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Publicación trimestral de la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León Núm.

13 • noviembre 2007

Los alumnos viven el

1
Rincón Poético

El río
Eligio Coronado
(1 de diciembre de 1948)

Desata el río
su levedad de piedra transparente,
su apariencia
de sombra en movimiento,
sus azules cristales derretidos.

Sus erguidas columnas de reflejos


establecen el juego de la imagen,
de la imagen de un río que se prolonga
bifurcando los mármoles del día.

(De Claro dominio)

Dibujo: Raúl Orlando Rosales de la Riva


Esc. Prim. Revolución, Zona 6, Región 4

2
Poema y dibujo tomado del libro De Escritor a Escritor, antología de poemas para niños y niñas de Nuevo León
Mensaje
Nuevo León es un estado que se distingue en el país, y que ha asumido un reto a
corto y mediano plazo de ubicarse en el año 2009 en los tres primeros lugares a
nivel nacional, en términos de los principales indicadores de desarrollo educativo y
para el año 2017 entre los 10 mejores sistemas a nivel internacional.

Actualmente nuestro estado ha logrado posicionarse en los primeros tres lugares


del país en diversas evaluaciones educativas, entre las que destaca el Examen de la
Calidad y Logro Educativo (EXCALE).

Para lograrlo se emprendieron diversas acciones que nos han permitido alcanzar
dichas metas, como ejemplo, se ha puesto una atención primordial a la escritura,
lectura y matemáticas, así como a la promoción de la cultura y de los valores, con
el apoyo constante de los docentes que día con día cumplen su labor educativa y
enseñan a sus alumnos a vivir en armonía.

Adicionalmente estamos enviando herramientas de trabajo para los docentes, como


son bibliotecas escolares y de aula y equipo tecnológico.

Sin embargo debemos realizar un mayor esfuerzo con la colaboración de toda la


sociedad, para transformar nuestro estado en una entidad más próspera y más justa,
que transite exitosamente en el proceso de globalización.

No hay que olvidar que nuestro estado es una comunidad unida por vínculos
históricos, culturales, económicos y jurídicos, que nos han permitido la integración
de nuestros ideales en beneficio del bienestar individual y colectivo.

Espero que esta edición de la revista sea de su agrado.

Dr. Reyes S. Tamez Guerra


Secretario de Educación

1
Enlace intermedia Conjuntando esfuerzos,
Nuevo León uniendo voluntades
José María Fraustro Siller María del Refugio González Lozano

Consejo Editorial
Reyes S. Tamez Guerra
José María Fraustro Siller
Irma Adriana Garza Villarreal
Ciro Adolfo Suárez Martínez
María Eugenia Castrellón de León
Ricardo Oziel Flores Salinas
Carlos Garza Villarreal
Antonio Guzmán Velasco
Rolando Guzmán Flores
Edmundo Guajardo Garza 4 6
Editora La educación temprana
Rosa Carmen Romero Terrazas
favorece el desarrollo
Dirección de Arte y Diseño La enseñanza de la ciencia de las potencialidades
Mauro Machuca Guillermo Fernández de la Garza
de los infantes
Fotografía Guadalupe Rodríguez Martínez
Manuel Gurrola
No. de Certificado de Reserva del Instituto
Nacional de Derechos de Autor
04-2005-022218052300-102
Licitud de Título No. 13195
Licitud de Contenido No. 10768
Número ISNN 1870-2503
Publicación de la Secretaría de Educación
del Estado de Nuevo León
Letra Viva
Revista trimestral, número 13, noviembre de 2007
8
Editora responsable: Rosa Carmen Romero Terrazas
No. de Certificado de Reserva del Instituto La tecnología en el aula
Nacional de Derechos de Autor 04-2005-022218052300-102
Carmen Carrión Carranza

10
Domicilio de la publicación: Nueva Jersey 4038
Fracc. Industrial Lincoln, Tel. 2020-5044
revistaletraviva@mail.nl.gob.mx

• El contenido de los artículos refleja la opinión


de los autores y no necesariamente la opinión
de la Secretaría de Educación en Nuevo León. Día de Muertos
en Zaragoza
Publicación trimestral de la Secretaría de Educación del Estado de Nuevo León Núm. 13 • noviembre 2007
Emma Reyna

Los alumnos viven el

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12

2
Conoce tu Municipio
Los niños mexicanos son
Gral. Zaragoza presente víctimas de tratamientos
El inicio de la probabilidad en el fórum de las culturas psiquiátricos innecesarios
Emma Reyna García Jenny Alcalá

16 17 18
NOTICIAS 20 - 24
Por: María Cristina Armadillo Ríos

Analizan investigadores Conmemoran Día Mundial Inaugura Gobernador del Estado


los resultados del uso de la de la Alfabetización planteles de educación media
tecnología en el aula superior

Crean sinergia para mejorar Ofertarán nueva asignatura Arranca programa de detección
el servicio educativo sobre cultura de la legalidad temprana de adicciones
en secundaria

Entrega gobierno del estado Analizan beneficios A través de la tecnología


Premio al Mérito Escolar de la educación temprana alumnos aprenderán inglés
y Docente

3
Enlace intermedia
Nuevo León
José María Fraustro Siller*

N
Nuevo León ha tomado una decisión
importante para alcanzar una de las
metas que todo país desea para su
comunidad: el bienestar social, pero
debe tomar en cuenta los escenarios
de un mundo globalizado, en donde la
competitividad en el ámbito público
debe demostrar eficiencia, eficacia
y calidad para ofrecer un desarrollo
armónico e integral a sus ciudadanos.

La educación sin duda, es el principal


motor que hará posible lograr dicha
meta, por lo que se ha planteado un reto
a corto y mediano plazo: ubicarse en el
2009 en los tres primeros lugares a nivel
nacional en términos de los principales
indicadores de desarrollo educativo y
para el año 2017 entre los 10 mejores
sistemas a nivel internacional.

El sistema educativo debe ofrecer


respuestas oportunas y adecuadas a
las necesidades de desarrollo social,
económico y cultural del Estado, así
como a las demandas derivadas de la
nueva sociedad del conocimiento.

