupele cu predare intensiv/bilingv sau n limbile minoritilor naionale sunt vizate de restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au absolvit studiile n limba n care se face predarea. (3) La catedrele de psihopedagogie special de la clasele/grupele de elevi/tineri cu deficiene grave, severe, profunde sau asociate, precum i de la clasele/grupele de elevi cu deficiene moderate sau uoare, sunt vizate de restrngere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au finalizat studii universitare sau studii postuniversitare cu durata de cel
45

puin un an i jumtate, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu una din specializrile: psihopedagogie special, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie social, pedagogie special, psihosociologie, filosofie-istorie (absolveni ai promoiilor 1978-1994) - n concordan cu Centralizatorul ori studii universitare de masterat n domeniile psihologie sau tiinele educaiei, n concordan cu Centralizatorul pentru nvmntul special. (4) Dac restrngerea de activitate vizeaz dou sau mai multe persoane de aceeai specialitate la nivelul unei uniti de nvmnt, nefiind soluionat prin aplicarea prevederilor alin. (1)-(3), desemnarea cadrului didactic titular aflat n restrngere de activitate se poate face prin organizarea unui concurs sau prin evaluare obiectiv conform criteriilor din anexa nr. 2 din prezenta Metodologie. (3) Hotrrea privind modalitatea de evaluare se stabilete de ctre consiliul de administraie al unitii de nvmnt. (4) n cazul n care desemnarea cadrului didactic aflat n restrngere de activitate se face prin concurs, acesta este realizat de o comisie stabilit i aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt. Comisia este alctuit din preedinte, care este directorul unitii de nvmnt dac nu se afla n situaia de restrngere sau un alt cadru didactic membru al consiliului de administraie n situaia n care directorul este vizat de restrngere, doi membri evaluatori, unul dintre ei fiind reprezentantul inspectoratului, cellalt un profesor cu gradul didactic I, de la alt unitate colar, avnd specializarea corespunztoare disciplinei la care este restrngerea, i un secretar, membru al consiliului de administraie. Evaluarea const ntr-o inspecie la clas i o lucrare scris din programa de concurs specific disciplinei. Evaluarea pentru fiecare prob se face prin note, acordate de cei doi profesori evaluatori. Nota fiecrei probe se stabilete ca medie aritmetica a notelor acordate de cei doi profesori evaluatori. Rezultatul final se obine ca medie aritmetica a celor doua note. Concursul se anun n maximum 48 de ore de la avizarea proiectului de ncadrare cu personal didactic al unitii de nvmnt de ctre inspectoratul colar i se susine n perioada prevzut n Calendar. (5) Evaluarea obiectiv este realizat de ctre o comisie stabilit i aprobat de ctre consiliul de administraie al unitii colare avnd urmtoarea componen: preedinte directorul unitii dac nu se afl n situaia de restrngere sau un alt cadru didactic membru al consiliului de administraie n situaia n care directorul este vizat de restrngere de
46

activitate, doi membri - cadre didactice cu contract de munc pe perioad nedeterminat ale unitii de nvmnt. Evaluarea obiectiv se realizeaz n perioada prevzut n Calendar i const n punctajul atribuit criteriilor stabilite n anexa nr. 2 din prezenta Metodologie. Dac rezultatul evalurii obiective nu conduce la departajare, se aplic, n ordine, urmtoarele criterii social-umanitare: soul/soia cu activitate n nvmnt n aceeai localitate; so/soie cu domiciliul n localitate; prini cu domiciliul n localitate; motive de sntate care nu permit prsirea localitii (situaie demonstrat prin certificat medical eliberat de comisia de expertiz a capacitii de munc), soul/soia ncadrai n nvmnt n funcii didactice sau nedidactice, alte cauze obiective dovedite cu acte (unic ntreintor de familie, minori n ntreinere, prini bolnavi, proprieti imobiliare n localitate etc.) (6) Reprezentantul/reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur nvmnt particip ca observatori la toate etapele restrngerii de activitate. Seciunea a II-a Condiiile specifice de realizare a transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare Art. 47. - Transferarea personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare se poate realiza din mediul rural n cel urban, dac persoana respectiv a obinut nota/media minim 7(apte) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n baza cruia s-a transferat/titularizat n nvmntul preuniversitar sau dac a avut media minim 7(apte) la repartiia guvernamental. Art. 48. - Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar care au decizia (actul) de numire/transfer/repartizare n uniti de nvmnt preuniversitar situate n medii diferite, n urban i n rural, se pot transfera pentru restrngere de activitate pe catedre n mediul urban sau rural. Art. 49. - (1) Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea n profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, titulari ai sistemului naional de nvmnt preuniversitar pe catedre de educaie tehnologic, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i n vederea ocuprii unei catedre de educaie tehnologic.

47

(2) Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar n nvmntul special pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate n vederea ocuprii unui post didactic/catedr conform specializrii, cu respectarea prevederilor art. 47 din prezenta Metodologie. (3) Absolvenii cu diplom ai nvmntului superior care au nscris pe diploma de licen/absolvire specializarea limba romn sau limba i literatura romn, care ndeplinesc i condiiile prevzute de art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, titulari ai sistemului naional de nvmnt preuniversitar pe posturi de profesor psihopedagog, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate n vederea ocuprii unui post de profesor psihopedagog. (4) Cadrele didactice titulare care solicit transferul pentru restrngere de activitate pe un post didactic/catedr n uniti de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv ori clase cu predare n alt limb dect cea n care cadrele didactice i-au fcut studiile, clase/grupe de hipoacuzici si surzi, precum i n uniti de nvmnt avnd clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), pe catedre de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de preprofesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic/oral eliminatorie, n profilul postului didactic solicitat. Fac excepie cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare. (5) Evaluarea probei practice/orale se realizeaz de ctre o comisie, numit prin decizia inspectorului colar general, format din: preedinte inspector de specialitate/metodist; membri - cte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea n profilul postului/inspectori de specialitate/metoditi ai inspectoratului colar/responsabili ai comisiilor metodice; secretar directorul unitii de nvmnt n care se organizeaz proba practic/oral. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii n profilul postului se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale rmnnd definitiv. Probele practice/orale eliminatorii n profilul postului se organizeaz i se desfoar conform anexelor nr. 4-11 din prezenta Metodologie.

48

(6) Personalul didactic titular care a fost transferat n etapa de restrngere de activitate 2012 va reveni pe postul didactic/catedra avut() anterior, n situaia n care, pn la 1 septembrie 2012, se constat c postul didactic/catedra a fost vacantat() sau renfiinat() ori s-a renfiinat cel puin jumtate de norm din catedra respectiv, directorul unitii colare avnd obligaia s comunice n scris cadrului didactic decizia de revenire pe postul/catedra deinut() anterior. Posturile didactice/catedrele eliberate se ocup n etapele ulterioare ale micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. (7) Cadrele didactice titulare participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate pot ocupa i posturi didactice/catedre vacante n uniti de nvmnt preuniversitar particular acreditate/autorizate, cu condiia publicrii acestora pentru aceast sesiune la data prevzut n Calendar. La propunerea unitilor de nvmnt preuniversitar particular posturile didactice/catedrele vacante din aceste uniti pot fi ocupate de ctre cadrele didactice participante la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate cu avizul unitii sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii. Posturile didactice/catedrele vacante din unitile de nvmnt preuniversitar particular autorizate pot fi ocupate n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate i de cadre didactice titulare, aflate n restrngere de activitate, transferate din nvmntul preuniversitar de stat sau prin concurs, n uniti de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n baza Metodologiei de organizare i desfurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante n unitile de nvmnt particular din nvmntul preuniversitar aprobat prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 5656/2004, cu modificrile i completrile ulterioare, n baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul preuniversitar de stat sau a concursului organizat la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar de stat/grupurilor de uniti de nvmnt preuniversitar de stat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, cu avizul unitilor de nvmnt preuniversitar particular autorizate care au posturi didactice/catedre vacante sau fr nici o restricie, cu respectarea prevederilor prezentei Metodologii.

49

Seciunea a III-a Organizarea i desfurarea aciunilor de transferare pentru restrngere de activitate a personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar Art. 50. - (1) Transferarea pentru restrngere de activitate este organizat si coordonat la nivelul inspectoratelor colare de comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, numit prin decizia inspectorului colar general. Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar are urmtoarea componen: a) preedinte - inspector colar general adjunct cu atribuii n domeniul managementului resurselor umane; b) vicepreedinte - inspector colar cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspector colar cu implementarea descentralizrii instituionale/inspector colar de specialitate (dup caz); c) secretari - inspectori colari cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori colari cu implementarea descentralizrii instituionale /inspectori colari de specialitate/directori de liceu; d) membri - inspectori colari de specialitate/inspectori colari/profesori metoditi, cte unul pentru fiecare specialitate, inspector responsabil pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale, consilierul juridic i analistul programator de la inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti. (2) Inspectorul colar general i preedintele comisiei de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, la nivelul inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti i directorii unitilor de nvmnt, rspund de corectitudinea organizrii i desfurrii transferrii personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei de nvmnt. (3) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel judeean/al municipiului Bucureti particip ca observatori la toate etapele micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar. n aceast calitate au acces la documentele comisiei de
50

mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, au dreptul de a semnala preedintelui comisiei de mobilitate a personalului didactic eventualele nerespectri ale prevederilor legale i semneaz mpreun cu membrii comisiei documentele finale. Art. 51. - (1) Consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt stabilesc, conform art. 46 din prezenta Metodologie, lista cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate i o transmit inspectoratului colar. (2) Comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar alctuiete, pe discipline, cu precizarea tuturor specializrilor dobndite prin studii, lista cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate i o public prin afiare la avizier i postare pe site-ul instituiei, concomitent cu lista posturilor didactice/catedrelor vacante menionat la art. 38 alin. (7), lit. b) din prezenta Metodologie. (3) Lista posturilor didactice/catedrelor vacante cuprinde meniunile din anexa nr. 1 a care face parte integrant din Metodologie. (4) n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt, grupuri colare, uniti de nvmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV sau V-XII/XIII/XIV posturile didactice/catedrele vacante se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic. (5) n mod excepional, n unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt pentru etapa de soluionare a restrngerilor de activitate pot fi publicate i catedre vacante de nivel gimnazial. Art. 52. - Soluionarea restrngerilor de activitate a cadrelor didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar se realizeaz n edina organizat de inspectoratul colar, n perioada prevzut de Calendar. Art. 53. - (1) Pentru transferarea ca urmare a restrngerii de activitate prin consimmnt ntre unitile de nvmnt, personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar depune, la unitatea de nvmnt unde se solicit transferarea, cererea tip, conform anexei nr. 13 din prezenta Metodologie, nsoit de documentele menionate n aceasta, precum i aprecierea sintetic a consiliului de administraie al unitii de nvmnt la care a intrat n restrngere de activitate. (2) Comisia de mobilitate constituit, n acest sens, la nivelul unitii de nvmnt verific dosarele, realizeaz, dac sunt mai multe cereri, ierarhizarea candidailor conform punctajului stabilit potrivit anexei nr. 2 din prezenta Metodologie i selecteaz candidatul a crui restrngere se realizeaz prin transfer prin consimmnt ntre uniti. La selectarea
51

candidatului, comisia trebuie s in seama dac persoana selectat ndeplinete cerinele de studii i deine avizele i atestatele necesare ocuprii postului. (3) Propunerea comisiei de mobilitate constituite la nivelul unitii de nvmnt, este naintat consiliului de administraie al unitii de nvmnt prin raport scris i este validat de acesta. (4) n baza validrii fcute de consiliul de administraie, directorul emite acordul privind transferul cadrului didactic n unitatea respectiv. (5) Directorii unitilor de nvmnt care au emis acorduri pentru transferul cadrelor didactice aflate n restrngere de activitate, prin consimmnt ntre uniti, ntiineaz n scris inspectoratul colar. Art. 54. - (1) n vederea soluionrii restrngerii de activitate personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar depune, la inspectoratul colar, o cerere tip, conform anexei nr. 13 din prezenta Metodologie, nsoit de documentele menionate n aceasta i o adeverin eliberat de conducerea unitii de nvmnt unde este titular n care se menioneaz cauzele pentru care postul didactic/catedra a ajuns n aceast situaie, precum i acordul/acordurile conducerii/conducerilor privind transferul consimit ntre uniti, dup caz. (2) Un cadru didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar se poate nscrie la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare, numai ntr-un singur jude sau numai n municipiul Bucureti. Art. 55. - (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul alternativ, cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare, anexeaz la cererea de nscriere avizul eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia, precum i documentul care atest parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare, anexeaz la cererea de nscriere avizul cultului respectiv.

52

Pentru posturile didactice/catedrele vacante de la seminariile/liceele teologice i disciplinele teologice de specialitate, cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar, care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare, anexeaz la cererea de nscriere avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. n unitile de nvmnt n care funcioneaz i clase cu profil teologic, avizul cultului se solicit numai pentru disciplinele teologice de specialitate. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare, n unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate naional, unitile de nvmnt subordonate Ministerului Justiiei, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare anexeaz, la cererea de nscriere avizul Ministerului Aprrii Naionale, Ministerului Administraiei i Internelor, respectiv al Ministerului Justiiei, ca instituii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-nvtor, cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate i al directorului liceului pedagogic, cu privire la competenele de ndrumare a practicii pedagogice. (5) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitile de nvmnt particular care necesit aviz, cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare anexeaz, la cererea de nscriere, avizul eliberat de conducerea unitilor de nvmnt particular. Art. 56. Soluionarea cererilor de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare se realizeaz n edin public organizat de ctre comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic, n perioada prevzut de Calendar. Ierarhizarea cadrelor didactice, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare se realizeaz pe baza punctajului rezultat din evaluarea activitii, conform art.46 alin. (5) din prezenta
53

Metodologie pe baza criteriilor menionate n anexa nr. 2, care face parte integrant din prezenta Metodologie. Cadrul didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar, care nu poate participa la edina public de soluionare a transferrilor prin restrngere de activitate are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s-i reprezinte interesele. Art. 57. - (1) n edina public, organizat de ctre comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar, soluionarea cererilor de transferare pentru restrngere de activitate se realizeaz, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie, n urmtoarea ordine: a) transfer consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar, n baza acordurilor emise de conducerile unitilor de nvmnt privind transferul consimit ntre uniti, n ordinea descresctoare a punctajului; b) soluionarea restrngerii de activitate n cadrul unitii de nvmnt, n ordinea descresctoare a punctajului; c) soluionarea restrngerii de activitate la nivelul consoriului colar, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; d) soluionarea restrngerii de activitate la nivelul aceleiai localiti/municipiul Bucureti, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; e) soluionarea restrngerii de activitate la nivelul judeului, cu respectarea prevederilor cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului; f) n situaia n care restrngerea nu poate fi soluionat la nivelul judeului/municipiului Bucureti, restrngerea de activitate se soluioneaz la uniti de nvmnt din alte judee, cu respectarea prevederilor alin. (3), n ordinea descresctoare a punctajului. (2) Restrngerea de activitate n cadrul unitii de nvmnt se soluioneaz prin transferarea cadrelor didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar pe o alt catedr n aceeai unitate de nvmnt, conform specializrilor obinute prin studii innd seama de prevederile art. 247, art. 248 (3)-(6), art. 262, art. 263 din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011, prevederile Centralizatorului i prezentei Metodologii. (3) La ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante, ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare, n situaiile prevzute la alin. (1) lit. c) f), au prioritate cadrele didactice care sunt titulare ale sistemului naional de nvmnt n

54

specialitatea

postului/catedrei

solicitat(e)

conform

actului

(deciziei)

de

numire/transfer/dispoziiei de repartizare n nvmnt. (4) Cadrul didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar care solicit soluionarea restrngerii de activitate la uniti de nvmnt din alte judee anexeaz la cererea de nscriere adeverina eliberat de inspectoratul colar al judeului/municipiului Bucureti pe teritoriul cruia este titular, din care s rezulte c la postul/catedra ocupat(), n anul colar 2012-2013, este restrngere de activitate i nu exist posibilitatea soluionrii acesteia la nivelul judeului respectiv/municipiului Bucureti, cu precizarea numrului de cadre didactice aflate n restrngere de activitate i numrului de posturi didactice/catedre vacante la specialitatea respectiv, iar cererea de transfer pentru restrngere de activitate n alt jude a solicitantului a fost luat n eviden. Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar aflate n situaia de la alin. (1) lit.f) trebuie s fac dovada domiciliului n judeul n care solicit transferul pentru restrngere de activitate pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverin de identitate. Cadrele didactice care solicit soluionarea restrngerii de activitate n municipiul Bucureti, titulare n alte judee, fac dovada domiciliului n municipiul Bucureti, pn la data depunerii dosarelor, conform Calendarului, cu buletin, carte sau adeverin de identitate. Art. 58. (1) Repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante se face, cu respectarea condiiilor prezentei Metodologii, n ordinea prevzut la art. 57 alin. (1) din prezenta Metodologie. Opiunea fiecrui cadru didactic titular din edina public se exprim n scris conform cererii tip i se consemneaz n procesul-verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (2) n cazul n care dou sau mai multe cadre didactice titulare, care particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate au acelai punctaj i opteaz pentru acelai post didactic/catedr vacant(), postul didactic/catedra va fi ocupat() n baza criteriilor socioumanitare, conform art. 46 alin. (5) din prezenta Metodologie. (3) n cazul n care cadrul didactic titular nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public de transferare prin restrngere de activitate, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate din lista afiat, conform punctajului, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie.

55

n cazul n care un cadru didactic titular aflat n restrngere de activitate refuz s-i ntocmeasc dosarul, conducerea unitii de nvmnt ntocmete dosarul acestuia, iar comisia de mobilitate a inspectoratului colar i atribuie din oficiu un post didactic/catedr vacant() la finalul sesiunii de transferare pentru restrngere de activitate din lista afiat, conform punctajului, cu respectarea condiiilor din prezenta Metodologie. Cadrului didactic titular al sistemului naional de nvmnt preuniversitar aflat n restrngere de activitate cruia i s-a atribuit un post didactic/catedr din oficiu i care nu se prezint la postul/catedra atribuit() i se aplic, n mod corespunztor, dispoziiile legale privind sancionarea disciplinar. Art. 59. (1) Restrngerile de activitate nesoluionate prin transfer la nivelul localitii/municipiului Bucureti i al judeului, se rezolv prin repartizare pe perioad determinat de cel mult un an colar pentru nesoluionarea restrngerii de activitate, n perioada prevzut de Calendar, conform prezentei Metodologii. (2) Pentru cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar a cror restrngere de activitate, datorit comasrii claselor/unitilor de nvmnt sau desfiinrii unor uniti de nvmnt, a fost rezolvat, dup etapa de soluionare a restrngerilor de activitate i a pretransferrilor, prin detaare n interesul nvmntului pentru nesoluionarea restrngerii de activitate pe posturi/catedre din nvmntul precolar, primar, gimnazial, constituite din discipline conform actului de numire/transfer/repartizare, n condiiile n care la nivelul unitii/unitilor de nvmnt exist post/catedr vacant(), inspectoratul colar emite decizii de transfer n unitatea/unitile de nvmnt n care au fost detaate, n specialitatea postului didactic/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2012, la solicitarea acestora, cu acordul consiliului/consiliilor de administraie al unitii/unitilor de nvmnt i aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului colar. (3) Cadrele didactice titulare aflate n situaia de la alin. (2) se adreseaz n scris conducerii unitii/unitilor de nvmnt pn la data de 11 ianuarie 2012, care comunic acordul/refuzul pentru transfer la inspectoratul colar, pn la data de 25 ianuarie 2012. Consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris cadrelor didactice solicitante i inspectoratului colar motivele acordului/refuzului transferului. Situaiile transmise de unitile de nvmnt la inspectoratul colar sunt analizate n consiliul de administraie al inspectoratului colar, pn la data de 8 februarie 2012, care
56

stabilete lista final a cadrelor didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar pentru care se emit decizii de transfer n unitatea/unitile de nvmnt n care au fost detaate, n specialitatea postului/catedrei restrns(e), ncepnd cu 1 septembrie 2012. (4) Cadrele didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar, a cror restrngere de activitate nu a fost soluionat prin transfer n anii precedeni, nu fac obiectul restrngerii de activitate la nivelul unitii de nvmnt la care sunt titulare i particip la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate la nivelul inspectoratului colar, cu punctajul reactualizat, cu excepia cadrelor didactice pentru care s-au emis decizii de transfer n condiiile alin. (3)-(4). Art. 60. - Hotrrile comisiei judeene/ a municipiului Bucureti de mobilitate, luate n edina public pot fi contestate n termen de 2 (dou) zile lucrtoare de la comunicarea acestora. Contestaiile se nregistreaz la secretariatul inspectoratului colar/ al municipiului Bucureti i se soluioneaz de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar/ al municipiului Bucureti, n termen de 2 (dou) zile de la nregistrarea acestora. Hotrrea consiliului de administraie este definitiv i poate fi atacat numai la instana de contencios administrativ, contestaia reprezentnd plngerea prealabil reglementat de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004. Art. 61. - (1) Dup soluionarea contestaiilor, inspectorul colar general emite decizia de repartizare pentru soluionarea restrngerii de activitate, cu precizarea unitii/unitilor de nvmnt cu personalitate juridic, postului didactic/catedrei, nivelului de nvmnt indiferent de nivelul de nvmnt din care provine solicitantul, precum i a regimului de mediu. n decizia de repartizare pentru soluionarea restrngerii de activitate nu se precizeaz viabilitatea postului didactic/catedrei, iar structura/structurile unitilor de nvmnt cu personalitate juridic se precizeaz numai n situaia n care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unitii de nvmnt cu personalitate juridic. (2) n baza deciziei de repartizare pentru soluionarea restrngerii de activitate, directorul/directorii unitii/ unitilor cu personalitate juridic ncheie, cu cadrul didactic repartizat, contractul de munc pe perioad nedeterminat. (3) Cadrele didactice repartizate n etapa de transferare pentru restrngere de activitate i pstreaz statutul anterior.

