SILABUS

MATA PELAJARAN SEJARAH

Nama Guru NIP Kelas Semester Tahun Pelajaran : : : : : XII/IPS 2 ..

SMA WWWWWWW
Jl. . Kabupaten/ Kota .
SILABUS

Nama Sekolah : ........................ Program : Ilmu Pengetahuan sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester :XII/2 Standar Kompetensi : Menganalisis perkembangan sejarah dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan perkembangan mutakhir.. Sumber Belajar /Bahan/ Alat y Budiarto.M. (1991). DasarDasar Integrasi Ekonomi dan Harmonisasi Hukum Masyarakat Eropa. Jakarta. Penerbit. CV.Akademika Pressindo Bahan: LKS/GambarGambar, Transparan., floppy disk, Alat:: OHP, LCD, Komputer,

Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin

Materi Pembelajaran Perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Uraian materi: y Dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai negara setelah PD II.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi waktu 27 X 45 Menit:

y Menganalisis hubungan deko-lonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai negara melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok.

y Menghubungk an dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai

Jenis tagihan: tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian,

3 X 45 Menit

3 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber Belajar /Bahan/ Alat Internet dan VCD

y Perkembangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Indonesia.

y Mendiskusikan hubungan perkem-bangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Indonesia.

negara.

y Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin.

y Hubungan pemerintah komunis di Cina, Perang Korea, dan revolusi Kuba dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa.

y Mengalisis faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi . y Mendiskusikan hubngan peme-rintah komunis di Cina, Perang Korea, dan revolusi Kuba dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa.

y Menjelaskan hubungan perkembangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Indonesia. y Mengidentifik asi faktorfaktor penyebab terjadinya Perang Dingin.

ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

3 X 45 Menit

Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian).

6 X 45 Menit

3 X 45 Menit

y Menghubungk an pemerintah komunis di Cina dengan perluasan Perang Dingin di kawasan

3 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi waktu 4 X 45 Menit

Sumber Belajar /Bahan/ Alat

y Menganalisis hubungan Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. y Hubungan Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara.

y Ciri-ciri politik luar negeri Indonesia.

y Mengidentifikasi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok. y Menganalisis kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965 melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

Asia Tenggara.. y Menghubungk an pemerintah komunis di Perang Korea dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa

y Menghubungk an Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara.

2 X 45 Menit (ulangan Semeste r)

y Kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan

y Menjelaskan ciri-ciri politik luar negeri Indonesia.

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran 30 September 1965.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi waktu

Sumber Belajar /Bahan/ Alat

y Membandingk an kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965.

Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis perkembangan mutakhir sejarah dunia,

Materi Pembelajaran Perkembangan mutakhir sejarah dunia, Uraian materi: y Peristiwa-peristiwa penting menjelang

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja,

Alokasi waktu 24 X 45 Menit:

Sumber Belajar/Bahan/ Alat http://www. apecsec.org.sg/ http://en.wikipe org/wiki/G8

y Menjelaskai peristiwaperistiwa penting menjelang dan setelah

y Mengidentifik asi peristiwaperistiwa

3 X 45

dan setelah berakhirnya Perang Dingin.

berakhirnya Perang Dingin melalui studi pustaka, eksplorasi internet, dan diskusi kelompok. y Mendiskusikan munculnya nasio-nalisme baru dan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin.

penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin.

ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester.

Menit

y Bahan:

y Munculnya nasionalisme baru dan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin.

3 X 45 Menit y Menjelaskan munculnya nasionalisme baru di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Pe-rang Dingin. y Mendeskripsi kan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. y Merekonstruk si proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). 3 X 45 Menit

LKS/GambarGambar, Transparan., floppy disk, y Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD

y Proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. y Keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia.

y Merekonstruksi proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. y Menganallisis keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi.

3 X 45 Menit

3 X 45 Menit

y Perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke Utara-Selatan.

y Menganalisis perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke UtaraSelatan melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelompok. y Menganalisis proses munculnya kecenderungan ikatan yang bersifat regional dan global. melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelompok y Mendiskusikan hubungan peru-bahan yang terjadi di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingiin.

y Proses munculnya kecen-derungan ikatan yang bersifat regional dan global.

y Menjelaskan keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia. y Menjelaskan perubahan hubungan internasional dari TimurBarat ke Utara-Selatan.

3 X 45 Menit

4 X 45 Menit y Menjelaskam proses munculnya kecenderunga n ikatan yang bersifat regional dan global. y Menjelaskan hubungan perubahan yang terjadi di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin. 2 X 45 Menit (Ulangan semester)

y Hubungan perubahan di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin.

Mengetahui, Kepala Sekolah

............................, ............2010 Guru Mata Pelajaran

(.....................................................) NIP

(.....................................................) NIP