En ese sentido, el implementar herra-


mientas de evaluación que permitan
medir al sistema educativo, a las insti-
tuciones, docentes, alumnos, materiales Y en la toma de decisiones, el Secretario Logro Académico en Centros Escolares
de la enseñanza, proyectos educativos de Educación Dr. Reyes S. Tamez (ENLACE), que midió a 3,335 escuelas
y los aprendizajes, servirá para detectar Guerra, dio a conocer el 28 de febrero con más de 380 mil alumnos, reflejaron
con oportunidad las debilidades y for- de 2007 la Agenda Estratégica 2007- un ascenso notable en matemáticas y
talezas, y corregir el rumbo. 2009, que contempla las metas al 2009 español, pasando del lugar 22o al 10o y
y visión al 2017 antes mencionadas en del 24o al 4o lugar respectivamente.
En el caso particular de la evaluación de materia de calidad educativa.
los aprendizajes de los alumnos, evaluar Con ello confirmamos que valió la pena
supone conocer qué y para qué evaluar, En las acciones encaminadas a recuperar el esfuerzo.
para lo cual es requisito esencial recoger el liderazgo y con la participación de
información, formular un juicio de valor todos los sectores, los resultados de A nivel nacional los alumnos de sexto
y tomar decisiones con vista al futuro. la prueba Evaluación Nacional del grado de primaria, ascendieron del

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Las características de esta prueba
estandarizada, de opción múltiple, de
35 reactivos en promedio por asignatura
de Español y Matemáticas, seguirá el
mismo procedimiento de transparencia
que ENLACE, y contará con la parti-
cipación de padres de familia como
observadores.

La aplicación de Enlace Intermedia


Nuevo León, también nos traerá otros
beneficios en la simplificación de otro
tipo de evaluaciones, al ser sustituidos
los exámenes bimestrales.

Además, los resultados podrán ser


utilizados por los docentes para calificar
a sus alumnos, ya que esta prueba mide
de manera precisa contenidos temáticos
alcanzados y no alcanzados por su
grupo; así como también las áreas de
mejora de sus estudiantes.

En este nuevo esfuerzo hemos fortaleci-


do los programas de participación en la
sociedad, a través de la integración de
los consejos escolares, municipales,
y regionales, que involucran a toda
la comunidad educativa; asi como de
los empresarios, asociaciones y otros
sectores que juegan un papel importante
noveno al tercer lugar en español, y de en el proceso educativo.
décimo al quinto en matemáticas.
Con los resultados, los padres La sociedad nos exige una educación de
Este año y como respuesta a un ejercicio de familia, docentes y alumnos calidad que responda a las necesidades
a nivel estatal hemos diseñado Enlace
tendremos un diagnóstico que de quienes intervenimos en ella; nos
Intermedia Nuevo León, que evalúa
permitirá conocer a mitad del
debe quedar claro que se requiere de una
conocimientos y habilidades de Español evaluación permanente que represente
y Matemáticas de 3º al 6º de Primaria ciclo escolar 2007-2008 los un mecanismo de retroalimentación.
y 3º de Secundaria, de los programas niveles de aprendizaje para
oficiales vigentes de los dos primeros mejorarlos entre todos.
bimestres del ciclo escolar y la cual se * Director General de la Oficina
aplicará el 13 de diciembre de 2007. del C. Secretario de Educación

5
Conjuntando
esfuerzos, uniendo
voluntades
María del Refugio González Lozano*

T
Tal como lo vemos reflejado a diario pueblos, hasta integrar naciones enteras. aplicable no tan sólo en el mundo de los
en cualquier informativo electrónico o negocios, sino también en la solución
escrito, la economía y el progreso de Un concepto que pareciera estar de moda, a problemáticas de tipo social, donde
muchas naciones parecieran depender utilizado en el argot del corporativismo su mejor antídoto pareciera estar en
de la forma como evitan aislarse, para financiero que ejemplifica la ventaja la formación de una conciencia social
resolver su problemática interna y se y la fuerza que deriva de la unión de del individuo, a través de la educación
unen a otros países para apoyarse de voluntades es: S I N E R G I A . como medio para lograrlo.
manera mutua, y así poder salir adelante Por su origen etimológico sinergia Por tanto, la actual administración
con un menor esfuerzo alcanzando con significa conjuntar esfuerzos; sin estatal, a través de la Secretaría de
ello un mayor beneficio. embargo, dentro de esa unión debe Educación, establece como una acción
existir una visión compartida y un estratégica clave, la integración de
A lo largo de la historia de la humanidad, compromiso de cumplir con la parte los Consejos Consultivos Regionales
grupos que se han unido en torno a un que corresponde a cada una de las partes de Participación Ciudadana para la
objetivo en común lo han conseguido, involucradas. Educación.
hombres que vivían solos se unieron
en hordas, luego en familias, clanes y El establecimiento de una sinergia es Desde hace poco más de diez años y con

6
la finalidad de optimizar la aplicación
de recursos financieros, materiales y
humanos, los servicios de esta Secretaría
fueron descentralizados en doce oficinas
distribuidas en toda la entidad. Hago
mención a lo anterior, ya que con la
creación de estos Consejos Regionales,
se reafirma y se refuerza la importancia
que cada una de estas representaciones
(Unidades Regionales) tiene, al fungir
como eje rector del esfuerzo conjunto
de alcaldes, encargados del ramo
educativo a nivel municipal, de
empresarios y personajes destacados
de cada comunidad, interesados en
contribuir a mejorar la calidad del
servicio educativo.
Entre las múltiples ventajas que ofrece
para todos la integración de los Consejos
Consultivos Regionales de Participación
Ciudadana para la Educación están:
• Permitir tener una visión más amplia
sobre cualquier asunto puesto a su
consideración, dada la diversidad de
pensamiento y la formación personal
de cada uno de sus integrantes.
• Crear un ambiente de equidad y con-
fianza, mismo, que ayude a tomar
decisiones más justas para todos.
• Posibilitar la oportunidad de esta- mar sería menos si le faltara esa gota”; tiene aportar nuestro “granito de arena”
blecer por consenso todo tipo de citando a la madre Teresa de Calcuta, a esa causa tan noble como lo es la
acuerdos, fortaleciendo con ello un me permito recordar la importancia que educación de nuestros hijos.
ambiente democrático en el difícil
proceso de tomar decisiones. Testimonio:
• Determinar que la responsabilidad de “Si queremos tener en el país oportunidades para nuestros hijos y nuestros nietos,
las acciones acordadas es compartida es necesario saber y mejorar el nivel de educación de los mexicanos. Este mundo
por igual entre todos sus miembros. de la globalización, exige que todos nosotros participemos y trabajemos a mejorar
el nivel de educación y formación de las nuevas generaciones.
Consejo Regional: La competencia en el mundo de hoy nos obliga a vigilar la preparación que reciben
Forma parte de una estrategia que está nuestros hijos. Yo represento a un grupo de profesionistas mexicanos que hemos
orientada a la vinculación y dinámica tenido el privilegio de recibir una formación académica superior y hemos tenido
de participación ciudadana para la la oportunidad de tener títulos académicos de doctores, ingenieros, abogados,
educación, mediante la consolidación contadores, etc.
de las actividades de consulta, gestoría,
información, apoyo y colaboración No podemos permanecer al margen en el proceso de educación de los mexicanos.
entre el Consejo Consultivo Estatal y Queremos y deseamos contribuir con nuestro esfuerzo y conocimiento que hemos
los Consejos consultivos Municipales, adquirido en este nuestro gran país”.
aprovechando para ello la existencia de Enrique Meyer Orozco
las 12 Unidades Regionales. Consejero Ciudadano Voluntario