57

Capitolul IV Organizarea i desfurarea concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat Seciunea I Dispoziii generale Art. 62. - (1) Coordonarea metodologic a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particular este asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate cu personal civil n liceele militare, unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate naional, respectiv din unitile de nvmnt preuniversitar subordonate Ministerului Justiiei, este coordonat metodologic de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului n colaborare cu Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Administraiei i Internelor i Ministerul Justiiei. (2) Inspectoratele colare asigur consiliere i asisten unitilor de nvmnt n gestionarea resurselor umane i a posturilor didactice, precum i monitorizarea concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/ rezervate din unitile din nvmntul preuniversitar de stat i particular, conform art. 95 lit. l) i m) din Legea Educaiei nr. 1/2011 (3) Organizarea i desfurarea concursurilor este realizat de unitile de nvmnt cu personalitate juridic/consorii colare sau prin asocieri temporare la nivel local ori judeean/la nivelul municipiului Bucureti, conform art. 254 alin. (3) i (9) din Legea educaiei naionale nr.1/ 2011. (4) Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate const n prob practic sau inspecie special la clas i prob scris din didactica specialitii, potrivit programelor specifice pentru concurs, aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, conform art. 254 alin. (8) din Legea
58

educaiei naionale nr.1/ 2011. (5) Inspecia special la clas se desfoar pe durata unei ore de curs i se evalueaz prin note de la 10 la 1. La aceast prob nu se admit contestaii. (6) Probele practice de profil, pentru posturile care sunt condiionate pentru ocupare de proba practic, se desfoar conform anexelor 4-11 din prezenta Metodologie si se evalueaz prin note de la 10 la 1. La aceste probe nu se admit contestaii. Nota obinut la proba practic sau la inspecia special la clas are o pondere de 25% n media de repartizare. (7) Candidaii care nu obin la inspecia special la clas sau la proba practic minimum nota 5 (cinci) nu pot participa la proba scris. Candidaii care nu obin la inspecia special la clas sau la proba practic minimum nota 7 (apte) nu pot ocupa posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare pe perioad nedeterminat. (8) Probele scrise se dau pe baza subiectelor elaborate de comisia de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise constituit la nivelul unitii de nvmnt/consoriului/grupului de uniti de nvmnt care s-au asociat temporar, n concordan cu programele specifice pentru concurs n specialitatea postului didactic, aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului si se evalueaz prin note de la 10 la 1. Comisiile de elaborare a subiectelor, baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise asigur, la cererea candidailor i traducerea acestora n limbile minoritilor naionale. Nota obinut la proba scris are o pondere de 75% n media de repartizare. (9) Pentru angajarea pe perioad nedeterminat candidaii trebuie s obin minimum nota 7 (apte) att la proba scris, ct i la proba practic/inspecia special la clas, iar media de repartizare se calculeaz astfel: [(nota obinut la proba scrisa)*3+(nota obinut la proba practic/inspecia special la clas)]/4. (10) Pentru angajarea pe perioad determinat candidaii trebuie s obin minimum nota 5 (cinci) att la proba scris, ct i la proba practic/inspecia special, iar media de repartizare se calculeaz astfel: [(nota obinut la proba scris)*3+(nota obinut la proba practic/inspecia special la clas)]/4. (11) Pentru proba scris se stabilesc, de ctre comisia de elaborare a subiectelor i a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise, minimum 3 (trei) variante de subiecte, din care comisia de organizare i desfurare a concursului alege, prin tragere la sori, numrul variantei pentru proba scris i al variantei de rezerv. (12) Concursul pentru ocuparea
59

posturilor

didactice/catedrelor

declarate

vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particular se organizeaz o singur dat, ntr-un an, n perioada prevzut de Calendar. (13) Cadrul didactic titular, care se prezint la concursul pentru ocuparea unui alt post didactic/catedr declarat vacant/rezervat n unitile de nvmnt preuniversitar de stat, care nu ocup post/catedr sau obine o medie de repartizare mai mic de 5 (cinci) i pstreaz calitatea de titular n unitatea/unitile de nvmnt din care provine. (14) n cazul mediilor de repartizare egale obinute la concurs, departajarea candidailor se face n urmtoarea ordine, dup: a) domiciliul n localitatea n care se afl postul; b) gradul didactic: candidatul cu gradul I (sau doctorat echivalat cu gradul didactic I) are prioritate fa de candidaii cu gradul II, fa de candidaii cu definitivat i fa de candidaii fr grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate fa de candidaii cu definitivat i fa de candidaii fr grad. Un candidat cu definitivat are prioritate fa de candidaii fr grad. Cnd candidaii au grade didactice identice sau nu dein grade didactice sunt considerate cazuri de egalitate. c) media de departajare calculat astfel: (i) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de licen/stat/absolvire, pentru absolvenii studiilor superioare de lung durat/ scurt durat/ ciclului I de studii superioare de licen; (ii) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de dizertaie, pentru absolvenii ciclului II de studii universitare de masterat; (iii) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de absolvire pentru absolvenii colegiilor pedagogice/colilor echivalente/colilor postliceale/colilor de maitri; (iv) media aritmetic, calculat cu patru zecimale, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de bacalaureat, pentru absolvenii liceelor pedagogice. d) media obinut la examenul de bacalaureat. (15) Candidaii care nu prezint documente privind mediile anilor de studii nu beneficiaz de criteriul de departajare prevzut la art. 13 alin. (c). Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolvenii care au finalizat studiile n alte ri i au obinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia este prevzut n anexa nr. 14 parte integrant din prezenta Metodologie.
60

Art. 63. (1) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt hotrte, la propunerea directorului, pn cel mai trziu la data de 30 martie 2012, dac organizeaz concursul independent, n consoriu sau n asociere temporar cu alte uniti de nvmnt i transmite hotrrea inspectoratului colar. (2) Concomitent cu afiarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru concurs inspectoratele colare public lista unitilor de nvmnt care organizeaz concursul individual, lista consoriilor colare care organizeaz concursul individual i lista centrelor de concurs rezultate din asocierile temporare de uniti de nvmnt, cu enumerarea unitilor componente, precum i graficele de desfurare a concursurilor (3) Unitile de nvmnt care organizeaz individual concursul numesc comisiile de concurs, nscriu, examineaz, selecteaz candidaii i angajeaz candidaii reuii la concurs pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate, n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. (4) Unitile de nvmnt care fac parte din consorii colare stabilesc unitatea de nvmnt la care se face nscrierea candidailor, examinarea i selectarea candidailor. Comisiile de concurs se alctuiesc la nivelul consoriilor colare, iar angajarea candidailor reuii se face pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate existente la unitatea/unitile de nvmnt din cadrul consoriului colar, conform prevederilor prezentei Metodologii. (5) Unitile de nvmnt care au decis s organizeze concursul n asocieri temporare propun centrul de concurs. Propunerea va fi analizat i avizat de inspectoratul colar, care emite o decizie de constituire a centrului de concurs. Candidaii se vor nscrie la centrul stabilit, unde vor susine probele de concurs, conform prezentei Metodologii. Comisiile de concurs se organizeaz la nivelul centrului, candidaii declarai reuii fiind repartizai i ncadrai pe posturi/catedre publicate vacante/rezervate de la unitile de nvmnt care alctuiesc asocierea temporar, conform prevederilor prezentei Metodologii. Art. 64. - (1) Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, complete i incomplete se reactualizeaz dup rezolvarea restrngerilor de activitate prin: a) ocuparea posturilor ca urmare a prelungirii contractelor pentru anul colar urmtor, respectiv pn la revenirea titularului la postul/catedra rezervat(), dar nu mai trziu de sfritul anului colar urmtor, pentru cadrele didactice angajate pe perioad determinat, n baza rezultatelor obinute la concursul din iulie 2010 i/sau iulie 2011, precum i a prelungirii contractelor pe perioad nedeterminat pentru cadrele didactice netitulare calificate care au obinut cel puin nota 7 (apte) la unul din concursurile de ocupare a posturilor
61

didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar de stat susinute n specialitatea postului didactic/catedrei, n iulie 2010, iulie 2009 sau iunie-iulie 2008, dac se certific viabilitatea postului didactic/catedrei, conform hotrrii consiliului de administraie al unitii de nvmnt, cu votul a dou treimi din totalul membrilor; b) adugarea de noi posturi/catedre vacante/rezervate aprute pn la reactualizarea listei. (2) nvtorul, profesorul pentru nvmnt primar sau institutorul din nvmntul primar, ncadrat prin suplinire, la 1 septembrie 2009, la clasa I, n baza rezultatului obinut la concursul naional din iulie 2009, iar n perioada 1 septembrie 2010-31 august 2012 a predat, prin continuitate, la aceeai clas de elevi, poate beneficia de prelungirea contractului n anul colar 2012-2013 pentru finalizarea ciclului primar la aceeai clas de elevi, n baza rezultatelor obinute la concursul din iulie 2009. (3) Cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile alin. (1) lit. a) i alin. (2) se adreseaz n scris consiliului/consiliilor de administraie al unitii/unitilor de nvmnt unde sunt ncadrate cu contract pe perioad determinat n anul colar 2011-2012, pn la data de 21 martie 2012. Criteriile pentru prelungirea contractelor pe perioad determinat pentru anul colar urmtor, conform alin. (1) lit. a) i alin. (2), se stabilesc de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, cu votul a dou treimi din totalul membrilor. (4) ncepnd cu 1 septembrie 2012, poate deveni titular pe postul didactic/catedra ocupat/ cu contract de munc pe perioad determinat ntr-o unitate sau dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic n anul colar 2011-2012, cadrul didactic netitular calificat care, la data solicitrii, ndeplinete cumulativ urmtoarele condiii specifice: a) a fost repartizat n anul colar 2011-2012 la nivelul unui singur jude/municipiului Bucureti pe un post didactic/catedr vacant/rezervat prin suplinire, continuitate pentru suplinire sau ca suplinitor cu post redus, n una sau dou uniti de nvmnt cu personalitate juridic, n baza notei de cel puin 7 (apte) obinut la unul din concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar de stat susinute n specialitatea postului didactic/catedrei, n iulie 2010, iulie 2009 sau iunie-iulie 2008, n edin public organizat pn la data nceperii cursurilor anului colar 2011-2012; b) a dobndit definitivarea n nvmnt;

62

c) postul didactic/catedra solicitat() nu a fost ocupat() n etapele anterioare ale mobilitii personalului didactic, este complet(), este constituit() conform art. 38 alin. (3) din prezenta Metodologie, nu este rezervat() i are o viabilitate estimat de cel puin 4 ani; d) respect condiiile de ocupare a postului didactic/catedrei, conform prezentei Metodologii; e) are avizele i atestatele necesare pentru ocuparea postului didactic/catedrei, conform prezentei Metodologii. (5) n situaia n care un post didactic/o catedr este solicitat() de mai multe cadre didactice netitulare care ndeplinesc cumulativ condiiile prevzute la alin. (4), pentru departajare se va lua n calcul nota cea mai mare de la concursul/concursurile susinute n iunie-iulie 2008, iulie 2009 i/sau iulie 2010. La note egale, pentru departajare, se folosesc criteriile i punctajele din anexa nr. 2 din prezenta Metodologie. (6) n situaia n care nici aplicarea criteriilor de la alin. (5) nu conduce la departajare se aplic n ordine urmtoarele criterii de departajare: a) media aritmetic, cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de licen/stat/absolvire. Pentru absolvenii liceelor pedagogice/colilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu patru zecimale, calculat prin trunchiere, a mediei anilor de studii i a mediei examenului de bacalaureat/absolvire; b) domiciliul n localitatea unde se afl postul didactic/catedra vacant(). Dac un candidat are domiciliul n localitatea n care se afl postul didactic/catedra, atunci este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-un sat ce aparine de o comun/ora, candidatul din comun/ora este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-un sat ce aparine de o comun/ora, candidatul cu domiciliul ntr-un alt sat ce aparine de acea comun/ora este avantajat. Dac postul didactic/catedra este ntr-o comun/ora, candidatul cu domiciliul ntr-o localitate ce aparine de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate. (7) Cadrele didactice care se ncadreaz n prevederile alin. (4) se adreseaz, n scris, consiliului/consiliilor de administraie al unitii/unitilor de nvmnt unde sunt ncadrate cu contract pe perioad determinat n anul colar 2011-2012, prin depunerea unei cereri tip conform anexei nr. 3 parte integrant a prezentei Metodologii, pn la data de 21 martie 2012. Consiliul/consiliile de administraie analizeaz cererile individuale i comunic inspectoratului colar acordul/refuzul, pn la data de 28 martie 2012.
63

(8) Consiliul/consiliile de administraie al unitii/unitilor de nvmnt comunic n scris, pn la data de 30 martie 2012, cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului acordrii titularizrii pe postul didactic/catedra ocupat() prin suplinire n anul colar 2011-2012. Art. 65 - (1) Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate complete i incomplete reactualizate se aduc la cunotin persoanelor interesate cu cel puin 30 de zile naintea desfurrii probelor de concurs, la data prevzut de Calendar, prin afiare la unitile de nvmnt/centrele de concurs, la inspectoratele colare i prin publicare pe siteurile acestor instituii. Listele cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate vor conine informaiile specificate la anexa nr. 1 b din prezenta Metodologie. Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate se public n concordan cu Centralizatorul. (2) La unitile de nvmnt cu mai multe niveluri de nvmnt, grupuri colare, uniti de nvmnt avnd clasele I-XII/XIII/XIV posturile/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se public pentru nivelul cel mai nalt corespunztor unitii de nvmnt i postului didactic n concordan cu Centralizatorul. (3) Posturile didactice/catedrele vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat sunt posturi/catedre complete n concordan cu Centralizatorul, care au viabilitate estimat de cel puin 4 (patru) ani, n a cror structur pot fi incluse maximum 4 (patru) ore opionale, constituite, de regul, ntr-o singur unitate de nvmnt, cu respectarea prevederilor art. 38 din prezenta Metodologie. (4) n situaia n care unitile de nvmnt sunt constituite n consorii colare/asocieri temporare se pot constitui i catedre vacante/rezervate din ore existente la mai multe uniti de nvmnt din cadrul consoriului. (5) n unitile de nvmnt gimnaziale se pot constitui catedre vacante/rezervate formate din ore compuse din dou discipline (limba romn-limb strin, limb strin Alimb strin B, geografie-limb strin, istorie-limb strin, matematic-fizic, fizicchimie, chimie-biologie, istorie-geografie, geografie-istorie etc.), n concordan cu Centralizatorul, prima disciplin, avnd ponderea cea mai mare de ore n catedr, constituind i disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidaii cu dubl specializare (limba romn-limb strin, limb strin Alimb strin B, geografie-limb strin, istorie-limb strin, matematic-fizic, fizicchimie, chimie-biologie, istorie-geografie, geografie-istorie etc.) susin n cadrul concursului
64

proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr. (6) Pentru disciplinele: logic, argumentare i comunicare, filosofie, psihologie, sociologie, cultur civic, studii sociale, economie aplicat, economie, educaie antreprenorial, limba latin, limba greac veche, limba neogreac, educaie muzical, educaie plastic, educaie artistic, istoria i tradiiile minoritilor naionale, religie baptist, religie adventist, religie penticostal, religie reformat, religie unitarian, religie grecocatolic, religie romano-catolic, tiine se pot constitui catedre vacante/rezervate pentru concurs n dou sau mai multe uniti de nvmnt sau din dou sau mai multe discipline, pentru orice nivel de nvmnt, n concordan cu Centralizatorul, prima disciplin, avnd ponderea cea mai mare de ore n catedr, constituind i disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din dou discipline, candidaii trebuie s aib specializarea/specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului i susin n cadrul concursului proba scris la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore n catedr. (7) Posturile vacante de profesor n cabinete de asisten psihopedagogic se public la unitile de nvmnt la care sunt normate conform Regulamentului de organizare i funcionare a centrelor judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten educaional, aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (8) Posturile didactice/catedrele vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul colar, pentru a fi ocupate de absolvenii instituiilor de nvmnt superior, care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, vor fi publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S.. Absolvenii instituiilor de nvmnt superior care au contract cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, ocup, cu prioritate, n baza rezultatelor obinute la concurs, posturile didactice/catedrele vacante stabilite de inspectoratul colar. n cazul n care acetia vor face alte opiuni (n mediul urban) sunt obligai s ramburseze bursa acordat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studeni cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii nr. 4923/2005, cu modificrile i completrile ulterioare. Absolvenii/studenii aflai n ultimul an de studii, care au contract cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, au obligaia de a se
65

prezenta la inspectoratele colare, pn la data de 1 martie 2012, pentru a-i exprima intenia de a participa la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar, conform Normelor metodologice de aplicare a Hotrrii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studeni cu domiciliul n mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educaiei i cercetrii. nr. 4923/2005, cu modificrile i completrile ulterioare. Inspectoratele colare au obligaia de a asigura posturi didactice/catedre vacante, la concurs, cu meniunea contract M.E.C.T.S. pentru absolvenii nvmntului superior care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural, pentru o perioad cel mult egal cu perioada studiilor, inclusiv pentru absolvenii care nu s-au prezentat la inspectoratele colare, pn la data de 1 martie 2012. Seciunea a II-a nscrierea candidailor i disciplinele de concurs Art. 66. - (1) Cererile de nscriere la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar, nsoite de copii de pe documentele solicitate, se nregistreaz la secretariatul unitii de nvmnt sau la centrul care organizeaz concursul, conform Calendarului. Candidaii au obligaia de a respecta cu strictee graficul afiat de fiecare unitate de nvmnt/centru care organizeaz concurs. Actele de studii se depun n copie legalizat, iar celelalte documente sunt certificate, pentru conformitate cu originalul de ctre un membru al comisiei de organizare i desfurare a concursului. Pe cererea de nscriere la concurs, candidatul precizeaz disciplina de concurs i specialitatea postului didactic pentru care opteaz. Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului i consilierul juridic al inspectoratului colar au obligaia de a verifica legalitatea documentelor anexate la cererea de nscriere la concurs. Comisia judeean de monitorizare a concursului are obligaia de a consilia permanent membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului n legtur cu orice problem care privete legalitatea desfurrii concursului, inclusiv despre legalitatea documentelor anexate cererii. (2) La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar au dreptul s participe persoanele care ndeplinesc condiiile de studii prevzute de prezenta Metodologie, n concordan cu Centralizatorul.
66

(3) Nu au dreptul s participe la concurs persoanele care au fost nlturate din nvmnt printr-o hotrre judectoreasc definitiv de condamnare penal, precum i persoanele care nu prezint un document medical din care sa reias faptul c nu exist incompatibiliti de ordin medical cu funcia didactic. (4) Candidaii au dreptul de a se nscrie la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar ntr-un centru sau mai multe centre de concurs, n msura n care Calendarul permite acest lucru. (5) Datele din fia de nscriere a candidailor sunt introduse n sistemul informatizat. n perioada de validare a fielor de nscriere candidatul primete fia martor pe care este obligat s o semneze, alturi de reprezentantul comisiei de nscriere, pentru conformitate. Un exemplar se nmneaz candidatului, cellalt rmnnd la centrul unde are loc nscrierea. Neprezentarea candidatului sau a unui mputernicit al acestuia desemnat prin procur notarial n original la validare, n perioada prevzut de Calendar, atrage dup sine anularea nscrierii candidatului la concurs. Art. 67. (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul alternativ, candidaii anexeaz la cererea de nscriere la concurs avizul privind parcurgerea modulului de pedagogie specific, eliberat de ctre federaiile, asociaiile, centrele care organizeaz alternative educaionale n Romnia: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativ etc. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (3) Pentru posturile didactice/catedrele vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice i disciplinele teologice, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul special al cultului respectiv, n baza Protocolului semnat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. (4) n unitile de nvmnt n care funcioneaz i clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicit numai pentru disciplinele teologice. (5) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-nvtor, candidaii anexeaz, la cererea de nscriere, avizul inspectorului de specialitate i al directorului liceului pedagogic, cu privire la competenele de ndrumare a practicii pedagogice.
67

