PROGETTI

Perch e Come:  Pensarli  Descriverli e presentarli  Realizzarli  Relazionarli



perch lavorare per progetti

ormai unesigenza (anche amministrativa) pi facile programmare il lavoro e:

pi facile comunicarne le caratteristiche pi facile verificarne lefficacia pi facile quantificarlo lo rende pi trasferibile

Quali Progetti
Finalizzati a scopi: Educativi e Formativi Di Sostegno Integrativi

Pensare per Progetti Come procedere

o Partendo da quello che gi si
fa, ripensarlo in termini di obiettivi (A,B,C,D), metodi, mezzi, o Partendo da obiettivi che si vorrebbero raggiungere, pensare a una strategia o a un percorso adatti allo scopo

Un esempio del primo tipo

Facciamo letteratura
- il mio obiettivo di tipo e lo scopo specifico - obiettivi secondari sono - mi aspetto una produzione di - lo standard da raggiungere rappresentato da

Descrivere Progetti
Suggerimenti: La SCHEMATIZZAZIONE aiuta a individuare gli elementi fondamentali in una descrizione. Bisogna per fare attenzione a non cadere in un linguaggio troppo ermetico.

Descrivere Progetti
Si pu trovare aiuto in una scheda gi impostata, concordata in Istituto. Quali contenuti?
-

Un titolo I destinatari Il Responsabile del progetto Gli obiettivi (primari e secondari) I risultati e i prodotti attesi

Descrivere Progetti
- Modalit di lavoro: in classe, in aula lavoro:

multimediale, in Laboratorio ; a teatro, , con ricerche, ; con laiuto di esperti ; con le seguenti metodologie: ; sono necessarie le seguenti attrezzature: - La progettazione richiede ore - Lo svolgimento richiede ore
(curricolari e/o extracurricolari)

- Si verifica lobiettivo con

Presentazione del Progetto con Schede

Scheda Preventiva Da inserire nel P.O.F. Da consegnare entro Scheda Divulgativa Da affiggere nella bacheca di classe Da preparare entro

La Realizzazione
Un progetto pensato e presentato non sempre viene realizzato, per esempio se le condizioni necessarie non si verificano. A volte si fanno salti mortali per portare a termine il lavoro, nonostante circostanze avverse lo ostacolino. Ma un buon progetto realizzabile in serenit.

Condizioni per una Buona Realizzazione

Chiarezza di impostazione Accordi preventivi tra i vari soggetti: responsabile, quipe di progetto, studenti, famiglie, dirigenza scolastica Buona calibratura degli obiettivi

La Relazione
E importante vedere riconosciuto il proprio lavoro E importante conoscerne e dimostrarne gli esiti, per esempio per poter ritoccare il progetto prima di riproporlo in futuro, oppure perch la nostra esperienza possa servire anche ad altri Per questo e altro necessario relazionare il lavoro fatto con gli esiti ottenuti.

LAiuto di una Scheda anche per Relazionare

Scheda consuntiva Lavoro svolto Esiti ottenuti
Correzioni suggerite Da presentare entro