“A veces pareciera que lo que hacemos


es tan sólo una gota en el mar, pero ese * Directora de Participación Ciudadana de la Secretaría de Educación.

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La enseñanza
de la ciencia
Guillermo Fernández de la Garza*

U
Una buena formación científica su entorno?. Para quienes promovemos Sistemas de Enseñanza Vivencial de la
desde la infancia nos puede ayudar a la enseñanza de la ciencia la respuesta Ciencia (SEVIC).
formar a seres humanos responsables, está en la educación. Y la educación
ciudadanos del mundo comprometidos con la que soñamos es una educación Estos sistemas tienen la ventaja de
con el ambiente social y natural que les que ayude a nuestros niños y jóvenes que, además de que contribuyen a
rodea. a hacerse las preguntas adecuadas y democratizar los avances de la ciencia,
les motive a entender los fenómenos en el camino hacen mucho más. Y este
La realidad que vivimos nos plantea “más” consiste en formar personas con
sociales y naturales, así como a
una serie de problemas cuya solución habilidades para el pensamiento crítico,
emprender las acciones que debemos
sería más fácil de hallar e implementar, cuestionador y ávido de soluciones,
llevar a cabo como sociedad.
si tuviéramos una ciudadanía capaz de todo lo cual prepara el terreno para
tomar decisiones mejor informadas y el surgimiento de una ciudadanía
Lo interesante de todo esto es que
más comprometidas con lo que sucede responsable y comprometida.
a lo largo de las últimas décadas se
a su alrededor.
ha comprobado que estas actitudes y Quienes apoyamos la enseñanza de las
Pero ¿Cómo formar ciudadanos mejor capacidades pueden desarrollarse en ciencias a través de los SEVIC creemos
informados y más comprometidos con los niños y jóvenes con ayuda de los que la educación científica no debe darse

8
solamente en las universidades transformar las visiones y las
sino que es un bien al que capacidades de los individuos
pueden y deben acceder todas para entender de mejor forma,
las personas. Para lograr este los fenómenos que ocurren a
objetivo debemos insistir una nuestro alrededor.
y otra vez en la necesidad Este evento incluyó en su
de que se enseñe ciencia en nombre la frase “Del Asombro
las escuelas, y que esto se a la Ciudadanía”, retoman-
haga a través de métodos que do una expresión del libro
alimenten la curiosidad natural Manos a la Obra, de Georges
de los niños y la encaminen Charpak, Premio Nobel de
hacia la búsqueda de respuestas Física de Francia (quien
como lo hacen los SEVIC. estuvo presente a través de una
Videoconferencia).
¿De qué forma podemos llevar
esta educación a nuestras Entre los conferencistas se en-
escuelas? ¿Qué recursos y contraron los Premios Nobel
actores debemos involucrar en de Física Georges Charpak y
este esfuerzo?. Las respuestas Leon Lederman, así como Ri-
a estas preguntas se exploraron goberta Menchú, Premio Nobel
los días 7 y 8 de noviembre, en de la Paz. Asistieron también la
el marco del Fórum Universal Secretaria de Educación Josefi-
de las Culturas de Monterrey, na Vázquez Mota, el Director
donde se llevó a cabo un evento de CONACYT Juan Carlos
que, auguramos, tendrá un Romero Hicks y representan-
gran impacto en la educación tes de distintos ministerios de
básica en México y, muy educación de países de Centro-
probablemente también, en américa. La conferencia contó
la educación de otros países además con el valioso apoyo
latinoamericanos. Se trata de la del Gobierno de Nuevo León a
IV Conferencia Internacional: través de la Secretaría de Edu-
Ciencia y Bienestar del Asom- cación local, así como la Se-
bro a la Ciudadanía. cretaría de Educación Pública
Bajo el liderazgo del Dr. Mario a nivel federal, Innovación en Enseñan-
En esta IV Conferencia, se organizaron Molina, premio Nobel de Química, za de la Ciencia (INNOVEC) y la Fun-
tres mesas de trabajo: 1) El Hombre en la esta conferencia convocó a un conjunto dación México-Estados Unidos para la
Tierra, Comprensión y Responsabilidad de destacados científicos, humanistas, Ciencia (FUMEC).
para Convivir, 2) Identidad y Desarrollo, filósofos, intelectuales y estadistas de
Influencias Globales en las Aspiraciones primera categoría -incluidos entre ellos Si estás interesado en leer las ponencias
de este evento puede visitar el sitio
y Capacidades; y 3) La Ciencia en la cuatro premios Nobel- con el fin de www.innovec.org.mx/eventos
Educación, Base para el Desarrollo y la provocar debate amplio e incluyente,
Convivencia. respecto a cómo la ciencia puede *Director General de INNOVEC

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La educación
temprana favorece
el desarrollo de las
potencialidades de
los infantes Guadalupe Rodríguez Martínez*

E
En los últimos años las evidencias en
relación al desarrollo infantil aportadas
por las neurociencias y la educación,
han acentuado la importancia de una
atención integral temprana desde antes
del nacimiento, en donde el contexto
social, histórico, cultural, es un factor
decisivo para la vida de los seres huma-
nos.
Por lo crucial de esta etapa en el cre-
cimiento, desarrollo y aprendizaje, es
imperativo revisar, profundizar y con-
struir los criterios y orientaciones que
hagan posible encontrar los mecanis-
mos más eficientes y pertinentes para la
gestión de dichas políticas, en las que
se establezca con claridad cuáles son
las condiciones para favorecer aquellas
características y potencialidades de los
niños y niñas.
En este sentido, la mirada sobre la ni-
ñez se orienta hacia la constitución de
un sujeto de derechos, ciudadano inte-
gral, curioso, feliz, amado y capaz de a los entornos sociales en que se desen- como sujetos “educables” sino como
amar, creativo, libre y autónomo, capaz vuelvan. sujetos integrales desde la perspectiva
de establecer relaciones de alteridad de derechos, tomando en cuenta crite-
con los otros diferentes y en una actitud Esta visión, hace necesario contar con rios de calidad y equidad en términos
respetuosa con subjetividades ciudada- políticas sociales integradas en las que de ciclo vital, género, cultura y zonas
nas responsables y críticas que aporten los niños y niñas se traten no solamente geográficas; lo que implica hacer una

