RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.

5
Nama Sekolah Mata Pelajaran Pokok Bahasan Kelas / Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : : : : SMA Negeri 1 Pejagoan Fisika Teori Kinetik Gas XI.IA / 2 20 jam pelajaran

3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor

Kompetensi Dasar 3.1Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik Indikator o o o hari. o o o Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac Menggunakan persamaan keadaan gas ideal Menerapkan persamaan keadaan gas ideal dalam kehidupan sehariMemformulasikan tekanan gas dari sifat makroskopik Memformulasikan energi kinetik dan kecepatan rata-rata partikel gas. Memformulasikan teorema ekipartisi energi.

Tujuan Pembelajaran Setelah selesai mengikuti kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : 1. Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac 2. Menggunakan persamaan keadaan gas ideal 3. Menerapkan persamaan keadaan gas ideal dalam kehidupan sehari-hari. 4. Memformulasikan tekanan gas dari sifat makroskopik 5. Memformulasikan energi kinetik dan kecepatan rata-rata partikel gas. 6. Memformulasikan teorema ekipartisi energi. Materi Pembelajaran Persamaan Keadaan Gas Ideal o Pengertian mol dan massa molekul (Hlm.176) o Penurunan Persamaan Keadaan Gas Ideal (Hlm.178) Tekanan dan Energi Kinetik Menurut Teori Kinetik Gas o Tekanan Gas dalam Wadah Tertutup (Hlm. 193) o Energi Kinetik Rata-rata Molekul Gas (Hlm. 196) Tekanan dan Energi Kinetik Menurut Teori Kinetik Gas o Kelajuan Efektif Gas (Hlm. 198) o Teorema Ekipartisi Energi (Hlm. 205) Metode Pembelajaran Demonstrasi, Diskusi, Penugasan dan Kompetensi Group Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I 1. Pendahuluan o diharapkan 2. Kegiatan Inti (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit)

Memahami peta konsep tentang Teori Kinetik Memahami pengertian Mol dan Massa Molekul Mengerjakan uji pemahaman no 1 dan 2. Hlm.

(160 menit)

Gas o o 178

Menurunkan Persamaan Hukum Boyle PV =Tetap P1V1 =P2V2 o Melakukan Kegiatan 8.1 Hlm. 179 dan Kegiatan 8.2. Hlm. 180 o Menurunkan persamaan Hukum Charles-Gay

Lussac o Lussac
PV T

V T

= tetap

V1 T1

V2 T2

Menurunkan
P V1 P V 1 = 2 2 T1 T2

persamaan

Hukum

Boyle-Gay

= tetap

3. Penutup (10 o Memberikan kesimpulan menit) - Jika suhu gas yang berada dalam bejana tertutup (tidak bocor) dijaga tetap, maka tekanan gas berbanding terbalik dengan volumenya. - Jika tekanan gas yang berada dalam bejana tertutup (tidak bocor) dijaga tetap, maka volume gas sebanding dengan suhu mutlaknya. 4. Pekerjaan Rumah o -

Pertemuan II 1. Pendahuluan o Mengulang materi pertemuan sebelumnya 2. Kegiatan Inti (10 menit) (160 menit)

o
o o o o o o o o 3. Penutup o

Memformulasikan persamaan gas ideal PV = nRT Menjelaskan cara bekerjanya ponpa sepeda Mengerjakn soal seleksi Memahami strategi pemecahan masalah Mempelajari contoh 8.1. Hlm. 185 Mengerjakan uji pemahaman no 3. Hlm. 187. Mempelajari contoh 8.2. Hlm. 187 Mengerjakan uji Pemahaman no.5, Hlm. 189 Melakukan Kegiatan 8.3. Hlm. 191.

Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal

(10 menit)

4. Pekerjaan Rumah o Uji pemahaman no. 4 Hlm. 189 o Uji pemahaman no. 6, 7 Hlm. 189

Pertemuan III 1. Pendahuluan o diharapkan o (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit) Mengulang materi pertemuan sebelumnya

2. Kegiatan Inti o gas ideal

Memahami teori kinetik gas berdasarkan asumsi Memformulasikan tekanan gas dalam wadah 1 2 N mo v 3 V Mempelajari contoh 8.3. Hlm. 195 Mengerjakan uji pemahaman no 8. Hlm. 196 Memformulasikan Energi Kinetik Rata-rata Mempelajari Contoh 8.4. Hlm. 197. Mengerjakan Uji pemahaman no 9, 10 Hlm. 198

(160 menit)

o
tertutup o o
p =

o
E K =

3 kT 2

o o

3. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih banyak mengerjakan soal 4. Pekerjaan Rumah o Uji pemahaman no, 11. Hlm. 198

(10 menit)

Pertemuan IV 1. Pendahuluan o diharapkan o 2. Kegiatan Inti (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit) Mengulang materi pertemuan sebelumnya (160 gas menit)

o
V RMS = 3kT mo

Memformulasikan

kelajuan

efektif

o o o o o o o o o

Mempelajari contoh 8.5. Hlm. 199 Mengerjakan uji pemahaman no. 12. Hlm. 200 Mempelajari contoh 8.6. Hlm. 201 Mengerjakan uji pemahaman no 13. hlm. 202 Mempelajari contoh 8.7. Hlm. 204 Mengerjakan uji pemahaman no 15. hlm. 204 Memahami teorema ekipartisi energi Mempelajari contoh 8.9. Hlm. 207 Mengerjakan uji pemahaman no 17. hlm. 208

3. Penutup (10 o Memberikan kesimpulan bahwa untuk suatu sistem molekul- menit) molekul gas pada suhu mutlak T dengan tiap molekul memiliki f derajat kebebasan, rata-rata energi kinetik per molekul E K 1 adalah E K = f KT 2 o 4. Pekerjaan Rumah o uji pemahaman no 14. hlm. 202, no 16. hlm. 204, no.18. hlm. 208

Pertemuan V 1. Pendahuluan o diharapkan 2. Kegiatan Inti o o (10 Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang menit)

Uji Kompetensi Bab 8. Hlm.210 Tugas

(160 menit)

3. Penutup o Memotivasi untuk memperbanyak menjawab soal latihan 4. Pekerjaan Rumah o tugas Media Pembelajaran Karton, tali, jarum, mistar Lembar Kerja Siswa

(10 menit)

Penilaian Jenis Tagihan Tindak Lanjut

: Laporan Praktikum, Pekerjaan Rumah, Test : Siswa dinyataka berhasil jika tingkat pencapaiannya 65 atau lebih Memberi program remedial untuk siswa yang pencapaiannya kurang dari 65 Memberi program Pengayaan untuk siswa yang tingkat pencapaiannya di atas 65

Sumber Bacaan Marthen Kanginan. 2008. Seribu Pena FISIKA untuk SMA/MA Kelas XI, Jakarta : Penerbit Erlangga Supiyanto. 2007. FISIKA untuk SMA KELAS XI, Jakarta : Penerbit PHIBETA Bob Foster. 2005. TERPADU FISIKA SMA untuk KELAS XI, Jakarta : Penerbit Erlangga Supriyadi. 2007. KURIKULUM SAINS DALAM PROSES PEMBELAJARAN SAINS, Yogyakarta : Penerbit Putaka Tempelsari Mengetahui 2009 Kepala SMA Negeri 1 Pejagoan Pejagoan, Guru Fisika XI . Juli

Drs. Sugito NIP. 19610608 198803 1 010 200604 1 006

M. Bisri Arifin, S.Pd NIP. 19741023