03. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA O CUESTIÓN A INVESTIGAR (resumen).

 
 
  Se han catalogado sobre aspectos: 
 
1. Históricos de la música o sobre compositores. 
2. Etnográficos 
3. Estética y filosofía de la música. 
4. Compositivos o analíticos. 
5. Documentales.  
6. Pedagógicos (Instrumentales‐Pedagógicos, analíticos de ordenación escolar)  
7. Organología.  
8. Creativo‐performativa 
9. Música y bellas artes 
10. Música, cine, radio y televisión 
11. Música y literatura 
12. Psicología 
13. Sociológicos (PUBLICIDAD) 
14. Médicos (Problemas de la práctica instrumental, musicoterapia, 
15. Teoría musical 
16. Derechos de autor 
17. Otros 
 
1. Históricos de la música o sobre compositores 
 
Son los que versan sobre temas históricos. Los más investigados, son los relacionados con la 
recuperación del patrimonio histórico musical, como por ejemplo el estudio y la recuperación 
de los archivos existentes en iglesias o catedrales o el estudio sobre compositores o 
intérpretes que marcaron época.  
 
Orientación: 
El instrumento en los diversos periodos en diferentes lugares de un país (España) o entre 
países.  
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
Blanes, L. (1997). Tesis. Personalidad de padres Vicente Pérez‐Jorge a través de su música y de 
sus escritos. Universidad Autónoma de Barcelona. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento 
de Arte. Sección Musicología. Director de tesis Dr. Francisco Bonastre i Beltrán. (Esta tesis 
también participa de la estética y la filosofía de la música, así como de la literatura) 
 
2. Etnográficos 
 
La etnografía es un tipo de investigación sobre la Antropología Social y cultural en un ámbito 
sociocultural concreto. Tiene como método fundamentalmente la entrevista y la observación, 
siendo el trabajo de campo una herramienta de capital importancia en el proceso de 
investigación.  
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
Guillén Box, A. (2005). Trabajo de investigación. Música tradicional en Agost (Alicante). 
Universidad donde se realiza: Universidad de Alicante. Programa de doctorado: Investigación 
Educativa, desarrollo curricular y profesional. Departamento de Didáctica General y Didácticas 
Específicas. Director: Dr. D. José María Esteve Faubel. Publicado por la Universidad Politécnica 
de Valencia. 
 
Jericó, J. (2003).  Trabajo de investigación. La Música en la cultura tradicional de Alcàsser. 
Universidad de Valencia. Departamento de Filosofía. Área de Estética.  
Directores: Román de la Calle y Salvador Seguí. 
 
 
3. Estética y filosofía de la música. 
 
Este tipo de investigaciones tratan sobre aspectos estéticos y filosóficos de la música.  
  
Orientación: 
 
Cómo afectan los distintos tipos de música a las emociones. 
Cómo afecta el sonido de cada instrumento a las emociones. 
 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
  Zaldivar, A. (2004) Estética y técnica de la modalidad polifónica barroca. Universidad 
de Valencia. Directores Drs. Román de la Calle y Salvador Seguí. 
 
 
4. Compositivos o analíticos. 
 
  Son los estudios realizados sobre el análisis.  
 
Orientación: 
Sobre compositores que han compuesto para el instrumento  
Estudio sobre (cualquier) obra de saxofón 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
Pérez, A. (2008) Influencia del jazz sobre el repertorio clásico de saxofón más representativo del 
siglo XX. Universidad Politécnica de Valencia. Director  Dr. Roberto Giménez Morell y tutor Dr. 
Julio Héctor Pérez López.  
5. Documentales. 
 
6. Pedagógicos   
 
Son los que estudian el ámbito pedagógico, bien sean de pedagogía en general, pedagogía 
instrumental, analíticos de ordenación escolar, etc. 
 
Orientación: 
 
Historia de la enseñanza del instrumento (Histórico‐pedagógico) 
  Conocer el tiempo de preparación de las clases en el profesorado de Conservatorios. 
  Evaluación de la enseñanza del instrumento entre diversos conservatorios, profesores, 
  etc. 
Valoración de los cursos de verano 
El vibrato: una propuesta didáctica para la adquisición de mayor frecuencia.  
La emisión: una propuesta didáctica para la adquisición de mayor velocidad. 
Sobre las diferentes parcelas que forman el método 
A) El sistema de clases  individualizado. 
B) El constructivismo como  sistema metodológico. 
C) La utilización de la canción popular. 
D) El desarrollo de la rítmica por medio del cuerpo. 
E) Hacer del juego el vínculo del aprendizaje. 
F) La  improvisación y la creatividad como factor de desarrollo musical.  
G) Adecuar los contenidos  a los intereses de los alumnos.  
H) Enseñar a aprender.  
I) El análisis como herramienta fundamental para la clase de instrumento. 
J) La utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de trabajo: CD Audio y ordenador.  
K) Educar en valores.  
L) La imitación. 
Evaluación de los materiales didáctico empleados para un instrumento determinado (saxofón) 
y en un grado determinado (grado elemental del saxofón). 
Aspectos que motivan al estudiante de música 
 