10
integración efectiva de los sistemas de
información y evaluación, del ámbito
de la investigación y el conocimiento,
con la formación del talento humano 1. La atención a la niñez en base a un políticas públicas en el marco de la
que se ocupa del cuidado y educación desarrollo económico sostenido de los educación inicial.
infantil. Igualmente, integrar a éstos con países. La ampliación de cobertura con calidad
los diseñadores de política y tomadores Para alcanzar sociedades competentes de la atención a la niñez temprana (0-6
de decisiones asegurando recursos fi- hay que invertir en los primeros años) cobra cada vez mayor relevancia
nancieros estables para sostenimiento y años, como una vía para eliminar las en el mundo. Muchos países han suma-
desarrollo de estas políticas. desigualdades sociales al aportar la do, a sus políticas sociales, la atención
posibilidad de modificación, estruc- de la niñez en sus primeros años de
Al concluir el Primer Congreso Mundial
turación y perfeccionamiento neuronal vida, instrumentando modalidades es-
y Séptimo Encuentro Internacional de
y mental, que permitirá a los sujetos colarizadas y no escolarizadas.
Educación Inicial y Preescolar “Ciencia,
desde edades tempranas, utilizar niveles
Conocimiento y Educación Temprana” Desafíos: Generar políticas de equidad
cada vez más complejos para sentir,
que se realizó en la ciudad de Monte- e inclusión social que consideren las
pensar y relacionarse con los demás y
rrey del 2 al 6 de octubre del 2007, el necesidades educativas especiales, gé-
con su medio ambiente.
cual fue convocado por el Gobierno del nero, etnicidad y ubicación geográfica
Estado de Nuevo León, el Fórum Uni- Desafío: Invertir en el desarrollo inte- de la infancia y construir marcos nor-
versal de las Culturas, la Secretaría de gral del niño en sus primeros 6 años de mativos que garanticen la atención in-
Educación de Nuevo León y el Comité vida y de su familia dentro de un marco tegral desde antes del nacimiento hasta
Organizador de los Centros de Desa- de políticas públicas de superación de la los 6 años.
rrollo Infantil del Frente Popular “Tierra pobreza y de mayor equidad.
4. Formación de talento humano y
y Libertad” (CENDI), con asesoría téc-
2. Aportes de las neurociencias y de la desarrollo de la investigación en edu-
nica de la Organización de los Estados
educación a la comprensión de la im- cación incial.
Americanos (OEA) el Banco Mundial,
portancia de la educación inicial para La educación inicial se inscribe en una
el Instituto Canadiense de Investigación
el desarrollo del niño. agenda social orientada a generar de-
Avanzada (CIAR) y otras instituciones sarrollo compatible con la equidad y
Se ha demostrado que un desarrollo
mexicanas, se lograron acuerdos y se en un contexto de paz y democracia,
integral en los primeros años de vida,
plantearon desafíos que puedan orien- para lo cual es central la producción de
es determinante en el desarrollo del ser
tar los pasos en la construcción de una conocimiento pertinente sobre la niñez
humano. En esta etapa las estructuras
agenda social de atención a la niñez en América Latina, como punto de par-
bio-fisiológicas del niño están en pleno tida.
latinoamericana, que me permito men-
proceso de formación y maduración.
cionar algunos de ellos:
Desafío: Todos los países deben contar Desafío: Cerrar la brecha entre inves-
tigación y prácticas sociales en los pro-
con propuestas curriculares y orienta-
cesos de atención integral a los niños y
ciones pedagógicas a nivel macro para niñas menores de 6 años, de manera que
el ciclo de 0 a 6 años con una visión se use el conocimiento para mejorar la
holística, integral y multidisciplinaria calidad de los programas, hacerlos más
en cuanto a su fundamento y que con- pertinentes y poder valorar su impacto
sideren al niño y a la niña como ciu- en el desarrollo del niño y en la cons-
dadanos plenos, sujetos de derechos, trucción de calidad de vida de si mismo
como el centro de los programas, en su y de sus agentes de socialización.
concepción e implementación.
* Directora General de los CENDI
3.Situación social de la niñez y de las del Frente Popular “Tierra y Libertad”

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La tecnología
en el aula
Carmen Carrión Carranza*

A
En la Conferencia Internacional
sobre tecnología e innovaciones en
educación, celebrada en la segunda
semana de octubre y organizada por
la Secretaría de Educación de Nuevo
León junto con la Red de Investigación
del Noreste en temas de innovaciones
educativas, la investigadora de la
Universidad de California en Santa
Cruz, Barbara Rogoff, presentó un
conjunto de hallazgos de investigación
que llevan a conclusiones inesperadas y
sorprendentes por los efectos que tiene
la escuela en las modificaciones a los
patrones culturales de los alumnos.

Rogoff mostró que las formas de


atención, trabajo en grupo, modelamien-
to de comportamientos, tipos de diálogo,
entre otras cosas, son radicalmente
diferentes entre comunidades de
tradición indígena, específicamente
maya, y comunidades de origen europeo
de los Estados Unidos de América; con
estas demostraciones ejemplificó dos
modelos educativos que ella denomina
de “participación intensiva en la
comunidad” y de “instrucción por línea
de ensamblaje”, que refieren una y otra
tradición, respectivamente.

