DAFTAR TABEL Tabel 1 Tabel 2 Tabel 3 Tabel 4 Tabel 5 Tabel 6 Tabel 7 Tabel 8 Tabel 9 Tabel 10 Tabel 11 Tabel 12 Tabel

13 Ruang baca dan ruang koleksi perpustakaan............................. Luasnya ruang baca dan ruang koleksi...................................... Penataan ruang perpustakaan.................................................... Perpustakaan untuk membaca................................................... Sirkulasi udara di ruang baca.................................................... Sirkulasi udara di perpustakaan membuat nyaman membaca... Tata letak perabot di perpustakaan............................................ Tata letak perabot membuat anda merasa senang membaca di perpustakaan.......................................................... Kursi dan meja di perpustakaan memadai................................. Kursi dan meja di perpustakaan memadai membuat betah membaca di perpustakaan.......................................................... Penerangan di perpustakaan...................................................... Pewarnaan ruang perpustakaan................................................. Pewarnaan membuat pembaca nyaman di perpustakaan........... 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 58

DAFTAR GAMBAR Gambar 1Lalu lintas bahan perpustakaan................................................. Gambar 2Contoh lalu lintas pengunjung perpustakaan............................. 18 19

vi

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 SK Pembimbing .................................................................. Lampiran 2 Kuisioner penelitian............................................................. Lampiran 3 Distribusi Jawaban Responden............................................. Lampiran 4 Nilai Variabel X dan Variabel Y.......................................... Lamipran 5 Daftar Pertanyaan.................................................................

vii

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tata ruang perpustakaan dengan minat baca siswa di Pondok Pesantren Babun Najah Banda Aceh. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dan menggunakan teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan penyebaran angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi Madrasah Aliyah (MA) dan Madrasah Tsanawiyah (MTs) Pondok Pesantren Babun Najah yang berjumlah 500 orang. Sedangkan sampel diambil 15% dari seluruh jumlah siswa-siswa Pondok Pesantren Babun Najah yang berarti 75 orang dari 500 siswa-siswi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan antara tata ruang perpustakaan dengan minat baca siswa pada Pondok Pesantren Babun Najah Banda Aceh sangat bagus atau sangat kuat. Ini bisa dilihat pada hasil penelitian peneliti yang menemukan persentase sangat tinggi, yaitu 0, 98. Dari penelitian ini juga dapat diketahui bahwa ruang perpustakaan yang tertata dengan baik dan rapi serta sesuai dengan fungsinya akan meningkatkan minat siswa untuk datang ke peprpustakaan. Penataan perpustakaan bisa dilakukan dengan cara menata perabot sesuai dengan letak dan fungsinya sebagai perabot, kemudian pewarnaan di dalam perpustakaan juga harus cerah, selain itu pencahayaan dan sirkulasi udara juga harus diperhatikan di dalam perpustakaan sehingga perpustakaan menjadi sesuatu yang menarik untuk dikunjungi.

viii