Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
12Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rpp Matematika Ktsp Smp Kelas 9 Smt 1

Rpp Matematika Ktsp Smp Kelas 9 Smt 1

Ratings: (0)|Views: 999 |Likes:
Published by mrzane9

More info:

Published by: mrzane9 on Feb 01, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/26/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)MTs.ANDALUSIA DOLOK MARAJA
MATA PELAJARAN: MATEMATIKAKELAS: IX ( SEMBILAN )SEMESTER: 1 (SATU)TAHUN PELAJARAN: 2011/2012
KEMENTRIAN AGAMA KAB.SIMALUNGUNMTs.ANDALUSIADOLOK MARAJA,KEC.TAPIAN DOLOK KAB.SIMALUNGUN2011
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSekolah : MTs.ANDALUSIA DOLOK MARAJAMata Pelajaran : MatematikaKelas / Semester : IX/I
Standar Kompetensi : 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannyadalam pemecahan masalahKompetensi dasar : 1.1.Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dankongruenIndikator : 1.1.1 Membedakan dua bangun yang sebangun atau kongruenmelalui model bangun datar 1.1.2 Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun dankongruenAlokasi waktu : 4 x 40 menit (2 pertemuan).
A.Tujuan Pembelajaran
a.Siswa dapat menentukan perbandingan kesebangunan dua bangun datar danmengunakan konsep kesebangunan dua bangun. b.Siswa mampu mengenali dua bangun datar yang kongruen atau tidakongruen, dan sebangun atau tidak sebangun dengan menyebutkan syaratnya.c.Siswa dapat menghitung panjang sisi yang belum diketahui dari dua bangunyang sama sebangun atau dua bangun sebangun.
B.Materi Ajar
Kesebangunan
C.Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, diskusi kelas, demonstrasi, tanya jawab.
D.Langkah-Langkah Kegiatan :
 Pertemuan Pertama
: ( 2 jam )
a.
Pendahuluan :
Apersepsi : Mengingat kembali berbagai bangun datar yang sudah dipelajaridi kelas VII
 
Motivasi : a. Jika materi ini dipahami dengan baik, akan dapat membantusiswa dalam menyelesaikan soal yang berkaitan dalamkehidupan sehari-hari. b. Menunjukkan bangun datar yang sama dan sebangun dalamkehidupan sehari-hari. b.
Kegiatan inti
:a.Dengan berdialog/tanya jawab, siswa diminta menyebutkan contoh bangundatar yang ada dalam kelas. b.Bersama guru, siswa mendiskusikan kaitan materi kesebangunan dengankehidupan sehari-hari (misal : foto dengan bingkainya)c.Siswa dibentuk dalam beberapa kelompok diskusi masing-masing 4kelompok.d.Dalam diskusi kelompok masing-masing, siswa diharapkan dapatMenyebutkan bangun-bangun yang sama dan sebangun yang ada dalamkelas atau dalam kehidupan sehari-hari.e.Membuat satu atau lebih pertanyaan yang ditujukan untuk kelompok lain.f.Dalam diskusi kelas, siswa dalam kelompok itu diharap ikut aktimembangun siswa yang menjawab soal dari kelompok lain.g.Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal, pada buku …….. (hal…..,latihan …….., nomer ……..)c.
Penutup :
a.Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat rangkuman b.Guru memberikan tugas masing-masing kelompok membuat alat peragauntuk didemonstrasikan pada pertemuan berikutnya
 Pertemuan Kedua
:( 2 jam )
a.
Pendahuluan :
Apersepsi : a. Membahas tugas. b. Mengingat kembali materi kesebangunanc.Mengumpulkan peraga-peraga yang dibuat oleh kelompok.Motivasi : Menginformasikan kompetensi yang harus dicapai siswa dalam pembelajaran ini. b.
Kegiatan inti :
a.Perwakilan dari masing-masing kelompok 1 orang diminta untumendemonstrasikan peraga yang sudah dibuat.

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Nia Agaxies liked this
adi_cr775 liked this
Dini Yurisma liked this
Dian Fitriana liked this
Mulyani Imoet liked this
Wahyu Alif Dwi liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->