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Dinâmicas para Ensino Médio

Dinâmicas para Ensino Médio

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08/09/2013

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-Dinâmicas para Ensino Médio.
Já no Ensino Médio os alunos nesta fase precisam passar a mensagem de ³força moral ´,e ³ independência´ para o grupo então aqui será preciso que o Professor use desensibilidade e sutileza para integrar os alunos novos, pois há uma grande resistênciaem não permitir ³gente estranha´ no grupo.Para quebrar esse ³ iceberg´ levante em um bate papo, ou crie uma atividade em formade brincadeira, onde cada um tenha que falar das coisas que mais gostam de fazer, assimvocê terá muitas informações rapidamente para criar um projeto coletivo onde todostenham que participar e apresentar antes da aula terminar. Exemplo: criar uma música,fazer uma imitação, criar um traje engraçado, fazer uma performance em grupo.Você também pode utilizar a estratégia citada acima de usar os alunos antigos comoguias para ajudar a enturmar os alunos novos.
- EJA (Educação de Jovens e Adultos)
O público de EJA, tem suas peculiaridades, pois já é um público adulto, que trabalha,muitos já são casados, tem filhos, família para alimentar e contas para pagar, geralmentereservam o período noturno para estudar, pois trabalham durante o dia. Assim, aabordagem de interação precisa levar isso em conta. Por isso investigue em um bate papo, ou por meio de uma atividade de quebra gelo, para que esses alunos falem maissobre sua história, seus sonhos, e suas dificuldades enfrentadas no dia a dia. Dessemodo todos acabam se ³vendo´ nas estórias do outro e isso possibilita a criação de umelo de camaradagem, amizade e cumplicidade.Outra estratégia é, o grupo criar um portfólio sobre os sonhos e projetos de vida quealmejam alcançar, e juntos discutirem como isso pode ser atingido. Ao realizar estaatividade todos começam a se sentir participantes do sonho do colega e isso os unemuito, pois acabam compartilhando ao longo do ano todas as vitórias conquistadas.Todos esses cuidados e esse olhar sensível no momento de planejar as atividades deintegração, mostra aos alunos o tipo de Professor que você é. E isso é também umexercício para que você também seja integrado ao grupo.Como os alunos verão o Professor durante todo ano, e talvez durante toda a vida, vaidepender muito do tipo de abordagem que você terá nessas primeiras semanas de aula.
 Sua apresentação
 Fale um pouco sobre você, a quanto tempo dá aulas da sua matéria, que classes já ensinou,que diplomas tem. Não se estenda muito mas é importante para mostrar a eles que podemconfiar em você porque sabe do que está falando. No caso de ser sua primeira aula na vidanão chame muito a atenção para este ponto, diga onde se diplomou e onde fez estágio. Você pode encorajar os alunos a fazerem algumas perguntas sobre o que querem saber aseu respeito ou a falarem um pouco sobre eles também. Você também pode optar porpassar um pequeno formulário para que preencham com algumas informações sobre elesou ainda aplicar uma dinâmica.
 
Um
a dinâ
m
ica
 É interessante apresentar uma dinâmica na qual os alunos participem e se conheçammelhor. É também um bom recurso para aprender sobre seus alunos, esse conhecimento vai ajudar quando lidar com eles ou quando for preparar suas aulas.
Prepare be
m
sua aula
 É importante preparar bem sua primeira aula, leve mapas, fotos, gravuras, não fique só no blá-blá-blá. Se eles gostarem da primeira aula vão ficar ansiosos pela próxima, mas se aacharem chata podem não prestar mais atenção e você não terá uma segunda chance paramostrar que sua aula pode ser interessante.
 
 
elacionamento Interpessoal
Objetivos dessa dinamica para primeiro dia de aula: é conhecer o participante, promover o auto-conhecimento e conhecimento do outroalém de promover o relacionamento interpessoal e a autoconfiança.Materiais: Uma folha contendo o formulário abaixo:a. O que eu mais gosto de fazer? b. O que menos gosto de fazer?c. Uma qualidade minha é:d. Um defeito meu é:e. Pretendo chegar a ser:Procedimento: Cada participante receberá uma folha contendo o
 
formulário.Os participantes terão 15 minutos para responder.Depois dos 15 minutos cada um se apresentará ao grupo, lendo o queescreveu.Dicas: Promover um ambiente agradável e descontraído para que todos possam se apresentar.Observar 
se o participante tem um bom auto-conhecimento, como reageas respostas de seus
colegas
.
 
Relacionamento Interpessoal
A palavra interpessoal já nos dá uma dica para explicar o que érelacionamento interpessoal, ou o que são relações interpessoais, é oconhecimento das relações internas entre sim próprio, ou com seu Eu interior.Nessa categoria podemos falar de autoconhecimento, autoreflexão a fim deestudar os sentimentos e emoções, analise do processo de pensamento.Quando uma pessoa começa a conhecer seus pensamentos e sentimentos umnovo universo se abre o que proporciona a compreenção do mundo ao redor onde vivemos pois nosso estado interno reflete diretamente em nosso mundoexterno.

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