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corroborado por el trabajo de Barrios, M y Díaz, R (2004) concluyen queson los docentes los que presentan mayor satisfacción en el trabajo que losadministrativos. Sin embargo, se encontró en los administrativos un nivelregular de Satisfacción en el trabajo y en los docentes a nivel parcial. Seanalizo además los factores de Reconocimiento Social, Aceptación Social yAutodesarrollo. Sin embargo, se carece de información que relacione lasatisfacción laboral con la productividad docente.La actividad docente en la Universidad Nacional de San Martin,comprende diversidad de tareas dentro de sus tres áreas de desempeñocomo: preparar y hacer clases, preparar y presentar syllabus, yactualización permanente; investigación, elaboración de artículos yponencias; tutoría y proyección social.Por otro lado, la mayoría de los docentes enfrentan numerosas dificultadeseconómicas y sociales que afectan su desempeño.En este contexto se presenta una serie de factores vinculados a sustareas docentes
,
que se consideran negativos en su actividad laboral, talescomo:
el cumplimiento deficiente a las actividades académicas,escasa motivación para la investigación, indisposición para laproyección social, escasa identificación y compromiso en lasactividades extracurriculares de la Institución
que repercute en elproceso educativo con la que se encuentran fuertemente vinculadospresentando un problema que debe ser abordado a través de unadescripción de los factores de satisfacción laboral que inciden en laproductividad del docente, esto contribuirá a mejorar el desempeñodocente.
1.2. DELIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN1.2.1. Delimitación Espacial.
Esta investigación está comprendida enla localidad en la Región San Martin, Provincia de San Martin,Distrito de Tarapoto, con los docentes. las Facultades deEducación y Ciencias de la Salud de la UNSM-T