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APLICACIÓN DEL TALLER DE VALORES PROSOCIALES - CORTESÍA Y BUENOS MODALES EN ESTUDIANTES DEL CURSO SEGUNDO A DEL I.E.D NUEVA CONSTITUCIÓN

APLICACIÓN DEL TALLER DE VALORES PROSOCIALES - CORTESÍA Y BUENOS MODALES EN ESTUDIANTES DEL CURSO SEGUNDO A DEL I.E.D NUEVA CONSTITUCIÓN

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Se presentan los resultados de la aplicación del taller de Cortesía y Buenos Modales que fue aplicado durante el primer trimestre de 2010 en el grado 2A de la Institución Educativa Distrital Nueva Constitución de la Localidad de Engativá, Barrio Garcés Navas, en el Distrito Capital Bogotano dentro de la práctica profesional Competencia Social y Salud Escolar. Se presenta inicialmente un marco teórico del eje CONVIVENCIA del programa Competencia Social y Salud Escolar que se desenvuelve en la franja de estudiantes que cursan los grados de transición, primero, segundo y tercero de primaria. Se desarrolla paralelamente un marco teórico del periodo evolutivo de la primera infancia y la infancia intermedia, para allí resaltar el lugar que ocupan la Cortesía y los Buenos Modales en la formación de sujetos socialmente competentes en esas edades. Se presentan los recursos metodológicos usados en ocho sesiones dentro de este taller, y finalmente los resultados obtenidos en las pruebas pre y post.
Se presentan los resultados de la aplicación del taller de Cortesía y Buenos Modales que fue aplicado durante el primer trimestre de 2010 en el grado 2A de la Institución Educativa Distrital Nueva Constitución de la Localidad de Engativá, Barrio Garcés Navas, en el Distrito Capital Bogotano dentro de la práctica profesional Competencia Social y Salud Escolar. Se presenta inicialmente un marco teórico del eje CONVIVENCIA del programa Competencia Social y Salud Escolar que se desenvuelve en la franja de estudiantes que cursan los grados de transición, primero, segundo y tercero de primaria. Se desarrolla paralelamente un marco teórico del periodo evolutivo de la primera infancia y la infancia intermedia, para allí resaltar el lugar que ocupan la Cortesía y los Buenos Modales en la formación de sujetos socialmente competentes en esas edades. Se presentan los recursos metodológicos usados en ocho sesiones dentro de este taller, y finalmente los resultados obtenidos en las pruebas pre y post.

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APLICACIÓN DEL TALLER DE VALORES PROSOCIALES - CORTESÍA YBUENOS MODALES EN ESTUDIANTES DEL CURSO SEGUNDO A DELI.E.D NUEVA CONSTITUCIÓN
Fernando Giraldo Alarcón
Universidad Nacional de ColombiaTaller De Cortesía y Buenos ModalesCompetencia Social y salud Escolar Práctica profesional IIBogotá, Primer semestre de 2010
 
TABLA DE CONTENIDOS
RESUMEN…………………………………………………………………….3MARCO TEÓRICOConvivencia……………………………………………………………4Desarrollo humano. Cortesía y buenos modales.………………...6INFORME DE EJECUCIÓN…………………………………………………11RESULTADOSa. Estadísticas descriptivas…………………………………………12b. Comparación pre – post…………………………………………..13CONCLUSIONES…………………………………………………………….13REFERENCIAS……………………………………………………………….15ANEXOS……………………………………………………………………….17Lista de figuras y tablasTabla 1.Comportamientos dentro del complejo deValores prosociales del eje CONVIVENCIA………………………10Tabla 2. Esquema del taller de cortesía y buenos modales …...12Gráfica 1. Porcentaje de niños y niñasdentro del grupo de estudiantes…………………………………….12Tabla 3. Comparación de mediasSegún género en las pruebas pre y post…………………………..13
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RESUMEN
Se presentan los resultados de la aplicación del taller de Cortesía y BuenosModales que fue aplicado durante el primer trimestre de 2010 en el grado 2Ade la Institución Educativa Distrital Nueva Constitución de la Localidad deEngativá, Barrio Garcés Navas, en el Distrito Capital Bogotano dentro de lapráctica profesional Competencia Social y Salud Escolar. Se presentainicialmente un marco teórico del eje CONVIVENCIA del programaCompetencia Social y Salud Escolar que se desenvuelve en la franja deestudiantes que cursan los grados de transición, primero, segundo y tercero deprimaria. Se desarrolla paralelamente un marco teórico del periodo evolutivode la primera infancia y la infancia intermedia, para allí resaltar el lugar queocupan la Cortesía y los Buenos Modales en la formación de sujetossocialmente competentes en esas edades. Se presentan los recursosmetodológicos usados en ocho sesiones dentro de este taller, y finalmente losresultados obtenidos en las pruebas pre y post.
Palabras clave
: Psicología de la salud, salud escolar, infancia intermedia, taller de valores prosociales, cortesía y buenos modales, Bogotá,Universidad Nacional de Colmbia, IED Nueva Constitución
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