 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
Perelló, V. (2002). La enseñanza de la música en la nueva ordenación del sistema educativo: su 
aplicación en la Comunidad Valenciana. Universidad Autónoma de Madrid. Directora de tesis 
Dra. María Cateura Mateu.   (Existe un libro que resume la tesis citada: Perelló, V. (2003) La 
enseñanza musical en la Comunidad Valenciana. Valencia: Generalitat Valenciana. Consellería 
de Cultura i Educació). 
 
7. Organología. 
Del latín organum: instrumento musical. Disciplina que estudia los instrumentos musicales 
(construcción, manejo, historia, etc.) 
 
Orientación: 
Sobre aspectos acústicos del instrumento propio 
Sobre el material de fabricación del instrumento 
Las chimeneas del instrumento 
Sobre las cañas utilizadas en los instrumentos de viento madera 
Material para la fabricación del instrumento (Entre los diferentes modelos de una misma 
marca o entre marcas distintas). 
Acústica 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
8. Creativo‐performativa 
 
Zaldívar, Á. (2008) define La investigación artística creativo‐performativa, como “la que se 
realiza DESDE el proceso creativo y/o interpretativo (y no SOBRE la obra o el autor...), 
lógicamente desarrollada por parte del propio artista", y sobre sus característica "no es el 
sujeto‐Artista lo que nos importa (la intención no es vanidosa ni ególatra), sino su experiencia 
artística la que es científicamente estudiada, como se haría en una autoinvestigación 
antropológica... Es obviamente una investigación subjetiva, pero honesta y rigurosa, y es 
perfectamente científica desde que el actual paradigma de la Ciencia (T. S. Kuhn) ya no 
requiere la (imposible) objetividad y ni el (reiterado) experimento, sino una exigente 
honestidad basada en la experiencia, que parte de la máxima transparencia en el 
procedimiento y ofrece la más fructífera comunicabilidad de sus resultados..." 
 
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
 
Herrero, S. (2008). Acueo. Universidad Politécnica de Valencia. Director: Héctor López. Cosiste 
sobre su proceso de composición, basada en este caso en el cante de las minas.  
 
 
9. Música y bellas artes 
Son las que relacionan la música con las bellas artes, bien sea pintura, poesía, escultura, etc. 
 
 Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
 10. Medios audiovisuales: cine, radio y televisión. ¿Teatro, o el teatro estaría mejor en 
bellas artes? 
   
  Relacionadas con los medios audiovisuales 
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
11. Música y literatura 
 
  Las que conjugan la música y la literatura 
 
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
12. Psicología 
 
Relacionadas con la psicología. 
 
Orientación: 
 
Conducta interpretativa: Puesta en escena. 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
  Lozano, J. (2007) Bases psicológicas y diseño curricular para el grado elemental de 
música. Universidad de Valencia: Director Dr. D. Ángel Latorre Latorre. 
  
 
13. Sociológicos (PUBLICIDAD) 
 
Orientación: 
La condición sexual en la elección de un instrumento musical 
¿Porqué hay tan poca demanda en el consumo de música clásica? 
Problemática de las Sociedades Musicales en la actualidad (los músicos no van a los ensayos, 
no tienen motivación, etc.) 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
 
14. Médicos  
Son las derivadas de cuadros médicos debido a la práctica instrumental, como pueden ser 
problemas de los músculos como las cervicales debido al el peso del instrumento, o la hernia 
de hiato por la práctica respiratoria. 
También aquellos que derivados de la música, se convierten en una terapia como la 
musicoterapia. 
 
Orientación: 
La Música como terapia para niños discapacitados. 
La hernia de hiato en los músicos de viento 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema:  
López, A. (2008). Lesiones cervico‐lumbares y extremidades superiores en los saxofonistas: 
influencia y tratamiento. Trabajo de investigación fin de grado. Conservatorio Superior de 
Música “Oscar Esplá”. Tutor: Israel Mira Chorro. Especialidad: pedagogía del saxofón.  
 
15. Teoría musical 
 
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
16. Derechos de autor 
 
Orientación: 
 
Tesis o trabajos de investigación relacionados con el tema: 
 
17. Otros