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1- INTRODUCCIN
La sociedad europea del siglo XIX se caracteriza, polticamente, por el desarrollo de la monarqua parlamentaria de carcter liberal y por la estructuracin de nuevos Estados. Este siglo viene determinado socialmente por la Revolucin Industrial, el incremento del proletariado y las nuevas doctrinas sociales. El desarrollo poltico-social del primer tercio del siglo est hipotecado por las secuelas de la guerra de la Independencia y por el mantenimiento de estructuras sociales anacrnicas hasta la muerte de Fernando VII. El periodo que transcurre desde las regencias de Mara Cristina y Espartero hasta finales del siglo XIX es una etapa de transicin, de una sociedad basada en los privilegios hacia otra liberal-capitalista que se consolida en el periodo de la Restauracin borbnica. El nuevo bloque social dominante en Espaa lo componen la nobleza latifundista y la burguesa industrial y agrcola, con un programa poltico-econmico-social para superar el Antiguo Rgimen. En la agricultura, las dos desamortizaciones son las protagonistas del mayor movimiento de la propiedad efectuado en Espaa. La industria espaola apenas despega sus focos tradicionales y el desarrollo de los ferrocarriles se encuentra determinado por la falta de fluidez de las arcas del Estado. En el terreno educativo tienen lugar dos grandes iniciativas: el Plan Pidal y la Ley Moyano. Estos generan las bases de una reorganizacin de la enseanza.
3. GRUPOS SOCIALES
3.1- El bloque de poder
-La nobleza: A lo largo del siglo XIX la nobleza disminuye, pese al otorgamiento de ttulos a hombres del mundo de los negocios, de la poltica o de la milicia. Sus rentas son las ms altas hasta mediados de siglo. Los nobles son rentistas y absentistas, sin aprecio por la modernizacin de actividades agrcolas. Los beneficios de las tierras se transfieren a negocios especulativos. -La burguesa: El origen de la riqueza de esta es variado: posesin de tierras, comercio mayorista, acumulacin de capital efectuada en las Indias, incorporacin a la especulacin bolsstica o por los planes de ensanche de ciudades. Su actividad ms clara son los negocios. La burguesa comercial se instala en los tradicionales puertos o en los nuevos puertos francos. Se sigue desarrollando una burguesa industrial, proteccionista en lo econmico y polticamente moderada.
3.3- Las clases bajas Las clases bajas urbanas se identifican con los servicios domsticos (sin horario ni descanso reglamentado). En este grupo social se incluye tambin el artesanado, camino de la proletarizacin., mientras que la clase obrera fabril trabaja en las industria moderna. En el medio rural, el proletariado agrcola crece por efecto de las desamortizaciones. Lleva una existencia miserable, dependiente de los cultivos temporales y viven sin estabilidad laboral.
4. AGRICULTURA
Durante los primeros setenta aos del siglo se aplica el programa poltico liberal para el campo espaol, que supone la reorganizacin de la propiedad agraria y la liberalizacin del suelo y de la mano de obra. Sus caractersticas son: -Las desamortizaciones eclesistica y civil. -La libertad de salarios y contratacin y el fin de los gremios -La supresin del diezmo -El cercamiento de las propiedades -La libertad de arrendamientos Su puesta en marcha supone un incremento de la superficie cultivada entre 1837 y 1860, lo que origina una mayor productividad y la posibilidad de abastecer el mercado nacional, que mejora su articulacin con las modificaciones en el transporte. Durante la Restauracin las caractersticas de la agricultura no varan, aunque tiene como rasgos especficos: -El descenso de cultivo de trigo iniciado en 1860 -El aumento de las exportacin de vino, inundando los mercados internacionales. -La ampliacin del suelo dedicado a olivar, con el aumento de un tercio de la produccin de aceite entre 1860 y 1900 -La estructura de la propiedad mantiene los rasgos generales de etapas precedentes. La falta de capitalizacin del campo produce unos rendimientos agrcolas inferiores a la media de los pases de su entorno, lo que hipoteca las transferencias de capital hacia la industria.