(6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare i unitile de nvmnt subordonate Ministerului Justiiei, cadrele didactice titulare care particip la sesiunea de transferare ca urmare a restrngerii de activitate sau prin restructurarea reelei colare anexeaz, la cererea de nscriere avizul Ministerului Aprrii Naionale, respectiv al Ministerului Justiiei, ca instituii care, n acest sens, au ncheiat protocoale cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Art. 68. - (1) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar se pot nscrie la concurs absolveni cu diplom ai nvmntului superior, postliceal sau mediu care au nscrise pe diplom/diplome specializarea/specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scris se susine n specializarea/specializrile postului/catedrei, conform Centralizatorului, dup programele valabile, specifice pentru concurs. (2) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de educatorpuericultor, proba scris se susine la limba i literatura romn, pedagogia nvmntului anteprecolar i metodica activitilor educative specifice n unitile de educaie timpurie anteprecolar. (3) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru pedagogia nvmntului precolar, proba scris se susine la limba i literatura romn, pedagogia nvmntului precolar i metodica predrii activitilor instructiv-educative n grdinia de copii, dup programa specific pentru concurs. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru nvmntul primar, proba scris se susine la limba i literatura romn, pedagogia nvmntului primar i metodica predrii n nvmntul primar, dup programa specific pentru concurs. (5) Pentru ocuparea catedrelor vacante de educaie tehnologic se pot nscrie numai absolveni cu diplom ai nvmntului superior cu specializarea educaie tehnologic. Pentru ocuparea acestor catedre proba scris se susine la disciplina educaie tehnologic, dup programa specific pentru concursul naional. (6) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul special se pot nscrie la concurs absolvenii care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie. Pentru ocuparea posturilor de profesor preparator (nevztor) candidaii susin proba
68

scris la disciplina de concurs n concordan cu specializarea/specializrile nscris/nscrise pe diplom/diplome, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. Ocuparea posturilor vacante/rezervate de profesor preparator (nevztor), din nvmntul special se realizeaz n ordinea descresctoare a notelor obinute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susinut proba scris. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitile de nvmnt special pentru deficieni de vedere se pot nscrie la concurs i candidai nevztori care ndeplinesc condiiile de studii prevzute la art. 9 alin. (15) din prezenta Metodologie, avnd nscrise pe diplom specializrile corespunztoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform Centralizatorului, dup programele specifice concursului. (7) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic i activiti de pre-profesionalizare se pot nscrie la concurs absolveni cu diplom ai unei coli postliceale/coli de maitri sau absolveni cu diplom ai nvmntului superior care au nscrise pe diplom/diplome specializarea/specializrile corespunztoare catedrelor respective conform Centralizatorului. Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregtire/instruire practic i activiti de pre-profesionalizare, proba scris se susine la disciplina prevzut n Centralizator, dup programele specifice de concurs valabile pentru maitrii-instructori. Catedrele de pregtire/instruire practic din domeniul Transporturi/Conducerea autovehiculelor pot fi ocupate de absolveni ai nvmntului superior/postliceal cu aviz IGP/ARR, cu oricare din specializrile care le confer dreptul de a ocupa catedre de pregtire/instruire practic, n concordan cu Centralizatorul pentru pregtire i instruire practic. Candidaii care solicit ocuparea unui post de pregtire/instruire practic din domeniul Transporturi/Conducerea autovehiculelor susin proba practic specific domeniului Transporturi/Transporturi rutiere i proba scris din programa specific de concurs pentru Transporturi (profesori de instruire practic). (8) Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de profesor pentru nvmntul precolar/ primar din unitile de nvmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minoritilor naionale, concursul const n susinerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba i literatura romn i limba i literatura matern n care urmeaz s se fac predarea, n pondere egal, dup programele specifice pentru concurs, pentru educatoare i nvtori. Candidaii care susin o astfel de prob scris i obin cel puin nota 5,00 (cinci)
69

sunt repartizai numai pe posturi didactice vacante/rezervate de profesori pentru nvmntul precolar/primar la uniti de nvmnt, clase sau grupe cu predare n limbile minoritilor naionale. Art. 69. - (1) Candidaii care solicit, prin concurs ocuparea de posturi didactice/catedre vacante/rezervate n uniti de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i/sau bilingv, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiie, muzic, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectur i design), clase/grupe de hipoacuzici i surzi precum i ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatic, de tehnologia informaiei i comunicrii, de informatic-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic i servicii), de instruire practic sau de activiti de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi colare sportive sau din palatele i cluburile copiilor, susin o prob practic n profilul postului didactic/catedrei solicitat(e). Rezultatul probei practice n profilul postului se evalueaz prin note de la 10 la 1. La aceste probe nu se admit contestaii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv. (2) Candidaii care solicit ocuparea, prin concurs, de posturi didactice/catedre vacante/rezervate la clase/grupe cu predare n alt limb dect cea n care i-au fcut studiile susin o prob oral eliminatorie de cunoatere a limbii n care urmeaz sa se fac predarea. Fac excepie cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, iar candidaii care susin proba scris specific pentru ocuparea unui post de educatoare/nvtor sunt exceptai de la susinerea probei eliminatorii orale la limba n care urmeaz s se realizeze predarea. Rezultatul probei orale eliminatorii de cunoatere a limbii contestaii, hotrrea comisiei de concurs rmnnd definitiv. (3) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate i a posturilor didactice de specialitate din unitile cu profil artistic (specializrile muzic, corepetiie, coregrafie i arta actorului), proba practic n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 4, parte integrant din prezenta Metodologie. (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt avnd clase speciale de limbi strine cu program intensiv i bilingv, precum i pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitile de nvmnt avnd clase cu predare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile proba practic n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 5, parte integrant din prezenta Metodologie.
70

n care urmeaz sa se fac

predarea se consemneaz prin admis sau respins. La aceste probe nu se admit

(5) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de informatic, tehnologia informaiei, informatic-tehnologii asistate de calculator, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 6, parte integrant din prezenta Metodologie. (6) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele i cluburile copiilor/Palatul Naional al Copiilor, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 7, care face parte integrant din prezenta Metodologie. (7) Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practic i activiti de pre-profesionalizare, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului, conform anexei nr. 8, care face parte integrant din prezenta Metodologie. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt cu profil sportiv i din cluburile sportive colare, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 9, parte integrant din prezenta Metodologie. (9) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectur, design, proba practic n profilul postului se desfoar n specialitatea postului conform anexei nr. 10, parte integrant din prezenta Metodologie. (10) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitile de nvmnt, clase grupe pentru hipoacuzici sau surzi, proba practic n profilul postului se desfoar conform anexei nr. 11, parte integrant din prezenta Metodologie. Seciunea a III-a Comisiile de concurs Comisia de organizare i desfurare a concursului Art. 70. - (1) Pentru organizarea i desfurarea concursului la nivelul unei uniti de nvmnt, consiliul de administraie al unitii de nvmnt stabilete comisia de concurs, conform art. 254 alin.(10) din Legea educaiei naionale nr.1/ 2011. Comisia de organizare i desfurare a concursului, numit prin decizia directorului unitii de nvmnt, are urmtoarea componen: a) preedinte - directorul adjunct sau un cadru didactic membru al consiliului de
71

administraie; b) membri - profesori, de regul, cu gradul didactic I sau II; c) un reprezentant al inspectoratului colar; d) informatician/ajutor analist programator/personal al unitii de nvmnt cu competene n utilizarea calculatorului; e) secretar un cadru didactic titular. (2) Componena comisiei de organizare i desfurare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate cu personal civil n unitile de nvmnt preuniversitar din sistemul de aprare, informaii, ordine public i securitate naional este stabilit potrivit precizrilor Ministerului Aprrii Naionale, Ministerului Administraiei i Internelor i Ministerului Justiiei. (3) n situaia n care unitile de nvmnt sunt organizate n consorii colare, comisia de organizare i desfurare a concursului se constituie la nivel de consoriu colar, fiind validat de fiecare consiliu de administraie al unitilor de nvmnt. Comisia de organizare i desfurare a concursului, numit prin decizia directorului unitii de nvmnt care coordoneaz activitatea consoriului colar, are urmtoarea componen: a) preedinte - un director al unei uniti de nvmnt din cadrul consoriului colar; b) membri - directori, directori adjunci, profesori, de regul, cu gradul didactic I sau II, titulari ai oricrei uniti colare din consoriu; c) un reprezentant al inspectoratului colar judeean; d) informatician/ajutor analist programator/personal din cadrul consoriului cu competene n utilizarea calculatorului; e) secretar - un cadru didactic titular la oricare unitate colar din consoriu. (4) n situaia n care concursul se desfoar pe centre constituite n baza unor asocieri temporare, comisia de concurs, validat de consiliul de administraie al fiecrei uniti de nvmnt, numit prin decizia inspectorului colar general, are urmtoarea componen: a) preedinte - un director al unei uniti colare din cadrul asocierii temporare; b) membri - directori, directori adjunci, profesori, de regul, cu gradul didactic I sau II, titulari ai oricrei uniti colare din cadrul asocierii temporare; c) un reprezentant al inspectoratului colar judeean; d) informatician/ajutor analist programator/personal cu competene n utilizarea calculatorului; e) secretar un cadru didactic titular la oricare unitate colar din cadrul asocierii
72

temporare. (5) n cazul n care, n unitile de nvmnt preuniversitar care organizeaz concurs, nu exist suficieni membri, directori sau profesori cu gradul didactic I sau II, informaticieni/analiti programatori/ajutori analiti programatori, conducerea unitii de nvmnt va apela la metoditii de specialitate ai inspectoratului colar, informaticieni/analiti programatori/ajutori analiti programatori sau directori din alte uniti de nvmnt. Aceste situaii sunt soluionate de consiliul de administraie al unitii de nvmnt cu sprijinul inspectoratului colar. (6) n situaia n care concursul se desfoar la nivelul unei uniti de nvmnt, proba practic/oral n profilul postului sau inspecia special la clas se susine n faa unei comisii, aprobat de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, numit prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului, alctuit din: a) preedinte - directorul unitii de nvmnt; b) membri - cte doi profesori, cu gradul didactic I sau II, cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/inspectori colari de specialitate/ metoditi ai inspectoratului colar pentru 25 de candidai; c) secretar un cadru didactic titular. (7) n situaia n care concursul se desfoar la nivelul consoriilor colare/centrelor de concurs, proba practic/ oral n profilul postului sau inspecia special la clas se susine n faa unei comisii, validate de fiecare consiliu de administraie al unitilor colare, numit prin decizia preedintelui comisiei de organizare i desfurare a concursului, alctuit din: a) preedinte - directorul unei unitii de nvmnt; b) membri - cte doi profesori, cu gradul didactic I sau II, cu specializarea n profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea n profilul postului/inspectori colari de specialitate/ metoditi ai inspectoratului colar pentru 25 de candidai; c) secretar - un cadru didactic titular. Art. 71. - Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului au urmtoarele atribuii: a) Preedintele: 1. Asigur corectitudinea nscrierii candidailor la concurs i ia deciziile corespunztoare n aceast direcie, n raport cu precizrile i ordinele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. 2. Ia msurile necesare pentru asigurarea cu material logistic a centrului de concurs.
73

3. Se adreseaz, n scris, direciei judeene de sntate public pentru a asigura prezena personalului medical n unitile i centrele de concurs, precum i consiliilor locale, operatorilor de energie electric, de cablu, de telefonie etc. pentru asigurarea condiiilor corespunztoare desfurrii examenului. 4. Se adreseaz, n scris, organelor locale i judeene, i, dup caz, Ministerului Administraiei i Internelor de poliie i jandarmerie, de la nivelul judeului, pentru a asigura pstrarea ordinii publice la unitile i centrele de concurs. 5. ine permanent legtura cu preedintele comisiei judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului i raporteaz datele solicitate sau orice alt eveniment important. 6. ntocmete i afieaz graficul desfurrii probelor practice/orale n profilul postului sau a inspeciilor speciale la clas. 7. Verific slile de examen, ncperea n care se face multiplicarea subiectelor i echipamentele necesare pentru desfurarea optim a concursului. 8. Afieaz pe uile slilor de examen i la avizierul unitii i centrului, mpreun cu secretarul i ceilali membri ai comisiei, listele cu candidaii repartizai pe sli i disciplinele la care susin concursul. 9. Ia toate msurile necesare pentru nceperea concursului la ora fixat. Identific eventualii candidai care nu s-au regsit pe liste i i repartizeaz la sli. 10. ntocmete listele cu personalul didactic ce va asigura supravegherea candidailor, verificarea identitii candidailor i sigilarea lucrrilor scrise. Numete, prin tragere la sori, pentru fiecare sal, 2-3 supraveghetori, din care unul este numit responsabil de sal, care au alt specialitate dect candidaii din sala de concurs i care nu au printre candidai rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. n acest sens, supraveghetorii depun o declaraie scris. Unul dintre ei este numit responsabil de sal. Supraveghetorii sunt selectai din rndul personalului didactic, n urmtoarea ordine: profesori, institutori, nvtori, educatoare, maitri instructori. 11. Instruiete, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, supraveghetorii i stabilete atribuiile acestora n concordan cu prevederile prezentei Metodologii. 12. Asigur, mpreun cu secretarul i ceilali membri ai comisiei, multiplicarea subiectelor i le distribuie, n deplin siguran, pe sli. 13. Semneaz lucrrile candidailor din centrul de concurs. 14. Preia lucrrile pe baz de proces-verbal tip de la responsabilii de sal. Verific dac
74

numrul lucrrilor i numrul paginilor acestora, predate de candidai supraveghetorilor de sal, corespund nscrisurilor din borderoul de predare a lucrrilor. 15. Pred, pe baz de proces-verbal, preedintelui comisiei de elaborare a subiectelor i baremelor de evaluare, lucrrile scrise ale candidailor, nsoite de un borderou pe discipline de concurs, menionnd numrul acestora i numrul de pagini pentru fiecare lucrare scris. 16. Asigur afiarea baremelor la centrul de concurs. 17. ntocmete i afieaz tabelul nominal cu rezultatele concursului, n ordinea descresctoare a notelor, pe discipline de concurs. 18. Primete contestaiile i le transmite, sub semntur, comisiei de rezolvare a contestaiilor. 19. Dup primirea rezultatelor la contestaii, pe baza rezultatelor concursului, ntocmete clasificarea final a candidailor, pe discipline de concurs i propune inspectoratului colar lista pentru validarea rezultatelor. 20. ntocmete i afieaz graficul edinelor publice de repartizare a candidailor pe discipline de concurs. 21. Raporteaz operativ toate datele care i se solicit precum i orice eveniment deosebit. 22. Semneaz adresele pentru plata persoanelor implicate n concurs i pred copiile acestor documente serviciului financiar-contabil din unitate. 23. Rspunde din punct de vedere material i financiar de organizarea i desfurarea concursului. b) Secretarul: 1. Afieaz la centrul de concurs lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate stabilit de comisia de mobilitate i aprobat n consiliul de administraie al inspectoratului colar cu cel puin 30 de zile naintea concursului, conform art.254 alin. (7) din Legea educaiei naionale nr.1/ 2011. Deoarece este interzis modificarea ulterioar a listei, informeaz preedintele comisiei judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului asupra oricrei tentative de schimbare a acesteia. 2. Verific cererile candidailor nscrii la concurs, documentele anexate necesare nscrierii i alctuiete lista acestora pe discipline de concurs. 3. Afieaz, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, listele cu candidaii admii la concurs (pe sli i la avizierul centrului). 4. Alctuiete lista disciplinelor pentru care sunt necesare subiecte de concurs.
75

5. mpreun cu preedintele centrului de concurs, verific slile de concurs i sala de multiplicare a subiectelor i ia msurile necesare pentru amenajarea corespunztoare a acestora. 6. Repartizeaz, nominal, candidaii n slile de concurs, pe discipline. 7. Instruiete, mpreun cu ceilali membri ai comisiei, supraveghetorii i stabilete atribuiile acestora n conformitate cu prevederile prezentei Metodologii. 8. mpreun cu preedintele centrului i ceilali membri ai comisiei asigur multiplicarea subiectelor. 9. Particip la distribuirea subiectelor pe sli i, prin intermediul supraveghetorilor de pe culoare, realizeaz, numeric, pe discipline, pn la ora 10.15, situaia prezenei la concurs (abseni/prezeni) pe care o transmite pn la ora 10.30 secretarului comisiei judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului. 10. Aplic tampila centrului de concurs pe lucrrile candidailor. Pentru tampil se utilizeaz tuul albastru. 11. Asigur afiarea, la loc vizibil, a baremului de corectare pentru toate disciplinele la care s-a susinut concurs. 12. Asigur afiarea listei, n timp util, cu rezultatele obinute de candidai. 13. Primete contestaiile i transmite tabelul nominal comisiei de rezolvare a contestaiilor. 14. Alctuiete i afieaz lista cu rezultatele definitive. 15. Rspunde, mpreun cu preedintele centrului, de materialele de concurs primite. 16. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii probelor de concurs. 17. Completeaz i, mpreun cu preedintele comisiei unitii/centrului, nmneaz supraveghetorilor adeverinele de normare a activitii depuse. 18. ntocmete procesele - verbale la edinele publice de repartizare pe posturi a candidailor admii la concurs. c) Membrii: 1. Verific, mpreun cu secretarul comisiei, corectitudinea nscrierii candidailor la concurs i propun preedintelui comisiei deciziile corespunztoare n aceast direcie, n raport cu precizrile i ordinele Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. 2. Verific modul n care centrul de concurs este organizat pentru desfurarea concursului (ambientul din slile de concurs, funcionarea aparatelor de multiplicat,
76

telefonului, faxului, conexiunii la Internet, funcionarea camerelor video de supraveghere, asigurarea asistenei medicale de specialitate, asigurarea cu materiale de concurs i consumabile: foi tipizate, toner, hrtie, pixuri, capse, capsatoare etc.). 3. Asigur dirijarea candidailor ctre slile de concurs. 4. Asigur multiplicarea subiectelor, verific concordana dintre subiecte i specializarea candidailor, introduce subiectele n plicuri i le pred secretarului comisiei de concurs. 5. Particip la distribuirea subiectelor n sli. 6. Verific funcionarea camerelor video de supraveghere pe perioada desfurrii probei scrise. 7. Particip, alturi de preedintele i secretarul comisiei de concurs la preluarea lucrrilor, a proceselor verbale, a copiilor adeverinelor de salarizare a personalului didactic angrenat n concurs, precum i a materialelor nefolosite. 8. Particip la alctuirea tabelelor cu rezultatele obinute de candidai la concurs. 9. Particip la primirea i nregistrarea contestaiilor. 10. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii probelor de concurs. 11. Particip la edinele publice de repartizare pe posturi a candidailor admii la concurs. d) Informaticianul/analistul programator/ajutor analist programator: 1. Rspunde de corectitudinea datelor introduse n sistemul informatic. 2. Realizeaz toate lucrrile necesare organizrii i desfurrii concursului la termen: liste cu posturi, lista candidailor nscrii, lista candidailor admii, tabelele cu rezultatele concursului, lista cu repartizarea candidailor, deciziile/ adresele de repartizare, situaiile statistice. 3. Asigur logistica necesar pentru nregistrarea i stocarea imaginilor preluate de camerele video de supraveghere pe toat perioada n care candidaii sunt prezeni n slile de concurs. 4. Informeaz n permanen preedintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevzute care se petrec pe perioada desfurrii concursului. Art. 72. - Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului, care au asigurat multiplicarea subiectelor, nu vor prsi ncperea unde a fost asigurat multiplicarea, dect dup o or de la nceperea efectiv a probei scrise. Toi membrii comisiei de organizare i
77

desfurare a concursului, nainte de nceperea concursului, depun o declaraie prin care se angajeaz s pstreze secretul subiectelor de concurs, pn la afiarea baremului de corectare. Nerespectarea confidenialitii atrage dup sine sanciuni administrativ-disciplinare, civile sau penale, dup caz. Comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise Art. 73. - (1) n situaia n care concursul se organizeaz de ctre o unitate de nvmnt, comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise se aprob de consiliul de administraie al unitii de nvmnt, la propunerea directorului, prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului i are urmtoarea componen: a) preedinte - directorul adjunct sau un cadru didactic, membru al consiliului de administraie; b) membri - cte doi profesori de specialitate din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II/metoditi/ inspectori colari pentru fiecare disciplin de concurs/ 80 de candidai; c) informaticianul/ajutor analist programator; d) secretar - un cadru didactic titular. (2) n situaia n care concursul este organizat la nivelul consoriilor colare/asocieri temporare de uniti, comisia de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise este propus i validat de consiliile de administraie ale unitilor colare care au posturi publicate pentru concurs din cadrul consoriului/asocierii temporare de uniti, numita prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului, are urmtoarea componen: a) preedinte temporara; b) membri - cte doi profesori de specialitate din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II/metoditi/inspectori colari pentru fiecare disciplin de concurs/ 80 de candidai; c) informaticianul / ajutor analist programator; d) secretar un cadru didactic titular;
78

un director al unei uniti de nvmnt din consoriu/asociere

(4) n mod excepional, pentru disciplinele la care nu se identific profesori evaluatori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II, preedintele comisiei de organizare si desfurare a concursului solicit sprijinul comisiei judeene de monitorizare a concursului. (5) Din comisiile de evaluare nu pot face parte persoane care au n rndul candidailor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Membrii comisiei semneaz n acest sens o declaraie pe proprie rspundere. Art. 74. - (1) Decizia de numire a comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise se emite cu cel mult 48 de ore nainte de nceperea probei scrise. (2) Membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise declar n scris c pstreaz secretul asupra subiectelor. n cazul divulgrii subiectelor suport consecinele legii. (3) Subiectele i baremele de corectare pentru proba scris sunt alctuite de membrii comisiei n incinta unitii, la care se desfoar concursul, ntr-un spaiu separat de zona de redactare a lucrrilor scrise, ntr-un interval orar adecvat. (4) Preedintele comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise pred plicurile sigilate cu variantele elaborate preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului pn la ora 9.00 din ziua de desfurare a probei scrise. La predarea/ primirea plicurilor sigilate cu subiecte i a bareme de evaluare secretarii celor dou comisii ntocmesc un proces-verbal. (5) Subiectele i baremele de evaluare sunt elaborate i traduse n limbile minoritilor, dac este cazul, de ctre membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise, n dimineaa concursului. (6) n cazul n care, la proba scris, se constat n maximum de 30 min. de la nceperea probei scrise faptul c subiectul/ subiectele a/ au fost formulat/e greit sau n afara programei de concurs, se va utiliza varianta de rezerv la decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului, dup consultarea membrilor comisiei de elaborare a subiectelor a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise. n situaia n care, dup 30 min. de la nceperea probei scrise, se constat c subiectul/subiectele a/au fost formulat/e greit sau n afara programei de concurs, candidaii primesc punctajul integral aferent subiectului formulat greit. Art. 75. - (1) Evaluarea i notarea lucrrilor scrise se desfoar n sli prestabilite, n
79

