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Table Of Contents

EL ACTO DIDÁCTICO-COMUNICATIVO
CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA (¿cómo enseñamos?)
- La clase magistral expositiva (modelo didáctico expositivo). Antes de la
Algunas conceptualizaciones actuales sobre la escuela
Las funciones de la enseñanza
DISEÑO DE INTERVENCIONES EDUCATIVAS
GUÍA PARA EL DISEÑO DE INTERVENCIONES INSTRUCTIVAS
REPERTORIO DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA / APRENDIZAJE
Exposiciones magistrales del profesor
Exposiciones orales de los estudiantes
Resúmenes orales de repaso y síntesis
Comentarios de actualida aportación de materiales
Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos
Prácticas colectivas en las aulas de recursos
Debates y análisis colectivos de documentos
Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases
Presentaciones públicas de los trabajos
Tutorías
Seminarios y conferencias
Visitas a centros educativos
Actividades prácticas en centros educativos
BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES
INDICADORES DE LA POTENCIALIDAD EDUCATIVA DE LAS BUENAS PRÁCTICAS
FACTORES QUE FACILITAN LA REALIZACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS
ESQUEMA PARA UN PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA
FUENTES DE INFORMACIÓN
Referencias bibliográficas
Bibliografía
Artículos on-line
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P. 1
LA ENSEÑANZA

LA ENSEÑANZA

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