Frente a esta desamortizacin se alzan otros planteamientos, como el de Flrez Estrada, que aboga por el repartimiento de tierras a los campesinos, que deberan pagar anualmente al Estado una cantidad hasta conseguir a largo plazo la propiedad de las mismas. La desamortizacin civil de Madoz busca la financiacin del Plan de Ferrocarriles y la reduccin de la deuda pblica, la cual afecta a los bienes municipales.
sector a finales del siglo XIX. -Otras zonas: Se aaden los ncleos mineros de plomo de Sierra Morena y Cartagena, de cobre de Ro Tinto y de mercurio de Almadn. Las islas Canarias alcanzan una notable actividad comercial en los puertos francos. Granada, Crdoba, Zaragoza y Aranjuez ponen en marcha la industria azucarera.
4.5- El ferrocarril
El trazado y el desarrollo del tendido ferroviario representan un reto importante para la economa nacional. Las importantes inversiones que se precisan para su construccin y la falta de recursos propios facilitan la llegada de capitales extranjeros que acaparan la mayor parte de las licencias para su construccin y explotacin. En el Pas Vasco y Catalua la burguesa local realiza inversiones para la creacin de una infraestructura comarcal de vas. -1 fase. Construccin de segmentos: en 1843 se concede a Jos Mara Roca la licencia de explotacin, para la construccin del primer proyecto, Matar-Barcelona en 1948. Ms tarde, en 1851 se inaugura el financiado por el marqus de Salamanca entre Madrid y Aranjuez. -2 fase. Planes nacionales: la ley de ferrocarriles de 1855 permite el crecimiento de las compaas ferroviarias. La configuracin de la red representa un modelo radial con Madrid como centro. En 1844 se toma la decisin de implantar un ancho de va mayor al europeo para impedir el transporte de tropas y material ante una hipottica invasin. La instalacin del ferrocarril en Espaa constituye una revolucin en el transporte de mercancas, ya que facilita el traslado de productos perecederos y posibilita la iterconexin de mercados locales y procurando la comercializacin de sus productos. -Restauracin: Durante la Restauracin, la red ferroviaria se extiende hasta los 13168 km, duplicando el trazado existente hasta entonces. Se triplican las mercancas y viajeros con una disminucin de los costes.
La reaccin del gobierno moderado ante las primeras manifestaciones luditas (1844) fue la disolucin de las organizaciones que no tuviesen como estricto fin el mutualismo. Durante el Bienio Progresista, en 1854, los trabajadores de Barcelona llevan a cabo una huelga general contra la introduccin en las fbricas de mquinas selfactinas.
El crecimiento posterior del PSOE en el periodo es escaso, con la lnea de no colaboracin con otros partidos. En octubre de 1888 se funda en Barcelona la Unin General de Trabajadores, cuyo crecimiento es reducido en estos aos y La fundacin de la II Internacional en 1889 deja constancia en Espaa de las reivindicaciones generales del proletariado europeo. -El sindicalismo cristiano: Antobio Vicent representa el esfuerzo de la Iglesia para adaptarse a las nuevas circunstancias sociales emergentes. Influido por el cristianismo social alemn, crea entre 1879 y 1893 los Crculos Catlicos de Obreros, que en la prctica desarrollan un sindicalismo conciliador.
6. LA INSTRUCCIN PBLICA
Una Espaa configurada por una sociedad bsicamente agraria, con tcnicas de trabajo y explotacin del suelo rudimentarias, y con una escasa industrializacin, comienza el siglo XIX con altas tasas de analfabetismo entre su poblacin (94% de la poblacin, vara durante el periodo). Las distintas Constituciones, fruto del pensamiento liberal, velan por el derecho a la instruccin elemental de los ciudadanos. La educacin es considerada por los liberales como un instrumento para alcanzar desarrollo y autonoma. Con la potenciacin de la enseanza pblica se pretende restar poder a una Iglesia que ejerce casi el monopolio de la enseanza a principios de siglo. El escaso inters de las Administraciones, con inversiones insuficientes, hace de este derecho constitucional a la enseanza una mera declaracin formal. Adems, la educacin no tiene un ministerio propio en el siglo XIX. Sobresale la tarea realizada por hombres como Pedro Jos Pidal y Claudio Moyano.
El sistema educativo contina dividido en tres niveles. Para la enseanza primaria se establece la gratuidad y la obligatoriedad. En la enseanza superior el Estado hace que se confirmen las escuelas especiales y se crean las escuelas universitarias del profesorado como escuelas normales. Hay que destacar la introduccin en Espaa del pensamiento krausista, de base racional y liberal, que supone la base para la renovacin reflexiva del pensamiento espaol. Durante la Restauracin, varios de sus representantes fundan la Institucin Libre de Enseanza.