care nu este permis accesul altor persoane, n afara membrilor comisiei de evaluare a lucrrilor scrise. Fiecare lucrare scris este verificat independent, n sli separate, de cei doi membri ai comisiei i apreciat separat, cu note de la 10 la 1, incluznd i punctul din oficiu, conform baremului de evaluare. Fiecare profesor evaluator trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum i nota final, n borderoul de notare, dup terminarea evalurii. La evaluare, nu se fac nsemnri pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt. (2) Preedintele comisiei verific borderourile i semnaleaz diferenele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei doi profesori evaluatori. n aceast situaie, cei doi profesori evaluatori reverific mpreun lucrarea i acord o nou not care se nregistreaz ntr-un alt borderou. Aceast not trebuie s fie cuprins ntre notele iniiale. n caz de divergene ntre cei doi profesori evaluatori, lucrarea este recorectat de un al treilea profesor evaluator, numit de inspectorul colar general, la propunerea preedintelui comisiei de evaluare. Nota acestuia este definitiv i va fi semnat de cei trei profesori evaluatori. (3) Cnd nu s-au semnalat diferene mai mari de un punct, fiecare profesor evaluator i nscrie propria not pe lucrare, semneaz n dreptul notei, iar preedintele calculeaz nota final ca medie aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, o trece pe lucrare i semneaz. (4) Lucrrile candidailor, mpreun cu borderourile de corectare i procesele verbale cu mediile obinute, sunt predate preedintelui comisiei de evaluare. (5) Dup stabilirea mediei, preedintele comisiei de evaluare deschide lucrrile n prezena profesorilor evaluatori i consemneaz mediile ntr-un proces verbal tip, ce cuprinde numele candidailor, numrul lucrrii i media obinut. (6) Evaluarea lucrrilor de concurs si afiarea rezultatelor se realizeaz n perioada prevzut de Calendar, n termen de maximum 48 de ore de la finalizarea probei scrise. Art. 76. - Lucrrile scrise, pentru care se depun contestaii n perioada prevzut de Calendar, n termen de 48 de ore de la afiarea rezultatelor, se resigileaz, n vederea reevalurii, secretizndu-se i nota/notele acordate la prima evaluare. Comisia de rezolvare a contestaiilor Art. 77. - (1) Comisia de rezolvare a contestaiilor va fi format, n ntregime, din alte cadre didactice dect cele din comisia elaborare a subiectelor i baremelor de evaluare i de evaluare a lucrrilor scrise. (2) n unitile de nvmnt care organizeaz individual concursul, comisia este
80

stabilit de consiliul de administraie, numit prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului i are urmtoarea componen: a) preedinte - directorul unitii de nvmnt; b) membri - cte doi profesori de specialitate din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II pentru fiecare disciplin de concurs/80 de candidai; c) informaticianul/ajutor analist programator/personal din cadrul unitii cu competene n utilizarea calculatorului; d) secretar - un cadru didactic titular; (3) n situaia n care concursul este organizat la nivelul consoriilor colare/ asocieri temporare de uniti, comisia de contestaii este propus i validat de consiliile de publicate pentru concurs din cadrul administraie ale unitilor colare care au posturi

consoriului/asocierii temporare de uniti, numita prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului, are urmtoarea componen: a) preedinte - un alt director al unei uniti de nvmnt din consoriu, altul dect cei nominalizai n comisiile anterioare; b) membri - cte doi profesori din nvmntul preuniversitar avnd gradul didactic I sau II / 80 de candidai; c) informaticianul/ajutor analist programator/personal din cadrul consoriilor cu competente n utilizarea calculatorului; d) secretar - un cadru didactic titular. Art. 78. - (1) Recorectarea lucrrilor se face conform procedurii prevzute la art. 79 alin (1) din prezenta Metodologie, n termenul prevzut de Calendar. (2) n cazul n care diferena dintre nota final acordat de comisia de rezolvare a contestaiilor i nota final acordat de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferen care poate fi n plus sau n minus, rmne definitiv nota final acordat de comisia de evaluare. (3) Dac diferena dintre nota final acordat de comisia de rezolvare a contestaiilor i nota final stabilit n urma evalurii iniiale este mai mare de 0,5 puncte, nota final acordat de comisia de rezolvare a contestaiilor este definitiv. n situaia lucrrilor cu nota final stabilit n urma evalurii iniiale ntre 4,50 4,99, respectiv 6,50 6,99, inclusiv notele de 4,50 i 4,99, respectiv cele de 6,50 i 6,99 sau o not cel puin egal cu 9,50, nota definitiv este nota final atribuit la recorectare. (4) Hotrrile comisiei de rezolvare a contestaiilor se afieaz la data prevzut de
81

Calendar. Hotrrile comisiei de rezolvare a contestaiilor sunt definitive i se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestaia reprezentnd plngerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare. (5) Dac diferena ntre nota final stabilit de comisia de evaluare a lucrrilor scrise i nota final stabilit de comisia de rezolvare a contestaiilor este mai mare de 1 punct, se constituie o nou comisie de recorectare, prin decizia preedintelui comisiei de organizare si desfurare a concursului, format din ali membri dect cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectri este definitiv. Inspectorul colar general va dispune aplicarea msurilor legale asupra celor care nu i-au ndeplinit atribuiile n cadrul concursului. (6) Ulterior evalurii lucrrilor scrise, conducerea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului poate desemna, dup caz, comisii de reevaluare prin sondaj a unui numr de lucrri, urmrindu-se corectitudinea respectrii baremelor. n cazul constatrii unor nereguli flagrante, conducerea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului propune, conducerii inspectoratelor colare, s ia msuri de sancionare a persoanelor care nu i-au ndeplinit atribuiile n cadrul concursului, potrivit prevederilor legale. Reevaluarea nu conduce la modificarea notelor candidailor. Comisiile de monitorizare a concursului Art. 79. - (1) Inspectoratul colar monitorizeaz concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat. Inspectoratul colar, prin inspectorul general i conducerile unitilor de nvmnt rspund integral de buna desfurare a concursului, potrivit prezentei Metodologii. (2) Comisia judeean/municipiului Bucureti de monitorizare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate se constituie, n baza deciziei inspectorului colar general, n urmtoarea componen: preedinte un inspector colar general adjunct; 6-12 membri - inspectori colari/inspectori colari de specialitate; 1-6 secretari - inspectori colari pentru managementul resurselor umane; informatician/analist programator/ajutor analist programator; consilierul juridic al inspectoratului. (3) Comisia judeean/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt
82

preuniversitar de stat are urmtoarele atribuii: a) instruiete preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului din centre; b) controleaz modul n care i desfoar activitatea comisiile de organizare i desfurare a concursului din centre, comisiile de evaluare a lucrrilor scrise i comisia de rezolvare a contestaiilor; c) analizeaz desfurarea i rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile de organizare i desfurare a concursului din centre i prezint concluziile conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Art. 80. - (1) Coordonarea metodologic a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar este asigurat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin Comisia naional de monitorizare a concursului, numit prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (2) Comisia naional de monitorizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitile de nvmnt preuniversitar are urmtoarele atribuii: a) instruiete preedinii comisiilor judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului; b) controleaz modul n care i desfoar activitatea comisiile judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului; c) analizeaz desfurarea i rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului i prezint concluziile conducerii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; d) emite, din proprie iniiativ sau la solicitarea preedinilor comisiilor judeene/a municipiului Bucureti de monitorizare a concursului, recomandri, dispoziii, note sau precizri, n vederea aplicrii prevederilor prezentei Metodologii; e) elaboreaz i comunic procedurile specifice pentru organizarea i desfurarea concursului, evaluarea lucrrilor scrise, rezolvarea contestaiilor i repartizarea candidailor; f) poate delega reprezentani n vederea monitorizrii concursului. (3) La toate etapele concursului particip, cu statut de observator, din reprezentantul/reprezentanii organizaiei/organizaiilor sindicale reprezentative

unitatea/unitile de nvmnt preuniversitar care organizeaz concurs. Acetia au acces la

83

toate documentele comisiei i pot consemna, n procesul verbal, propriile observaii. Seciunea a IV-a Desfurarea concursului Art. 81. - (1) Dup validarea dosarelor de concurs i afiarea listei candidailor admii pentru susinerea probelor de concurs, comisia de organizare a concursului afieaz, respectnd perioada prevzut n calendarul de mobilitate, graficul de desfurare a probelor practice/ orale i a inspeciei speciale la clas. (2) Probele practice/orale i inspecia special la clas se desfoar cu cel puin trei zile naintea probei scrise, conform art. 69 i art.70 alin. (7) din prezenta Metodologie. (3) Dup desfurarea i evaluarea probelor practice/ orale i a inspeciei speciale la clas se alctuiete lista candidailor admii pentru susinerea lucrrii scrise. Aceast list va fi afiat la avizierul unitii/ centrului de concurs cu cel puin 24 de ore nainte de data fixat pentru desfurarea probei scrise. Candidaii care s-au nscris la dou sau mai multe uniti colare/consorii colare/asocieri temporare i care au fost declarai admii dup desfurarea probelor practice/orale vor figura n listele acelor uniti, chiar dac proba scris se desfoar n acelai timp. Art. 82. - (1) Dup primirea variantelor de subiecte, preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului, la ora 9,00, trage la sori, n prezena ntregii comisii, varianta de subiect pentru redactarea lucrrii scrise i se ncheie un proces-verbal. (2) Membrii comisiei de organizare si desfurare a concursului realizeaz multiplicarea subiectelor i le introduc n plicuri pn la ora 9,45. Pe plicurile sigilate se aplic tampila centrului de concurs. (3) Transmiterea subiectelor n slile de concurs se face de ctre preedinte i secretarul comisiei de concurs. (4) Membrii comisiei de organizare care au multiplicat subiectele, precum si membrii comisiei de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare si de evaluare a lucrrilor scrise nu prsesc ncperile n care s-au efectuat aceste operaiuni dect dup o or de la nceperea probei scrise. Art. 83. - (1) Lucrarea scris se desfoar la data prevzut de grafic, ncepnd cu orele 10.00. Candidaii vor fi prezeni n sala de concurs, cel mai devreme la orele 8.00 i cel mai trziu la orele 9.00, nainte de a fi deschis plicul cu subiecte. Dup primirea subiectelor
84

de concurs de ctre candidai, durata de redactare a lucrrilor este de 4 (patru) ore, timp ce nu poate fi depit. (2) Pentru redactarea lucrrilor se folosete cerneal sau pix de culoare albastr; desenele/graficele se pot executa i cu creionul negru. (3) Candidaii i supraveghetorii nu pot avea asupra lor, n sala de concurs, cri, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distan. Candidaii pot avea dicionare pentru disciplinele latin sau greac veche i planurile de conturi pentru disciplina economic, administrativ, pot. (4) n vederea desfurrii probelor scrise, se asigur supravegherea fiecrei sli de ctre 2-3 supraveghetori, care verific identitatea candidailor, prin buletinul/cartea/adeverina de identitate sau paaport. n toate slile de concurs vor fi instalate camere video de supraveghere. (5) La avizierul centrului de concurs se afieaz repartizarea pe sli a candidailor cu 24 de ore nainte de desfurarea probei scris, iar pe ua fiecrei sli, se afieaz tabele nominale cu candidaii repartizai n sli i disciplina la care susin concurs. n fiecare sal de concurs se recomanda sa fie repartizai candidai care susin concursul la cel puin dou discipline diferite. (6) Responsabilii de sli primesc, sub semntur, de la secretariatul comisiei, tabelul nominal cu candidaii repartizai n sala respectiv, precum i foile tipizate de examen i ciornele necesare, n funcie de numrul concurenilor. (7) Membrii comisiei de organizare i desfurare a concursului, desemnai pentru multiplicare, asigur numrul necesar de exemplare care se introduc n plicuri i se vor secretiza. (8) Preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului, mpreun cu secretarul comisei, distribuie la slile de concurs plicurile secretizate cu subiecte, astfel nct la ora 10,00 s se poat desface n prezena candidailor. (9) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un candidat nu mai poate intra sau prsi sala, dect dac pred lucrarea i semneaz de predare. (10) Candidaii, care nu se afl n sal n momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai susine proba respectiv. (11) Dup nmnarea subiectelor candidailor, un membru al comisiei de organizare i desfurare a concursului, nsoit de preedintele sau secretarul acestei comisii, verific dac toi candidaii au primit subiectul corespunztor specializrii/disciplinei de concurs, verifica
85

prezenta candidailor si o transmite comisiei judeene de monitorizare pana la ora 10.30. (12) n timpul desfurrii probei, responsabilul de sal i ceilali supraveghetori nu discut ntre ei i nu rezolv subiectele. Unul dintre supraveghetori se aeaz n faa clasei i altul n spatele clasei i nu au alte preocupri dect supravegherea. (13) nscrierea numelui candidailor n afara spaiului care se sigileaz, precum i orice alte semne distinctive pe foile de concurs, destinate lucrrilor scrise sau pe ciorne, determin anularea lucrrilor scrise. Candidaii care doresc s corecteze o greeal taie fiecare rnd din pasajul greit cu o linie orizontal iar schemele/desenele cu o linie oblic. (14) Candidaii, care n timpul desfurrii probelor de concurs sunt surprini copiind sau transmind soluii cu privire la subiecte, sunt eliminai din concurs, ncheindu-se un proces verbal n acest sens, de ctre supraveghetori sau membri comisiei de concurs. Aceeai msur se aplic i pentru orice tentativ de fraud. (15) Candidaii, care din motive de sntate sunt obligai s prseasc sala de concurs, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaraii. (16) Candidaii, care renun din proprie iniiativ la concurs, pot solicita anularea lucrrii, pe baza unei declaraii i prsesc sala dup cel puin o or de la deschiderea plicului cu subiecte. (17) n situaiile de la alin. (15) i (16) lucrrile scrise nu sunt evaluate, iar n statistici candidaii respectivi se consider retrai. (18) n cazuri excepionale, dac un candidat se simte ru i solicit prsirea temporar a slii, el este nsoit de unul dintre supraveghetori pn la napoierea n sala de examen. n aceast situaie timpul alocat rezolvrii subiectelor nu se prelungete. (19) Cadrele didactice supraveghetoare, care furnizeaz soluii ale subiectelor de concurs, falsific lucrri sau au manifestri de neglijen n ndeplinirea atribuiilor de supraveghetor (tolerarea unor aciuni sau intenii de fraud ale candidailor, prsirea nejustificat a slii de concurs etc.), rspund disciplinar, conform Legii educaiei naionale nr. 1/ 2011, potrivit dispoziiilor Codului civil sau penal conform dispoziiilor Codului penal, n funcie de gravitatea faptei. (20) Sigilarea lucrrilor scrise se efectueaz de ctre candidai, n prezena responsabilului de sal, dup care se aplic tampila centrului de concurs i semntura preedintelui comisiei. Pentru tampil se utilizeaz tuul albastru. Procedura specific de sigilare i securizare a lucrrilor scrise se stabilete de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului si se comunic inspectoratelor colare.
86

(21) Dup ce i ncheie lucrrile, candidaii numeroteaz foile de concurs, numai cu cifre arabe, n partea de jos a paginii, n colul din dreapta, indicnd pagina curent i numrul total de pagini scrise, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, n situaia n care candidatul a scris n total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar cteva rnduri, partea nescris fiind barat de ctre supraveghetori. (22) Dup ce termin redactarea lucrrilor, candidaii le predau responsabilului de sal, semneaz n borderoul de predare a lucrrilor, menionnd numrul de pagini scrise. Spaiile libere ale ntregii lucrri se anuleaz cu linie frnt n forma literei Z, de ctre un supraveghetor, n faa candidatului. n sal rmn cel puin 3 (trei) candidai pn la predarea ultimei lucrri. (23) Ciornele se predau separat, odat cu lucrarea, responsabilului de sal, fr s aib valabilitate n evaluarea lucrrii i la eventualele contestaii. Ciornele se pstreaz, n arhiva unitii de nvmnt care organizeaz concursul, timp de un an de zile. (24) Baremele de corectare vor putea fi consultate, dup finalizarea probei scrise, afiate la loc vizibil. (25) Dup ieirea candidailor din sala n care s-a desfurat proba, supraveghetorii de sal vor preda comisiei lucrrile candidailor, borderourile de predare a lucrrilor, tipizatele anulate i cele nefolosite. (26) Lucrrile scrise, pe discipline de nvmnt, sunt amestecate de ctre preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului i apoi sunt depozitate, dac este cazul, n condiii de securitate maxim, astfel nct o singur persoan, acionnd independent, s nu poat avea acces la lucrrile scrise, pn la predarea acestora cu proces-verbal preedintelui comisiei de elaborare a subiectelor i baremelor de evaluare a lucrrilor scrise din cadrul unitii/ centrului de concurs n aceeai zi. Rezultatele concursului se afieaz la sediul unitii de nvmnt unde s-a desfurat proba scris i la inspectoratele colare, la data prevzut de Calendar. (27) Contestaiile se depun la unitatea/ centrul de concurs fiind nregistrate de secretarul comisiei de rezolvare a contestaiilor n termenul prevzut de Calendar. (28) Comisiile de organizare i desfurare a concursului asigur condiii de egalizare a anselor pentru candidaii cu deficiene, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, n funcie de particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective, cum ar fi:
87

a) asigurarea posibilitii de comunicare prin utilizarea sistemului Braille de candidaii nevztori, respectiv a limbajului mimico-gestual de candidaii cu deficiene de auz (inclusiv posibilitatea asigurrii, dup caz, a unui interpret autorizat); b) mrirea cu 1-2 ore a timpului destinat efecturii lucrrii scrise de ctre candidaii cu deficiene vizuale grave; c) asigurarea scrisului cu caractere mrite pentru candidaii ambliopi; d) transmiterea prin dictare candidailor cu anumite deficiene a informaiilor corespunztoare subiectelor de examen afiate/prezentate vizual; e) realizarea probei scrise prin dictarea coninutului acesteia, de ctre candidatul cu deficiene, ctre un supraveghetor, de alt specialitate dect cea la care se desfoar proba respectiv. (29) Comisia judeean/municipiului Bucureti de monitorizare a concursului avizeaz procedurile de susinere a concursului de ctre candidaii cu deficiene/imobilizai, la propunerea comisiilor de organizare i desfurare a concursului i informeaz Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului asupra situaiilor privind candidaii cu deficiene/imobilizai. Seciunea a V-a Validarea concursului i repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre n uniti de nvmnt Art. 84. - (1) Dup soluionarea tuturor contestaiilor comisia de organizare i desfurarea a concursului alctuiete un raport sintetic i listele finale, n ordinea descresctoare a notelor, pentru fiecare disciplin de concurs. (2) Raportul sintetic i listele finale sunt prezentate consiliului de administraie al unitii de nvmnt n vederea validrii, conform art. 254 alin. (11) din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011. n cazul unitilor organizate n consorii/asocieri temporare, fiecare consiliu de administraie al unitilor colare din consoriu/asocieri temporare valideaz raportul i listele finale. Validarea concursului se face n perioada prevzut n Calendar. (3) n nvmntul particular, validarea concursurilor i angajarea pe post se fac de ctre conducerea unitii de nvmnt particular i se comunic, n scris, inspectoratului colar. Art. 85. - (1) Dup validarea concursului de ctre consiliul de administraie posturile
88

didactice/ catedrele vacante/rezervate, pentru fiecare unitate de nvmnt preuniversitar de stat/unitate de nvmnt particular care nu au solicitat avizul la ocuparea posturilor didactice/centru de concurs, se ocup n edin public organizat de comisia de organizare i desfurare a concursului la nivelul unitii de nvmnt/centrului de concurs, cu respectarea condiiilor prezentei Metodologii. Ocuparea posturilor/catedrelor se face n ordinea descresctoare a notelor obinute, n limita numrului de posturi didactice/catedre vacante/rezervate din lista afiat pentru concurs. Repartizarea pe un post didactic/catedr publicat pentru angajare cu contract de munc pe perioad nedeterminat se face cu condiia obinerii cel puin a mediei de repartizare 7,00 (apte), n condiiile art. 62 alin. (9) din prezenta Metodologie, iar repartizarea pe un post didactic/catedr publicat, n vederea ncheierii unui contract de munc pe perioad determinat, cu condiia obinerii cel puin a mediei de repartizare 5,00 (cinci), n condiiile art. 62 alin. (10) din prezenta Metodologie. (2) n cazul mediilor de repartizare egale obinute la concurs se aplic prevederile art.62. alin.(14) din prezenta Metodologie. (3) n cadrul edinei publice de repartizare, opiunea fiecrui candidat se exprim n scris conform cererii tip i se consemneaz n procesul-verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. (4) Repartizarea candidailor pe posturi se realizeaz, n ordine, astfel: a) candidai cu media de repartizare de minimum 7 (apte), pe posturi didactice/catedre vacante publicate pentru angajare cu contract de munc pe perioada nedeterminat, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii; b) candidai cu media de repartizare de minimum 5 (cinci) pe posturi didactice/catedre publicate ramase neocupate, n vederea ncheierii unui contract de munc pe perioad determinat, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii. (5) Candidaii care au promovat concursul organizat n mai multe uniti de nvmnt/centre de concurs i care au fost repartizai pe posturi didactice/catedre complete nu mai pot renuna la optiunea fcut pentru a se prezenta la alt repartizare din alt unitate/centru de concurs. (6) Imediat dup consemnarea n procesul verbal al opiunii fcute, comisia de organizare i desfurare a concursului elibereaz adresa de repartizare pe postul didactic/catedra solicitat, specificndu-se foarte clar statutul postului (pentru angajare pe perioad nedeterminat/determinat, vacant/rezervat). n baza acestei adrese directorul
89

unitii de nvmnt emite decizia de numire. (7) Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din mediul rural publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S. se ocup cu prioritate de absolveni ai instituiilor de nvmnt superior care au contract pentru mediul rural ncheiat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Posturile didactice publicate cu meniunea contract M.E.C.T.S., neocupate, i pstreaz meniunea i pentru etapele urmtoare. (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesit prob practic/oral candidaii trebuie s fi promovat aceasta proba. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor publicate pentru concurs care necesit atestate/avize suplimentare candidaii trebuie s posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de nscriere n perioada de nscriere conform Calendarului (9) Candidatul, care nu poate participa la edina public de repartizare, are dreptul s desemneze, prin procur notarial prezentat n original, un mputernicit care s i reprezinte interesele. n cazul n care candidatul nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public de repartizare, cererea acestuia nu se poate soluiona. Art. 86. - (1) n baza adresei de repartizare emis de comisia de organizare i desfurare a concursului, directorul unitii emite decizia de numire, ncepnd cu 1 septembrie. (2) Dup emiterea deciziei de numire, directorul unitii de nvmnt ncheie cu candidaii repartizai contracte individuale de munc pe perioad nedeterminat sau determinat, dup caz, ncepnd cu 1 septembrie, cu respectarea art. 93 i art. 254 alin. (13)(15) din Legea educaiei naionale nr.1/2011, dup cum urmeaz: a) contract individual de munc pe perioad nedeterminat pentru candidaii repartizai pe posturi didactice/catedre vacante pentru angajare pe perioad nedeterminat care au dobndit definitivarea n nvmnt; b) contract individual de munc pe perioad determinat pentru candidaii repartizai pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate care nu au dobndit definitivarea n nvmnt, indiferent de statutul postului pe care au fost repartizai. c) contract individual de munc pe perioad determinat pentru candidaii repartizai pe posturi vacante/rezervate pentru angajare pe perioad determinat care au dobndit definitivarea n nvmnt. (3) Candidaii repartizai au obligaia de a se prezenta la post/catedr ncepnd cu 1 septembrie. n cazul neprezentrii la post, n termen de 3 (trei) zile, pentru ncheierea contractului
90

de munc, se revoc repartizarea. Sunt exceptate situaiile de neprezentare la post din motive neimputabile candidailor (motive medicale, calamiti naturale etc), care pot fi justificate cu documente. Art. 87. - (1) Directorul unitii de nvmnt transmite inspectoratului colar lista posturilor didactice/catedrelor rmase vacante/rezervate, lista candidailor rmai nerepartizai, precum i lista candidailor repartizai, potrivit modelului din anexa nr. 15 parte integrant a prezentei Metodologii, conform art. 254 alin (16) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 (2) Candidaii rmai nerepartizai vor fi ierarhizai pe o list unic n ordinea descresctoare a notelor obinute la unul din concursurile organizate de unitile de nvmnt preuniversitar, urmnd s fie repartizai n edin public organizat la nivel judeean/al municipiului Bucureti, conform prevederilor prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate ramase neocupate dup operaiunile prevzute la art. 85 din prezenta Metodologie se ocup n etapele ulterioare ale mobilitii personalului didactic, n condiiile prezentei Metodologii. Art. 88. - Reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative particip, cu statut de observator, la toate lucrrile i etapele de repartizare a candidailor prevzute n prezenta Metodologie i, n aceast calitate, au drept de acces la toate documentele i de a-i consemna observaiile n procesele verbale. Seciunea a VI-a Dispoziii finale Art. 89. - Cheltuielile pentru lucrrile concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar sunt suportate de ctre organizatori, conform art. 104 alin. (2), lit. a) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. Salarizarea cadrelor didactice care fac parte din comisiile de concurs se realizeaz conform prevederilor legale n vigoare. Art. 90. - La organizarea/desfurarea concursului nu pot participa persoanele care concureaz sau care au n rndul candidailor rude sau afini pn la gradul IV inclusiv. Art. 91. - (1) nscrierea numelui candidailor n afara spaiului care se sigileaz, precum i orice alte semne distinctive pe foile tipizate, destinate lucrrilor scrise, determin anularea lucrrilor.
91

