PERFIL DE INGRESO

El estudiante que ingrese a la Escuela de Ciencia Poltica se estima que debe de corresponder al perfil siguiente: Elevada actitud valorativa cientfica e inters intelectual; Espritu de estudio y de investigacin; Elevada actitud valorativa social, elevado inters de servicio y por los problemas sociales; Capacidad analitca y de observacion; Capaciadad para comprender conceptos abstractos. Capacidad para desarrollar operaciones lgico-matemticas; Capacidad de sntesis para sistematizar, para clasificar y de ordenacin de ideas; Facilidad de expresin oral y escrita; Capacidad para identificar, procesar y expresar datos con exactitud; Flexibilidad de carcter, penetracin psicolgica, iniciativa, relaciones humanas positivas, equidad, aptitudes de mando y sentido de autocrtica. Habilidades especficas del promedio: verbal, numrica, abstractas y exactitud; Una base slida de conocimientos obtenidos en la educacin media. Habilidad general arriba del promedio; y, Amplio sentido de responsabilidad y slidos principios ticos.

" Fuente: Catalogo General de Estudios 2004, Departamento de Registro y Estadstica"

PERFIL DE EGRESO
COMO INVESTIGADOR COMPETENCIAS Capacidad para elaborar diseos y desarrollar investigaciones en el campo de las ciencias sociales, as como participar en equipos de investigacin multidisciplinarios a nivel terico y aplicado. CONOCIMIENTOS 1. Conocimientos tericos y metodolgicos y experiencia prctica en el desarrollo de investigaciones tericas y aplicadas. 2. Conocer los diferentes tipos de investigacin y su empleo en el desarrollo de investigaciones sociopolticas. 3. Conocer las formas de anlisis e interpretacin de datos y la elaboracin de informes de investigacin. HABILIDADES 1. Capacidad para plantear y replantear problemas de inters socio-poltico a nivel nacional y mundial. 2. Capacidad para aplicar diversos tipos de investigacin. 3. Promover la planificacin y desarrollo de proyectos viables de investigacin en ciencias sociales. 4. Capacidad de anlisis crticos sobre los problemas sociales y polticos nacionales e internacionales. ACTITUDES /APTITUDES 1. Inters por conocer y resolver problemas socio-polticos del pas. 2. Inters por generar iniciativas para aplicar los resultados de los estudios de investigacin en ciencias sociales. 3. Actitud tica, cientfica y profesional en la conduccin y /o participacin en equipos de investigacin. 4. Desarrollar amplitud de criterio para entender y respetar distintos tipos y mtodos de investigacin. 5. Inters por participar en proyectos multi e interdisciplinarios.

COMO DOCENTE COMPETENCAS Capacidad cientfica y pedaggica para transmitir y aplicar conocimientos propios de las ciencias sociales. CONOCIMIENTOS 1. Manejar contenidos y metodologas actualizados que faciliten el proceso de enseanza aprendizaje. HABILIDADES ACTITUDES /APTITUDES 1. Claridad de expresin. 2. Facilidad de intermediacin. 3. Motivar a los estudiantes a investigar y analizar temas de inters dentro de las ciencias sociales. 1. Ser crtico de los fenmenos socio-poltico actual. 2. Ser objetivo en las evaluaciones.

" Fuente: Catalogo General de Estudios 2004, Departamento de Registro y Estadstica"

COMO PROFESIONAL COMPETENCIAS Capacidad cientfica para aprehender, analizar, interpretar y explicar la realidad socio-poltica nacional e internacional, su desarrollo y evolucin a partir de la teora existente. CONOCIMIENTOS 1. Conocer la teora y los diferentes enfoques de pensamiento desde los clsicos hasta las concepciones socio-poltica contemporneo. 2. Conocer la vinculacin terica y operativa de las ciencias sociales. 3. Conocer la sociedad nacional, regional y mundial en su contexto histrico y contemporneo. HABILIDADES 1. Manejar indicadores sociales, polticos y econmicos. 2. Desarrollar la capacidad de anlisis y cuestionamiento de las realidades socio-poltica nacional, regional y mundial. ACTITUDES / APTITUDES 1. Comprender y transmitir los conocimientos sobre los fenmenos socio-polticos. 2. Analizar e interpretar las interrelaciones terico-prcticas. 3. Ser sensible a los cambios que ocurren en la sociedad nacional, regional y mundial. 4. Evidenciar inters en la realizacin de cambios que promuevan el desarrollo sociopoltico y el bienestar de la poblacin. 5. Contribuir al conocimiento de la realidad socio-poltica nacional e internacional, coadyuvando as al establecimiento de un orden democrtico.

" Fuente: Catalogo General de Estudios 2004, Departamento de Registro y Estadstica"

COMO ASESOR / DIRECTOR COMPETENCIAS Capacidad para la direccin, formulacin, administracin, supervisin y evaluacin de planes, programas y proyectos orientados a resolver problemas socio-polticos. CONOCIMIENTOS 1. Conocer los aspectos bsicos para la formulacin, ejecucin, administracin, supervisin y evaluacin de planes, programas y proyectos. HABILIDADES 1. Capacidad para asesorar, promover y desarrollar planes, programas y proyectos socio-polticos. ACTITUDES /APTITUDES 1. Inters permanente en la aplicacin del conocimiento de la teora socio-poltica y la experiencia cotidiana en la orientacin de instituciones y organizaciones sociales y polticas. 2. Compartir los conocimientos en materia de poltica social con el propsito de coadyuvar a la solucin de problemas de instituciones y organizaciones.

COMO TECNICO COMPETENCIAS Capacidad para auxiliar en actividades de anlisis, interpretacin y explicacin de la realidad sociopoltica nacional e internacional. CONOCIMIENTOS 1. Manejar los conocimientos bsicos relacionados con las caractersticas y potencialidades de la sociedad guatemalteca, el poder, el ejercicio del poder, interna y externamente. HABILIDADES 1. Expresarse, adecuadamente. En forma oral y escrita. 2. Aplicar las tcnicas de investigacin cientfica. 3. Capacidad de anlisis y sntesis de los fenmenos socio-polticos estudiados. ACTITUDES / APTITUDES 1. Motivacin para el aprendizaje y el desarrollo personal. 2. Analizar y descubrir interrelaciones tericoprcticas. 3. Trabajar eficientemente en grupo.

" Fuente: Catalogo General de Estudios 2004, Departamento de Registro y Estadstica"