Su tesis es que la participación intensi-


va en la comunidad, está asociada ensamblaje, están relacionados con formas de relación educativa del tipo de
con la capacidad de atención múltiple la capacidad de atención a una sola línea de producción; uno de los efectos
a diversas circunstancias que están circunstancia y su devenir requiere que de la escolarización de las comunidades
aconteciendo al mismo tiempo en el la comunicación se enfoque en una sola indígenas, es que éstas se adaptan a las
contexto próximo de una persona, persona y la reacción debe ser inmediata formas de atención y de comunicación
principalmente lo relacionado con la para que se mantenga la interlocución. enfocadas a una sola circunstancia y
comunicación interpersonal; en cambio omiten las formas de interlocución
los intercambios definidos por una A su juicio, la escuela tradicional pone propias de su cultura.
situación de línea de producción o de las condiciones para que imperen las

12
Una explicación a esto, en nuestro país, convertirse en conocimiento; así como
es que el Estado mexicano del siglo también puede crear condiciones
Las conclusiones acerca XIX tuvo necesidad de cohesionar en el aula para diversificar patrones
socialmente el territorio nacional y una didácticos, afines a las características
de la escuela y sus efectos de las vías fue la creación de un sistema de los alumnos. Desde luego, hay una
único de educación que atendiera condición previa necesaria y es el cambio
sobre la desnaturalización y abatiera las desigualdades. El de modelo educativo y la adaptación
de comunidades de tradición modelo se consolidó en el siglo XX y, del sistema de administración escolar
efectivamente, los logros de cobertura a condiciones nuevas de enseñanza
indígena no pueden ser educativa en los niveles básicos de y de reconocimiento de la diversidad
enseñanza son un hecho. Sin embargo, cultural.
más ominosas. Los sistemas el sistema muestra signos evidentes de
educativos que imperan agotamiento; los hallazgos como el de El Zeigeist del siglo XXI nos coloca
Rogoff dan luz sobre otros significados en la paradoja de que los desarrollos
en nuestra época tienden de la aspiración de igualdad y justicia tecnológicos pueden servir lo mismo
educativa, así como también las para imponer la hegemonía de una forma
a la homogeneización del evidencias del reclamo social por de pensar y conocer el mundo, que para
conocimiento y del desarrollo una mejor calidad y la imposibilidad mostrar las diferencias y reivindicar
material de cubrir en poco tiempo las valores, talentos y sensibilidades
individual; no hay espacio necesidades de educación en los niveles culturales diferentes. La decisión y la
superiores del sistema. voluntad de poder es nuestra para una
en las escuelas para mostrar u otra opción.
y ejercer las diferencias en Si pudiéramos identificar un valor
atribuido a la tecnología digital en la
talento y sensibilidad. educación es, precisamente, el hecho
de que permite el acceso irrestricto
a información múltiple que pudiera *Secretaria General Ejecutiva del Comité Regional
Norte de Cooperación con la UNESCO.

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14
Día de Muertos en Zaragoza
Emma Reyna*

E
En la noche del día primero de El mismo domingo pero por la noche, Rosales Pérez, Ana Rodríguez García, y
noviembre, la gente coloca en un rincón los niños y jóvenes “piden muerto” en actualmente Delfino Rodríguez Rosales
de sus casas una charola con calabaza, pequeños grupos. Alguien se cobija y Catalina Rodríguez.
camote, chayote, elote, tejocote, a un una sábana blanca, toca a las puertas y Ellos se ofrecen a quienes desean que se
lado las cañas y un vaso de agua pues se cuando sale el morador se deja caer al les cante por decisión voluntaria tanto
cree que los muertos van por las noches suelo, en tanto todos gritan: “el muerto, de los familiares del difunto, así como
a alimentarse. el muerto”. por los cantores.
Generalmente todo esto sucede mo- En ciertas ocasiones rezan una oración El cuerpo se coloca en medio de toda la
mentos antes de ir a dormir y que en y en seguida cantan una tonadilla que gente que asiste, que es todo el pueblo,
algunos hogares de mayor abolengo, sus dice: donde se colocan flores y veladoras.
ocupantes acostumbran decir rezos por “Del cielo baje rebote por interés de un Durante toda la noche se bebe café, lo
las ánimas o un corto rosario, mientras camote”. Con los cánticos ya la idea de cual, mucha gente califica como una
las veladoras destellan su tenue luz. pedir camote, si no en cambio lo que el tradición muy bonita.
casero les dé, como alguna naranja o un
Al día siguiente todo el alimento Las alabanzas que se entonan son
puñado de cacahuates.
dedicado a los muertos, se regala entre diferentes, pues de un tipo son todo el
la gente, que en su mayoría desde
Alabanzas día hasta la media noche, a partir de ahí
temprano se dispone a asistir a la misa cambian para retirar los malos espíritus,
en el panteón de Zaragoza. Casi todas En la tradición de las “alabanzas” que según dicen, y en la madrugada, son
las veces las misas se realizan ahí, pues hasta la fecha se continúa practicando, letras de despedida, diversas todas.
el sacerdote prefiere no hacerlo en la a la cual asisten personas de La Joya,
Iglesia ya que todos andan precisamente Ejido de Zaragoza, las personas que
en el cementerio. han cantado alabanzas son: Lucinda *Cronista de General Zaragoza.

15
El inicio de la
probabilidad
L
E
a mayoría de los temas
matemáticos nacieron de ¿ Cuándo dejar de jugar y cuándo
investigaciones nobles y seguir jugando?
edificantes. Hay una excepción
importante: la teoría de la proba- En el verano de 1654 los dos
bilidad, la cual tiene su origen en matemáticos franceses intercambiaron
el juego. cinco cartas, con lo cual idearon lo que
la mayoría de la gente reconoce como
Recuerdan a Galileo (1564-1642) el nacimiento de la teoría moderna
como el investigador italiano que se de la probabilidad. El problema que
enfrentó a la iglesia al afirmar que examinaron Pascal y Fermat en sus
la Tierra se mueve alrededor del Sol, cartas había estado sin resolverse
con lo cual contradecía lo expuesto durante unos doscientos años.
en la biblia; sin embargo, no fue
éste su único enfrentamiento con la
misma.

Galileo aconsejó a uno de sus


protectores, el gran Duque de Toscana,
la manera en que debía apostar en el
juego de dados, juego que tenía la total
desaprobación de la iglesia y la sociedad
por ser un juego de azar.

Diez años después de la muerte de


Galileo, Blas Pascal (1623-1662) y
Pierre de Fermat (1601-1665) retomaron
esos problemas y plantearon preguntas Si quieres saber cómo estos científicos concluyeron su análisis que dio origen a la probabilidad,
interesantes respecto al juego. consulta tu biblioteca de aula o escolar y lee el libro Una ventana a la incertidumbre de Carlos
Bosch Giral y Claudia Gómez Wulschner.

