Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
25Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP-Sejarah-SMP-Kelas-VII

RPP-Sejarah-SMP-Kelas-VII

Ratings: (0)|Views: 2,958 |Likes:
Published by Bheeny St

More info:

Published by: Bheeny St on Feb 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
SMP/MTs.:Mata Pelajaran: SejarahKelas/Semester: VII (tujuh)/ 1 (satu)Standar Kompetensi: 1. Memahami Lingkungan Kehidupan ManusiaKompetensi Dasar: 1.1. Menjelaskan kehidupan pada masa prasejarah diIndonesiaIndikator: - Menjelaskan pengertian sejarah-Mengidentifikasikan sumber sejarah-Menjelaskan zaman prasejarah dan zaman sejarahAlokasi Waktu: 1 x 45 menit
A.Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk:
Menjelaskan pengertian sejarah
Mengidentifikasikan sumber sejarah
Menjelaskan zaman prasejarah dan zaman sejarah
B.Materi Pembelajaran
Pengertian sejarah
Sumber sejarah
Zaman prasejarah dan zaman sejarah
C.Metode Pembelajaran
Ceramah dan pemberian tugas
D.Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1.Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi guru menunjukkan gambar pohon sejarah(hal 3) dan menanyakan kepada peserta didik maksud dari gambar tersebut.
Menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikanmotivasi.2.Kegiatan Inti
Guru menjelaskan secara klasikal mengenai pengertian sejarah, sumber sejarah zaman prasejarah, dan zaman sejarah dengan peta konsep (hal 1 – 5).
Peserta didik ditugaskan untuk menulis karangan mengenai pendapatKuntowidjoyo bahwa sejarah merupakan rekonstruksi masa lalu (Karangan hal 9).
Tanya jawab mengenai zaman prasejarah dan zaman sejarah.3.Kegiatan Penutup
Peserta didik ditugaskan untuk mengunjungi museum atau situs penelitianarkeologi dan menemui salah seorang arkeolog atau sejarawan untuk diwawancarai sebagai sumber mengenai motif mereka melakukan penelitian(Unjuk Kerja hal 9). Hasil wawancara dikumpulkan dan didiskusikan pada pertemuan berikutnya.
Menarik kesimpulan materi.
E.Sumber Belajar/ Bahan/ Alat
 
Kurikulum KTSP dan perangkatnya
Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMP VII -
Buku sumber Sejarah SMP VII (hal 1 - 10)
Peta konsep
OHP
Buku-buku penunjang yang relevan
Internet
F.Penilaian
Portofolio berbentuk karangan mengenai pendapat Kuntowidjoyo bahwasejarah merupakan rekonstruksi masa lalu (Karangan hal 9).Rubrik Penilaian
Indikator Nilaikualitatif Nilaikuantitatif Deskripsi(Alasan)
Pengantar menunjukkan isi karanganPengantar disajikan dengan bahasa yang baikIsi menunjukkan maksud dari kutipan/pendapattersebutIsi menunjukkan sikap terhadap kutipan/pendapattersebutIsi menunjukkan alasan terhadap kutipan/pendapattersebutIsi disajikan dengan bahasa yang baikPenutup memberi kesimpulan akhir terhadapkutipan/pendapat tersebutPenutup disajikan dengan bahasa yang baik
Nilai rata-rataKomentar
Unjuk kerja dalam bentuk wawancara dengan seorang arkeolog atau sejarawansebagai sumber mengenai motif mereka melakukan penelitian (Unjuk Kerja hal 9).Rubrik Penilaian
Indikator Nilaikualitatif Nilaikuantitatif Deskripsi(Alasan)
Pemahaman tentang konsep pengeluaranPengetahuan tentang teknik wawancaraKeberanian melakukan wawancaraKetepatan menggunakan teknik wawancaraKemampuan mengumpulkan dataPartisipasi dalam diskusi (
sharing
)
Nilai rata-rataKomentar
 
Mengetahui,Jakarta, ..............Kepala Sekolah/YayasanGuru Mata Pelajaran................................................ NIP/NRK.......................NIP/NRK.......................
 Nilai KualitatifNilaiKuantitatif Memuaskan4> 80Baik368 79Cukup256 67Kurang 1< 55

Activity (25)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Bagus Permana liked this
adambitor1713 liked this
sayu22 liked this
Romeo Love Evha liked this
Wango liked this
murianda liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->