REACTIVOS DE FORMACION CIVICA Y ETICA I

1. Qu es formacin cvica y tica? a) b) c) d) Ciencia que estudia a todo ser vivo Ciencia que tiene como propsito aprender a vivir y a convivir Ciencia de todas las ciencias Es aquella que observa al individuo y lo cuestiona

2. Para qu sirve la formacin cvica y tica? a) b) c) d) Respeten y valores la diversidad Para tener ms libertad como adolescente Para que se conozcan, desarrollen una autoestima sana y equilibrada Para que valoren su libertad 1-ab 2-bc 3-ac 4-db 3. Qu es la diversidad? a) Es cuando una persona es ms valiosa que otra b) Abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto particular c) Es ser igual que los dems d) Es el reconocimiento de los derechos 4. El ejercicio de la libertad implica: a) b) c) d) Usar la razn antes de actuar y de decidir Vencer a los dems Establecer lmites en las personas Respetar slo mis derechos

5. Qu es tica? a) Libertad b) Es la capacidad de juzgar nuestras propias acciones c) Saber relacionarnos con los dems d) Es actuar como queramos 6. Qu es la moral? a) Es la reflexin sobre la tica b) Es una necesidad personal

c) Es el conjunto de valores, principios, costumbres y normas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas d) Es la capacidad humana de pensar 7. Relaciona los tipos de normas con su definicin: 1- Normas Jurdicas 2- Normas convencionales 3.- Normas morales a) Se respetan por conviccin y conciencia. b) Las podemos observar en la vida cotidiana, en las formas de relacin social, en la cultura c) Establecen derechos y sealan deberes a) 1b, 2a, 3c b) 1b, 2c, 3a c) 1a, 2c, 3b d) 1c, 2b, 3 8. En qu casos se puede ejemplificar la autonoma moral: 1.- Al ir de compras, Mara selecciona los artculos ms econmicos, ya que considera que tienen la misma calidad 2.- Al ir de compras, Mara selecciona los artculos fabricados en Mxico, ya que considera que as se mantienen empleos 3.- Al ir de compras, Mara le solicita a la vendedora le muestre las ofertas del da para poder comprar cantidades mayores. 4.- Al ir de compras, Mara adquiere los productos cuyos envases pueden reciclarse 5.- Al ir de compras, Mara lleva una bolsa grande para no solicitar a los vendedores bolsas de plstico que contaminen el ambiente

a) 1, 2, 3 b) 2, 3, 5 c) 1, 2, 5 d) 1, 3, 5 9. Lee el siguiente caso y responde correctamente: Juan asisti a una fiesta a la que no haba sido invitado, pero se enter porque ley un mensaje que no estaba destinado a l sino a uno de sus amigos. Una vez que lleg a la fiesta, se dio cuenta de que todos los invitados deban llevar algo para compartir; sin embargo, l no lo saba. De cualquier forma entr a la fiesta para disfrutar el momento. Una vez all, Juan intervino en una discusin con otras personas, y manifest un abierto rechazo a sus ideas; como consecuencia, le pidieron que se retirara. Cules son las normas que Juan no cumpli en la fiesta? a. Jurdicas b. Morales

c. Convencionales d. Escolares 10. Un grupo social se identifica porque: 1. comparte normas y elementos culturales. 2. tiene interaccin de manera frecuente. 3. mantiene una meta en comn. 4. considera que formar parte de su grupo es conveniente 5. forma parte de un todo, renunciando a sus formas particulares de pensar. a) 1, 2, 3 b) 1, 3, 5 c) 1, 2, 4 d) 3, 4, 5 11. Proceso de cambios fsicos en el cual el cuerpo de un nio se convierte en adulto, capaz de la reproduccin. El crecimiento se acelera en la primera mitad de esa etapa, y alcanza su desarrollo al final de la misma. A qu proceso se hace referencia? a) Adolescencia b) Juventud c) Pubertad d) Madurez

12. El tabaquismo provoca los siguientes riesgos a la salud: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Diabetes Dependencia fsica Cncer pulmonar Artritis Arteriosclerosis Daos a la memoria

a) 1, 3, 4 b) 2, 5, 6 c) 1, 4, 6 d) 2, 3, 5 13. Qu significa convivir? a) Vivir con otros en comunidad y buscar el dilogo para conseguir lo que quiero. b) Interactuar con los seres humanos de forma agresiva y teniendo en cuenta slo mi beneficio personal. c) Vivir con otros en comunidad y buscar el entendimiento, para que las personas que se relacionan alcancen cierto bien particular y el bienestar dentro de la sociedad.

d) Que las personas de una comunidad vivan compartiendo todo y sin importar que se queden sin nada. 14. Los derechos humanos tienen como caracterstica ser:

A) ideolgicos (sistema de ideas propios de un grupo), particulares (distintos para cada persona) y naturales (humanos) B) normativos (para el funcionamiento de la sociedad), perecederos (son por un tiempo) e incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona) C) inalienables (no dependen de la voluntad del hombre sino de su esencia), incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona) e ideolgicos (propios de un grupo) D) universales (pertenecen a todos los seres humanos), inalienables (no dependen de la voluntad del hombre sino de su esencia) e incondicionales (se puede decir que sin lmite, su lmite es el derecho de otra persona) 15. Son causas de la necesidad de contar con derechos humanos universales. 1. La autonoma 2. La esclavitud 3. La discriminacin 4. La libertad 5. El dilogo 6. La dignidad a) 1 y 4 b) 2 y 3 c) 1 y 4 d) 3 y 6