Related Docuements
PLA ACTUACIÓ E. SUPORT
PLA D'ACTUACIÓ DE L'EQUIP DE SUPORT 2010 - 2011 RELACIÓ DELS COMPONENTS ...
From cpsoncanals
NOF
Aprovat pel Consell Escolarel dia 22 de setembre de 2011
INS El Castell
Esparreguera
1
INTERN
NOFINS EL CASTELL
CONSELL ESCOLAR
22 setembre de 2011
ÍNDEX
pàg.
1. INTRODUCCIÓ
............................................................................................
2
2. EL PROFESSORAT
2.1 Funcion
s del professorat a l’aula.
........................................................
22.2 Assistència del professorat...................................................................
32.3 Professorat de guàrdia .........................................................................
42.4 Tutors i tutores .....................................................................................
52.5 Relacions amb els pares i mares..........................................................
62.6 Actuacions davant accidentats ............................ ................................
6
3. ELS EQUIPS DOCENTS
...............................................................................
7
4 LA COMISSIÓ PEDAGÒGICA
........................................................................
7
5. DEPARTAMENTS DIDÀCTICS I CÀRRECS DE COORDINACIÓ......................
8
6. CONVIVÈNCIA
6.1 Mesures de la promoció de la convivència.......................................
96.1.1 Cura dels espais i convivència.................................................... 96.1.2 Organització i convivència........................................................... 106.1.3 Relació entre els membres de la comunitat educativa............... 106.2 Mesures i fórmules per la previsió dels conflictes.................................
106.2.1 La mediació .................................................................................
106.3 Mesures correctores i sancionadores................................................... 116.3.1 Faltes lleus, irregularitats o incidències....................................... 116.3.2 Faltes greus................................................................................. 126.4
Gestió de l’assistència i la puntualitat...................................................
136.4.1 ESO.............................................................................................. 13
6.4.2 Gestió de l’asssistència i la puntualitat. Batxillerat
...................... 146.4.3 Protocol de prevenció i aborda
tge de l’absentisme escolar .....
15
7. SORTIDES I ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
...............................................
15
8. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS
...................................................
17
9. LA PARTICIPACIÓ DE PARES I MARES
.......................................................
19
10. AVALUACIÓ I REVISIÓ PERIÒDICA DE LES NOF
.......................................
2011. ANNEXOS........................................................................................................................
21
2
1. INTRODUCCIÓ
L’INS El Castell es defineix com un centre educatiu, català, públic i laic que vetlla per la
renovació pedagògica per tal de garantir el desenvolupament integral de les persones iuna formació cultural, científica, tecnològica i humanística capaç de fomentar i valorar el
diàleg i l’esforç compartit.
Un centre democràtic i plural, respectuós amb totes les cultures, interessat en el progréspersonal i col·lectiu, amb especial atenció a la seva tutorització. Que fa seus elsprincipis de la coeducació i la promoció de la salut física i emocional. Compromès amb
l’entorn i que promou l’adquisició de les competències socials necessàries per al’adaptació i participació constructiva d’un món canviant.
Valors genèrics:
Responsabilitat i compromís personal: Assumpció de la responsabilitat que comindividus ens pertoca en la contribució al benestar i creixement propi i dels altres en lesdimensions intel·lectual i emocional.Respecte: Consideració envers si mateix, els
altres, l’entorn natural i artificial.
Reflexió honesta: Anàlisi de les actuacions pròpies i alienes que ens duguin a obrar deforma coherent amb els valors i objectius que explicitem.Coneixement: Mirada al passat des del present per avançar el futur de forma creativa.
L’educació com a procés integral: Plantejament de l’educació com una tascacol·lectiva i d’equip adreçada al desenvolupament integral de l’alumnat. Per això:
-
Ens organitzem per nivells, cicles i departaments i tenim cura de coordinar la nostraintervenció educativa.
-
Procurem que aquesta intervenció atengui les dimensions individuals i socials del
nostre alumnat i els àmbits on millorar l’adquisició de les competències bàsiques.
-
Fem de l’acció tutorial l’eix vertebrador del conjunt d’activitats que contribueixen a la
formació integral del nostre alumnat vetllant pel seu desenvolupament personal, pel
seguiment del seu procés d’aprenentatge i per l’orientació que ha de potenciar la seva
maduresa, autonomia i presa de decisions coherents i responsables.
2. EL PROFESSORAT
El professorat és el responsable més directe de la tasca educativa que es produeix en lacomunitat escolar. El professorat exerceix les seves funcions com a personal docent enel centre quan actua en presència de
l’alumnat dins i fora de l’aula i, en conseqüència,
vetllarà perquè la vida al centre es desenvolupi amb normalitat tenint cura que tothom
observi aquest reglament amb la finalitat d’assolir un clima adequat d’educació, respecte
i correcció envers les persones i les coses.
El professorat es regirà per la Llei orgànica 2/2006 de 3 de maig, d’educació LOE,
perla LEC, l
a Llei d’educació de Catalunya, que és la Llei 12/2009, del 10 de juliol,
per tota la reglamentacióeducativa vigent (Decret 143/2007 i nou Reial Decret 1146/2011), en tot allò queconcerneixi a aspectes laborals, funcions i responsabilitats
.2.1. Funcions del
professorat a l’aula.
Seguiment de la programació d’àrea i dels criteris i metodologia d’avaluació fixats pel
of 00
NOF 2011_12
87 Reads
Info and Rating
| Category: | Uncategorized. |
| Rating: | |
| Upload Date: | 02/03/2012 |
| Copyright: | Attribution Non-commercial |
| Tags: |
Leave a Comment