PROGRAM TAHUNAN

Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Jumlah Jam Per Minggu SEMES TER STANDAR KOMPETENSI

: MAN TAMBAK BERAS : SOSIOLOGI : 2 x 45 (Dua Jam Pelajaran) KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
8 x 45 Menit Juli Agus Sept

Kelas / Program Tahun Pelajaran B u l a n

Okto Nope Dese Janu

: X (Sepuluh) / : 2011 / 2012 KET

Pebr Mare Apri Mei Juni

Memahami peri1.1.Menjelaskan fungsi laku keteraturan sosiologi sebagai ilmu hidup sesuai yang mengkaji dengan nilai dan hubungan masyarakat norma yang berlaku dan lingkungan dalam masyarakat 1.2.Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

4 x 45 Menit

1.3. Mendeskripsikan proses interaksi sosial sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial Ulangan Harian - 1 Ulangan Harian - 2 Ulangan Harian - 3 1.4.Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian Menerapkan nilai dan norma sosial 1.5.Mendeskripsikan terjadinya prilaku

12 x 45 Menit

2 x 45 Menit 2 x 45 Menit 2 x 45 Menit 6 x 45 Menit

8 x 45 Menit
3

II

dalam proses pengembangan kepribadian

menyimpang dan sikap-sikap anti sosial Ulangan Harian 1 Ulangan Harian 2 LKS Cadangan/Permainan 1 x 45 Menit 1 x 45 Menit 1 x 45 Menit 2 x 45 Menit

Jombang, Januari 2012

Mengetahui/Menyetujui Guru Mata Pelajaran Sosiologi

Disusun Oleh Guru Praktikan

MAYA PERTIWININGRUM S.Pd

ANAM SANTOSO

PROGRAM SEMESTER

Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Jumlah Jam Per Minggu

NO 1.1 KOMPETENSI DASAR Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan

: MAN TAMBAK BERAS : SOSIOLOGI : 2 x 45 (Dua Jam Pelajaran)

MATERI POKOK/ INDIKATOR ALOKASI WAKTU 8 x 45 Menit Juli 2 3

Kelas / Program Tahun Pelajaran Semester

Agustus 1 2 3 4 September 1 2 3 4

: X (Sepuluh) / : 2011 / 2012 : 1 (Satu)

Nopember 1 2 3 4 Desember 1 2 3 4 Ket

Oktober 1 2 3 4

1.2

Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat

1.3

Mendeskripsikan proses interaksi sosial

Sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan sosial y Mendeskripsikan Objek kajiaan, konsep-konsep dasar dan metode sosiolog y Mendeskripsikan konsepkonsep tentang realitas sosial budaya y Mendeskripsikan hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya y Mengidentifikasi data sosiologis tentang masalahmasalah sosial di lingkungan 2 x 45 Menit setempat Ulangan Harian 1 Nilai dan norma social 4 x 45 Menit y Mendeskripsikan pengertian, ciri, klasifikasi dan peran nilai-nilai sosial y Mendeskripsikan pengertian, ciri, klasifikasi dan peran norma-norma sosial 2 x 45 Menit Ulangan Harian 2 Interaksi sosial dalam dinamika 12 x 45 sosial Menit
5

sebagai dasar pengembangan pola keteraturan dan dinamika kehidupan sosial

Mendeskripsikan faktorfaktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial y Mengidentifikasi bentukbentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga, kelompok dan organisasi sosial y Mendeskripsikan proses pembentukan lembaga, kelompok dan organisasi sosial y Mendeskripsikan faktorfaktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya Ulangan Harian 3 y

2 x 45 Menit

Jombang, Januari 2012 Mengetahui/Menyetujui Guru Mata Pelajaran Sosiologi Disusun Oleh Guru Praktikan

MAYA PERTIWININGRUM S.Pd

ANAM SANTOSO

PROGRAM SEMESTER
Jenjang Pendidikan Mata Pelajaran Jumlah Jam Per Minggu
KOMPETENSI DASAR 1.4. Menjelaskan sosialisasi sebagai proses dalam pembentukan kepribadian NO

: MAN TAMBAK BERAS : SOSIOLOGI : 2 x 45 (Dua Jam Pelajaran)

MATERI POKOK/ INDIKATOR Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian y Mendeskripsikan peran nilai dan makna sosial dalam proses sosialisasi y Mendeskripsikan tujuan sosialissi memberi contoh faktor-faktor yang mempengaruhi proses sosialisasi y Diskusi Media Sosialisasi y Mengidentifikasi faktorfaktor pembentuk kepribadian Ulangan Harian 1 y Menjelaskan Sosialisasi yang bekaitan dengan kehidupan siswa sehari hari. y Menjelaskan tujuan sosialisasi menggunakan pendapat siswa sendiri y Menyebutkan Dampak positif dan negatif Media-media Sosialisasi y Mendeskripsikan dalam bentuk uraian tentang hubungan kepribadian dengan kebudayaan Prilaku Menyimpang dan ALOKASI WAKTU 6 x 45 Menit 4 x 45 Menit Januari 2 3 4

Kelas / Program Tahun Pelajaran Semester

Pebruari 2 3 4 Maret 2 3 4

: X (Sepuluh) / : 2011 / 2012 : 2 (Dua)

April 2 3 Mei 2 3 Juni 2 3 4 Ket

1 x 45 Menit

1 x 45 Menit

8 x 45 Menit
7

1.5. Mendeskripsikan terjadinya prilaku menyimpang dan sikap anti sosial

Pengendalian sosial y Prilaku Menyimpang dan Anti Sosial y Pengendalian Sosial y Mengidentifikasi terjadinya prilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Ulangan Harian 2 y Mendeskripsikan teori-teori tentang prilakui menyimpang dari beberapa ahli y Mengidentifikasi bentukbentuk prilaku menyimpang di lingkungan sekitar rumah dan sekolah y Mengklasifikasi jenis lembaga pengendalian sosial y Menguraikan berbagai cara pengendalian sosial y Mendeskripsikan dampak positif dan negatif pengendalian formal terhadap hubungan-hubungan sosial y Membuat opini atas ulasan ten-tang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian social y LKS Cadangan/Permainan

2 x 45 Menit 2 x 45 Menit 2 x 45 Menit

1 x 45 Menit

1 x 45 Menit 2 x 45 Menit

Jombang, Januari 2012 Mengetahui/Menyetujui Guru Mata Pelajaran Sosiologi Disusun Oleh Guru Praktikan

MAYA PERTIWININGRUM S.Pd

ANAM SANTOSO
8