(2) Lucrrile de concurs i borderourile de corectare se pstreaz n arhiva centrelor de concurs, timp de 3 (trei) ani, iar celelalte documente, conform normativelor n vigoare. (3) Dosarele candidailor repartizai se transmit mpreun cu adresa de repartizare unitilor colare unde vor ncheia contractele de munc. Art. 92. - Preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului, nainteaz inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti, tabele nominale cu candidaii care nu au fost repartizai, cu rezultatele concursului i dosarele candidailor care nu au fost repartizai, n termen de cel mult 3 (tei) zile de la repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre. Art. 93. - Pentru fiecare cadru didactic, care n urma concursului ocup post didactic/catedr vacant, preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului menioneaz, n tabelul care se nainteaz la inspectoratul colar, situaia repartizrii candidatului, conform anexei nr. 15 din prezenta Metodologie. Art. 94. - (1) Preedinii comisiilor de organizare i desfurare a concursului, ai comisiilor de evaluare a lucrrilor i ai comisiilor de rezolvare a contestaiilor i directorii unitilor de nvmnt care organizeaz concurs sunt direct rspunztori de respectarea prezentei Metodologii, de corectitudinea desfurrii concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor de ctre candidaii cu studii corespunztoare postului/catedrei, precum i de transmiterea la inspectoratele colare judeene/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti a documentelor prevzute n prezenta Metodologie. (2) Nerespectarea prevederilor din prezenta Metodologie, de ctre persoanele care fac parte din comisiile de concurs prevzute n prezenta Metodologie, atrage dup sine rspunderea disciplinar, conform Legii educaiei naionale nr. 1/2011, civil potrivit dispoziiilor Codului civil sau penal conform dispoziiilor Codului penal, n funcie de gravitatea faptei.

92

Capitolul V Organizarea i desfurarea etapei de completare a normei didactice de predarenvare-evaluare pentru personalul didactic titular cruia nu i s-a putut constitui norma didactic n unitatea de nvmnt/unitile de nvmnt n care este titular, n uniti de nvmnt din aceeai localitate sau la nivelul consoriilor colare Art. 95. - n perioada fixat de Calendar, directorii unitilor de nvmnt/ centrelor de concurs transmit electronic i n scris, situaiile solicitate la art. 87 din prezenta Metodologie. (2) Inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti reactualizeaz i public, prin afiare la avizier i postare pe site-ul instituiei, lista posturilor didactice i catedrelor vacante/ rezervate, complete i incomplete, rmase neocupate dup desfurarea concursului. Art. 96. - (1) Completarea normei didactice se face pentru cadrele didactice titulare n uniti de nvmnt cu personalitate juridic aflate n situaia prevzut la art. 34 alin. (3) din prezenta Metodologie, conform art. 254 alin. (17) lit. a) din Legea educaiei naionale nr.1/2011. (2) Prioritate la completarea normei didactice au cadrele didactice titulare care beneficiaz de continuitate i cadrele didactice care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate organizat de unitile de nvmnt cu personalitate juridic/consorii colare sau prin asocieri temporare la nivel local ori judeean/la nivelul municipiului Bucureti i au obinut cel puin media 5 (cinci). (3) Completarea normei didactice se face, la cerere, cu acordul cadrului didactic, prin decizia inspectorului colar general, pe durata unui an colar, n ordine, astfel: a) pentru asigurarea continuitii activitii de predare; b) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, n aceeai localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obinute la concurs, cu ore corespunztoare disciplinei la care a susinut concursul; c) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, n aceeai localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obinute la concurs, cu ore n alt specialitate dobndit
93

prin studii, conform Centralizatorului; d) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, n aceeai localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n specialitate, conform Centralizatorului; e) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obinute la concurs, cu ore n specialitatea n care a susinut concursul; f) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a mediilor obinute la concurs, cu ore n alt specialitate dobndit prin studii, conform Centralizatorului; g) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n specialitate, conform Centralizatorului; h) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, n aceeai localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n alt specialitate, cu meninerea drepturilor salariale numai n nvmntul gimnazial, cu respectarea art. 263 alin. (9) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011; i) la o alt unitate de nvmnt cu personalitate juridic, din alt localitate, n ordinea descresctoare a punctajului, n alt specialitate, cu meninerea drepturilor salariale numai n nvmntul gimnazial, cu respectarea art. 263 alin. (9) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (4) n mediul rural completarea normei didactice a cadrelor didactice titulare ale sistemului naional de nvmnt preuniversitar, conform specializrii/specializrilor de pe diplom/diplome n alte uniti de nvmnt, cu acordul cadrului didactic, se poate realiza pe durata unui an colar ori pe durat nedeterminat, fapt consemnat n decizia de repartizare pentru completarea normei didactice. Completarea normei didactice pe durat nedeterminat n uniti de nvmnt din mediul rural se realizeaz innd seama de prevederile prezentei Metodologii i Centralizatorului. (5) Lista cadrelor didactice titulare care au catedra incomplet conform alin. (1) se alctuiete pe discipline, la nivelul judeului/municipiului Bucureti, n ordinea descresctoare a mediilor obinute la concurs, respectiv a punctajului obinut dup aplicarea criteriilor i punctajelor la anexa 2 din prezenta Metodologie. (6) Pentru alctuirea listei, cadrele didactice titulare care nu au norma complet depun la inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti cererea tip, nsoit de documentele doveditoare, n perioada prevzut de Calendar.
94

Art. 97. - (1) Completarea normei didactice n alte uniti de nvmnt se realizeaz n edin public organizat de ctre comisia de mobilitate judeean/ a municipiului Bucureti, n perioada prevzut de Calendar. (2) Cadrul didactic titular cruia i s-a completat norma didactic pe un an colar, n alt/alte uniti de nvmnt, pe catedre/ore rezervate beneficiaz de continuitate n anul colar urmtor pe aceleai ore, dac acestea rmn neocupate, cu acordul acestuia. (3) Cadrul didactic, care nu poate participa la edina public de soluionare a completrilor de norm didactic, are dreptul s desemneze, prin procur notarial n original, un mputernicit care s-i reprezinte interesele. n cazul n care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un mputernicit la edina public, comisia i atribuie din oficiu un post didactic/catedr din lista afiat, conform punctajului. (4) Cadrele didactice titulare care ndeplinesc funcii de conducere, de ndrumare i control i nu sunt numite prin concurs, care au catedra incomplet particip la sesiunea de completare a normei didactice. (5) Cadrele didactice titulare care beneficiaz de rezervarea catedrei, conform art. 255 alin. (1)-(6) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, nu sunt afectate de completarea normei dac la nivelul unitii de nvmnt, n situaia n care la aceeai catedr sunt mai multe cadre didactice titulare. (6) Dup emiterea deciziei inspectorului colar general de completare a catedrei, directorul unitii de nvmnt unde cadrul didactic este titular ncheie cu acesta actul adiional la contractul de munc. Directorul/directorii unitii/unitilor de nvmnt unde i s-a completat norma didactic de predare ncheie cu profesorul repartizat un contract de munc.

95

Capitolul VI Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar pe perioad determinat de candidai rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/consoriilor colare/grupurilor de uniti de nvmnt i n regim de plata cu ora Seciunea I Dispoziii generale Art. 98. - (1) Inspectoratele colare gestioneaz baza de date privind cadrele didactice calificate, conform art. 95 alin. (1) lit. n) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, avnd n vedere principiul asigurrii egalitii de anse pentru toi candidaii, innd seama de faptul c dup organizarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, unele uniti de nvmnt rmn cu posturi neocupate, iar unii candidai cu rezultate remarcabile rmn nerepartizai. (2) Inspectoratele colare judeene/al municipiului Bucureti, prin comisia de mobilitate, centralizeaz posturile didactice, catedrele i orele rmase neocupate dup sesiunea de rezolvare a completrilor de norm didactic i le repartizeaz, n ordine, candidailor rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitii de nvmnt sau al consoriilor colare ori prin asocieri temporare de uniti de nvmnt la nivel local sau judeean, conform art. 254 alin. (17) lit. c) din Legea educaiei naionale nr.1/2011 (3) Sesiunea de repartizare a posturilor didactice/catedrelor i orelor rmase neocupate, dup rezolvarea completrilor de norm didactic pentru cadrele didactice titulare, se desfoar n dou etape. n prima etap sunt repartizai candidaii rmai nerepartizai care au susinut concursul la uniti colare/centre de concurs de pe raza judeului/municipiului Bucureti i au obinut minimum media 5,00 (cinci), iar n etapa a doua candidai care au susinut concursul n alte judee, rmai nerepartizai, care au obinut minimum media 5,00 (cinci). n aceste condiii repartizarea se face n urmtoarea ordine, astfel: a) candidai rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de
96

nvmnt/centrelor de concurs din jude, n ordinea descresctoare a mediilor, cu respectarea prezentei Metodologii; b) candidai rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/centrelor de concurs din alte judee, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prezentei Metodologii; c) candidai care au susinut concurs n iulie 2011 i/sau n iulie 2010 i au obinut media minimum 5,00 (cinci). (5) Fiecare inspectorat colar judeean/al municipiului Bucureti are dreptul, n perioada prevzut de Calendar, s fixeze propriile date de organizare i desfurare a acestei sesiuni de ocupare a posturilor didactice/catedrelor/orelor rmase neocupate. Seciunea a II-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor, orelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar cu candidaii rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitilor de nvmnt/centrelor de concurs Art. 99. - Lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate se reactualizeaz dup soluionarea completrilor de norm didactic i se public la data prevzut n Calendar, prin afiare la avizierul inspectoratului i pe site-ul instituiei. Toate posturile didactice/catedrele vacante/rezervate din aceast list sunt pentru angajare cu contract de munc pe perioad determinat. Art. 100. - n baza documentelor transmise n scris i a informaiilor transmise electronic de directorii unitilor de nvmnt/preedinii centrelor de concurs, inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti alctuiete lista candidailor din jude participani la concursul organizat de unitile de nvmnt/centrele de concurs i care au rmas nerepartizai. Art. 101. - Candidaii care au promovat concursul i au rmas nerepartizai depun la inspectoratul colar unde doresc s fie repartizai dosarul de concurs sau o copie a acestuia, cu documentele autentificate de conducerea unitii unde a susinut concursul, nsoit de adeverina, n original, din care reiese media obinut. Candidaii care au susinut concursul la uniti de nvmnt/centru de concurs din jude se ierarhizeaz, pe discipline, n ordinea descresctoare a notelor, pn la minimum media 5,00 (cinci). n cazul n care au participat la mai multe concursuri i la toate a obinut minimum media 5,00 (cinci) se alege media cea mai mare.
97

Art. 102. - Candidaii care au susinut concursul n alte judee depun, la inspectoratul colar unde doresc s fie repartizai, dosarul de concurs sau o copie a acestuia, cu documentele autentificate de conducerea unitii unde a susinut concursul, nsoit de adeverina, n original, din care reiese nota obinut. Candidaii care au susinut concursul la uniti de nvmnt/centre de concurs din alte judee se ierarhizeaz, pe discipline, n ordinea descresctoare a mediilor, pn la minimum media 5,00 (cinci). n cazul n care au participat la mai multe concursuri i la toate a obinut minimum media 5,00 (cinci) se alege media cea mai mare. Art. 103. - Candidaii rmai nerepartizai dup concursul organizat la nivelul unitii/centrului, susinut n alt jude, care nu au primit post att dup repartizarea efectuat n unitile/centrele de concurs, ct i dup repartizarea efectuat de inspectoratul colar judeean, vor fi repartizai dup candidaii din jude, conform prevederilor art. 102 din prezenta Metodologie. Art. 104. - Repartizarea candidailor se face n edin public, respectndu-se prevederile art.101-102 din prezenta Metodologie. Art. 105. - (1) n edina public ce se desfoar n perioada prevzut de Calendar, conform programrii stabilite de fiecare inspectorat, candidaii ierarhizai conform art. 101-102 din prezenta Metodologie sunt repartizai, pe discipline, n ordinea descresctoare a mediilor, respectndu-se concordana dintre nivelul postului/catedrei/orelor i nivelul studiilor, conform Centralizatorului; (2) n cazul mediilor egale se aplic criteriile de departajare prevzute la art. 62 alin. (14) din prezenta Metodologie. Art. 106. - Candidaii, care nu particip la edinele publice de repartizare, au dreptul s desemneze, prin procur notarial prezentat n original, un mputernicit care s le reprezinte interesele. n cazul n care candidaii nu sunt prezeni personal sau printr-un mputernicit la edina public de repartizare, acetia nu vor fi repartizai. Art. 107. - n cadrul edinei publice, opiunea fiecrui candidat se exprim n scris, n formularul special i se consemneaz n procesul verbal al edinei, cu certificare prin semntura solicitantului sau mputernicitului, acesta din urm prezentnd procura notarial n original. Art. 108. - (1) Dup exprimarea opiunii i asumarea ei prin semntur n procesulverbal al edinei publice, inspectorul colar general emite decizia de repartizare. (2) n baza deciziei de repartizare, directorul unitii de nvmnt ncheie contract de munc pe perioad determinat cu candidatul repartizat, de regul pentru perioada 01.0998

31.08 a fiecrui an colar sau pn la revenirea titularului la post/catedr, dar nu mai trziu de 31.08 a fiecrui an colar, conform art. 254 alin. (14) din Legea educaiei naionale nr.1/2011. (3) Contractul de munc se ncheie n maximum 3 (trei) zile lucrtoare de la data emiterii deciziei de repartizare. n cazul neprezentrii la post n perioada menionat pentru ncheierea contractului, repartizarea se revoc, iar postul/catedra devin(e) vacant(e). Seciunea a IV-a Ocuparea posturilor didactice/ catedrelor, orelor vacante/ rezervate din nvmntul preuniversitar cu candidaii n baza notelor obinute la concursurile din iulie 2011 i/sau 2010 Art.109. Dup finalizarea operaiunilor prevzute la art. 99-108 din prezenta Metodologie pe posturile didactice/catedrele ramase neocupate se repartizeaz n ordine de ctre: a) cadre didactice calificate rmase nerepartizate, care au participat la concursul din iulie 2010 i/sau iulie 2011 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la art. 62 alin. (14) din prezenta Metodologie; b) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din sesiunea 2012 n uniti/centre de concurs din judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; c) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2011 sau iulie 2010 n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul/catedra vacant() i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor; d) absolveni ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat concursul din sesiunea 2012 i au obinut cel puin media 5,00 (cinci), ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a mediilor, n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educaie

99

plastic, educaie muzical, educaie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele i cluburile copiilor i elevilor; e) absolveni ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat concursul din iulie 2011 sau la concursul din iulie 2010 i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor n judeul/municipiul Bucureti n care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educaie plastic, educaie muzical, educaie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele i cluburile copiilor i elevilor; f) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din sesiunea 2012 n uniti/centre de concurs din alte judee i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), n ordinea descresctoare a notelor; g) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta dect aceea la care au participat la concursul din iulie 2011 sau iulie 2010 n alte judee i care au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizate pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor; h) absolveni ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat concursul din sesiunea 2012 i au obinut cel puin media 5,00 (cinci), ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a mediilor, n alte judee i care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educaie plastic, educaie muzical, educaie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele i cluburile copiilor i elevilor; i) absolveni ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, care au participat concursul din iulie 2011 sau la concursul din iulie 2010 i au obinut cel puin nota 5,00 (cinci), ierarhizai pe o list unic, n ordinea descresctoare a notelor n alte judee i care solicit postul didactic/catedra vacant() n a doua specializare: educaie plastic, educaie muzical, educaie fizic, religie, posturi n specialitate din palatele i cluburile copiilor i elevilor. (2) Repartizarea absolvenilor cu diplom ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, conform alin. (1) lit. d), e), h) i i) se realizeaz numai pe catedre vacante/rezervate n specialitate din nvmntul primar sau gimnazial ori n palate i cluburi ale copiilor i elevilor, cu salarizarea corespunztoare funciei de institutor. Absolvenii cu diplom ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare repartizai n palate i cluburi ale copiilor i elevilor, conform alin. (1) lit. d), e), h) i i) susin la nivelul unitii de

100

nvmnt n care au fost repartizai, pn la data nceperii cursurilor, o prob practic specific n profilul postului. (3) La note/medii egale departajarea se face conform art. 62 alin. (14) din prezenta Metodologie.

Seciunea a V-a Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar n regim de plata cu ora. Art. 110. - (1) Dup ncheierea contractelor de munc cu personalul didactic repartizat conform dispoziiilor art. 98-109 din prezenta Metodologie, directorul unitii de nvmnt ncadreaz posturile didactice/catedrele/orele rmase neocupate prin plata cu ora, conform art. 254, alin. (1) i (17) din Legea educaiei naionale nr. 1/ 2011. (2) Directorul unitii poate ncadra prin plat cu ora att personalul didactic titular existent n unitatea colar ct i personal didactic asociat, conform art. 247 lit. n) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011. (3) Lista posturilor/catedrelor/orelor ramase neocupate dup aplicarea alin. (2) se public prin afiare la avizierul unitii i pe site-ul instituiei n perioada prevzut de Calendar. (4) Personalul didactic titular n alt unitate de nvmnt, personalul didactic pensionat i specialitii consacrai n domeniul de specialitate al curriculei colare depun, pentru a fi ncadrai prin plata cu ora, la secretariatul unitii o cerere nsoit de curriculum vitae i de copiile documentelor solicitate (n mod obligatoriu copiile actelor de studii) n perioada prevzut de Calendar. (5) ncadrarea prin plat cu ora a personalului menionat la alin. (4) se face dup susinerea interviului cu directorul unitii i validarea acestuia de consiliul de administraie. Art. 111. - (1) Directorii unitilor de nvmnt comunic n scris i electronic, inspectoratului colar lista cadrelor didactice asociate ncadrate n regim de plata cu ora, lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate rmase n continuare neocupate i lista cadrelor didactice asociate rmase nencadrate. Listele se alctuiesc potrivit modelelor transmise de fiecare inspectorat colar.