Efemérides
16 de Octubre Día Mundial de la Alimentación.
17 de Octubre Conmemoración del Aniversario del derecho de voto de la mujer a partir de 1953.
24 de Octubre Día de las Naciones Unidas a partir de 1945
30 de Octubre Aniversario del natalicio de Francisco. I Madero en 1873
2 de Noviembre Conmemoración tradicional (Día de los Muertos)
20 de Noviembre Aniversario de la iniciación de la Revolución Mexicana en 1910.
3 de Diciembre Muere Fray Servando Teresa de Mier en 1827
10 de Diciembre Día Mundial de los Derechos Humanos a partir de 1947.

16
Conoce tu Municipio

Gral. Zaragoza
presente en el fórum
de las culturas

E
Emma Reyna García*
Danzantes de Tepozanes
Esta tradición data aproximadamente de
hace 70 años, es la única danza que se
practica y que para ellos tiene un sentido
religioso, ya que entre los veintiséis
danzantes va una niña vestida de novia
que simboliza la Malinche; bailan
varias piezas que no tienen nombre,
seguidos por un violín y una guitarra.
Sigue una evolución de movimientos
parecidos a los de las danzas indígenas,
primeramente aparecen trece hombres
ataviados con adornos como flores
espejos en la cabeza y paliacate
extendido en la cintura, una especie de
sonaja. Todo esto es sencillo pero muy
significativo ya que en ocasiones danzan
durante todo el día, los acompañan “el
viejo de la danza” con una máscara, una
cuarta y una muñeca, con la que divierte
a los niños. La cabecita del caballito esta hecha de Ellos no necesitan de elegancias, de
madera de árbol llamado madroño, una penacho, de vestuario sofisticado y
La segunda parte de la ejecución la reata que según dicen es para lazar al caro, para expresar una manifestación
hacen los trece caballitos, la mula y el viejo cuando anda robando las maletas artística.
torito, portando sombreros adornados y las cobijas que llevan atrás; en una
con flores de vistosos colores y un de las piezas se toman de la mano Así mismo están participando en la
guacal de madera simulando un unidos por un machete dando vueltas plaza de la “Diversidad” con bonitas
caballito, que ha sido confeccionado simulando un corral. artesanías de cerámica, ixtle, pinturas,
por una madrina previamente buscada Todo esto es para hacer enojar al toro fotografía, dulces regionales, flores de
para cada presentación. Esta lo adorna que trata de salir. alcatraz etc.
a su gusto con objetos que están a su
alcance; primero, la tela que cubre Son coordinados por Juan Saucedo, Estuvieron acompañados por el Sr.
el armazón, sobre ella, van fichas, de El Refugio, Santos Hernández de Alcalde Arquitecto Mentor Osvaldo
espejos en forma de estrella (de los que Tepozanes, y Sabas Ortiz en el violín. Torres de León, el Sr. Elmer Rosales,
se venden en las ferias pueblerinas), Director de Cultura, representando al
bandas de papel crepe y de china, Se representan el 4 de octubre, día de municipio.
fundas de cojines bordadas, mantelitos San Francisco, el 12 de diciembre,
de ganchillo, escobetillas de ixtle, guaje, día de Guadalupe, y en las ferias de
y hasta escarcha de navidad. Aramberri y Zaragoza. *Cronista municipal de Zaragoza, N. L.

17
Los niños mexicano
tratamientos psiqui Jenny Alcalá*

E
En México ha aumentado la prescripción El Ritalín y las anfetaminas son un El Ritalín y las anfetaminas producen
de estimulantes y otros psicotrópicos “medicamento” que causa dependencia efectos adversos en el cerebro, la mente
a niños menores de seis años hasta y conduce al posterior abuso de drogas. y la conducta, como psicosis, manías,
adolescentes. Varios miles de niños La Administración para el Control de abuso de drogas y adicción. Ritalín puede
están siendo tratados con Ritalín y otros Drogas (DEA) lo clasifica como una causar tics neurológicos permanentes,
estimulantes sobre la base de que tienen droga del Grupo II, igual que la morfina, incluyendo el síndrome de Tourette, y
el “trastorno de déficit de atención e el opio y la cocaína. El número de puede retrasar el crecimiento hormonal
hiperactividad” cuyos síntomas son niños a quienes se les administra estos de la glándula pituitaria. La principal
falta de atención, hiperactividad o medicamentos ha escalado varias veces “complicación” al retirar el Ritalín y
impulsividad. en los últimos años. otras drogas similares a jóvenes y niños
que las usan, es el suicidio.

18
os son víctimas de
iátricos innecesarios
Nuestra sociedad ha institucionalizado
el abuso a niños mediante drogas. Peor
aún, abusamos de nuestros niños con
drogas antes de hacer un esfuerzo sobre
sus necesidades. A la larga estamos
dándoles una mala lección: que las
drogas son la respuesta a los problemas
emocionales. Estamos alentando a una
generación de gente joven a que crezcan
dependiendo de drogas psiquiátricas.
Las escuelas públicas y privadas forman
parte activa en estos diagnósticos y los
menores son enviados al psicólogo,
al psiquiatra o al neurólogo para ser
medicados con estupefacientes, y si
los padres se niegan son presionados
mediante amenazas de expulsión.

En el artículo 3º de nuestra
Constitución se garantiza el
derecho a recibir la educación
en los planteles, permite
desarrollar armónicamente
todas las facultades de los
educandos, y de esta manera y los Adolescentes, así como en otras 467 de la Ley General de Salud que dice:
se cumplen las garantías normas reglamentarias. El Artículo 4º “Al que induzca incite o propicie que
individuales que prohíben señala que las niñas y los niños tienen menores de edad o incapaces consuman,
derechos a los servicios básicos, como mediante cualquier forma sustancias
toda discriminación por tener alimentación, salud, educación y al que produzcan efectos psicotrópicos, se
capacidades diferentes y por sano esparcimiento para su desarrollo les aplicarán de siete a quince años de
las condiciones de salud de integral. prisión”.
niños y niñas. Comisión Ciudadana de Derechos Humanos
El personal escolar no puede hacer Para mayores informes:
diagnósticos ni etiquetar a los alumnos (81) 83 48 03 29
En nuestro país, los derechos de las con supuestos trastornos de aprendizaje e-mail:ccdh@axtel.net
niñas y de los niños se encuentran o de conducta, ni recomendar el uso de www.cchr.org/index.cfm/11776
www.infomex.com.mx
garantizados también en el Artículo 4º medicamentos que sean estupefacientes
Constitucional, en la Ley de Protección o psicotrópicos, sólo podrán recomendar *Directora de la Comisión Ciudadana de
de los Derechos de las Niñas, los Niños soluciones académicas y cumplir el Art. Derechos Humanos.

