ENSAYO CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA

INTRODUCCIN: Durante esta primera Jornada de Observacin y Practica docente que la lleve a cabo durante la semana del 26 al 30 de septiembre en la escuela Telesecundaria Francisco Villa en el 2 ao grupo E, pude conocer las diferentes formas de trabajo de los alumnos, como sabemos las planeaciones se hacen con anticipacin sin embargo en dicha semana me vi en la necesidad de hacer algunas modificaciones para trabajar con las diferentes actividades propuestas para un buen aprendizaje.

DESARROLLO: En esta Secuencia llamada cmo caen los cuerpos? pude trabajar con diferentes experimentos que marcaban las sesiones, estos fueron sin ninguna complicacin ya que estos eran muy sencillos y me permiti comprobar con los alumnos el propsito que se marca al inicio, me fue de ayuda algunos comentarios o puntos de vista respecto al formato de planeacin entre estos fueron, los aspectos que fueron los ms importantes y los aspectos que se deberan incluir en dicho formato, segn el punto de vista del titular; y a continuacin se marca un esquema de esto:

ASPECTOS IMPORTANTES D ELA PLANEACIN y El propsito y la perspectiva de la secuencia a trabajar en ente caso fue Cmo caen los

ASPECTOS A AGREGAR EN LA PLANEACIN y El enfoque de acuerdo al tema que se ver a lo lago de la semana, mediante las

cuerpos?, se menciono que son importantes los conceptos que

actividades propuestas en la planeacin.

se manejan y las evidencias al final. y Los aprendizajes esperados

mediante la identificacin y el anlisis de los experimentos que se realizaran en dicha

secuencia.

CONCLUSIN: Es importante saber disear estrategias de acuerdo al tema que se analizara durante la semana de Practica Docente, para ello es sumamente primordial conocer las caractersticas de los alumnos y del grupo en general, as se podaran implementar estrategias que servirn como base para un buen desempeo por parte de los alumnos, para que al final se cumpla con el propsito marcado al inicio de cada secuencia y reconocer los aprendizajes que se esperan en los alumnos, mediante una evaluacin continua.