101

(2) Pe baza informaiilor transmise de directorii unitilor de nvmnt inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti realizeaz lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante/rezervate rmase nencadrate pe care o public prin afiare la avizier i postare pe site-ul instituiei n perioada prevzut n Calendar. (3) Pe baza informaiilor transmise de directorii unitilor de nvmnt, inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti, realizeaz, pe discipline lista personalului didactic asociat care a solicitat ncadrarea la uniti de nvmnt i care a rmas nencadrat. Aceast list poate fi completat cu cererile ce se vor adresa direct inspectoratului colar. (4) Inspectoratele colare repartizeaz, n edin public, art. 254 alin. (17) lit. d) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, n ordine: a) personalul didactic titular care a solicitat ncadrarea n regim de plata cu ora, rmas nencadrat, n ordinea descresctoare a punctajului; b) specialiti consacrai n domeniul de specialitate al curriculei colare care au solicitat ncadrarea n regim de plata cu ora, rmai nencadrai, n ordinea descresctoare a punctajului; c) personalul didactic pensionat rmas nencadrat, care nu depete cu cel mult 3 ani vrsta legal de pensionare, n ordinea descresctoare a punctajului; b) personalul didactic pensionat depete cu 3 ani vrsta legal de pensionare, rmas nencadrat, n ordinea descresctoare a punctajului. (5) Angajarea personalului didactic pensionat n regim de plata cu ora, repartizat de inspectoratul colar, se va face de ctre directorul unitii de nvmnt, dup susinerea interviului i aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt. (6) ncadrarea n regim de plata cu ora a personalului didactic titular din aceeai unitate de nvmnt i a personalului didactic asociat se face pe durata cursurilor sau pn la revenirea titularului la post/catedr n timpul anului colar. Art. 112. - (1) Posturile didactice/catedrele/orele vacante/rezervate rmase neocupate la nceputul anului colar, precum i posturile/catedrele/orele care se vor vacanta n timpul anului colar se atribuie candidailor repartizai de inspectoratele colare sau n regim de plata cu ora de directorul unitii de nvmnt, urmtoarelor categorii de personal, n urmtoarea ordine: a) candidailor participani la concursurile din 2012, 2011, 2010 care au obinut cel puin nota/media 5, rmai nerepartizai, pentru care se ncheie contract de munc pe

102

perioad determinat de cel mult un an colar sau pn la revenirea titularului la post, dar nu mai mult de un an colar; b) n lipsa candidailor de la lit. a), titularilor unitii de nvmnt, n regim de plata cu ora; c) personalului didactic asociat n regim de plata cu ora, conform art. 111 alin. (4) din prezenta Metodologie. (2) Dup nceperea cursurilor, lista posturilor didactice/catedrelor/orelor vacante, precum i lista candidailor rmai nerepartizai se reactualizeaz lunar i se afieaz pe site-ul inspectoratelor colare. Capitolul VII Ocuparea posturilor/ catedrelor vacante/ rezervate din nvmntul preuniversitar de stat prin detaare Art. 113. - (1) n situaii bine motivate personalul didactic titular poate fi detaat potrivit prevederilor art. 45-48 din Legea 53/2003 (Codul muncii) modificat i completat. (2) Situaiile n care se dispune detaarea sunt: a) ncadrarea, pn la organizarea concursului, a unor funcii de conducere la nivelul inspectoratelor colare, Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; b) ncadrarea, pn la organizarea concursului, a unor funcii de ndrumare i control la nivelul inspectoratelor colare sau ale Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; c) soluionarea unor restrngeri de activitate rmase nerezolvate pe catedre rezervate, n specialitate, sau, n mod excepional, pe posturi/catedre vacante/rezervate pentru care personalul didactic aflat n aceast situaie nu are studii corespunztoare; d) schimbarea, prin ordinul instituiilor abilitate, a locului de munc al soului/soiei care implic concomitent i schimbarea temporar a domiciliului. Art. 114. - (1) Detaarea personalului didactic titular se realizeaz cu acordul scris al persoanei, pe durata unui an colar sau pn la revenirea titularului la post. La expirarea perioadei de un an, detaarea poate fi prelungit conform art. 46 lit. b) din Legea 53/2003 (Codul muncii) modificat i completat.

103

(2) Pentru efectuarea detarii este obligatoriu acordul unitii colare la care cadrul didactic este titular. Acest acord este dat de consiliul de administraie, ntrunit nainte de efectuarea detarii. (3) Detaarea se efectueaz cu informarea inspectoratului colar. (4) Cererea de detaare, nsoit de documentele solicitate, se nregistreaz la unitatea/ instituia la care se face detaarea. Detaarea se aprob n consiliul de administraie al unitii/conducerea instituiei, la propunerea directorului/conductorului instituiei. (5) Dup aprobarea detarii n consiliul de administraie al unitii primitoare, directorul unitii unde este titular emite decizia de detaare a cadrului didactic i transmite un exemplar la unitatea de nvmnt unde s-a detaat i la inspectoratul colar. (6) Unitatea colar unde cadrul didactic s-a detaat ncheie contractul de munc pe perioada determinat, iar unitatea colar de unde s-a detaat alctuiete decizia de suspendare temporar a contractului individual de munc, potrivit art. 45-47 din Legea nr. 53/2003 (Codul muncii), cu modificrile i completrile ulterioare. (7) Inspectoratele colare, pe baza deciziilor de detaare transmise de unitile de nvmnt de la care cadrele didactice se detaeaz, in evidena, la nivel judeean a detarilor i semnaleaz n scris nclcarea prevederilor legale n materie i propune anularea detarile care nu sunt conforme cu prevederile acestei Metodologii. Capitolul VIII Dispoziii finale Art. 115. - (1) La sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar pot fi nscrii, n baza adeverinei de absolvire, anexate n copie legalizat, absolvenii care au susinut examenul de absolvire/licen ncepnd cu luna august 2011, cu condiia prelungirii valabilitii adeverinelor de absolvire i pentru anul 2012. Absolvenii care au susinut examenul de absolvire/licen pn n iulie 2011 (inclusiv) pot fi nscrii la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat numai dac anexeaz n copie legalizat la cererea de nscriere diploma de absolvire/licen i foaia matricol. (2) Specializrile absolvenilor cu studii universitare de lung/scurt durat, care se
104

nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat care au nceput studiile pn n anul 1993, trebuie s se regseasc n Centralizator. (3) Specializrile absolvenilor cu studii universitare de lung/scurt durat sau care au finalizat ciclul I de studii universitare de licen, care se nscriu la sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, precum i la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar de stat sau la concursul pentru suplinire, care au nceput studiile dup intrarea n vigoare a Legii nr. 88/17.12.1993 privind acreditarea instituiilor din nvmntul superior i recunoaterea diplomelor, republicat, trebuie s se regseasc att n Centralizator, ct i n hotrrile de Guvern privind autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum i titlurile obinute de absolvenii nvmntului universitar, nomenclatorul domeniilor i al specializrilor universitare din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, structurile i specializrile universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu din instituiile de nvmnt superior emise dup 17 decembrie 1993 care cuprind specializrile autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate, precum i forma de nvmnt pentru care au fost autorizate s funcioneze provizoriu/acreditate. Programele de studii universitare de masterat acreditate i forma de nvmnt pentru care au fost acreditate sunt aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. (4) Lista cuprinznd hotrrile de Guvern privind autorizarea de funcionare provizorie sau acreditarea specializrilor din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, profilurile, specializrile, durata studiilor, precum i titlurile obinute de absolvenii nvmntului universitar, nomenclatorul domeniilor i al specializrilor universitare din cadrul instituiilor de nvmnt superior de stat i particular, structurile i specializrile universitare acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu din instituiile de nvmnt superior i ordinele de ministru prin care au fost aprobate programele de studii universitare de masterat se comunic de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului cu cel puin 30 de zile nainte de depunerea dosarelor pentru prima etap de mobilitate a personalului didactic.
105

Art. 116. - (1) Comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic i desfoar activitatea pe durata unui an calendaristic, n conformitate cu prevederile Calendarului i este abilitat s ia decizii i n afara perioadelor prevzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situaiilor care pot s apar: completare de norm pe perioada determinat, detaare, refacerea documentelor de numire/transfer/repartizare pentru personalul didactic titular, ca urmare a restructurrii reelei colare, a transformrii unor uniti de nvmnt n uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt pe parcursul anului colar. (2) Cadrele didactice titulare a cror restrngere de activitate nu a fost soluionat n etapele prevzute de Calendar pot fi detaate pentru nesoluionarea restrngerii de activitate pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate pentru care nu au studii corespunztoare, fiind salarizate ca personal didactic fr studii corespunztoare postului, cu acordul scris al cadrelor didactice n cauz. Art. 117. - Contestaiile privind mobilitatea personalului didactic pe posturi didactice/catedre se adreseaz instituiei organizatoare la termenele prevzute de Calendar sau n termen de cel mult 48 de ore de la afiarea rezultatelor n afara termenelor prevzute n Calendar i se rezolv de consiliul de administraie al acesteia. Hotrrile consiliului de administraie sunt definitive i pot fi atacate numai prin procedurile contenciosului administrativ. Art. 118. - (1) Micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar particular se desfoar conform prevederilor Legii educaiei naionale nr.1/ 2011 i Metodologii. (2) ncadrarea personalului didactic n unitile de nvmnt preuniversitar particular se realizeaz cu respectarea prevederilor Legii educaiei naionale nr.1/2011 i prezentei Metodologii. (3) Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate n unitile de nvmnt particular se ocup cu avizul unitilor sau fr nici o restricie (4) Unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate pot propune pentru angajare pe perioad nedeterminat i catedre vacante incomplete pn la cel puin 1/2 norm. n unitile de nvmnt preuniversitar particulare autorizate, n sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate, pot fi ocupate i catedre vacante incomplete pn la cel puin 1/2 norm. Art. 119. - (1) Cetenii din statele membre ale Uniunii Europene, din statele
106

a prezentei

semnatare ale Acordului privind Spaiul Economic European, precum i rezidenii permaneni pe teritoriul Romniei, care ndeplinesc condiiile necesare de studii, precum i celelalte condiii prevzute de prezenta Metodologie i au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau au studiat n Romnia, au dreptul de a participa la concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate n unitile de nvmntul preuniversitar i, n baza rezultatelor obinute la concurs, pot fi ncadrai cu statut de cadru didactic titular sau suplinitor. (2) Cetenii strini care au dreptul de fi ncadrai n munc pe teritoriul Romniei, conform Ordonanei de urgen nr. 56 din 20 iunie 2007 privind ncadrarea n munc i detaarea strinilor pe teritoriul Romniei, aprobat cu modificri prin Legea nr. 134/2008, ndeplinesc condiiile studii necesare, precum i celelalte condiii prevzute de prezenta Metodologie i au actele de studii recunoscute/echivalate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau au studiat n Romnia, pot participa la concursul pentru suplinire din august 2011, urmnd a fi repartizai pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate n nvmntul preuniversitar, prin suplinire, n funcie de rezultatele obinute, dup ncadrarea pe posturi a personalului didactic asociat/pensionat n regim de plata cu ora. Art. 120. - Anexele nr. 1 - 16 fac parte integrant din prezenta Metodologie. Art. 121. - Plata personalului care face parte din comisiile prevzute n prezenta Metodologie se reglementeaz prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Art. 122. - Reprezentanii federaiilor sindicale reprezentative particip la toate etapele de micare a personalului didactic, au drept de acces la toate documentele, pot sesiza eventualele nereguli i i pot consemna poziia n procesele-verbale. Art. 123. - (1) Etapele mobilitii personalului didactic din nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2011-2012 se desfoar conform Metodologiei privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5616 /2010. (2) Cu data de 1 septembrie 2012 Metodologia privind micarea personalului didactic din nvmntul preuniversitar, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 5616 /2010, publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 770 bis din 15 noiembrie 2010, se abrog. (3) Prezenta Metodologie intr n vigoare la data publicrii n Monitorul Oficial,
107

Partea I.

108

ANEXA NR. 1 la Metodologie Lista care se afieaz va conine urmtoarele informaii : a) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre vacante pentru sesiunea de transferare pentru restrngere de activitate la nivelul judeului)

Nr. crt.

Localitate [Mediu]

Unitatea de nvm nt [Unitatea de nvm nt cu statut juridic [Alte uniti de nvm nt cu statut juridic]

Nivel de nvmnt

Disciplin

Numr ore trunchi comun / opionale

Detalii

Statut

Viabilitate

Post: 1. complet 2. pentru nevztori

Prob practic

Probe orale la lb. de predare

Avize i atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV

b) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre vacante/rezervate pentru ocupare prin concurs)

Nr. crt.

Localitate [Mediu]

Unitatea de nvm nt [Unitatea de nvm nt cu statut juridic [Alte uniti de nvm nt cu statut juridic]

Nivel de nvmnt

Disciplin

Numr ore trunchi comun / opionale

Detali i

Statut

Viabilitat e

Modalitatea de ocupare: 1. pentru angajare pe perioada determinata 2. pentru angajare pe perioada nedeterminat a

Post: 1. complet 2. pentru nevz tori

Prob practic

Probe orale la lb. de predare

Avize i atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV

109

c) Specialitatea ________ (Nr. posturi didactice/catedre ocupate n urma soluionrii restrangerilor de activitate si prin prelungirea contractului pe perioada determinata pentru anul scolar urmator)

Nr. crt.

Localitate [Mediu]

Unitatea de nvm nt [Unitatea de nvm nt cu statut juridic [Alte uniti de nvm nt cu statut juridic]

Nivel de nvmnt

Disciplin

Numr ore trunchi comun / opionale

Detali i

Statut

Viabilitat e

Motivul ocuparii 1. pentru solutionarea restrangerilor de activitate 2. prin prelungirea contractului pe perioada determinata

Post: 1. complet 2. pentru nevz tori

Prob practic

Probe orale la lb. de predare

Avize i atestate: 1. de culte 2. de alternativ 3. al unit. de nv. mil. 4. seminar teologic 5. IGP/ ARR 6. ed. special 7. HIV

110

ANEXA NR. 2 la Metodologie CRITERII I PUNCTAJE PENTRU EVALUAREA PERSONALULUI DIDACTIC I. Nivelul studiilor A. Absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire 6p B. Absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire care si-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 6,5 p C. Absolveni ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire si absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice si studii universitare de scurta durata 8p D. Absolveni ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire si absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice si studii universitare de scurta durata care si-au echivalat studiile conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 8,5 p E. Absolveni ai colegiului pedagogic universitar (institutori) cu diplom de absolvire si absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice si studii universitare de scurta durata care si-au echivalat studiile conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 8,5 p F. Absolveni ai colii normale/liceu pedagogic sau ai colii postliceale pedagogice cu diplom/certificat de absolvire sau ai colegiului pedagogic universitar (institutori) si studii universitare de lunga durata sau ciclul I de studii universitare de licenta sau ciclul II de studii universitare de masterat 9p G. Profesori de instruire practica, absolveni de: 1. coala postliceal/coala de maitri cu diplom /certificat de absolvire/certificat de competene profesionale 5p 2. coala postliceal/coala de maitri cu diplom/ certificat de absolvire/certificat de competene profesionale 5p
111

3. coala postliceal/coala de maitri cu diplom/certificat de absolvire/certificat de competene profesionale care si-au care si-au echivalat studiile conform art. 248 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 H. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de scurt durat sau ai institutului pedagogic cu diplom de absolvire. 8p I. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de scurt durat sau ai institutului pedagogic cu diplom de absolvire care si-au echivalat studiile conform art. 149 alin. (3) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011 8,5 p J. Absolveni n specialitate, cu diplom, ai ciclului I de studii universitare de licen. 9p K. Absolveni n specialitate, cu diplom, ai ciclului I de studii universitare de licen si cu studii postuniversitare cu durata de cel puin 3 semestre 9,5 p L. Absolveni n specialitate ai nvmntului universitar de lung durat cu diplom de licen sau ai ciclului II de studii universitare de masterat. 10 p M. Absolveni cu diplom n specialitate ai nvmntului universitar de lung durat sau ai ciclului II de studii universitare de masterat si cu: 1. o alt licen 4p 2. studii postuniversitare de specializare cu durata de cel puin 3 semestre 3p 3. studii academice postuniversitare cu durata de cel puin 3 semestre 3p 4. studii aprofundate de specialitate cu durata de cel puin 3 semestre 2,5 p 5. masterat n sistem postuniversitar 2p 6. cursuri de perfecionare postuniversitar cu durata de cel puin 3 semestre 2p 7. studii postuniversitare de specializare, academice postuniversitare cu durata mai mic de 3 semestre 2p 8. studii aprofundate de specialitate, cursuri de perfecionare postuniversitar cu durata mai mic de 3 semestre 1p NOT: Pentru profesorii pentru nvmntul precolar/primar care solicit trecerea prin transfer pentru restrngere de activitate n specializarea dobndit ulterior prin studii superioare se acord punctajul corespunztor studiilor superioare de lung/ciclului I de studii universitare de licen/ciclului II de studii universitare de masterat. 2. Punctajul de la literele A-L nu se cumuleaz.
112

3. Punctajul de la literele L-M se cumuleaz i se acord pentru fiecare form de pregtire, finalizat, universitar/postuniversitar de la litera M punctele 1-8. II. (1) Gradul didactic a) Definitivat - 4 p; b) Gradul didactic II - 7 p; c) Gradul didactic I sau doctorat echivalat cu gradul didactic I - 10 p; d) Grad didactic I obinut pe baz de examene, urmat de doctorat n domeniul specializrii/specializrilor nscrise pe diploma de licen - 14 p. (2) Categorii pentru antrenori a) Categoria a IV-a - 4 p; b) Categoriile a II-a i a III-a - 7 p; c) Categoria I - 10 p. (3) Media de absolvire pentru debutani (0 2 ani) sau antrenori categoria a V-a, conform art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificrile i completrile ulterioare. Media 10 - 3 p; Media 9 - 9,99 - 2,5 p; Media 8 - 8,99 - 2 p; Media 7 - 7,99 - 1,5 p; Media 6 - 6,99 - 1 p; NOT: 1. Punctajul pentru grade didactice i categorii pentru antrenori nu se cumuleaz. 2. Se puncteaz ultimul grad didactic/doctorat dobndit, respectiv ultima categorie dobndit. 3. La punctajul corespunztor gradului didactic mai sus menionat se adaug cte 2 (dou) puncte pentru fiecare grad didactic la care s-a obinut media 10 (definitivat, gradul didactic II, respectiv gradul didactic I). 4. Personalului didactic cruia i s-a acordat gradul didactic I pe baza calificativului admis i se echivaleaz acest calificativ cu media 10. III. Rezultatele obinute n activitatea didactic Calificativele obinute n ultimii doi ani colari ncheiai (2009/2010 i 2010/2011) i echivalentul acestora n puncte: - Foarte bine - 10 p; - Bine - 7 p; - Satisfctor - 2 p; - Nesatisfctor - 0 p. NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii aflai n primul an de activitate se ia n considerare calificativul parial din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii aflai n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul colar 2010-2011 i calificativul parial din anul colar 2011-2012. c) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se iau n considerare calificativele pentru ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea.
113

d) n cererea fiecrui cadru didactic se va trece media punctajului celor dou calificative, cu excepia situaiilor de la punctul a). IV.Activitatea metodic i tiinific dovedit prin documente justificative. 1) Se puncteaz activitatea din ultimii 2 ani colari ncheiai (2009/2010 i 2010/2011) la nivelul: a) unitii de nvmnt (de exemplu: activitate n comisia metodic, n structuri consultative de dialog social, rezultate la concursuri i olimpiade colare, alte activiti i responsabiliti); max. 6 p b) judeului/municipiului Bucureti (de exemplu: metodist al inspectoratului colar judeean/al municipiului Bucureti/Casei Corpului Didactic, formator local, membru al comisiei consultative pe discipline, membru al consiliului consultativ, membru n comisii de elaborare de subiecte i de evaluare n cadrul concursurilor colare/de ocupare a posturilor vacante/rezervate organizate la nivel local/judeean, rezultate la concursuri i olimpiade colare locale/judeene, altele); max. 8 p c) naional (de exemplu: formator naional, membru al comisiei naionale de specialitate sau al altor consilii/comisii naionale menionate n Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare sau n Legea educaiei naionale nr. 1/2011, rezultate la concursuri i olimpiade colare, altele). max. 10 p d) internaional (performane profesionale, lucrri publicate, rezultate la concursuri i olimpiade colare, participri la seminarii, simpozioane, conferine, congrese sau organizarea de seminarii, simpozioane, conferine, altele). max. 12 p NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii aflai n primul an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii aflai n al doilea an de activitate se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din anul colar 2010-2011. c) La nivelul colii se acord 1 punct suplimentar, cadrelor didactice care au lucrat n ultimii doi ani colari ncheiai la grup/clas cu copii/elevi integrai provenii din nvmntul special, fa de punctajul acordat la punctul V.1.a). d) n cazul ntreruperii activitii la catedr, n perioada ultimilor doi ani colari, se ia n considerare activitatea metodic i tiinific din ultimii doi ani colari n care cadrul didactic i-a desfurat activitatea. 2) Participare n colective de elaborare a unor acte normative i legislative viznd calitatea activitii specifice domeniului nvmnt, n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar): a) metodologii, regulamente, instruciuni aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (participarea n colective de elaborare) max. 6 p pentru toate actele normative a) programe colare, aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului (participarea n colective de elaborare) max. 4 p pentru toate programele b) manuale colare aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; 7 p / manual / mprite la numrul de autori
114

c) monografii/lucrri tiinifice nregistrate ISBN; 5 p / lucrare / monografie / mprite la numrul de autori dar nu mai mult de 10 p pentru toate monografiile/lucrrile d) ghiduri metodologice sau alte auxiliare curriculare/de sprijin 1 p pentru fiecare ghid / auxiliar curricular / mprite la numrul de autori, dar nu mai mult de 4 p pentru toate ghidurile / auxiliare curriculare e) articole de specialitate/studii de specialitate, publicate n reviste de specialitate, la nivel judeean sau naional nregistrate cu ISSN. 0,5 p / articol/ mprite la numrul de autori articol, dar nu mai mult de 3 p pentru toate articolele 1 p /studiu / mprit la numrul de autori studiu, dar nu mai mult de 4 p pentru toate studiile f) cri n domeniul educaional/de specialitate, publicate cu ISBN, cu referent tiinific din domeniu. 5 p pentru fiecare carte publicat /mprite la numrul de autori, dar nu mai mult de 10 p pentru toate crile g) mijloace de nvmnt omologate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. max. 5 p / mprite la numrul de autori 3) Activiti desfurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar): formator AEL, Phare-VET, Phare, Banca Mondial, Socrates, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig, Arion, proiecte finantate din fonduri structurale si de coeziune), altele dect cele punctate anterior. max. 5 p 4) Participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu acreditate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar), finalizate cu Certificat de competen profesional sau adeverin echivalent: a) program de lung durat (90 de credite) - 3 p; b) program de durat medie (60 de credite) - 2 p; c) program de scurt durat (30 de credite) - 1 p; d) program cu mai puin de 30 credite 0,5 p. Not. Punctajele de la punctul 4 lit. a)-d) pot fi cumulate. 5) Participarea la activiti desfurate prin Casa Corpului Didactic, n cadrul programelor de formare continu aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sau alte instituii abilitate (Institutul Francez, British Council, Institutul Goethe .a.), finalizate n ultimii 5 (cinci) ani calendaristici (la data depunerii dosarului la inspectoratul colar) cu adeverin/certificat/diplom 0,5 p / curs, dar nu mai mult de 5 p. NOT: Pentru cadrele didactice care solicit transferul pentru restrngere de activitate n alt specializare se evalueaz activitatea metodic i tiinific pentru specialitatea postului didactic/catedrei solicitate. Cadrele didactice care au desfurat activitate metodic i tiinific pe dou sau mai multe specializri sunt evaluate pentru ntreaga activitate.
115

Detalierea punctajelor prevzute la punctul V din prezenta anex se va face n edina consiliului de administraie al inspectoratului colar i se afieaz odat cu afiarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante pentru etapa de transferare pentru restrngere de activitate. V. Criterii de vechime: - vechime efectiv la catedr, inclusiv perioada rezervrii catedrei cte 0,1 p / pentru fiecare an ntreg de nvmnt NOT Se recunoate vechimea la catedr pentru perioada activitii desfurate ca personal didactic calificat. Dup totalizarea punctajului, n caz de egalitate, se vor lua n considerare, pentru departajare, criterii social-umanitare, n urmtoarea ordine: a) so (soie) cu activitatea n nvmnt, n aceeai localitate; b) so (soie) cu domiciliul n localitate; c) prini cu domiciliul n localitate; d) starea de sntate care nu permite prsirea localitii (certificat medical de la comisia de expertiz a capacitii de munc); e) soul/soia s lucreze n nvmnt; f) alte cauze obiective dovedite cu acte (de exemplu: unic ntreintor de familie i cu domiciliul n localitatea respectiv, minori n ntreinere, prini bolnavi, proprieti imobiliare n localitate).