19
NOTICIAS Por: María Cristina Armadillo Ríos

Analizan investigadores los resultados


del uso de la tecnología en el aula
Alumnos de quinto y sexto de primaria
de las escuelas públicas de Nuevo León,
aprenderán inglés a través del uso de la
tecnología, durante este ciclo escolar
2007-2008.

Lo anterior lo dio a conocer el Secretario


de Educación, Reyes S. Tamez Guerra
durante la Conferencia Internacional en
Tecnología e Innovación Educativa, la
cual fue inaugurada con la presencia de
investigadores y especialistas en el uso
de la tecnología en el aula.

Durante su mensaje el Secretario de


Educación explicó que esta conferencia
tiene como propósito presentar los
desarrollos tecnológicos aplicados
en todos los niveles y modalidades métodos y procedimientos que han sido las aulas, tanto en México como a nivel
de educación, así como también los ensayados y se aplican regularmente en internacional.

Crean sinergia para mejorar el servicio educativo


Con el propósito de fortalecer la
participación ciudadana en acciones
que permitan elevar la calidad de la
educación, el Gobierno del Estado, a
través de la Secretaría de Educación
integró los Consejos Consultivos Regio-
nales de Participación Ciudadana para
la Educación.

El Dr. Reyes S. Tamez Guerra, explicó


que al formar una figura regional les
permitirá a los consejos municipales
intercambiar experiencias partiendo de
condiciones similares.

Entre los objetivos de los Consejos


Regionales se encuentran apoyar a
elevar la calidad educativa y ampliar la
cobertura de los servicios educativos,
a través de acciones conjuntas con los
diversos sectores de la sociedad.

20
Analizan beneficios de la educación temprana
Con el objetivo de analizar los efectos Durante la inauguración de estas El Dr. Tamez Guerra, durante su
que trae consigo el invertir en la conferencias el Dr. Reyes S. Tamez intervención titulada, “Recomendacio-
educación temprana, el Gobierno Guerra, Secretario de Educación, habló nes para responder al reto de invertir en
del Estado a través de la Secretaría de la importancia que representa para el la infancia temprana de México”, pidió
de Educación organizó un coloquio, Gobierno, que la niñez se desarrolle lo a los especialistas, e investigadores,
impartido por el profesor James Joseph mejor posible para transitar con eficacia reflexionar sobre los beneficios que trae
Heckman, Premio Nóbel de Economía en la competitividad internacional. consigo el apoyar desde el punto de
2000. vista educativo a la niñez.

Conmemoran Día Mundial de la Alfabetización


las personas que se encuentran
en rezago educativo, y logren
iniciar o continuar sus estudios de
educación básica.

En la clausura de actividades para


conmemorar el Día Internacional
de la Alfabetización, a celebrarse
este 8 de septiembre, el Subse-
cretario de Desarrollo Magisterial,
Ciro Adolfo Suárez Martínez dijo
que constantemente realizan una
campaña intensiva para la edu-
cación de los adultos

Al menos 5 mil 856 personas mayores Lo anterior lo dieron a conocer Prueba de ello, explicó, es la instalación
de 15 años que no saben leer ni escribir, autoridades de la Secretaría de de un módulo itinerante, que atenderá a
cursan actualmente primaria o secun- Educación, durante la clausura de la comunidad del municipio Guadalupe,
daria en centros de alfabetización. la semana de la alfabetización, cuyo en donde se presenta un alto índice de
objetivo principal es sensibilizar a analfabetismo.

21
Entrega gobierno
del estado Premio al
Mérito Escolar
y Docente
Al conmemorarse el Día Mundial del
Docente, el Gobierno del Estado, a través
de la Secretaría de Educación entregó el
premio al Mérito Escolar y al Mérito
Docente a 86 planteles y 28 maestros de
educación básica de Nuevo León.

Los ganadores del premio del ciclo


escolar 2006-2007, fueron reconocidos
debido a los estándares de calidad que
alcanzaron, al ser evaluados por la
Dirección de Calidad.

El Secretario de Educación, Reyes Tamez


Guerra reconoció el esfuerzo que están responda a los cambios y desafíos del experiencias exitosas y una evaluación
haciendo los maestros de Nuevo León mundo contemporáneo. continua que nos permita conocer los
para mejorar la calidad de la educación. logros que vamos teniendo en todos los
Este compromiso vocacional, la actua- aspectos de la educación, son nuestras
“Sé que han hecho suyo el reto de brindar lización permanente, el uso de las fortalezas”, expresó Tamez Guerra en
una educación que verdaderamente nuevas tecnologías, el intercambio de su discurso.

Ofertarán nueva
asignatura sobre cultura
de la legalidad en
secundaria
Con el objetivo de crear conciencia en
la toma de decisiones que les permita
un mejor desarrollo en la vida privada y
profesional de los alumnos, la Secretaría
de Educación incluirá en forma piloto
dentro de la currícula la asignatura
de “Formación Ciudadana, hacia una
cultura de la Legalidad”.
“Su nombre lo dice, es crear conciencia, momento que se requiere”, comentó el
El Dr. Reyes S. Tamez Guerra, es trabajar con los alumnos en la funcionario.
Secretario de Educación en la entidad toma de decisiones asertivas que les
informó que este pilotaje inició en el permita el mejor desempeño, un mejor Señaló que esta materia se impartirá a 9
ciclo escolar 2007-2008, en 44 escuelas desarrollo y buscar en nuestros alumnos mil alumnos de tercero de secundaria,
secundarias de ocho municipios del área crear conciencia, de hacer cultura por lo que el día de hoy se inició la
metropolitana en este rubro tan importante, en este capacitación a 90 maestros.

22
Inaugura Gobernador
del Estado planteles
de educación media
superior
Al menos dos planteles educativos
de educación media superior, fueron
inaugurados por autoridades de Nuevo
León, para ampliar la cobertura en este
nivel educativo.