116

Se certific exactitatea datelor Director _____________________________________________ (numele i prenumele) DOMNULE DIRECTOR,

ANEXA NR. 3 la Metodologie

Subsemnatul(a) (iniiala tatlui)____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, nscut() la data de _________________________________, COD NUMERIC PERSONAL: cu domiciliul n localitatea ______________________________________________________, judeul (sectorul) ________________________, strada____________________ nr. ____, bloc______, sc.____, ap.____, TELEFON:___________________, posesor al B.I./carte de identitate seria_______, nr.__________, eliberat() de Poliia ___________, la data de _________, v rog s-mi aprobai ncadrarea ca TITULAR ncepnd cu anul colar 2012-2013, pe postul didactic/catedra_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________ de la (unitatea/unitile de nvmnt)____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________, localitatea ______________________________n baza notei ______________ i a rezultatului admis la proba practic/oral de (**)__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________,obinute la concursul naional din iulie 2008 sau la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante n unitile de nvmnt preuniversitar din judeele nominalizate n H.G. nr. 1942/2004 din iunie-iulie 2008, la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din 15 iulie 2009 i/sau la concursul din 14 iulie 2010. Prezint urmtoarea situaie: 1) Studii finalizate cu examen de absolvire/licen/bacalaureat: a) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________, Facultatea_________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________; b) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________, Facultatea_________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________nivelul

117

studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________; c) Univ., Institutul, Academia, I.P. 3 ani, Colegiul, c. postliceal, c. de maitri, Lic. Ped. etc. ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________, Facultatea_________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________nivelul studiilor (medii, postliceale, universitare de scurt durat, ciclul I de studii universitare de licen, universitare de lung durat, ciclul II de studii universitare de masterat)_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani (zi, seral, f.f). promoia ______ cu specialitatea principal__________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________, secundar ______________________________________________________, cu media la examenul de stat (licen)/absolvire ________________________, media de departajare (***) _______________________; 2) Dup absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare de lung durat am absolvit cursuri postuniversitare (studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare), dup cum urmeaz: a) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; b) Instituia ( Univ., Institutul, Academia)__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ specializarea________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________, cu durata studiilor de _____ ani, promoia _______, media de absolvire _______, media de departajare(***) _____________ ; 3) Am obinut definitivatul n anul ________, cu media ________, gradul II n anul ________, cu media ________, gradul I n anul __________, cu media _________, doctoratul n anul _________, la specialitatea___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________.

118

4) Categorii dobndite (pentru antrenori): anul__________categoria___________disciplina sportiv________________________________________________; anul__________categoria___________disciplina sportiv________________________________________________; anul__________categoria___________disciplina sportiv________________________________________________; anul__________categoria___________disciplina sportiv________________________________________________; anul__________categoria___________disciplina sportiv________________________________________________;

5)

n anul colar 2011-2012 sunt ncadrat() cu contract pe perioad determinat pe/la postul/catedra de ________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ de la_______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 6) La 1 septembrie 2011 am avut _________ ani ntregi __________ vechime n nvmnt. 7) Avize i atestate:

Tipul avizului de culte:______________________________________________ Tipul avizului de alternativ: _________________________________________ Tipul avizului unitii de nvmnt militar:______________________________ Atestat educaie special: Aviz IGP / ARR: Avizul liceului pedagogic:

8)

CALIFICATIVUL obinut n anul colar 2009/2010_________________________ i n anul colar 2010/2011 _________________________;

NOT: a) Pentru absolvenii promoiei 2011 i debutanii n primul an de activitate se ia n considerare calificativul parial din anul colar 2011-2012. b) Pentru absolvenii promoiei 2010 i debutanii n al doilea an de activitate se iau n considerare calificativul pentru anul colar 2010-2011 i calificativul parial din anul colar 2011-2012.

9) Am ntrerupt activitatea n nvmnt pentru motivul _____________________________, cu (fr) acordul Inspectorului colar ____________________________________________________, prin decizia nr. ____________, conform art. ___________ din Codul Muncii. 10) Sunt/nu sunt unic ntreintor de familie. Am ______ copii n ntreinere. Soul/soia este/nu este angajat() n munc. 11) Prezint avizul medical nr. ______, din data ____________, emis de_____________________ ________________________________, din care rezult c sunt apt() pentru a preda n nvmnt i c ndeplinesc condiiile prevzute la art. 234 din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, pentru a fi ncadrat() n nvmnt.
(**) Se completeaz numai de cadrele didactice care au susinut probe practice/orale n cadrul concursului.

RSPUND de exactitatea datelor nscrise n aceast cerere i declar c voi suporta consecinele dac am comunicat date eronate. Data ____________ Semntura____________

ANEXEZ, N URMTOAREA ORDINE, actele CERTIFICATE pentru conformitate cu originalul de ctre directorul unitii unde funcionez n anul colar 2010-2011: 1) Copie de pe decizia de repartizare pe postul didactic de la unitatea de nvmnt la care funcionez ca suplinitor n anul colar 2011-2012; 2) Copie de pe buletinul/carte de identitate din care s reias domiciliul; 3) Acte doveditoare n situaia schimbrii numelui (dac este cazul); 4) Copii legalizate de pe actele de studii (inclusiv foaia matricol);

119

5) Copii de pe certificatele de grade didactice dobndite/categorii pentru antrenori, respectiv avize i atestate; 6) Adeverine privind calificativele acordate pentru anii colari 2009/2010 i 2010/2011 (conform fiei de evaluare). Adeverin privind calificativul parial acordat pentru anul colar 2011-2012 pentru absolvenii promoiilor 2011 i 2012 i debutanii n primii doi ani de activitate. 7) Fia/fiele de evaluare a activitii metodice i tiinifice la nivel de coal, jude, naional, nsoit de documentele justificative. 8) Copii ale programelor colare elaborate i aprobate, ale coperilor manualelor colare, ghidurilor i crilor, ale studiilor i articolelor publicate, documentele prin care s-au omologat materialele didactice 9) Copii ale adeverinelor/diplomelor din care reiese participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de reform coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i/sau participarea la activiti desfurate n cadrul programelor de formare continu 10)Adeverina de vechime n nvmnt; 11)Documentele care s ateste punctajul acordat, eventual pentru criteriile socialumanitare. 12)Acordul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, inspectoratului colar, ntreprinderii de ntrerupere a activitii (dac este cazul); 13)Copie de pe carnetul de munc i/sau copia filei corespunztoare din registrul general de eviden a salariailor; 14)Avizul medical din care s rezulte c sunt apt() pentru a preda n nvmnt.

120

ANEXA NR. 4 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE EDUCAIE ARTISTIC SPECIALIZAT SPECIALIZRILE: MUZIC, COREGRAFIE I ARTA ACTORULUI (posturi didactice/catedre din colile i liceele de art) MUZIC INSTRUMENTAL, ART VOCAL (CANTO CLASIC), MUZIC DE CAMER, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, MUZIC VOCAL TRADIIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR), STUDII TEORETICE, COREGRAFIE, ARTA ACTORULUI: 1. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER*, ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE, COREGRAFIE A. MUZIC INSTRUMENTAL/ART VOCAL/MUZIC DE CAMER* a) Elaborarea unui proiect de lecie: comisia va face public, cu 48 de ore nainte, repertoriul elevului/ elevilor stabilit prin programa colar n vigoare i nivelul de nvmnt pe baza cruia candidatul va concepe proiectul didactic; proiectul va fi prezentat comisiei nainte de nceperea probei; b) Susinerea proiectului de lecie (lecia de instrument/de muzic de camer/ ansambluri instrumentale/ vocale, coregrafie, art vocal (canto clasic); pe baza proiectului didactic prezentat, candidaii vor susine lecia cu elevul/ elevii nominalizai de comisie; asigurarea prezenei elevilor va fi fcut de directorul unitii de nvmnt; proba nu va depi 30 de minute; c) Prob de recital instrumental/vocal ce va conine 3 lucrri la alegere: un studiu i 2 lucrri diferite ca stil, caracter, form, cel puin la nivelul programei de liceu. * Proba de recital pentru candidaii care opteaz pentru postul de profesor de muzic de camer, va fi susinut la instrumentul absolvit. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. B. PROBA PRACTIC PENTRU ANSAMBLURI INSTRUMENTALE/VOCALE
121

a) Elaborarea unei uniti de nvare, n funcie de nivelul de nvmnt la care urmeaz s predea candidatul i prezentarea oral a acesteia; b) Analiza unei lucrri muzicale din repertoriul ales de candidat, din programa colar n vigoare; Analiza lucrrii va consta n : descifrarea lucrrii din punct de vedere ritmic, ritmico-melodic i intonarea tuturor vocilor cursiv (dup caz); stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitur i intonarea ei (dup caz); analiza formei prin delimitarea unitilor de nsuire dup auz (vocal) sau de citire instrumental (repetate, contrastante etc.) i stabilirea formei n care se ncadreaz lucrarea; probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/ instrumentale interpretative (poziie funcional, acordaj, respiraie, emisie, dicie, omogenizare etc) i stabilirea problemelor de frazare i expresivitate a textului muzical (evidenierea unor cuvinte sau a unei linii melodice prin accentuare etc.), tempoul i nuanele adecvate; ncadrarea lucrrii n opera compozitorului i a lucrrii n epoca/ stilul din care face parte. Unitatea de nvare se alege de ctre candidat, conform programei colare n vigoare, anterior probei. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE. Dans clasic: 5 variaii clasice alese de candidat, din care comisia va indica prezentarea a 3 dintre ele. Dans contemporan/ modern: 3 coregrafii la alegere, din 5 coregrafii consacrate pregtite de candidat. Proba de recital instrumental, vocal (canto) i coregrafie nu va depi 30 de minute. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. 2. STUDII TEORETICE (teorie-solfegiu-dicteu, armonie, istoria muzicii, forme muzicale) a. Elaborarea unui proiect de lecie care s vizeze coninuturi ale disciplinelor teoria muzicii, armonie, istoria muzicii, forme muzicale i prezentarea oral a acestuia; b.1. Citire, la prima vedere a unui solfegiu de 16 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteraii constitutive, n cheile Sol i Fa; b.2. Citirea, la prima vedere, la pian a unui dicteu melodic i a unui dicteu armonic de 12 msuri de 3/4, 4/4, 5/4, 5/8, 6/8, 12/8, pn la 4 alteraii constitutive, n cheile Sol i Fa.

122

Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte un solfegiu un dicteu melodic i un dicteu armonic. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul lor. Proiectul de lecie se elaboreaz de ctre candidat, conform programei colare n vigoare, anterior probei. b.3. Armonizarea unei teme de 16 msuri (8 msuri sopran i 8 msuri bas dat, necifrate); b.4. Citirea, la prima vedere, la pian, cu analiz armonic a unor fragmente muzicale de 12-16 msuri, din literatura universal i romneasc. Comisia va pregti biletele de examen, fiecare cuprinznd cte o tem de armonizat i cte un fragment muzical. Numrul biletelor de examen va fi egal cu numrul candidailor plus din numrul lor. c. Recunoaterea i comentarea unor lucrri din creaia universal i romneasc; pe baza audiiei, candidailor li se cere recunoaterea i comentarea a 4 lucrri din epoci stilistice diferite (cel puin una va fi din creaia romneasc) alese de comisie dintr-o list de 30 40 de lucrri pus la dispoziia candidailor de ctre direciunea unitii de nvmnt, cu cel puin 2 sptmni nainte de susinerea probei; comentariul va cuprinde elemente legate de epoc, stil, compozitor, gen, form, interpretare etc., precum i aspecte interdisciplinare. La toate probele, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins. 3. PROBA PRACTIC PENTRU MUZIC VOCAL TRADIIONAL ROMNEASC (CANTO POPULAR) Proba practic const ntr-o prob de recital vocal care cuprinde interpretarea a trei lucrri diferite, specifice genului, cu sau fr acompaniament, din zona de provenien a candidatului. La fiecare interpretare, candidaii trebuie s obin calificativul admis. Dac la una din interpretri candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai continu proba i este declarat respins. 4. ARTA ACTORULUI (pentru absolvenii nvmntului superior de lung durat/ciclul II de studii universitare de masterat, catedre/posturi din coli i licee de art) a) Candidatul va elabora un set de exerciii de iniiere actoriceasc n cadrul unei lecii cu 3 - 5 elevi. b) Lucru pe text. Textul va fi la alegerea candidatului din literatura (proz/poezie) universal sau romneasc. Asigurarea prezenei elevilor va fi fcut de directorul unitii de nvmnt. Proba nu va depi 30 de minute. La toate probele, candidaii trebuie s obin minimum nota 5. Dac la una din probe candidatul nu obine minimum nota 5, atunci acesta nu mai particip la probele urmtoare i este declarat respins.
123

NOT: a) Unitile de nvmnt unde candidaii vor susine proba practic, vor fi stabilite de inspectoratele colare judeene/al municipiul Bucureti. Pentru susinerea probei practice, inspectoratele colare i unitile de nvmnt desemnate s asigure desfurarea probelor practice vor pregti i vor asigura toate condiiile necesare desfurrii optime a acestora. Pentru candidaii care opteaz pentru un post de corepetiie coregrafie, din comisia de evaluare a probei practice face parte obligatoriu i un profesor de specialitate coregrafie. b) Prezenta anex, parte integrant din Metodologie, este valabil pentru absolvenii care opteaz pentru un post/catedr din coli generale, licee de cultur general, coli i licee de art, cu specializrile muzic, arta actorului i coregrafie, cu program integrat i suplimentar de art. c) Candidaii care opteaz pentru ocuparea unui post/catedr prevzut la punctul 2Studii teoretice, vor susine toate probele prevzute la acest punct, indiferent dac postul/catedra prevede ore numai pentru una/ dou din cele patru discipline. d) Candidaii absolveni ai nvmntului superior de lung durat/ciclului II de studii universitare de masterat i care au parcurs i absolvit i un modul de folclor, pot preda i disciplina muzic vocal tradiional romneasc (canto popular) din liceele de muzic (clasele IX-XII). e) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale i instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate dup caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrrile muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a- a XII-a ale programei colare n vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra coli i licee de muzic. f) Candidaii absolveni ai nvmntului superior de lung durat care au studiat i absolvit un instrument sau au studiat i au absolvit un modul de instrument, pot preda i instrumentul respectiv la colile i liceele de art. Acetia vor putea susine probele practice prevzute la punctul 1.A. - Educaie muzical specializat Muzic instrumental. g) Prezenta anex este valabil i pentru candidaii aparinnd minoritilor naionale.

124

ANEXA NR. 5 la Metodologie I. PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN UNITILE DE NVMNT CU CLASE SPECIALE LIMBI STRINE CU PROGRAM INTENSIV I BILINGV SAU DIN UNITI DE NVMNT AVND CLASE/GRUPE CU PREDARE N ALT LIMB DECT ACEEA N CARE CANDIDAII I-AU FCUT STUDIILE I. Pentru predarea limbii moderne la clasele cu profil intensiv, bilingv sau a limbii materne, proba practic/oral const din: 1. Un interviu n limba de predare pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de receptare i comunicare ale candidatului, n limba respectiv, cel puin la nivelul C1 din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei colare a claselor la care va preda candidatul. Candidatul argumenteaz obiectivele propuse, strategiile i tehnicile de predare/nvare abordate justific alegerea materialelor auxiliare/ a manualelor colare pe care le utilizeaz n desfurarea leciei; II. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din aria curricular "Om i societate" n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile: 1. Un interviu n limba de circulaie internaional/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de comunicare ale candidatului, cel puin la nivelul Bl din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris i oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n de circulaie internaional/limba matern. III. Pentru predarea disciplinelor non-lingvistice din celelalte arii curriculare n alt limb dect aceea n care candidaii i-au fcut studiile: 1. Un interviu n limba de circulaie internaional/limba matern pentru care se organizeaz aceast prob, care s reflecte competenele de comunicare ale candidatului, cel puin la nivelul A2 din Cadrul European Comun de Referin pentru Limbi (CECRL); 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate scris i oral pentru disciplina, care urmeaz s fie predat n de circulaie internaional/limba matern.

125

ANEXA NR. 6 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE Disciplina INFORMATIC Proba practic const din: 1. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare. 2. Biletul de examinare va conine cinci subiecte care trateaz: O aplicaie n mediul de programare Pascal sau C++ (cap. 4* al programei): - Se vor testa abilitile candidatului n utilizarea mediului de programare, depanarea programului/aplicaiei; O aplicaie de baze de date (cap. 9 al programei) - Se vor verifica abilitile candidatului n utilizarea unui SGBD din programele colare de liceu; Utilizarea unui sistem de operare (cap. 2* al programei) - Se vor verifica abilitile candidatului n utilizarea unui SO; Implementarea unei aplicaii de birotic (din cap. 10 al programei) Utilizarea serviciilor reelei de Internet (cap. 11 * al programei) - Se vor testa abilitile candidatului n utilizarea serviciilor Internet 3. Realizarea practic a subiectelor nscrise pe biletul de examinare nu va depi 60 minute.

NOT:

126

Prevederile prezentei anexe, parte integrant din metodologia de concurs, sunt valabile i pentru candidaii care vor opta pentru un post/catedr vacant/ din palate i cluburi ale copiilor i elevilor.

ANEXA NR. 7 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE PALATELE I CLUBURILE COPIILOR I ELEVILOR Proba practic la palate i cluburi ale copiilor i elevilor se desfoar dup cum urmeaz: 1. PROFILUL TEHNICO-APLICATIV I TIINIFIC A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei non-formale. B. PRACTIC Elaborarea unei schie pentru un anumit model ce urmeaz a fi construit n domeniul cercului; Construirea unui subansamblu din componena unui aparat/model din domeniul cercului; Operarea cu aparatur/programe pentru realizarea unui produs finit; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. 2. PROFILUL SPORTIV - TURISTIC
127

A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei non-formale. B. PRACTIC Prob de miestrie n domeniul cercului; Modaliti de selecie a copiilor la activitatea de cerc i de participare la competiii; Operarea cu materialul didactic (echipament , dotri) n atingerea obiectivelor specifice cercului pentru care candideaz, propuse spre realizare; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. 3. CULTURAL - ARTISTIC A. TEORETIC Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a palatelor i cluburilor copiilor; Operarea cu computerul i utilizarea serviciilor internet; Test minimal de prezentare a activitii din domeniul cercului ntr-o limb strin de circulaie internaional Prezentarea ofertei didactice (program i activiti extra-cerc) a cercului (catedrei) pentru care candideaz; Elaborarea unui proiect didactic pentru o anumit tem din domeniul cercului; Proiectarea interdisciplinar a coninutului unei activiti de cerc prin metode interactive; Prezentarea portofoliului personal care s ateste experiena n domeniul educaiei non-formale. B. PRACTIC Prob de specialitate n profilul cercului(ex. recital instrumental/vocal/coregrafic*, interpretare unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, compoziie plastic/arhitectural, ambiental/design, cultur i civilizaie romneasc/strin, studii europene, comunicare i jurnalism, tehnici/practici de iniiere n arta teatral/cinematografic etc.) Recunoatere i comentarea unor lucrri artistice din creaia universal i romneasc;
128

 Adaptarea unui fragment, la prima vedere, dintr-o oper artistic, la nivelul unei grupe de cerc; Propunerea de repertorii muzicale i coregrafice/bibliografii adecvate cercului; Proiectarea unei competiii/concurs la nivel local/ judeean/ naional/ internaional pentru disciplina/catedra pentru care candideaz; Aciuni i strategii proiectate pentru atragerea elevilor la cerc i promovarea cercului/catedrei pentru care candideaz. *Repertoriul muzical, coregrafic este identic cu cel stabilit pentru colile i liceele de art.

ANEXA NR. 8 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE/REZERVATE Disciplinele INSTRUIRE PRACTIC, ACTIVITI DE PRE-PROFESIONALIZARE MAITRI INSTRUCTORI 1. Proba practic se susine n cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, sli de demonstraie din unitile de nvmnt, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanent a membrilor acesteia; 2. Proba practic const n executarea unei lucrri/produs/serviciu/tehnici de ngrijire conform profilului postului; 3. Subiectele pentru proba practic se elaboreaz de comisia de examinare a fiecrui centru de examen, n ziua examenului; 4. Durata probei practice variaz ntre 30-180 minute pentru fiecare candidat, n funcie de complexitatea lucrrii; 5. Evaluarea probei practice se realizeaz pe baza unei fie de observaii elaborat de comisia de examinare; 6. Fia de observaii va cuprinde urmtoarele criterii de evaluare: amenajarea ergonomic a locului de munc; respectarea normelor de igien, de protecia muncii i prevenirea i stingerea incendiilor; alegerea materialelor, produselor, instrumentelor i aparatelor necesare executrii lucrrii;
129

 respectarea algoritmului de execuie; respectarea procesului tehnologic (operaiilor, fazelor, trecerilor, mnuirilor, micrilor); finisarea, aspectul lucrrii/produsului/serviciului/tehnici de ngrijire; atitudinea fa de client/pacient; redactarea unui referat pentru probele de laborator.

ANEXA NR. 9 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE DIN UNITILE CU NVMNT SPORTIV INTEGRAT I SUPLIMENTAR (licee, coli i clase cu program sportiv/cluburi sportive colare) Disciplina EDUCAIE FIZIC I SPORT La concurs particip absolvenii nvmntului superior de specialitate, de lung i scurt durat, cu specializare n disciplina sportiv pentru care s-au nscris. Proba practic se desfoar dup cum urmeaz: 1. Subiectele, pentru proba practic, sunt elaborate de comisia de examinare n preziua examenului i avizate de inspectorul colar de specialitate. 2. Explicarea i/sau demonstrarea pailor metodici de nvare/consolidare/ perfecionare a elementelor/procedeelor solicitate n biletul de examen extras. Durata probei practice nu va depi 30 minute/concurent. Pe parcursul desfurrii probei practice, la solicitarea comisiei sau la propunerea lor, concurenii pot repeta unele secvene. Not: Pentru susinerea probei practice, n mod obligatoriu, candidaii se prezint n echipament sportiv adecvat. Candidaii nu sunt primii n concurs fr adeverina medical eliberat de policlinica teritorial, n care se menioneaz apt pentru susinerea probei practice.

130

ANEXA NR. 10 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTUR, DESIGN Proba practic va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: Pregtirea metodic pe baza unui proiect de lecie/unitate de nvare, susinut de candidat n faa comisiei, la alegere, din coninuturile disciplinei Studiul Compoziiei, disciplin fundamental din cadrul curriculumului difereniat, specific nvmntului de arte vizuale __________ max. 5 puncte; se vor puncta att aspectele formale innd de rubricaia aleas de candidat precum i aspectele calitative i de coninut privind operaionalizarea demersului didactic, modul de utilizare a resurselor, evidenierea strategiilor de evaluare, etc. dup cum urmeaz: - pentru o rubricaie adecvat (care conine informaii detaliate privitoare la activitatea de predare nvare evaluare)__________________1 punct; - pentru o corect relaionare ntre obiective, strategii didactice, i modul de utilizare a resurselor (originalitate i varietate)______________ 2 puncte; - pentru precizarea calitii evalurii, precum i aspecte viznd activitile destinate elevilor cu nevoi speciale _______________________2 puncte; Activitatea n specialitate pe baza prezentrii unui portofoliu de activitate. Comisia va puncta fiecare manifestare artistic sau contribuie teoretic publicat, de nivel naional sau internaional , premiile anuale acordate de uniunile de creaie artistic sau filialele acestora din Romnia, premiile internaionale, coordonarea de proiecte naionale sau internaionale, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte murale, sau edificii majore de arhitectur, participri la expoziiile anuale, bienale, trienale, etc. naionale i internaionale, creaii scenografice inclusiv de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustraii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creaii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creaii
131

fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate, articole publicate n literatura de specialitate, precum i orice alt activitate creativ din domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite obinerea drepturilor de autor, dup cum urmeaz: - pentru premiile anuale acordate de uniunile de creaie sau filialele acestora, precum i premii internaionale acordate de instituii culturale de prestigiu, realizarea de lucrri monumentale de sculptur, de arte ambientale, sau edificii majore de arhitectur, pentru coordonare de proiecte naionale sau internaionale:_________________________3 puncte; (pentru premiile anuale sau internaionale precum i pentru fiecare proiect coordonat finalizat se acord punctajului maxim);

max. 2 puncte pentru: - participare la manifestri expoziionale individuale sau de grup n spaii administrate de uniuni de creaie, de muzee de art, sau de instituii de cultur sau n alte locaii aparinnd spaiului public ______________________________________________________ 6 puncte; - participarea la manifestri expoziionale periodice sau ocazionale, creaii scenografice de film, teatru sau televiziune i/sau de costum de scen, lucrri de art monumental, ilustraii sau lucrri de grafic publicitar, proiecte de arhitectur realizate individual sau n colectiv, creaii omologate n diferite domenii ale designului (design de produs, inclusiv designul vestimentar, ceramic, sticl, metal, designul grafic sau designul ambiental), creaii fotografice sau video omologate, lucrri de restaurare certificate de comisii de specialitate__________________________________________________________ 6 puncte; - participare n cadrul unor proiecte naionale sau internaionale _______________4 puncte; - participarea la manifestri artistice sau expoziionale ocazionale desfurate n spaiul privat, contribuii teoretice n domeniu (articole publicate n presa, comunicri tiinifice n cadrul unor seminarii pe teme de specialitate, etc) ______________________ max. 2 puncte; - desfurarea oricror altor activiti n domeniul artelor vizuale pentru care pot fi dovedite inclusiv prin obinerea drepturilor de autor* ____________________________ max.2 puncte. NOTA n portofoliul de activitate vor fi depuse fotocopii ale documentelor doveditoare autentificate de unitatea colar unde se desfoar proba practic. n cazurile aprecierii prin maximum sau minim de puncte a activitii artistice se vor avea n vedere de importana, originalitatea i gradul de vizibilitate a activitilor sau de importana articolelor de pres. *Fac excepie produsele de art decorativ sau icoanele, comercializate prin galerii comerciale, mrioarele sau felicitrile.

132

ANEXA NR. 11 la Metodologie PROBA PRACTIC DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR VACANTE/REZERVATE LA CLASELE/GRUPELE/UNITILE DE NVMNT CARE COLARIZEAZ ELEVI CU DEFICIENE DE AUZ

Proba practic const n: 1. Un interviu care s reflecte competenele de receptare i de comunicare ale candidatului, n limbaj mimico-gestual. 2. Un proiect didactic, pe o tem propus de comisie, specific programei colare a disciplinei. Candidatul va argumenta obiectivele, strategiile i tehnicile de predare/nvare/evaluare raportndu-se la specificul deficienei de auz.

133

ANEXA NR. 12 la Metodologie Lista posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care se afieaz va conine urmtoarele informaii : Codul judeului; Codul postului; Denumirea localitii; Codul Siruta al localitii; Regimul de mediu al localitii; Denumirea unitii/unitilor de nvmnt; Nivelul unitii/unitilor de nvmnt; Denumirea disciplinei/disciplinelor care constituie postul/catedra; Detalii suplimentare privind structura postului/catedrei; Viabilitatea postului; Limba de predare; Statutul postului (vacant/rezervat, cu contract pe perioad determinat/nedeterminat); Condiiile specifice pentru ocuparea postului/catedrei: proba practic; proba la limba de predare; avizul de culte; avizul special al cultului; avizul de alternativ; avizul unitii de nvmnt militar; avizul liceului pedagogic; avizul unitii de nvmnt particular; avizul I.G.P./A.R.R (Autoritatea Rutier Romn); atestat de educaie special; post/catedr pentru bursierii care au ncheiat contracte cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru mediul rural; post pentru profesor preparator (nevztor).
134

ANEXA NR. 13 la Metodologie MODELE DE CERERI

135

ANEXA NR. 14 la Metodologie

Calculul mediei de departajare n cazul mediilor egale, pentru absolvenii care au finalizat studiile n alte ri i au obinut certificat pentru echivalarea studiilor eliberat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia 1. n conformitate cu O.M.Ed.C. nr. 4454 din 4.07.2005, anexa 2, media general de absolvire se calculeaz dup formula - MGE = MGA x 10 : Nmax - unde: MGE reprezint media general de absolvire echivalat n Romnia; MGA reprezint media general de absolvire din ara n care s-au finalizat studiile; Nmax reprezint nota maxim din sistemul de notare din ara n care a absolvit. 2. n cazul n care absolvenii nscrii la concurs provin din ri cu sistem de notare pe baz de calificative, conversia acestora se realizeaz astfel: - Calificativul foarte bine nota 5 pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul bine nota 4 - pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; - Calificativul satisfctor nota 3 - pentru rile n care se aplic alte sisteme de notare diferite de sistemul de notare M.E.C.T.S.; Pentru obinerea mediei generale de absolvire echivalat n Romnia, dup conversia mai sus menionat, se va aplica formula de la pct.1. 3. Media de departajare se va calcula ca media aritmetic dintre media general de absolvire echivalat n Romnia i media obinut la examenul de licen/diplom/stat/absolvire. 4. Media obinut la examenul de licen/diplom/stat/absolvire, menionat la pct.3 se calculeaz dup aceeai formul (eventual conversie) de la pct. 1 i 2.
136

n consecin, pentru absolvenii care au finalizat studiile n Ucraina, Republica Moldova sau alte ri i au obinut diplome echivalate de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului din Romnia, n urma precizrilor de mai sus, calificativele sunt echivalate dup cum urmeaz: Calificativul foarte bine nota 10 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul bine nota 8 n sistemul de notare M.E.C.T.S. Calificativul satisfctor nota 6 n sistemul de notare M.E.C.T.S.

Anexa nr. 15 la Metodologie

Unitatea de nvmnt /Centrul __________

Tipul de repartizare: Rezultatul obinut la proba practic/ oral n profilul postului p Nota obinut la concurs Unitatea de nvmnt Localitatea Post/ catedr Cod post p p Observaii

Nr. crt.

Numele i prenumele candidatului repartizat

Preedintele comisiei de organizare i desfurare a concursului, ______________________________________

(Numele i prenumele) L.S.

137

ANEXA NR. 16 la Metodologie CALENDARUL mobilitii personalului didactic din nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2012 - 2013 Lucrrile privitoare la mobilitatea personalului didactic din nvmntul preuniversitar de stat se monitorizeaz/organizeaz/auditeaz la nivelul inspectoratelor colare i sunt coordonate de comisia de mobilitate a personalului didactic din nvmntul preuniversitar numit, prin decizia inspectorului colar general, pn la data de 3 ianuarie 2012, n urmtoarea componen: a) preedinte - inspector colar general adjunct cu atribuii n domeniul managementului resurselor umane; b) vicepreedinte - inspector colar cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspector colar cu managementul instituional/inspector colar de specialitate; c) secretari - inspectori colari cu atribuii referitoare la managementul resurselor umane/inspectori colar cu managementul instituional/inspectori colari de specialitate/directori de uniti de nvmnt de nivel liceal; d) membri - inspectori colari de specialitate/inspectori colari/inspector responsabil pentru nvmntul n limbile minoritilor naionale/profesori metoditi, cte unul pentru fiecare specialitate, consilierul juridic i analistul programator de la inspectoratul colar judeean/al municipiului Bucureti. Comisia, menionat mai sus, i desfoar activitatea conform prezentului Calendar i este abilitat s ia decizii i n afara perioadei prevzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situaiilor care pot s apar, n baza hotrrii comisiei paritare de la nivelul inspectoratului colar, cu informarea i avizul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu excepia transferrii pentru restrngere de activitate. Comisia judeean/a municipiului Bucureti de mobilitate a personalului didactic i desfoar activitatea pe durata unui an calendaristic. Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivelul judeului/municipiului Bucureti particip ca observatori la toate etapele micrii personalului didactic de predare i pregtire/instruire practic din nvmntul preuniversitar. n aceast calitate au acces la
138

documentele comisiei de mobilitate a personalului didactic, au dreptul de a semnala preedintelui comisiei eventualele nerespectri ale prevederilor legale i semneaz alturi de membrii comisiei documentele finale. I. Ca urmare a restructurrii reelei colare, a transformrii unor uniti de nvmnt n uniti de alt nivel i a schimbrii denumirii unitilor de nvmnt, inspectoratele colare revizuiesc deciziile de restructurare a reelei colare i n baza acestora emit noi documente de numire pentru personalul didactic titular al sistemului naional de nvmnt afectat de aceste schimbri. Pentru cadrele didactice titulare pe nivel gimnazial/coala de arte i meserii n uniti cu clase V-XII/XIII sau I-XII/XIII, care ndeplinesc condiiile de ocupare a unui post didactic de nivel liceal, la solicitarea acestora, inspectoratele colare emit noi documente de numire n care se precizeaz nivelul cel mai nalt de nvmnt al unitii, n funcie de postul/catedra ocupat(). Perioada: 3-6 ianuarie 2012 II. Ordinea desfurrii etapelor micrii personalului didactic din nvmntul preuniversitar pentru anul colar 2012-2013 este urmtoarea: 1. ntocmirea de ctre unitile de nvmnt listelor cuprinznd personalul didactic titular care ndeplinete condiiile legale de pensionare la 1 septembrie 2012 si comunicarea lor la inspectoratul colar: a) pentru limit de vrsta; b) la cerere, pentru pensionare anticipat sau pensionare anticipat parial. Perioada: 5-10 ianuarie 2012 2. Constituirea catedrelor i ncadrarea personalului didactic titular n nvmnt conform prezentei Metodologii pentru anul colar 2012-2013: a) la nivelul unitilor de nvmnt; Perioada: 11 -25 ianuarie 2012 b) analiza, corectarea i avizarea proiectului de ncadrare i a ofertei de posturi didactice/catedre vacante/rezervate de ctre inspectoratul colar. Perioada: 26 ianuarie-8 februarie 2012 3. Transferarea personalului didactic titular al sistemului naional de nvmnt disponibilizat prin restrngere de activitate sau prin restructurarea reelei colare: a) afiarea la inspectoratul colar a listei cuprinznd posturile didactice/catedrele vacante/rezervate; Termen: 15 februarie 2012 b) afiarea la inspectoratele colare a listei cadrelor didactice care intr n restrngere de activitate, ncepnd cu 1 septembrie 2012; Termen: 15 februarie 2012 c) depunerea solicitrilor de ctre cadrele didactice aflate n restrngere de activitate pentru obinerea consimmntului n vederea soluionrii restrngerii de activitate; Perioada: 16-22 februarie 2012 d) analiza n consiliul de administraie al unitilor de nvmnt a solicitrilor si comunicarea hotrrii cu privire la acordarea / neacordarea consimmntului; Perioada: 23-27 februarie 2012
139

e) nregistrarea cererilor personalului didactic care solicita soluionarea restrngerii de activitate la comisia de mobilitate a inspectoratului colar; Perioada: 28 februarie - 6 martie 2012 f) desfurarea probelor practice/orale; Perioada: 7-9 martie 2012 g) afiarea la inspectoratul colar a listelor cu punctajele cadrelor didactice care solicita soluionarea restrngerii de activitate; Perioada: 7-9 martie 2012 h) nregistrarea contestaiilor la punctajele acordate Perioada: 12-13 martie 2012 i) soluionarea contestaiilor n consiliul de administraie al inspectoratului colar i afiarea punctajelor finale; Termen: 14 martie 2012 j) soluionarea cererilor de restrngere de activitate n edin public; Perioada: 15-16 martie 2012 k) nregistrarea contestaiilor la inspectoratul colar cu privire la modul de soluionare a restrngerilor; Perioada: 19-20 martie 2012 l) soluionarea contestaiilor n consiliul de administraie al inspectoratului colar; Termen: 21 martie 2012 m) emiterea i comunicarea deciziilor de repartizare. Termen: 22 martie 2012 4. Ocuparea prin concurs a posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate n unitile de nvmnt preuniversitar: a) afiarea listei posturilor didactice/catedrelor ocupate ca urmare a soluionrii restrngerilor de activitate i ca urmare a acordrii prelungirii contractelor pe perioad nedeterminat/determinat pentru anul colar urmtor la unitile de nvmnt i la inspectoratele colare; Termen: 28 martie 2012 b) afiarea listei reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs la unitile de nvmnt i la inspectoratele colare; Termen: 28 martie 2012 c) verificarea i publicarea listei finale reactualizate cu posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs, a centrelor de concurs i a graficului de desfurare a probelor la unitile de nvmnt si la inspectoratele colare; Termen: 30 martie 2012 d) nregistrarea cererilor de nscriere a candidailor la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la secretariatul unitii de nvmnt/centrului care organizeaz concurs i pentru candidaii care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2011; Perioada: 2-12 aprilie 2012 e) verificarea i avizarea dosarelor candidailor de ctre comisia de organizare i desfurare a concursului i consilierul juridic al inspectoratului colar; Perioada: 18-27 aprilie 2012 f) validarea nscrierii, prin semntur, de ctre candidai sau mputerniciii acestora prin procur notarial n original, conform graficului stabilit de comisia de organizare i desfurare a concursului; neprezentarea la validare atrage dup sine anularea nscrierii la concurs;
140

Perioada: 20-28 aprilie 2012 g) afiarea listei candidailor nscrii si a graficului privind susinerea probelor practice/orale si a inspeciilor la clas; Termen: 30 aprilie 2012 h) organizarea i desfurarea probelor practice/orale si a inspeciilor la clas; Perioada: 2 mai-8 iunie 2012 i) desfurarea probelor scrise, evaluarea lucrrilor scrise, rezolvarea contestaiilor si afiarea rezultatelor finale; Perioada: 15 iunie-5 iulie 2012 4.1. Etapa I de repartizare - repartizarea n edin public, la nivel de centru de concurs/unitate de nvmnt, a candidailor care au obinut cel puin media de repartizare 7,00 (apte) la concursul din iunie-iulie 2012, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate n vederea angajrii pe perioada nedeterminata: a) repartizarea n edin public, la nivelul centrului de concurs/unitate de nvmnt, a candidailor care au obinut cel puin nota 7,00 (apte), pe posturile didactice/catedrele vacante publicate n vederea angajrii pe perioada nedeterminata; Perioada 9-11 iulie 2012 b) reactualizarea i afiarea listei posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate pentru angajare pe perioada determinata la centrele/unitile de nvmnt care organizeaz concurs; Termen: 12-16 iulie 2012 c) emiterea i comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 16 iulie 2012 4.2. Etapa a II-a de repartizare - repartizarea n edin public, la nivel de centru de concurs/unitate de nvmnt, a candidailor care au obinut cel puin media de repartizare 5,00 (cinci) la concursul din iunie-iulie 2012 si a candidailor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2011, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate n vederea angajrii pe perioada determinata: a) repartizarea n edin public, la nivelul centrului de concurs/unitate de nvmnt, a candidailor care au obinut cel puin media 5,00 (cinci) la concursul din iunie-iulie 2012 si a candidailor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2011, pe posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate n vederea angajrii pe perioad determinat, pe posturile didactice/catedrele vacante publicate n vederea angajrii pe perioad determinat; Perioada 17-18 iulie 2012 b) emiterea i comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 19 iulie 2012 c) transmiterea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei candidailor repartizai si a listei candidailor rmai nerepartizai Termen: 19 iulie 2012 d) publicarea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei candidailor repartizai si a listei candidailor rmai nerepartizai Termen: 23 iulie 2012
141

5. Ocuparea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate la nivelul inspectoratului colar a) depunerea dosarelor pentru completarea normei didactice si a cererilor candidailor care au susinut concurs n alte judee si au rmas nerepartizai Perioada 24-25 iulie 2012 b) afiarea punctajelor Termen:26 iulie 2012 c) depunerea contestaiilor la punctaje Perioada:26-27 iulie 2012 d) soluionarea contestaiilor si afiarea listelor finale Termen:30 iulie 2012 5.1. Etapa a III-a de repartizare - repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate, n edin public, la nivel judeean, a cadrelor didactice titulare pentru completare de norm didactic i a candidailor rmai nerepartizai dup concursul din iunie-iulie 2012, precum i a candidailor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2011 a) numirea pe funciile de conducere, ndrumare si control neocupate prin concurs; Termen: 13 august 2012 b) reactualizarea listei posturilor didactice Termen: 20 august 2012 c) soluionarea completrilor de norm didactic; Termen: 21 august 2012 d) reactualizarea listei posturilor didactice Termen: 22 august 2012 e) repartizarea profesorilor debutani aflai n stagiul practic si a candidailor rmai nerepartizai dup concursul din iunie-iulie 2012, precum si a candidailor care solicit angajare n baza notelor de la concursul din iulie 2010 i/sau la concursul din iulie 2011 Perioada: 23-27 august 2012 j) emiterea i comunicarea deciziilor de repartizare pe post/catedr. Termen: 31 august 2012 6. Ocuparea posturilor didactice/catedrelor ramase vacante/rezervate prin plata cu ora la nivelul unitilor de nvmnt a) depunerea dosarelor pentru plata cu ora la nivelul unitilor de nvmnt Perioada 24-25 iulie 2012 b) afiarea punctajelor Termen:26 iulie 2012 c) depunerea contestaiilor la punctaje Perioada:26-27 iulie 2012 d) soluionarea contestaiilor si afiarea listelor finale Termen:30 iulie 2012 e) atribuirea orelor n plata cu ora la nivelul unitilor de nvmnt Termen:29 august 2012 f) transmiterea listei posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate, a listei posturilor ocupate prin plata cu ora, a listei candidailor care au solicitat plata cu ora rmai nerepartizai si a listei posturilor didactice/catedrelor
142

vacante/rezervate complete si incomplete ramase neocupate datorita neprezentrii la post a candidailor repartizai n etapele anterioare Termen: 6 septembrie 2012 g) afiarea listei posturilor vacante/rezervate Termen: 10 septembrie 2012 h) repartizarea candidailor conform art.112 din prezenta Metodologie Perioada: 11-13 septembrie 2012 III. Transmiterea la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului a situaiei statistice globale privind repartizarea candidailor pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate. Termen: 16 septembrie 2012

143