Con la inauguración del Conalep “Don


Benjamín Salinas Westrup”, en el
municipio de Juárez, y otro más en el
municipio de Guadalupe, se consolida
un Estado de Progreso y líder a nivel
nacional en la construcción de planteles
de educación técnica-media.
Educación en la entidad, Reyes Tamez Conalep en toda la República.
Estas instalaciones, con capacidad para Guerra.
800 alumnos, fueron inauguradas por el Agregó que próximamente iniciarán la
Gobernador del Estado, José Natividad En el evento efectuado en la Colonia construcción del quinto plantel durante
González Parás; el Secretario Nacional Villas de San José, el Mandatario su administración, mismo que estará
de Planeación de los Sistemas Conalep, estatal aseguró que en los últimos 4 ubicado en la parte norponiente.
Francisco Landeros y el Secretario de años, Nuevo León ha construido más

Apoyan con acervos el proceso de enseñanza-aprendizaje


Como parte de las estrategias para
fomentar la practica de la lectura y la
escritura en los alumnos, así como
promover a escritores locales, la
Secretaría de Educación acrecentó su
acervo cultural al integrar dos libros
a las bibliotecas escolares, mismos
que apoyarán el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

La Subsecretaria de Educación Básica,


Irma Adriana Garza Villarreal presentó
los libros “De Escritor a Escritor” y
“Proyector Didácticos de Lenguaje”,
para los niveles de preescolar, primaria
y secundaria.

Mencionó que la primera obra es una


antología de poemas para niños y y alumnos de educación primaria, desarrollar su pensamiento creativo y
niñas de Nuevo León que se realizó para acercar a estos últimos a una sus competencias comunicativas.
entre profesionales de la escritura manifestación artística que les permita

23
Arranca programa de
detección temprana
de adicciones
Con una reunión de sensibilización
a padres de familia sobre los riesgos
de las drogas y la violencia, inició
el Programa de Detección Temprana
de Adicciones, que contempla entre
otras acciones, conferencias a padres y
docentes, así como la aplicación de un
instrumento de evaluación y una prueba
bioquímica a alumnos de secundaria.
de padres de familia de 50 secundarias a enriquecer el programa Limpiemos
El Secretario de Educación, Reyes en donde se pretende implementar las México y Escuela Segura, que el pasado
S. Tamez Guerra sostuvo la primera actividades del programa. mes de julio dio a conocer el presidente
reunión de sensibilización con direc- de la República, Felipe Calderón
tivos, integrantes de los consejos de Tamez Guerra aclaró que estás acti- Hinojosa.
participación ciudadana y asociaciones vidades son acciones que contribuyen

Inician las actividades


académicas en la
Escuela Ciencias
de la Educación
Al menos 135 docentes que cursan la
Maestría Administrativa y Psicopeda-
gogía iniciaron las actividades acadé-
micas de la Escuela Ciencias de
la Educación, con la presencia de
autoridades educativas, el pasado mes
de agosto.

Durante una ceremonia, el Subsecretario


A través de la tecnología alumnos aprenderán inglés de Desarrollo Magisterial, Profr. Ciro
Con el propósito de impartir un segundo Cada día el uso de las nuevas tecnologías Adolfo Suárez Martínez, acompañado
idioma utilizando como herramienta la de la información y la comunicación, del director de dicha institución,
tecnología, la Secretaría de Educación se involucra más en las actividades maestro Domingo Castillo Moncada,
inició al programa Inglés con Enciclo- cotidianas de todos los sectores de la manifestó que es importante contar con
media, en donde se pretende beneficiar población, porque facilitan el acceso profesionistas de la educación mejor
al menos 153 mil alumnos de 5 y 6 año al conocimiento, hacen el trabajo más preparados.
de primaria de escuelas oficiales. dinámico y atractivo y sobre todo nos El acto inaugura se llevó a cabo en el
El Dr. Reyes S. Tamez Guerra, explicó ponen al día en los avances que vive auditorio “José Joaquín Fernández de
que uno de los compromisos del Gobier- el mundo, comentó el Secretario de Lizardi”, en donde los presentes se
no del Estado, es poner la tecnología al Educación, Reyes S. Tamez Guerra en comprometieron a realizar su mayor
alcance de todos, conjuntado la adqui- el arranque oficial que se realizó en. la esfuerzo para ofrecer una mejor
sición del idioma inglés, con las apor- escuela primaria Jesús Morelos Garza, calidad de atención a los alumnos de
taciones que ofrece una herramienta en la colonia Burócratas del Estado. educación básica y superior en donde
digital diseñada para el aprendizaje. se desempeñan.

2424
El Gobierno de Nuevo León
Informa a la población que el estado se encuentra en ALERTA
permanente debido al riesgo de un brote de DENGUE ante las
condiciones climatológicas que han prevalecido en los últimos
meses.
Nuestro compromiso y responsabilidad es brindar a la comunidad
toda la información necesaria a fin de prevenir esta enfermedad,
que en su tipo clásico presente síntomas como:
Fiebre alta, dolor de cabeza, dolor de músculos, articulaciones y
dolor de ojos.
También puede presentarse un tipo de DENGUE más grave, que
es el hemorrágico, con todos los síntomas anteriores, además de:
Sangrado de encías y nariz, aparición de moretones, sangrado
en el tubo digestivo alto o bajo, en la orina y sangrado transvagi-
nal.

La Secretaría de Salud hace un llamado a la población para que atienda las siguientes recomendaciones:
• Voltee los objetos que puedan • Mantenga limpios el techo y el patio • Utilice el abate que le entregarán
contener agua. de su vivienda. gratuitamente.
• Tape los depósitos de agua limpia. • Permita la entrada a su domicilio del • NO CIERRE puertas ni ventanas
• Destruya los objetos que no use y personal identificado de la Secretaría
de Salud, y siga las instrucciones.
cuando pasen fumigando en su
colonia, el insecticida no es tóxico
puedan acumular agua.
para los humanos.

25
“Hoy por hoy, Nuevo León se posiciona en los primeros
lugares del país en el nivel y la calidad de vida de
sus habitantes, crecimiento económico sustentable,
infraestructura para el desarrollo social, vivienda,
inversión externa directa, competitividad, ciencia,
tecnología y desarrollo de su capital humano, además
de ocupar lugares muy destacados a nivel nacional
en los principales indicadores de educación, según el
Instituto Nacional para la Evaluación Educativa”
José Natividad González Parás
Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León

Logros:
Obtiene Nuevo León el primer lugar nacional en el Examen de la
Calidad y Logro Educativo (EXCALE).
Implementación de un sistema de otorgamiento de plazas a través de
un Concurso de Oposición Abierto
Instalación de 10 Consejos Consultivos Regionales de Participación
Ciudadana para la Educación.
Inversión de 634,188,535.00 millones de pesos para la construcción o
ampliación de 224 obras educativas.

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